MOOC 社會調查與研究方法-北京大學 中國大學慕課答案

MOOC社會調查與研究方法-北京大學中國大學慕課答案隨堂測驗1、問題：1.下列關于社會現象的說法，正確的是（多項選擇題）選項：A、個體的行為和特征不等于社會現象B、社會現象展現的是一定時空中個體與群體、群體與群體以及群體與社會之間的關系C、社會現象無法展現出個體或社會的自然屬性之間的關系D、社會現象可以展現出個體或社會的建構屬性之間的關系正確答案:【個體的行為和特征不等于社會現象#社會現象展現的是一定時空中個體與群體、群體與群體以及群體與社會之間的關系#社會現象可以展現出個體或社會的建構屬性之間的關系】2、問題：2.下列選項中既屬于社會現象的自然屬性又屬于社會現象的建構屬性？（多項選擇題）選項：A、年齡B、聲望C、職位D、性別正確答案:【年齡#性別】隨堂測驗1、問題：1.下列關于社會現象說法，不正確的是（單項選擇題）選項：A、對社會現象進行測量要考慮情境的影響B(tài)、對于同一社會現象，不同的測量共識導致了不同的測量標準C、對社會現象進行研究更多需要采用假設檢驗的方法D、社會現象同質性大，很容易得到普遍適用的結論正確答案:【社會現象同質性大，很容易得到普遍適用的結論】2、問題：2.下列選項中不屬于社會現象特征的是（單項選擇題）選項：A、可測量B、可感知C、情境化的D、可重復檢驗正確答案:【可重復檢驗】3、問題：3.社會現象的某些屬性難以測量或不可測量，可能的原因在于（多項選擇題）選項：A、該現象本身的穩(wěn)定性太差B、測量工具的穩(wěn)定性太差C、該現象的變化速度太快D、該現象的變化速度太慢正確答案:【該現象本身的穩(wěn)定性太差#該現象的變化速度太快】隨堂測驗1、問題：1.如果把科學研究閉環(huán)簡化成三步，最重要的就是觀察、假設和________。（單項選擇題）選項：A、歸納B、演繹C、檢驗D、抽象正確答案:【檢驗】2、問題：3.下列不屬于社會研究分析所探討的關系是（單項選擇題）選項：A、實然關系B、應然關系C、關聯關系D、因果關系正確答案:【應然關系】3、問題：2.科學研究實踐共同遵循的實踐準則有（多項選擇題）選項：A、觀察B、科學邏輯C、可復制D、可檢驗正確答案:【觀察#科學邏輯#可檢驗】隨堂測驗1、問題：1.關于社會調查的說法，不正確的是（單項選擇題）選項：A、社會調查是一種工具B、社會調查可以是被研究的對象C、多次社會調查的結論一定是一致的D、社會調查研究的是如何搜集數據正確答案:【多次社會調查的結論一定是一致的】2、問題：2.下列關于社會科學描述不正確的是（單項選擇題）選項：A、社會科學不同于社會哲學B、哲學不涉及具體的知識，而科學涉及具體知識C、社會學通常被看作是其他社會科學的基礎學科之一D、社會科學與具體的經驗知識在適用范圍上無差異正確答案:【社會科學與具體的經驗知識在適用范圍上無差異】隨堂測驗1、問題：1.下列屬于針對研究對象設定的倫理原則的有（多項選擇題）選項：A、知會原則B、匿名和保密原則C、自愿參與原則D、對參與者無害正確答案:【匿名和保密原則#自愿參與原則#對參與者無害】2、問題：3.下列屬于針對學術共同設定的倫理原則的有（多項選擇題）選項：A、公開信息來源B、公開分析手段C、對參與者無害D、告知讀者研究的缺陷正確答案:【公開信息來源#公開分析手段#告知讀者研究的缺陷】3、問題：2.社會科學不可避免地涉及政治、倫理問題，而自然科學不會涉及政治、倫理問題。（對錯判斷題）選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】單元測驗1、問題：下列關于社會現象與自然現象說法不正確的有選項：A、社會現象可以做假設檢驗，但很難去做重復檢驗B、自然現象的屬性可以測量，而社會現象的屬性不可以測量C、社會現象同自然現象一樣，都是有規(guī)律可循的D、自然現象可以做重復檢驗正確答案:【自然現象的屬性可以測量，而社會現象的屬性不可以測量】2、問題：漢弗萊斯發(fā)現學校對面的森林公園中的一些廁所就是“茶室”。他通過在這些茶室中轉悠，開始了一項參與觀察研究。他發(fā)現除了兩個正在性交的男子，還會有第三個人（被叫做“瞭望女王”）負責提示警察和其他不速之客的到來。漢弗萊斯扮演起瞭望者的角色，不僅守望陌生人，而且觀察和系統記錄這些男人的行為。大約在一年之后，漢弗萊斯安排這些人參與了一項社會學家開展的醫(yī)學調查。他假裝是為了醫(yī)學調查而訪談了這些男人。他發(fā)現他們過著很正常的生活，他們參與選舉、修剪家里的草坪，帶著孩子參加“小聯盟”比賽。很多人提到他們的妻子性冷淡。漢弗萊斯就此得出結論說，異性戀的男人也會利用茶室進行快速性交。請閱讀材料，回答下面的問題。（材料來源：《社會學入門：一種現實分析方法》，漢斯林著，2007年，北京：北京大學出版社）參照漢弗萊斯“茶室”研究，將屬于科學實踐活動基本環(huán)節(jié)的要素填至相對應的【】里。選項：A、實地實驗B、實驗室實驗C、單因素實驗設計D、多因素實驗設計正確答案:【實地實驗#多因素實驗設計】9、問題：波波玩偶實驗有著很廣泛的影響，它很好地體現了實驗方法作為科學研究的基本原理，下列表述正確的有選項：A、實驗原理就是控制可能影響因素的條件下確認變量間的真實關系B、實驗原理幾乎貫穿了社會科學研究的所有階段C、只有在較為嚴格的實驗室條件下才能夠實施D、實驗原理只適用于搜集數據正確答案:【實驗原理就是控制可能影響因素的條件下確認變量間的真實關系#實驗原理幾乎貫穿了社會科學研究的所有階段】10、問題：如果設計一個有三個自變量的實驗，需要做的是3×3的多因素設計。