山東省寧津縣苗場(chǎng)中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一次摸底考試道德與法治試題

山東省寧津縣苗場(chǎng)中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一次摸底考試道德與法治試題一、選擇題（本大題共16小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的，請(qǐng)把正確的選項(xiàng)選出來(lái)，每小題選對(duì)得2分，選錯(cuò)、不選或選出的答案超過(guò)一個(gè)均記零分,請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上）1.央視反詐騙公益廣告“我根本不在乎是不是你的血汗錢(qián)，我在乎的只是你的錢(qián)”的播出在社會(huì)上引起很大的反響，2019年上半年，山東共破獲電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件6417起，抓獲犯罪嫌疑人3674名。要想避免這種情況發(fā)生在我們身上，我們應(yīng)該①拒絕網(wǎng)絡(luò)交往，老死不相往來(lái)②增強(qiáng)防范意識(shí)，保護(hù)個(gè)人隱私③提高辨別能力，抵制不良信息④學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】題干中的描述說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)中存在著詐騙行為，需要我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交往時(shí)，提高自己的辨別能力，加強(qiáng)防范，提高自我保護(hù)意識(shí)。②③④說(shuō)法正確，符合題意。①錯(cuò)誤，拒絕網(wǎng)絡(luò)交往的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)交往的積極性。故選D。2.針對(duì)“霸座”等社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，鐵路公安局制定出臺(tái)了《旅客列車(chē)常見(jiàn)警情處置指引》。據(jù)此，各地鐵路公安機(jī)關(guān)果斷出手，一批“霸座”者被拘留，有的還被列入國(guó)家公共信用信息中心“黑名單”并被限制乘坐火車(chē)。整治“霸座”等不文明行為（）①有利于維護(hù)良好的乘車(chē)秩序②保障了其他乘客的合法權(quán)益③能有效規(guī)范乘客的乘車(chē)行為④可以杜絕不遵守規(guī)則行為的發(fā)生A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查社會(huì)秩序。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，社會(huì)生活需要秩序，秩序來(lái)自規(guī)則，霸座行為既不文明，也違法，懲治“霸座”等不文明行為，有利于維護(hù)公共秩序，維護(hù)其他公民合法權(quán)益，有利于規(guī)范乘客行為，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，故①②③符合題意；④：杜絕不遵守規(guī)則行為的發(fā)生，說(shuō)法太絕對(duì)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。3.旅客乘坐飛機(jī)、火車(chē)、地鐵，在入站之前需要安檢，未經(jīng)安檢，任何旅客都不得入內(nèi)，絕不存在情面和通融之說(shuō)。特別是乘高鐵，進(jìn)站后還需出示車(chē)票和證件，讓旅客通過(guò)一個(gè)狹小的通道進(jìn)站，并在必經(jīng)之路設(shè)立關(guān)卡，看似不近人情，實(shí)則在調(diào)節(jié)客流、引導(dǎo)乘車(chē)。這說(shuō)明社會(huì)規(guī)則A.保障了社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn) B.限制了人們的行動(dòng)自由C.需要他律而不需要自律 D.一旦制定就不允許改變【答案】A【解析】【詳解】安檢屬于一種乘車(chē)規(guī)則，題干說(shuō)明維護(hù)秩序要靠規(guī)則，社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，A符合題意。B錯(cuò)誤，社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。C錯(cuò)誤，遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。D錯(cuò)誤，規(guī)則不是一成不變的。故選A。4.正月初二下午，一名男子進(jìn)入寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園老虎散放區(qū)，被幾頭老虎攻擊撕咬，送醫(yī)后經(jīng)搶救無(wú)效身亡。據(jù)調(diào)查，涉事男子張某事發(fā)當(dāng)天下午未買(mǎi)門(mén)票，先后翻越兩堵3米高的圍墻，鉆過(guò)鐵絲網(wǎng)，進(jìn)入老虎散放區(qū)后最終發(fā)生意外。這一悲劇的發(fā)生警示我們要（）①將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行②自覺(jué)遵守規(guī)則，克服不良行為③積極參與規(guī)則的改進(jìn)與完善④加強(qiáng)動(dòng)物園的監(jiān)管，嚴(yán)懲違規(guī)游客A.①② B.②③ C.①④ D.①③【答案】A【解析】【詳解】本題考查遵守規(guī)則。