漢語(yǔ)拼音ie ue er 教學(xué)設(shè)計(jì)

第第頁(yè)漢語(yǔ)拼音ieueer教學(xué)設(shè)計(jì)漢語(yǔ)拼音ieeer教學(xué)設(shè)計(jì)〔二〕

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)復(fù)韻母

會(huì)讀它們的四聲.

2.學(xué)會(huì)拼讀帶有復(fù)韻母iee的拼音,掌控iee上兩點(diǎn)的省略規(guī)章.

3.能夠看圖說(shuō)話(huà),依據(jù)音節(jié)拼讀詞語(yǔ)和句子.

4.能夠自己拼讀兒歌,做到詞語(yǔ)連讀.

教學(xué)難點(diǎn):

1.學(xué)會(huì)復(fù)韻母iee非常韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue.

2.使同學(xué)能夠區(qū)分iee,掌控上兩點(diǎn)的省略規(guī)章.

課時(shí)安排:

2個(gè)課時(shí)

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容

(一)復(fù)習(xí)檢查。

1.出示音節(jié)，拼拼讀讀找出復(fù)韻母在哪里，第幾聲？iee非常韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue,能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě),

*iě寫(xiě)字*i感謝*uě雪花*u學(xué)習(xí)ěr耳朵

2.整體認(rèn)讀音節(jié)。

ieyeeyueer

3.拼讀音節(jié)。

(二)拼讀e構(gòu)成的音節(jié)，使同學(xué)掌控上去點(diǎn)的規(guī)章。

n—e—nej—e—juel—e—le

q—e—que*—e—*ue(復(fù)習(xí)碰上兩點(diǎn)省略的規(guī)章

二、運(yùn)用比較的方法拼讀nl與e相拼的音節(jié)

1．出示：①l—e—le

n—e—ne

②j—e—jue

q—e—que

*—e—*ue

2．對(duì)比兩組音節(jié)你發(fā)覺(jué)了什么？

3．老師強(qiáng)調(diào)j、q、*與e相拼時(shí)上兩點(diǎn)省略的規(guī)章。

4．引導(dǎo)同學(xué)自己練習(xí)拼讀。

5．齊讀、指名讀、分小組競(jìng)賽讀。

三、看圖拼讀音節(jié)。

1．看課文上的圖畫(huà)，看看上面都畫(huà)了些什么？他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

2．拼拼讀讀圖中的音節(jié)？做一做小老師帶著大家讀一讀。

3．拼拼讀讀圖下面的音節(jié)，自由讀、指名讀、齊讀、連成句子讀一讀，留意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停

頓。

四、拼讀兒歌。

1．看課文中的兒歌《月兒彎彎》，請(qǐng)同學(xué)自己試著拼讀，你讀懂了什么？

2．你會(huì)拼讀哪些音節(jié)？做一做小老師帶著大家讀一讀。

4．老師還讀紅色的音節(jié)。范讀、指名讀、一起讀。

5．在老師的指導(dǎo)下讀兒歌，問(wèn)：同學(xué)們知道有什么是彎彎的嗎。

6．課后能夠背誦兒歌本。

五、認(rèn)識(shí)生字。

1．抽讀認(rèn)過(guò)的生字。

2．出示生字：家、飛、機(jī)、有、兒、河、入、校。這些生字你認(rèn)識(shí)嗎？你是怎么知道的？

不認(rèn)識(shí)的，你有什么好方法能把它們記??？

3．?dāng)U張練習(xí)，誰(shuí)能給這些生字找找伙伴？

回家飛機(jī)沒(méi)有兒子河水出入學(xué)校

六、鞏固練習(xí)。

跟老師讀課文，試著背誦兒歌。

七、總結(jié)激勵(lì)。

今日我們與韻母ieeer和整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue交上了好伙伴。同學(xué)們拼得不錯(cuò)，寫(xiě)得也很仔細(xì)，特別好！要繼續(xù)努力呀！

授課老師：文蘭

2022年10月28日

漢語(yǔ)拼音ieeer教學(xué)設(shè)計(jì)〔二〕

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)復(fù)韻母

會(huì)讀它們的四聲.

2.學(xué)會(huì)拼讀帶有復(fù)韻母iee的拼音,掌控iee上兩點(diǎn)的省略規(guī)章.

3.能夠看圖說(shuō)話(huà),依據(jù)音節(jié)拼讀詞語(yǔ)和句子.

4.能夠自己拼讀兒歌,做到詞語(yǔ)連讀.

教學(xué)難點(diǎn):

1.學(xué)會(huì)復(fù)韻母iee非常韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue.

2.使同學(xué)能夠區(qū)分iee,掌控上兩點(diǎn)的省略規(guī)章.

課時(shí)安排:

2個(gè)課時(shí)

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容

(一)復(fù)習(xí)檢查。

1.出示音節(jié)，拼拼讀讀找出復(fù)韻母在哪里，第幾聲？iee非常韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue,能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě),

*iě寫(xiě)字*i感謝*uě雪花*u學(xué)習(xí)ěr耳朵

2.整體認(rèn)讀音節(jié)。

ieyeeyueer

3.拼讀音節(jié)。

(二)拼讀e構(gòu)成的音節(jié)，使同學(xué)掌控上去點(diǎn)的規(guī)章。

n—e—nej—e—juel—e—le

q—e—que*—e—*ue(復(fù)習(xí)碰上兩點(diǎn)省略的規(guī)章

二、運(yùn)用比較的方法拼讀nl與e相拼的音節(jié)

1．出示：①l—e—le

n—e—ne

②