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】11、問題：做實驗設計首先要考慮的是內在效度的問題。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】12、問題：社會科學研究的基本原理，是在控制所有可能影響因素的條件下，確認兩個變量之間的凈關系。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】13、問題：雙盲實驗不是一種隨機實驗設計。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】14、問題：實驗法更適用于做描述性研究和探索性研究。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】15、問題：社會科學的定性研究中并不需要以實驗原理作為指導。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】隨堂測驗1、問題：1.按照覆蓋性的廣泛程度，排序正確的是選項：A、領域主題議題研究問題B、領域議題主題研究問題C、領域研究問題議題主題D、領域研究問題主題議題正確答案:【領域議題主題研究問題】2、問題：2.下列關于研究目的說法不正確的是選項：A、研究目的是為了發(fā)現社會現象的終極規(guī)律B、研究目的是積累知識的起點C、首先應該明確我們的研究屬于描述性的還是解釋性的D、研究應從情境化的問題入手，逐步達成對社會現象的認識正確答案:【研究目的是為了發(fā)現社會現象的終極規(guī)律】隨堂測驗1、問題：1.以下哪些屬于研究問題的來源：（多項選擇題）選項：A、未解決的研究問題B、現實的體驗C、理論的推演D、方法的更新正確答案:【未解決的研究問題#現實的體驗#理論的推演#方法的更新】隨堂測驗1、問題：1.作為一名本科生，下列可以作為你的研究問題的是選項：A、貴族小學學生的收入來源B、中國城鎮(zhèn)化的道路選擇C、中美領導人之間的互信D、老年人的健康狀況與社會經濟地位的關系正確答案:【老年人的健康狀況與社會經濟地位的關系】2、問題：2.“貴族小學生的收入來源問題”不能成為研究問題是因為選項：A、研究內容不重要B、研究問題不具有可行性C、研究問題欠妥當D、研究問題過于抽象正確答案:【研究問題不具有可行性#研究問題欠妥當】隨堂測驗1、問題：1.請根據研究問題操作化的步驟將下列表述進行排序（1）.將研究問題轉化為變量間關系，將概念轉化為變量（2）.將抽象問題轉化為具體問題，將指稱邊界不明確的要素具體化為邊界清楚的要素（3）.明確自己研究的目的是描述性的、判斷性的，還是解釋性的（4）.澄清要研究的問題，明確問題中的每一個要素選項：A、（3）（4）（1）（2）B、（3）（4）（2）（1）C、（4）（3）（1）（2）D、（4）（3）（2）（1）正確答案:【（3）（4）（2）（1）】隨堂測驗1、問題：1.數據承載的信息能夠反應事物的屬性或變化。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】2、問題：2.學者的研究不受數據種類和數據質量的限制選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】隨堂測驗1、問題：1.下列屬于數據的基本要素是選項：A、變量名B、數值C、文字D、屬性標簽正確答案:【變量名#數值#屬性標簽】隨堂測驗1、問題：1.下列做法中，屬于合法使用數據的行為是？選項：A、向房地產公司花錢購買個人信息數據B、在ICPSR上下載授權數據C、通過行為管理機構發(fā)布的API“扒數據”D、為獲得CFPS特殊數據遞交申請書正確答案:【在ICPSR上下載授權數據#通過行為管理機構發(fā)布的API“扒數據”#為獲得CFPS特殊數據遞交申請書】2、問題：2.從以下哪些渠道或機構可能獲取到研究數據？（多項選擇題）選項：A、政府統計年鑒或上市公司的數據B、人人網或新浪微博C、中國第一歷史檔案館D、北京大學中國社會科學調查中心正確答案:【政府統計年鑒或上市公司的數據#人人網或新浪微博#中國第一歷史檔案館#北京大學中國社會科學調查中心】單元測驗1、問題：請根據研究問題操作化的步驟將下列表述進行排序。（1）將研究問題轉化為變量間關系，將概念轉化為變量（2）將抽象問題轉化為具體問題，將指稱邊界不明確的要素具體化為邊界清楚的要素（3）明確自己研究的目的是描述性的、判斷性的，還是解釋性的（4）澄清要研究的問題，明確問題中的每一個要素選項：A、（2）（1）（3）（4）B、（3）（2）（4）（1）C、（3）（4）（2）（1）D、（2）（1）（4）（3）正確答案:【（3）（4）（2）（1）】2、問題：選擇研究問題的第一原則是_____，其次是______，最后還要看是否______。選項：A、妥當重要可行B、重要可行妥當C、可行妥當重要D、重要可行妥當正確答案:【可行妥當重要】3、問題：以下關于數據形態(tài)的表述中，不正確的有選項：A、原始數據需要加工才能夠用于研究B、用于社會科學研究的數據集中通常有相應的變量名、數值和標簽C、模擬數據通過轉化也可以用于社會研究D、獲取研究數據的首選方式是自己設計并執(zhí)行調查。正確答案:【獲取研究數據的首選方式是自己設計并執(zhí)行調查?！?、問題：研究問題操作化的關鍵在于將______轉化為______，使問題______，最終建立______之間的關系。