①②：材料中的男子因?yàn)闆](méi)有遵守規(guī)則，私自闖入動(dòng)物園，導(dǎo)致被老虎撕咬攻擊身亡，這一悲劇告訴我們要遵守社會(huì)規(guī)則，就要發(fā)自?xún)?nèi)心的敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，內(nèi)化于心、外化于行；還告訴我們遵守社會(huì)規(guī)則需要自律，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，做到自覺(jué)遵守規(guī)則，①②說(shuō)法正確；③④：當(dāng)規(guī)則不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷時(shí)，我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，但是買(mǎi)票入園的規(guī)則并不需要改進(jìn)；加強(qiáng)動(dòng)物園的監(jiān)管，嚴(yán)懲違規(guī)游客是對(duì)政府部門(mén)的要求，③④與題意無(wú)關(guān)，不選；故本題選A。5.樂(lè)樂(lè)勤奮好學(xué)，但個(gè)性很強(qiáng)，愛(ài)耍小性子，與同學(xué)相處斤斤計(jì)較，總是不“吃虧”，說(shuō)話(huà)做事也不顧及別人的感受，所以沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)愿意與他交往，更沒(méi)知心朋友，為此，樂(lè)樂(lè)內(nèi)心很苦惱。為了幫助樂(lè)樂(lè)走出苦惱，你給他的建議是（）①寬以待人，心中有他人②我行我素，一切順其自然③平等待人，尊重他人④學(xué)會(huì)換位思考，體會(huì)他人的感受A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查尊重他人。①③④：材料通過(guò)樂(lè)樂(lè)同學(xué)的表現(xiàn)，為了幫助樂(lè)樂(lè)走出苦惱，他應(yīng)該寬以待人，心中有他人；平等待人，尊重他人；學(xué)會(huì)換位思考，體會(huì)他人的感受，故①③④說(shuō)法正確；②：這不利于同學(xué)之間的交往，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。6.近年來(lái)，故意高空拋物現(xiàn)象引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。對(duì)漫畫(huà)中的行為認(rèn)識(shí)正確的是（）

①缺乏規(guī)則意識(shí)，法律觀念不強(qiáng)②是一種違法行為，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任③是具有社會(huì)危害性的行為④只是不道德的行為，不需要承擔(dān)法律責(zé)任A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)違法行為的認(rèn)識(shí)和理解。①②③④：仔細(xì)觀察漫畫(huà)內(nèi)容，高空拋物行為是一種違法行為，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；缺乏規(guī)則意識(shí)，法律觀念不強(qiáng)；是具有社會(huì)危害性的行為，屬于違法行為，故①②③說(shuō)法正確，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。7.“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧?！边@說(shuō)明文明有禮（）①是個(gè)人立身處世的前提②有利于促進(jìn)社會(huì)和諧③是企業(yè)成功的唯一因素④有利于實(shí)現(xiàn)國(guó)家安寧A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查以禮待人。有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人的基本品質(zhì)。講文明，有禮貌有利于人們相互尊重、有效溝通、增進(jìn)友誼、提高自身吸引力。不講文明，沒(méi)有禮貌會(huì)導(dǎo)致敵意、妨礙溝通、惡化關(guān)系、降低自身吸引力。分析材料信息，“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不守?！边@句話(huà)說(shuō)明了文明有禮的重要性，文明禮貌是一個(gè)人立身處世的前提，文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧，文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象，有利于實(shí)現(xiàn)國(guó)家安寧。所以①②④說(shuō)法符合題意；③說(shuō)法錯(cuò)誤，運(yùn)用絕對(duì)語(yǔ)言“唯一”，排除。故選C。8.李某因侵占他人財(cái)物，被人民法院判處返還財(cái)產(chǎn)；張某因高空拋物致人傷害，被人民法院判處罰金。李某和張某所受處罰的法律依據(jù)分別是（）A.行政法律法規(guī)、民事法律法規(guī) B.行政法律法規(guī)、刑事法律C.民事法律法規(guī)、刑事法律 D.刑事法律、民事法律法規(guī)【答案】C【解析】【詳解】本題考查違法行為的判定。ABCD：李某侵占他人財(cái)物，屬于侵犯他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)，屬于民事違法行為，因此所受處罰的法律依據(jù)是民事法律法規(guī)。罰金屬于刑罰處罰中的主刑，張某行為是犯罪行為，因此所受處罰的法律依據(jù)是刑事法律，C說(shuō)法正確；ABD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。