七年級思想品德教師個人工作總結3篇

第第頁七年級思想品德教師個人工作總結3篇

??最新七班級思想品德老師個人工作總結1

??本學期我擔負七班級1-6班思想品德的教學任務。一學期來，我仔細備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求同學，尊敬同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。詳細總結如下：

??1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

??⑴課前備課下功夫。

??①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解同學原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學方法的運用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調動同學學習的積極性。我在教學方法的采納上，不千篇一律，依據不同的教學內容敏捷采納不同的教學方法，特別是在課堂……此處隱蔽3700個字……息，我把每節(jié)課變成一個小測驗。在“先學后教當堂訓練”教學主模式的指導下，我基本上課課有練習，一次小練習等于一次小規(guī)模的考評。當堂訓練，當堂發(fā)覺同學存在的問題，當堂解決，不遺留?！疤锰们骞?jié)節(jié)清”不僅激發(fā)了同學愛好讓同學學習有成就感，更重要的是提高了同學的學習愛好，也從某種程度上減輕了同學的學習負擔。

??4.著重培育同學的學習習慣。一個同學學習成果的優(yōu)劣很大程度取決于學習習慣的好壞。同學能自己解決的老師絕不包辦代替。從訓練同學的留意力做起，引導同學自主學習，也把自己從課堂教學中解放出來。針對同學資質的差異分層教學。針對不同的同學提出難易不同的要求，尊敬同學差異，使同學好學、樂學。

??二、教育教學討論方面

??1.本學期我積極參與各項教育教研活動，如教研組聽評課活動、計算機培訓等，仔細聽取有閱歷老師的指導，獲益匪淺。

??2.每周和同課頭老師積極備課，反復討論課堂教學，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率……老老師豐富的教學閱歷，駕馭課堂的自如；在他們的引領下，我的教學成效也很顯著，集體備課是催我奮進得源泉和動力。

??3.反思是教學行為中必不可少的環(huán)節(jié)，老師的成長離不開對教學行為的反思。本學期，對每一節(jié)課的成敗我都有反思，反思教學方法、反思教學效果、反思同學的學習狀況。反思是深邃的眼睛，給予我靈感和聰慧，推動我的課堂教學更上新臺階。

??4.迎考指導。本學期時間緊，新課牽強上完，期末考就來了，同學提前進入復習狀態(tài)，目前復習迎考有條不紊，避開了打亂仗。

??俗話說，不滿是向