選項：A、變量概念抽象化概念B、概念變量具體化概念C、概念變量具體化變量D、變量概念抽象化變量正確答案:【概念變量具體化變量】5、問題：下列問題中哪些可以作為研究問題？選項：A、中國娛樂圈部分明星的婚外情B、中國社會的不平等問題C、改革背景下醫(yī)患關系的影響因素D、在單親家庭中成長的孩子，其性格與成就之間的關系正確答案:【改革背景下醫(yī)患關系的影響因素#在單親家庭中成長的孩子，其性格與成就之間的關系】6、問題：從時間維度上的關聯性來看，可以把數據分為截面數據和縱向數據。下列數據庫中哪些屬于截面數據？選項：A、GSSB、CGSSC、BHPSD、PSID正確答案:【BHPS#PSID】7、問題：選擇研究問題要兼顧自己的興趣和對社會的意義。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】8、問題：任何研究問題，只有轉化為變量間關系才算進入了研究狀態(tài)。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】9、問題：社會研究的終極目的是要探索社會現象的總規(guī)律。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】10、問題：社會研究要從情景化的問題入手，逐步達成對社會現象的認識。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】11、問題：社會調查的原始數據一般不能拿來就直接使用。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】12、問題：有什么樣的數據，才可以做什么樣的研究。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】13、問題：承載信息的載體形態(tài)就是研究數據。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】隨堂測驗1、問題：1.將事物屬性抽象化的過程稱為（單項選擇題）選項：A、變量化B、具體化C、操作化D、概念化正確答案:【概念化】隨堂測驗1、問題：1.為了不同的研究目的，研究者可以把定距變量作為________________使用。（不定項選擇題）選項：A、定比變量B、定序變量C、定類變量正確答案:【定序變量#定類變量】2、問題：2.學號屬于定距變量（判斷題）選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】隨堂測驗1、問題：1.性別權力測量（GenderEmpowermentMeasure,GEM）由以下三項構成：女性在國會議席中的比例；女性在行政、管理、專業(yè)性和技術性工作中的比例；女性獲得工作和工資的途徑。這一測量工具屬于選項：A、指標B、量表正確答案:【指標】2、問題：2.下列關于指標和量表的說法，錯誤的是選項：A、指標和量表都是結構化測量B、量表的各訪題間不具有邏輯關系C、指標的各訪題間不能夠表達變量的強弱變化D、量表中的每個訪題都可以作為獨立的測量工具正確答案:【量表的各訪題間不具有邏輯關系】隨堂測驗1、問題：3.下列關于社會研究測量的質量檢驗中，說法不正確的是選項：A、同一測量中，信度和效度都可能很高B、信度可以用來檢驗測量的可靠程度C、測量質量的檢驗可以很精確D、測量精度是選擇研究問題的主要依據正確答案:【測量質量的檢驗可以很精確】2、問題：1.下列Cronbach’salpha系數值中，在研究中可以接受的是選項：A、0.35B、0.58C、0.75D、0.91正確答案:【0.75#0.91】3、問題：2.下列哪些可以用于衡量效度？選項：A、建構效度B、內容效度C、復本效度D、重測效度正確答案:【建構效度#內容效度】單元測驗1、問題：如果將測量的目標視為射中靶心，那么可以將信度理解為射擊結果一致性的函數，將效度理解為射在靶心周圍點的函數，請仔細閱讀下圖回答問題。如上述題干中給定的假設邏輯成立，則該訪題的設計中試圖使用_________方法對受訪者的環(huán)境保護意識程度進行測量。選項：A、語義差異量表B、哥特曼量表C、李克特量表D、鮑格達斯量表正確答案:【哥特曼量表】6、問題：該訪題中對受訪者的自評社會經濟地位測量屬于哪種層次的測量？選項：A、定性測量B、定序測量C、定距測量D、定比測量正確答案:【定序測量】7、問題：下圖是某社會調查中對受訪者的自評社會經濟地位進行測量的一道訪題，請閱讀后回答如下問題。該訪題從形式上都使用了以下哪種（些）設計形式？選項：A、文字表述形式B、圖畫釋義形式C、前測-后測形式D、問題組形式正確答案:【文字表述形式#圖畫釋義形式#問題組形式】8、問題：我們在問卷調查中要對受教育程度進行測量，將受教育程度分為了初中及以下，高中，大學及以上三類，我們可以說，對受教育程度在三個維度上進行了測量。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】9、問題：量表是結構化的復合測量，而指標是單一測量。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】10、問題：操作化是數據搜集者需要考慮的問題，如果我們使用既有的調查數據來做研究，就不用再考慮操作化的問題了。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】11、問題：定比變量可以降級為定序變量使用，但是定序變量不能夠當成定比變量使用。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】12、問題：測量的目的就是要找到變量的變異性。