9.白天“搖漏斗”，晚上琢磨串級(jí)理論。一周工作80個(gè)小時(shí)，沒(méi)有節(jié)假日。3年后，難倒國(guó)內(nèi)外稀土研究員的難題，被徐光憲團(tuán)隊(duì)攻克。最后的萃取流程里，包含了一百多個(gè)公式，每一個(gè)都是徐光憲的血汗。這體現(xiàn)了徐光憲（）①積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)②從點(diǎn)滴小事做起，追求人生意義③艱苦奮斗，使生命的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升④不畏挫折，獲取更多物質(zhì)回報(bào)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，題文中徐光憲為了國(guó)家的科技事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，是積極承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，在奉獻(xiàn)中提升了生命的價(jià)值，所以①②③觀點(diǎn)正確；④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，徐光憲的行為是無(wú)私奉獻(xiàn)，不是為了獲取物質(zhì)回報(bào)，所以正確答案選A。10.八年級(jí)的學(xué)生小軍一向自詡為“佛系青年”，崇尚得過(guò)且過(guò)、不太走心的活法，生活上依賴(lài)父母，作業(yè)抄襲同桌，班級(jí)活動(dòng)更是不想?yún)⒓印粚W(xué)期下來(lái)，小軍多科不及格，綜合評(píng)價(jià)也是最低。對(duì)此，理解正確的是（）①每一種角色都意味著一種責(zé)任，要積極擔(dān)當(dāng)責(zé)任②對(duì)自己負(fù)責(zé)，這樣就定能承擔(dān)各種責(zé)任③對(duì)自己不負(fù)責(zé)任就要承擔(dān)相應(yīng)的后果④生活有很多選擇，沒(méi)必要讓自己太累A①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】題干中小軍的行為是對(duì)自己、對(duì)班級(jí)的不負(fù)責(zé)任，因?yàn)槊恳环N角色都意味著一種責(zé)任，要積極擔(dān)當(dāng)責(zé)任；其結(jié)果說(shuō)明對(duì)自己不負(fù)責(zé)任就要承擔(dān)相應(yīng)的后果，①③符合題意。②中“定能”的說(shuō)法太絕對(duì)。④是不愿承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，是錯(cuò)誤的。故選B。11.語(yǔ)文課代表因病請(qǐng)假，語(yǔ)文老師指派孟杰同學(xué)臨時(shí)代替語(yǔ)文課代表。孟杰同學(xué)盡管不大愿意，但還是答應(yīng)了，而且他做得很認(rèn)真，受到語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)。這說(shuō)明（）①不是自愿選擇的責(zé)任人人都能做好②不管是自愿選擇的責(zé)任還是非自愿選擇的責(zé)任，都應(yīng)該無(wú)悔地承擔(dān)③即使不是自愿選擇的責(zé)任，只要全身心地投入，也能夠做得山色④承擔(dān)不是自愿選擇的責(zé)任，往往比承擔(dān)自愿選擇的責(zé)任做得好A.①③ B.①② C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查責(zé)任的相關(guān)知識(shí)。②③：材料中孟杰同學(xué)承擔(dān)了不是自愿選擇的責(zé)任，但依然做得很好。這說(shuō)明不管是自愿選擇的責(zé)任還是非自愿選擇的責(zé)任，都應(yīng)該無(wú)悔地承擔(dān)；即使不是自愿選擇的責(zé)任，只要全身心地投入，也能夠做得出色，故②③正確；①：都能，說(shuō)法絕對(duì)。故①錯(cuò)誤；④：做的好不好，關(guān)鍵看是否能全身心投入。故④錯(cuò)誤；故本題選C。12.小雨舞跳得好，歌唱得好，她決定競(jìng)選班里的文藝委員；小雪書(shū)法和口才好，她決定競(jìng)選班上的宣傳委員；小雷組織能力強(qiáng)，又擅長(zhǎng)與同學(xué)和老師溝通，他決定競(jìng)選班長(zhǎng)。這些決定告訴我們A.在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任B.對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)任，可能要付出代價(jià)C.在很多情況下，人們可以找理由逃避責(zé)任D.喜歡做的事，就去承擔(dān)責(zé)任，不喜歡干的事，可以推脫責(zé)任【答案】A【解析】【詳解】本題考查積極承擔(dān)責(zé)任。題干中小雨、小雪、小雷等人都根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇了自己的責(zé)任，這是具有責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)。這說(shuō)明了在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任，選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B雖然說(shuō)法正確，但不符合題意；選項(xiàng)CD是逃避責(zé)任的表現(xiàn)，錯(cuò)誤。本題選A。13.根據(jù)團(tuán)中央、教育部《關(guān)于建立選聘高校畢業(yè)生到村任職工作長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》，我國(guó)每年都要選拔優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村基層任職。