自然地理學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告

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自然地理學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告1實(shí)習(xí)人〔報(bào)告人〕：

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實(shí)習(xí)時(shí)間：

20**年6月9號(hào)

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

中山高校珠海校區(qū)校道及后山

實(shí)習(xí)目的：

在留意安全的前提下，一睹大自然奇妙的風(fēng)采；更主要的是觀測(cè)校道上主要樹(shù)木，后山的主要植物；地質(zhì)地貌，了解其形成過(guò)程。學(xué)會(huì)用自然地理學(xué)理論知識(shí)說(shuō)明地質(zhì)變遷過(guò)程和現(xiàn)象。使課堂上的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合。

20**年6月9日，星期六，天氣大雨轉(zhuǎn)晴。我們跟隨陶老師和胡老師從榕園廣場(chǎng)出發(fā)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

一、認(rèn)種

首先是胡老師給我們講解路口的鐵樹(shù)，鐵樹(shù)的莖干都很粗大，植株高度可以達(dá)到8米，而在我們學(xué)校的只有2至3米高吧。花期在7～8月。雌雄異株，雄花在葉片的內(nèi)側(cè)，雌花那么在莖的頂部，胡老師給我們講解的鐵樹(shù)是雄株，所以我們也并沒(méi)有看到雌花。接著就講到了學(xué)校最為壯麗的校道上的小葉榕，樹(shù)性強(qiáng)健，綠蔭蔽天，幾乎從樹(shù)冠拖下來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須是它的氣生根。轉(zhuǎn)了個(gè)彎，老師說(shuō)把我們領(lǐng)到了一棵小樹(shù)旁說(shuō)是芒果樹(shù)，我們很驚異，果真抬頭一看看到了好多只青色的長(zhǎng)勢(shì)甚好的芒果。于是有人說(shuō)可以吃嗎，胡老馬上敏感得說(shuō)：“我們?cè)谝巴?，無(wú)論野外……此處隱蔽11273個(gè)字……p>〔2〕石筍、石鐘乳、石柱

洞中長(zhǎng)著高大的石筍和石鐘乳。石筍是直立在洞里的尖錐體。當(dāng)飽含著碳酸鈣的水通過(guò)洞頂?shù)牧严兜沃炼吹祝捎谠诙纯邇?nèi)有時(shí)溫度較高，水分蒸發(fā)，水中二氧化碳溶解量減削，鈣質(zhì)析出，沉積在洞底，日積月累自下向上生長(zhǎng)的就形成了石筍，自上而下生長(zhǎng)的那么形成了石鐘乳。

洞中還能看到幾根石柱，貫穿底部和頂部。這是由于石筍和石鐘乳不斷生長(zhǎng)，最末連在一起形成了這種柱狀物。

〔3〕石幔簾

在溶洞的四廳中我看到一幅壯麗的場(chǎng)面，一高達(dá)30米左右的“接天帷?！甭柫⒃趶d中，那是有一連串層次的石蓮臺(tái)、石瀑布構(gòu)成的石幔。洞廳中還掛著一連串的石旗和石簾。石幔是由于滲透的水中碳酸鈣沿溶洞壁向下沉淀成層狀堆集而成，其外形如布幔。

〔4〕邊石壩

在洞底涌現(xiàn)了一些隆起的像河壩一樣高為幾厘米至幾十厘米的壟崗狀地貌，這就是邊石壩。它是由滲透水中的碳酸鈣沉積而成的

4、溶洞的塌陷、斷裂構(gòu)造、石柱的錯(cuò)斷現(xiàn)象

溶洞形成后，由于某些地段發(fā)生了稍微地殼運(yùn)動(dòng)，洞廳中被水侵蝕過(guò)的層面發(fā)生了塌陷；地殼的下沉使原本在同一平面的巖層被拉伸，形成了斷裂構(gòu)造；原本筆直的的石柱也由于地殼的下沉，導(dǎo)致中部被拉伸而斷裂，這就是石柱的錯(cuò)段現(xiàn)象。

〔三〕實(shí)習(xí)總結(jié)

這次實(shí)習(xí)我收獲頗豐，不僅見(jiàn)到了漂亮的溶洞地貌，感受到了美好的大自然風(fēng)光，也進(jìn)一步了解了三大類巖石的特征和構(gòu)造，加深了對(duì)課程中地層、地質(zhì)構(gòu)造和地貌等內(nèi)容的理解。

更重要的是，這次野外實(shí)習(xí)熬煉了我的實(shí)踐動(dòng)手技能，我學(xué)會(huì)了對(duì)地貌的觀測(cè)，內(nèi)容的描述，數(shù)