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】13、問題：一個變量可能適合用多種尺度來測量，選擇何種尺度取決于研究所要求的精確度。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】14、問題：問卷中的一組訪題要求受訪者選擇非常同意、同意、不同意還是非常不同意，這就是李克特量表。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】15、問題：上題中提到的量表方法，若想在該訪題的設計中成立，需要根據真實的經驗數據加以判斷。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】隨堂測驗1、問題：1.關于抽樣，說法正確的個數為①抽樣的前提假設是事物具有同質性②抽樣的目的是為了節(jié)約成本③樣本量越接近總體規(guī)模，推論的誤差越大選項：A、0B、1C、2D、3正確答案:【2】隨堂測驗1、問題：1.依據覆蓋面的大小，下列排序正確的是選項：A、抽樣框≥總體≥研究總體B、總體≥研究總體≥抽樣框C、總體≥抽樣框≥研究總體D、抽樣框≥研究總體≥總體正確答案:【總體≥研究總體≥抽樣框】隨堂測驗1、問題：2.關于誤差，下列說法正確的是選項：A、樣本研究特征與總體研究特征之間的差異即為誤差B、樣本的代表性越好，誤差越小C、依據誤差來源，可分為系統誤差與隨機誤差D、樣本的代表性越差，誤差越大正確答案:【樣本研究特征與總體研究特征之間的差異即為誤差#樣本的代表性越好，誤差越小#依據誤差來源，可分為系統誤差與隨機誤差#樣本的代表性越差，誤差越大】2、問題：1.變異性會導致抽樣誤差選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】隨堂測驗1、問題：1.簡單隨機抽樣的抽樣框與研究總體通常不一致。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】隨堂測驗1、問題：1.下述說法正確的個數為①整群抽樣適用于群間差異較大的情形②整群抽樣的群內異質性較強③分層抽樣的群間異質性較強選項：A、0B、1C、2D、3正確答案:【2】隨堂測驗1、問題：1.“與規(guī)模成比例的概率抽樣”對應的英文表述是選項：A、ProbabilityProportionalSamplingB、ProportionalProbabilitySamplingC、PrimaryProbabilitySurveyD、ProbabilityProportionSurvey正確答案:【ProportionalProbabilitySampling】隨堂測驗1、問題：1.群內具有異質性，群間異質性不那么凸顯，宜采用分層抽樣。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】2、問題：2.分層抽樣并非末端抽樣，常用于構造子抽樣框。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】隨堂測驗1、問題：1.多階段抽樣中，初級抽樣單位的抽選是至關重要的，初級抽樣單元又稱_______，如果要進行一項全國范圍內的抽樣調查，初級抽樣單位設定為縣級行政單位，根據一般的經驗規(guī)則，初級抽樣單元的數量與中國縣級行政單位數量的比例最好不要大于___，根據2011年的統計數據，我國該年年底的縣級行政單位共有2,853個，那么這項全國抽樣調查的初級抽樣單位的數量應該不小于______。選項：A、USU1/5057B、USU1/6058C、PSU1/5058D、PSU1/6057正確答案:【PSU1/5058】隨堂測驗1、問題：1.選項無應答是指選項：A、某個被訪者拒絕了訪問B、多次去抽中的被訪者家中敲門，均不在家C、被訪者張三不愿意回答某一道或者某幾道訪題D、被抽中的社區(qū)沒有符合條件的被訪者正確答案:【被訪者張三不愿意回答某一道或者某幾道訪題】隨堂測驗1、問題：1.下列屬于抽樣誤差的是選項：A、抽樣框誤差B、無回答誤差C、樣本估計量方差D、測量誤差正確答案:【樣本估計量方差】隨堂測驗1、問題：2.由于樣本是隨機抽取的，故其估計值是一個隨機變量，遵從_______分布。選項：A、樣本B、總體C、抽樣D、特征值正確答案:【抽樣】2、問題：3.__________指由于樣本隨機性造成樣本統計量與總體統計量之間的差異。選項：A、抽樣誤差B、非抽樣誤差C、偏差D、均方誤差正確答案:【抽樣誤差】3、問題：4.下列關于分層抽樣的說法，正確的是選項：A、“層”之間是層級關系B、分層變量越多，層數越多C、分層抽樣是一種末端抽樣方法D、分層原則是層間具有同質性，層內具有異質性正確答案:【分層變量越多，層數越多】4、問題：1.抽樣效率是指兩種抽樣方案的抽樣方差之比。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】隨堂測驗1、問題：2.下列關于滾雪球抽樣的說法，正確的是選項：A、抽樣過程需要根據樣本量和比例進行配額B、樣本識別成本較高C、樣本在總體要素中屬于常見要素D、結果的可推論性很高正確答案:【樣本識別成本較高】2、問題：3.下列不屬于非隨機抽樣條件的是選項：A、總體邊界不清楚B、總體結構復雜C、結論的可推論性低D、同質性高正確答案:【同質性高】3、問題：1.