對(duì)大學(xué)生到農(nóng)村基層任職的做法，下列理解錯(cuò)誤的是（）A.他們?cè)谏鐣?huì)課堂中得到鍛煉 B.他們?cè)趯?shí)踐中發(fā)展和成就自己C.他們?cè)谵r(nóng)村能獲得更多的物質(zhì)支持 D.他們積極融入社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，題文中大學(xué)生到農(nóng)村基層任職的做法，能夠在社會(huì)課堂中得到鍛煉，在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己，積極融入社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，ABD觀點(diǎn)正確；C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與獲得物質(zhì)支持無(wú)關(guān)，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選C。14.網(wǎng)絡(luò)游戲虛假交易詐騙是電信網(wǎng)絡(luò)詐騙中較為常見(jiàn)的一種。騙子在社交平臺(tái)發(fā)布買(mǎi)賣(mài)游戲裝備、游戲賬號(hào)的廣告信息，誘導(dǎo)受害人在虛假游戲交易平臺(tái)進(jìn)行交易，以“注冊(cè)費(fèi)、押金、解凍費(fèi)”等名義支付各種費(fèi)用。當(dāng)支付大額費(fèi)用再聯(lián)系對(duì)方時(shí)，受害人才發(fā)現(xiàn)自己已被對(duì)方拉黑。有鑒于此，下列建議有利于我們預(yù)防網(wǎng)絡(luò)游戲虛假交易詐騙的是（）①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，不輕信②網(wǎng)絡(luò)游戲影響學(xué)習(xí)，不沉迷③遭遇網(wǎng)絡(luò)游戲詐騙，不沉默④網(wǎng)絡(luò)支付大額費(fèi)用，不草率A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。①④：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。預(yù)防網(wǎng)絡(luò)游戲虛假交易詐騙，是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們不能輕信，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)支付大額費(fèi)用，不能草率，①④說(shuō)法正確；②：說(shuō)法與題干中的預(yù)防網(wǎng)絡(luò)游戲虛假交易詐騙內(nèi)容無(wú)關(guān)，應(yīng)排除；③：題干要求是預(yù)防，不是“遭遇網(wǎng)絡(luò)游戲詐騙”的做法啊，應(yīng)排除；故本題選B。15.乘車(chē)時(shí)要自覺(jué)排隊(duì)依次上車(chē)；參觀游覽時(shí)，要愛(ài)護(hù)公物、文物古跡和花草樹(shù)木；觀看電影時(shí)，不能高聲喧嘩，這說(shuō)明（）①社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要秩序②社會(huì)秩序就只是公共場(chǎng)所的秩序③社會(huì)秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保證④社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查社會(huì)秩序、社會(huì)規(guī)則。①③④：題文中在社會(huì)生活中我們要遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序，說(shuō)明了社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要秩序，社會(huì)秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保證，社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則；①③④說(shuō)法正確，符合題意；②：社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場(chǎng)所秩序等，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。16.“皇甫山和林場(chǎng)養(yǎng)育了我們，我們要懂得感恩……再難也要把所有山頭種滿(mǎn)綠樹(shù)?！睘榱俗孑呄螯h和政府的這一承諾，高青旺一家四代60多年傳承堅(jiān)守，讓6萬(wàn)畝荒山變身林海。2020年1月18日高青旺當(dāng)選為2019年全國(guó)“誠(chéng)信之星”。高青旺一家的事跡告訴我們（）①誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本②要講信用、守諾言③要勇?lián)?zé)任、奉獻(xiàn)社會(huì)④有付出就一定有回報(bào)A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】該題考查誠(chéng)信的重要性。交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”，誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，個(gè)人誠(chéng)信體系和社會(huì)信用體系在現(xiàn)代社會(huì)日益受到重視；建設(shè)法治中國(guó)需要遵守誠(chéng)信原則，要講信用、守諾言，要勇?lián)?zé)任、奉獻(xiàn)社會(huì)，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，①②③符合題意。