小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)教師辭職報(bào)告

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敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是在您學(xué)校實(shí)習(xí)的數(shù)學(xué)老師，***，今日我對(duì)不起提出辭職，也是我自己實(shí)在不適合數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我技能不太夠，不能把學(xué)校生教好，望您批準(zhǔn)。

我進(jìn)入**學(xué)校實(shí)習(xí)，已經(jīng)滿了半年，剛好我的實(shí)習(xí)合同也到期了，就不在續(xù)約正式員工了，我自己也是知道本人的技能的。在學(xué)校教數(shù)學(xué)的這時(shí)間，我還是很歡樂的，跟同學(xué)們也相處的來，他們也很聽話，我辭職完全是我自己的緣由，不是學(xué)校，也不是同學(xué)，是我數(shù)學(xué)懂得不是許多，究竟我不是專業(yè)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，本身的數(shù)學(xué)也只能算牽強(qiáng)，雖然領(lǐng)導(dǎo)您可能認(rèn)為我都是受過高校教育的人了，不可能連學(xué)校的數(shù)學(xué)都教不好，但是事實(shí)的確是這樣的。

我從小到大的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都不好，開始我進(jìn)入學(xué)校教學(xué)的時(shí)候，我覺得還行，由于我也是像您那么認(rèn)為的，覺得自己都學(xué)到高校數(shù)學(xué)了，不可能連學(xué)校那么簡(jiǎn)約的數(shù)學(xué)都不會(huì)。但是我教的表示一到三班級(jí)的同學(xué)，而是五班級(jí)的同學(xué)，這一個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)不再是算數(shù)那么簡(jiǎn)約了，而是有許多需要規(guī)律很強(qiáng)的思維才行。我課上有時(shí)候給他們講解題目的時(shí)候，會(huì)遇到一些我不曾接觸過的數(shù)學(xué)題目，那些都是最近幾年出的新題型，而我最是不喜愛費(fèi)腦的事情，這些個(gè)題剛好遇到我的弱點(diǎn)，自然在課上就說明不清，由于我答案都看得不是很懂，這就讓我很苦惱了。我身為他們的數(shù)學(xué)老師，竟然連題都做不出來，那不是在丟人嗎？

我也知道人無完人，但是您要知道我是個(gè)老師，假如連自己都不會(huì)，怎么去教給同學(xué)？那同學(xué)怎么可能學(xué)得好呢？我也是想了很久的，并不是突然就想辭職的。我在這做的半年，遇到許多的.問題，我都是向其他老師詢問，才能找到解決的方法，但是我不可能一貫這樣打攪他人，他們也是要工作的，而且還有自己的工作，我怎么能占他們的時(shí)間呢？五班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)不是什么都不會(huì)的了，他們甚至比我還要厲害，當(dāng)然我也很快樂，看到他們有天賦，我也是驕傲的，只是惋惜我不能教給他們更多地東西。我思慮過許久才做的決斷的，我也想要留下來繼續(xù)我的教學(xué)，但是技能不夠，那自然是不能強(qiáng)留的，不然我不能給同學(xué)們帶來好處，還會(huì)耽擱他們學(xué)習(xí)的進(jìn)度，所以我選擇實(shí)習(xí)期過了，就辭職，也是盼望有更好的數(shù)學(xué)老師來教他們。望領(lǐng)導(dǎo)您會(huì)諒解，也望批準(zhǔn)。

此致

敬禮！