下列不屬于非概率抽樣的是:選項：A、配額抽樣B、目標抽樣C、系統抽樣D、整群抽樣正確答案:【系統抽樣#整群抽樣】隨堂測驗1、問題：1.如果研究對象的規(guī)模較小，同質性較強，同時又不容易接觸或進入，適合采用______或____或______的抽樣方法。選項：A、滾雪球RDS知情人B、目標抽樣配額抽樣就近抽樣C、分層抽樣PPS多階段D、系統抽樣整群抽樣分層抽樣正確答案:【滾雪球RDS知情人】單元測驗1、問題：以下關于標準誤的說法中，不正確的有：選項：A、標準誤是樣本分布的標準差B、標準誤是估計量分布的標準差C、樣本均值標準誤等于總體標準差除以樣本量的平方根D、可以用標準誤來評價抽樣的效率正確答案:【標準誤是樣本分布的標準差】2、問題：下列哪個陳述是分層抽樣應該遵循的主要原則：選項：A、群間差異小，群內差異也小B、群間差異大，群內差異也大C、群間差異大，群內差異小D、群間差異小，群內差異大正確答案:【群間差異大，群內差異小】3、問題：某項針對特定對象的調查，抽樣框難以獲得且該種類型的調查對象難以尋找，在這種情況下適合選擇以下哪種抽樣方法？選項：A、分層抽樣B、滾雪球抽樣C、目標抽樣D、多階段混合抽樣正確答案:【滾雪球抽樣】4、問題：以下給出國內某個著名調查中抽樣設計的一些關鍵的技術參數：A．該調查想了解全國人口的身高狀況，想得到一個能夠從概率上推斷總體的樣本B．總體身高的均值為4112.5px，總體身高的方差為7.6C．要求95%置信度下，絕對誤差小于或者等于5pxD．該調查使用復雜抽樣設計，預計設計效應為2E．根據以往的經驗，該調查的應答率為70%請根據上述條件計算：（提示：95%置信度對應的概率度選項：A、贊助商B、男性用品C、廣告D、暴力的實例正確答案:【廣告】7、問題：下面關于大數據的說法，錯誤的是：選項：A、大數據的價值密度較高B、大數據幾乎隨時可用C、大數據可以全面替代其他調查數據D、大數據都是結構化的數據正確答案:【大數據的價值密度較高#大數據可以全面替代其他調查數據#大數據都是結構化的數據】8、問題：如果要做的文獻調查是用來收集研究數據，需要準備：選項：A、對研究問題進行操作化B、確定要搜集的數據類型C、確定要搜集的數據來源D、獲得相應的行政程序許可正確答案:【對研究問題進行操作化#確定要搜集的數據類型#確定要搜集的數據來源#獲得相應的行政程序許可】9、問題：下列數據庫中，可以搜集學位論文的有：選項：A、ProQuestB、JstorC、CNKID、SAGE正確答案:【ProQuest#CNKI】10、問題：內容分析法是對被記載下來是對被記載下來的人類傳播媒介的研究。其內容可以包括書籍、雜志、網頁、詩歌、報紙、歌曲、繪畫、演講、信件、電子郵件、網絡上的布告、法律文件等。內容分析法適用于對傳播媒介進行研究，回答傳播媒介研究的一些經典問題：“誰說了什么、對誰說、為什么說、如何說以及產生什么影響？”請根據材料回答第10-12題。5．內容分析方法屬于：選項：A、問卷調查B、文獻調查C、非介入性調查D、介入性調查正確答案:【文獻調查#非介入性調查】11、問題：文獻調查的目的也是為了收集數據。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】12、問題：根據上述材料可以判斷，內容分析方法只適合做描述性研究，而不適合做解釋性和探索性研究。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】隨堂測驗1、問題：1.依據數據的形態(tài),可將其分為問卷數據、訪談數據、觀察數據、文獻數據、痕跡數據。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】隨堂測驗1、問題：1.整理調查數據只是一個分類、建立目錄和索引的過程。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】隨堂測驗1、問題：2.下列哪項不屬于對問卷數據的清理？選項：A、對離群值的處理B、對問卷中訪題的選項進行賦值C、對無應答的處理D、依研究需要，產生衍生變量正確答案:【對問卷中訪題的選項進行賦值】2、問題：1.下列軟件中，可用于錄入調查問卷數據的有：選項：A、ExcelNumbersB、EasyrecoveryC、StataSPSSD、EpiData正確答案:【ExcelNumbers#StataSPSS#EpiData】隨堂測驗1、問題：1.保存圖片數據可使用_________，錄入視頻數據可使用_________，文獻引用可使用______。選項：A、LightroomPapersPremierB、PremierPapersLightroomC、LightroomPremierPapersD、PremierLightroomPapers正確答案:【LightroomPremierPapers】隨堂測驗1、問題：1.均方誤的英文縮寫為：選項：A、SDB、TSSC、MSED、MLE正確答案:【MSE】隨堂測驗1、問題：覆蓋誤差是指抽樣框誤差，當目標總體與抽樣框總體不一致時，就會導致覆蓋誤差。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】隨堂測驗1、問題：測量過程也是產生誤差的重要過程。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】隨堂測驗1、問題：無應答只出現在問卷調查中。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】隨堂測驗1、問題：1.