④錯(cuò)誤，有付出不一定有回報(bào)，沒(méi)付出一定沒(méi)回報(bào)。故選：A?！军c(diǎn)睛】仔細(xì)審題，把握誠(chéng)信的重要性，結(jié)合選項(xiàng)排除。二、情景分析（每題12分，共24分）17最美孝心少年13歲女孩李婧源，他多年來(lái)精心照顧“植物人”的父親，為奶奶分擔(dān)家務(wù)，照顧弟弟，學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持年級(jí)前十。學(xué)習(xí)“最美孝心少年”活動(dòng)正在進(jìn)行中，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：（1）李婧源身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)？（2）我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)負(fù)責(zé)任的人？【答案】（1）①懂得感恩、孝順、自立自強(qiáng)。②主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)挫折、積極向上。（2）①對(duì)責(zé)任一旦做出選擇，我們就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)。②雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。③無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春開(kāi)拓人生奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。【解析】【詳解】（1）“多年來(lái)精心照顧‘植物人’的父親”屬于感恩、孝順、自立自強(qiáng)、勇于面對(duì)挫折；“為奶奶分擔(dān)家務(wù)，照顧弟弟”屬于勇于承擔(dān)責(zé)任。所以本題可以從感恩、孝順、自立自強(qiáng)、勇于面對(duì)挫折、勇于承擔(dān)責(zé)任等方面來(lái)回答。（2）本小題考查怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，結(jié)合教材知識(shí)可以從不言代價(jià)與回報(bào)、自覺(jué)承擔(dān)不是自己選擇的責(zé)任、增強(qiáng)履行責(zé)任的能力等三個(gè)方面來(lái)組織答案。18.2017年2月5日凌晨3點(diǎn)，高二學(xué)生陳奕帆騎電動(dòng)車(chē)在送外賣(mài)的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車(chē)，導(dǎo)致寶馬車(chē)倒車(chē)鏡損壞，車(chē)身多處劃傷。肇事后，他沒(méi)有選擇逃跑，而是寫(xiě)了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車(chē)左前門(mén)的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車(chē)主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢(qián)，被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動(dòng)，選擇了諒解，除將311元錢(qián)還給對(duì)方外，決定拿出一萬(wàn)元錢(qián)資助他的學(xué)業(yè)，以此來(lái)鼓勵(lì)更多的人像陳奕帆這樣去做。請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為?！敬鸢浮筷愞确v誠(chéng)信，有擔(dān)責(zé)精神；薛戰(zhàn)民寬容待人，有仁愛(ài)之心?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模焊叨W(xué)生陳奕帆撞上寶馬車(chē)后主動(dòng)留言賠償以及車(chē)主的行為考點(diǎn)考查：誠(chéng)信、責(zé)任、關(guān)愛(ài)他人能力考查：提煉觀點(diǎn)的能力核心素養(yǎng)：公共參與【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為你，需要調(diào)用誠(chéng)信、責(zé)任等有關(guān)知識(shí)分析。第二步：審材料。有效信息①：高二學(xué)生陳奕帆撞上寶馬車(chē)后主動(dòng)賠償→體現(xiàn)了誠(chéng)信和負(fù)責(zé)任。有效信息②：車(chē)主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢(qián)，選擇諒解并決定資助陳奕帆上學(xué)→體現(xiàn)了寬容和關(guān)愛(ài)他人。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：陳奕帆講誠(chéng)信，有擔(dān)責(zé)精神；得分點(diǎn)②：薛戰(zhàn)民寬容待人，有仁愛(ài)之心。三、價(jià)值判斷（在下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。每題6分，共24分。）19.當(dāng)班干部耽誤時(shí)間、影響學(xué)習(xí)，為同學(xué)們服務(wù)有時(shí)還要受氣，不值得。判斷：理由：【答案】判斷：錯(cuò)誤理由：不想當(dāng)班干部的人只看到了負(fù)責(zé)任的代價(jià)，而沒(méi)有看到負(fù)責(zé)任的意義，在需要承擔(dān)責(zé)任時(shí)選擇了逃避。