關于樣本均值的變異系數，說法不正確的是選項：A、樣本均值的變異系數用來計算抽樣誤差B、樣本均值的變異系數用來計算測量誤差C、變異系數15%,則質量可以接受D、變異系數=標準誤/樣本均值正確答案:【樣本均值的變異系數用來計算測量誤差】單元測驗1、問題：數據的清理不包括：選項：A、數據的編碼與錄入B、依據數據載體類型、研究問題，評估數據的完整性C、依據研究問題，確認數據是否需要加工D、依據研究問題，評估錯誤的來源正確答案:【數據的編碼與錄入】2、問題：一般來說，對調查數據進行數據庫化有三個步驟，依次是：_______、_____和______。選項：A、編碼、錄入、清理B、錄入、編碼、清理C、清理、編碼、錄入D、編碼、清理、錄入正確答案:【編碼、錄入、清理】3、問題：編碼是問卷調查設計及數據整理時的重要步驟。在這一過程中，需要根據不同情況采用不同的編碼方法，請根據下列情形判斷其所使用的編碼方法。圖1中，C4是對訪題的_______，1和5是對______的編碼。圖2選項：A、前編碼B、后編碼C、核心編碼D、開放編碼正確答案:【后編碼】5、問題：本周的課上介紹了一款名為EpiData的數據錄入軟件，它簡單、小巧、實用，能夠滿足問卷調查數據錄入的基本功能要求，且學習起來容易上手。圖1是其“菜單欄”與“工具欄”的界面，一般來說，點擊“1.DefineData”即開始了某個數據錄入項目。在“DefineData”階段需要編寫簡單的代碼，以定制符合要求的數據錄入文件，圖2即是為某一次數據錄入過程編寫的代碼，圖3是相對應的錄入文件。請根據以上材料和圖中的提示回答下列問題。選項：A、（1）是問題數據關聯B、（2）從結論中進行推論C、（4）與（5）兩步驟為多案例研究提供了數據來源D、（6）是結論正確答案:【（2）從結論中進行推論】5、問題：以下哪些搜集數據的方法可以用于搜集案例研究的數據？選項：A、文獻調查法B、問卷調查法C、訪談調查法D、觀察調查法正確答案:【文獻調查法#問卷調查法#訪談調查法#觀察調查法】6、問題：案例研究的分析單位取決于：選項：A、研究問題B、數據搜集單位C、結論單位D、變量層級正確答案:【研究問題#變量層級】7、問題：案例研究就是個案研究。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】8、問題：案例研究在搜集數據之前不需要事先提出研究假設。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】9、問題：案例研究既可以用于探索性研究和描述性研究，還可以用于解釋性研究。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】10、問題：案例研究也可以用于分析競爭性的解釋模型。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】11、問題：在案例研究中，無論是運用模式比較策略，還是運用競爭性解釋策略，在技術上，時序邏輯是一個基本邏輯。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】12、問題：學者周雪光在《一葉知秋：從一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村莊選舉看中國社會的制度變遷》一文中，通過中國北方一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊選舉的個案研究，分析討論了基層選舉這一制度的歷史演變過程，特別是在2006年的最新一輪選舉中，正式選舉制度的實施有了重要突破，鎮(zhèn)政府在很大程度上退出了干預活動，并在維護程序的公正方面起到了重要的作用，使村莊選舉程序逐漸走上了正軌，選舉結果基本體現了村莊的民意?；谶@一案例，周雪光特別著眼于制度變遷的機制和過程分析，提出了兩個基本命題：第一，制度變遷不是來自于政府的理性設計，而是由不同領域中互為獨立的多重過程在特定時間、地點的互動作用所導致的；第二，中國制度變遷的研究工作應該從理論方法上有一個新的突破，即關注多重過程的相互作用，特別是制度變遷的初始條件和歷史過程，并提出相應的理論解釋。材料中的研究議題適合于使用案例研究方法。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】13、問題：多案例研究中不需要理論。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】隨堂測驗1、問題：下列哪些屬于統計分析的條件？選項：A、變量的數量B、變量的層次C、變量的類型D、變量間的關系正確答案:【變量的數量#變量的層次#變量的類型】隨堂測驗1、問題：下列哪些屬于刻畫離散趨勢的基本參數？選項：A、眾數B、平均離差C、中位數D、四分位差正確答案:【平均離差#四分位差】隨堂測驗1、問題：兩個定距變量之間的相關，用____來表示。選項：A、Pearson系數B、Lamda系數C、Gamma系數D、相關比率正確答案:【Pearson系數】隨堂測驗1、問題：LCA、SEM屬于潛變量分析方法。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】隨堂測驗1、問題：以下哪些方法不屬于預測型數據挖掘的方法？選項：A、回歸分析B、離群值分析C、聚類分析D、關聯分析正確答案:【離群值分析#聚類分析#關聯分析】隨堂測驗1、問題：在建模理論上，數據挖掘的技術已經脫離統計理論和基本統計模型。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】單元測驗1、問題：當自變量有多個層次，即自變量之間在事實層面表現為嵌套關系而非平行關系時，宜采用:選項：A、潛在類別分析B、事件史分析C、多層線性模型D、斷點回歸正確答案:【多層線性模型】2、問題：某家庭共有六位成員，各成員的月收入（單位：千）分別為：2、8、9、4、5、9，該家庭成員收入的中位數為：選項：A、5B、8C、6.5D、9正確答案:【6.5】3、問題：以下是對三十名職工進行婚姻狀況調查的結果，其中N代表未婚、M代表已婚、D代表離婚、W代表喪偶，據此請判斷：MNMNMMDMMNMMMNNMMNDMNMMNMMMMNN這三十名職工婚姻狀況的眾數為：選項：A、MB、NC、DD、W正確答案:【M】4、問題：上述樣本數據的異眾比等于：選項：A、60%B、40%C、33%D、67%正確答案:【40%】5、問題：一位社會心理學家對“是否知識分子更喜歡留胡子”感到好奇。作為檢驗的一部分，他對抽中的男性樣本進行了調查，該樣本中包含了10個有胡子的男性和10個把胡子剃光了的男性，分別詢問了他們的受教育年數，下面既是被訪者受教育年數的調查數據：有胡子沒胡子1817231112121416181416121510211314121616關于對均值差異的顯著性進行檢驗的原假設表述中，正確的是：選項：A、知識分子與非知識分子在對留胡子的喜愛程度上沒有差異B、留胡子的男性與把胡子剃光了的男性，在受教育年數上沒有差異C、留胡子的男性與把胡子剃光了的男性，在受教育年數上有差異D、知識分子與非知識分子在對留胡子的喜愛程度上有差異正確答案:【知識分子與非知識分子在對留胡子的喜愛程度上沒有差異】6、問題：留胡子的男性與把胡子剃光了的男性樣本在受教育年數上的算術平均數分別為：選項：A、14.5和11.1B、15.6和12.2C、16.7和13.3D、17.8和14.4正確答案:【16.7和13.3】7、問題：留胡子的男性與把胡子剃光了的男性樣本在受教育年數上的方差分別為：選項：A、3.37和2.36B、11.34和5.57C、1.07和0.75D、1.84和1.54正確答案:【11.34和5.57】8、問題：留胡子男性受教育年數的置信區(qū)間估計為（提示：樣本量n=10，對應的）選項：A、[14.29，19.11]B、[16.70，18.79]C、[14.61，18.79]D、[14.29，16.70]正確答案:【[14.29，19.11]】9、問題：表一為兒童字詞測試得分與父親的受教育年數的一元回歸結果。確定系數R-square=0.060，它代表的是自變量父親的受教育年數能夠解釋因變量兒童字詞得分差異的百分比，在這里，確定系數等于自變量與因變量相關系數的平方。表二為兒童字詞測試的得分的多元回歸結果，自變量分別為城鄉(xiāng)虛擬變量（農村=0，城市=1）、兒童的年齡、父親的受教育年數。據此回答如下問題：表一ModelUnstandardizedCoefficientsStandardizedCoefficientstSig.BStd.ErrorBeta(Constant)18.942.22783.446.000Feduy.408.028.24614.517.000表二Mode2UnstandardizedCoefficientsStandardizedCoefficientstSig.BStd.ErrorBeta(Constant)-5.035.804-6.259.000Urban（x1）1.426.232.0976.135.000Age（x2）1.887.062.45530.570.000Feduy（x3）.383.026.23014.574.000根據材料請計算，兒童字詞測試得分與父親的受教育年數的相關系數r等于：選項：A、0.245B、－0.245C、0.258D、－0.258正確答案:【0.245】10、問題：表二的回歸方程可表示成：選項：A、y=-5.035+1.426x1+1.887x2+0.383x3B、y=1.426x1+1.887x2+0.383x3C、y=0.804+0.232x1+0.062x2+0.026x3正確答案:【y=-5.035+1.426x1+1.887x2+0.383x3】11、問題：結果顯示，自變量x3對因變量y表現出了顯著的影響，對于這一影響，下列表述中最準確的是：選項：A、父親受教育年數每增加一年，子女的字詞得分增加0.383分。B、在控制其他變量不變的情況下，父親受教育年數每增加一年，子女的字詞得分增加0.383分。C、父親受教育年數每增加一年，子女的字詞得分增加0.230分D、在控制其他變量不變的情況下，父親受教育年數每增加一年，子女的字詞得分增加0.230分。正確答案:【在控制其他變量不變的情況下，父親受教育年數每增加一年，子女的字詞得分增加0.383分。】12、問題：以下哪些統計方法屬于常用的潛變量分析方法：選項：A、LCAB、SEMC、OLSD、Logit正確答案:【LCA#SEM】13、問題：某學生想探討不同經濟發(fā)展水平的地區(qū)（東部、中部、西部）在人口平均預期壽命上的差異，他可以采用的方法有：選項：A、回歸分析B、因子分析C、方差分析D、典型相關分析正確答案:【回歸分析#方差分析】14、問題：變量之間的關系有兩類：相關關系和因果關系。相關關系是一種特殊的因果關系。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】15、問題：數據挖掘是針對大數據的分析策略，不需要統計分析的邏輯。