我們應(yīng)積極爭(zhēng)取為同學(xué)為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)，這是勇于承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，可以多方面培養(yǎng)自己的能力?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：此題旨在考查學(xué)生明辨是非的能力、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力，具有一定開(kāi)放性，難度值中等。解答此類(lèi)問(wèn)題，要注意先判斷是非對(duì)錯(cuò)，再運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析說(shuō)明對(duì)或錯(cuò)的原因。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，承擔(dān)責(zé)任總會(huì)付出一定的代價(jià)，但人們不能因此逃避責(zé)任，推卸責(zé)任，積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。因此材料中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：積極承擔(dān)責(zé)任；做負(fù)責(zé)任的人20.某小區(qū)開(kāi)展向貧困山區(qū)孩子獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，小區(qū)居民紛紛捐物捐款，但是作為中學(xué)生的青少年們做出了不一樣的選擇：我要把我的壓歲錢(qián)和珍愛(ài)的書(shū)捐給他們。判斷：（）理由：____【答案】①.正確。②.關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意，我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人；關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能，關(guān)愛(ài)不分大小，貴在有愛(ài)心?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：關(guān)愛(ài)他人的要求。能力考查：運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。【詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：正確。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說(shuō)明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意；關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能。第三步：整合信息，組織答案。21.班里最近剛剛轉(zhuǎn)學(xué)一位新同學(xué)，但是這位同學(xué)家境非常不好，同班同學(xué)小強(qiáng)得知之后，竟然在學(xué)校里大張旗鼓的為其組織捐款捐物。（）理由：______?！敬鸢浮竣?錯(cuò)誤②.關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查:關(guān)愛(ài)他人能力考查:辨別分析的能力核心素養(yǎng):道德修養(yǎng)【詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說(shuō)明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。大張旗鼓的為其組織捐款捐物，是不尊重別人隱私的表現(xiàn)，也會(huì)傷害到同學(xué)的自尊心。第三步：整合信息，組織答案22.小海到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，他吹著口號(hào)走到柜臺(tái)前，大聲對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“喂，給我拿本《平凡的世界》！”（）理由：________________________【答案】①.錯(cuò)誤②.講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人的基本品質(zhì)。小海的表現(xiàn)沒(méi)有做到尊重他人，是語(yǔ)言不文明，不禮貌的表現(xiàn)，可能使人際關(guān)系緊張?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查文明有禮。小海對(duì)著服務(wù)員大聲喊“喂”是對(duì)服務(wù)員的不尊重，講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人的基本品質(zhì)。小海的表現(xiàn)沒(méi)有做到尊重他人，是語(yǔ)言不文明，不禮貌的表現(xiàn)，可能使人際關(guān)系緊張。故錯(cuò)誤。四、探究實(shí)踐23.八年級(jí)（1）班同學(xué)學(xué)習(xí)了“做守法的公民”一課后，圍繞這一主題展開(kāi)了一次探究活動(dòng)，下面是部分同學(xué)搜集的資料，請(qǐng)你參與其中展開(kāi)探究?！耙獜?qiáng)的小勤”小勤家里生活比較困難，要強(qiáng)的他想通過(guò)自己的勞動(dòng)減輕家里的負(fù)擔(dān)?？吹綋鞆U品能賺錢(qián)，小勤決定試試。他來(lái)到建筑工地，見(jiàn)了固定腳手架用的鐵卡子，決定拿到廢品收購(gòu)站去賣(mài)。工地保安發(fā)現(xiàn)后，把他送到了派出所。【我思考】（1）小勤為什么會(huì)被送到派出所？陳某的