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】16、問題：數據挖掘可分為描述性挖掘與預測性挖掘。預測性挖掘在于探討變量的維度或屬性值的分布。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】17、問題：表一中sig0.05,說明樣本可以推斷總體，父親的受教育程度對子女的字詞得分有重要影響。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】期中試題1、問題：實證研究強調用經驗事實來證明抽象邏輯，是社會科學理論的重要來源?！皩嵶C研究”對應的英文表述是選項：A、ExperimentalStudiesB、EmpiricalStudiesC、PositivismD、SurveyResearch正確答案:【EmpiricalStudies】2、問題：下列選項中不屬于社會現象特征的是選項：A、可測量B、可感知C、情境化的D、可重復檢驗正確答案:【可重復檢驗】3、問題：實驗的基本原理是純化_____，離析_____，控制_____，進而確定變量之間的關系。選項：A、實驗效應實驗條件實驗誤差B、實驗條件實驗效應實驗誤差C、實驗誤差實驗效應實驗條件D、實驗誤差實驗條件實驗效應正確答案:【實驗條件實驗效應實驗誤差】4、問題：請根據研究問題操作化的步驟將下列表述進行排序：（1）將研究問題轉化為變量間關系，將概念轉化為變量（2）將抽象問題轉化為具體問題，將指稱邊界不明確的要素具體化為邊界清楚的要素（3）明確自己研究的目的是描述性的、判斷性的，還是解釋性的（4）澄清要研究的問題，明確問題中的每一個要素選項：A、（3）（4）（1）（2）B、（3）（4）（2）（1）C、（4）（3）（1）（2）D、（4）（3）（2）（1）正確答案:【（3）（4）（2）（1）】5、問題：如果研究是從現象或數據開始，一般來說需要經歷_____的過程，它與_____是一個互動的過程，它們都涉及對社會現象的_____。選項：A、操作化、概念化、歸納B、概念化、操作化、抽象C、操作化、變量化、抽象D、概念化、變量化、歸納正確答案:【概念化、操作化、抽象】6、問題：對于某種特定的研究對象或研究問題，如何選擇適合的抽樣方法有一些經驗性的原則：如果研究對象的規(guī)模較大，分布范圍較廣，異質性較強，研究問題所涉及的研究變量較多，適合采用_____、______、_____的抽樣方法。選項：A、簡單隨機抽樣分層抽樣整群抽樣B、多階段抽樣配額抽樣整群抽樣C、多階段抽樣分層抽樣PPSD、簡單隨機抽樣目標抽樣PPS正確答案:【多階段抽樣分層抽樣PPS】7、問題：關于抽樣誤差，下述說法正確的個數為：①一般來說，標準誤越小，抽樣誤差則越?。虎谟蔁o回答帶來的誤差屬于抽樣誤差；③抽樣誤差會帶來樣本統計量與總體參數之間的差異。選項：A、0個B、1個C、2個D、3個正確答案:【2個】8、問題：針對實驗步驟，下列排序正確的是：（1）對實驗組實施干預（2）對各組的干預變量和其他變量進行測量（3）確定干預變量（4）進行實驗分組（5）對各組的干預變量和其他變量進行重測（6）對干預的效果進行確認選項：A、（3）（4）（2）（1）（5）（6）B、（2）（1）（4）（3）（5）（6）C、（4）（3）（2）（1）（5）（6）D、（2）（1）（3）（4）（5）（6）正確答案:【（3）（4）（2）（1）（5）（6）】9、問題：“認為非洲裔美國人天生學習能力比較差的比例”可能是對下列哪個變量的操作化？選項：A、學習能力B、種族偏見C、受教育程度D、非洲裔美國人比例正確答案:【種族偏見】10、問題：某研究者在考察了上述表格后，得到理論命題“受教育程度會弱化人們的種族偏見”。請問該研究者在發(fā)展理論時用到了哪種邏輯？選項：A、演繹B、歸納C、觀察D、分析正確答案:【觀察】11、問題：材料中的“受教育程度”變量屬于哪種測量層次？選項：A、定類測量B、定序測量C、定距測量D、定比測量正確答案:【定序測量】12、問題：該分層抽樣設計一共分了______層。選項：A、一層B、二層C、三層D、四層正確答案:【二層】13、問題：關于樣本量，理解不正確的是：選項：A、總體方差越大，需要的樣本量越小B、允許誤差越小，需要的樣本量越大C、可利用的資源量影響樣本量的大小D、研究對象的同質性越強，需要的樣本量越小正確答案:【總體方差越大，需要的樣本量越小】14、問題：下圖所示的是2010年中國綜合社會調查（CGSS2010）居民問卷中一組測量性別觀念的訪題，請閱讀，并據此回答問題指標是一種_____、______測量工具。選項：A、結構化、單一B、具有邏輯關系、復合C、結構化、復合D、具有邏輯關系、單一正確答案:【結構化、復合】15、問題：斯坦福監(jiān)獄實驗（Stanfordprisonexperiment）是1971年由美國心理學家菲利普·津巴多領導的研究小組，設在斯坦福大學心理學系大樓地下室的模擬監(jiān)獄一項心理學研究。有70名應征者被招到斯坦福大學面試，接受一系列心理測試。這70個男人都與美國大學生年紀相約。其中24名被認為非常健康、正常的人被選中。從24人中間隨機抽出一半，讓他們飾演監(jiān)獄的看守，余下的一半飾演囚犯。在相對平安無事的第一天過后，第二天就發(fā)生了騷亂?？词貍冏栽讣影?，一起打破囚犯的暴動。在沒有研究人員的監(jiān)督時，甚至用滅火器襲擊囚犯。接著，一個謠言開始傳播開，說是一個囚犯要求退出實驗的話，將導致其余的囚犯同樣被釋放?？词刂缓脤⑶舴皋D移到另外一個安全的地方，并重建監(jiān)獄。但這謠言并沒有發(fā)生，看