新大象版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-14《結(jié)構(gòu)與保溫》_第1頁
新大象版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-14《結(jié)構(gòu)與保溫》_第2頁
新大象版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-14《結(jié)構(gòu)與保溫》_第3頁
新大象版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-14《結(jié)構(gòu)與保溫》_第4頁
新大象版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-14《結(jié)構(gòu)與保溫》_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

回顧舊知不同材料的導(dǎo)熱性是不同的。像銅、鐵、鋁這樣導(dǎo)熱性好的物體叫作();像木頭、塑料這樣導(dǎo)熱性不好的物體叫作()。熱的良導(dǎo)體熱的不良導(dǎo)體1、我們用鐵鍋炒菜是利用了熱的()。A.熱傳導(dǎo)B.熱對(duì)流C.熱輻射2、在大小、形狀都相同的不銹鋼杯、陶杯、塑料杯中同時(shí)倒入同樣多的80度熱水,()中的水涼得快些。A.不銹鋼杯B.陶瓷杯C.塑料杯AA4結(jié)構(gòu)與保溫第一單元觀察下圖玻璃的結(jié)構(gòu)觀察雙層玻璃窗的結(jié)構(gòu),想一想為什么要這么設(shè)計(jì)?提出問題相同材料做成的雙層結(jié)構(gòu)和單層結(jié)構(gòu)的物體,在相同時(shí)間內(nèi),哪一個(gè)保溫效果好?實(shí)驗(yàn)探究不同結(jié)構(gòu)對(duì)熱傳遞的影響實(shí)驗(yàn)計(jì)劃我的假設(shè)在相同時(shí)間內(nèi),雙層結(jié)構(gòu)溫度變化幅度小。相同條件塑料瓶、水的多少和初始溫度、時(shí)間……不同條件單層結(jié)構(gòu)與雙層結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)——材料超市實(shí)驗(yàn)步驟1.用大塑料瓶套小瓶的方法,制作雙層結(jié)構(gòu)瓶。2.分別在雙層瓶和單層瓶內(nèi)倒入同樣多的溫水,記錄初始溫度。3.用橡皮泥將溫度計(jì)固定在測量位置。4.每2分鐘觀察并記錄一次溫度數(shù)據(jù),共觀察10分鐘。安全提示使用剪刀時(shí)要注意安全,不要傷到自己和他人1.使用溫度計(jì)注意輕拿輕放,以防破碎。2.及時(shí)準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成實(shí)驗(yàn)記錄單。

整理我們收集到的溫度變化數(shù)據(jù),分析比較哪種結(jié)構(gòu)的瓶子內(nèi)水溫下降得慢,和同學(xué)們交流玻璃窗設(shè)計(jì)成雙層結(jié)構(gòu)的原因。拓展提升保溫瓶是如何保溫?問題輻射傳熱的大小與熱源溫度的高低及受熱物體表面黑度和粗糙度有關(guān)。熱源溫度越高,傳熱效果越強(qiáng);受熱物體表面越黑暗,吸收輻射熱的能力就越強(qiáng);受熱物體表面越粗糙,吸收輻射熱的能力就越強(qiáng);表面潔白光滑的物體,吸收輻射熱的能力就弱。一、選擇題1、室溫下,下面杯子中的冰塊融化得最慢的是(

A.單層玻璃杯B.雙層玻璃杯C.塑料杯2、保溫瓶里面有一個(gè)內(nèi)膽,是由兩層玻璃組成的,并且玻璃層中間真空;最外面是一層薄的望料売或?qū)贇?。它能較好地保溫,最主要原因是()A.外殼堅(jiān)硬,熱量不易失B.內(nèi)膽真空,保溫效果好C.材料傳熱能力差BB3、觀察下圖,下面說法正確的是()。A.在相同時(shí)間內(nèi),單層結(jié)構(gòu)的溫度變化小,保溫效果好B.在相同時(shí)間內(nèi),雙層結(jié)構(gòu)的溫度變化小,保溫效果好C.在相同時(shí)間內(nèi),單層結(jié)構(gòu)和雙層結(jié)構(gòu)的保溫效果相同B4、媽媽去超市為妹妹選購飯碗,在瓷碗、單層不銹鋼碗和雙層不銹鋼碗,她應(yīng)該挑選哪一個(gè)呢?下列說法正確的是()。A.她應(yīng)該挑選瓷碗,因?yàn)榇赏胧菬岬牧紝?dǎo)體,不燙手B.她應(yīng)該挑選單層不銹鋼碗,因?yàn)閱螌硬讳P鋼碗比雙層不銹鋼碗的保溫效果好C.她應(yīng)該挑選雙層不銹鋼碗,因?yàn)殡p層不銹鋼碗不僅防燙,并且保溫效果好C二、判斷題1.我們平常使用的保溫瓶多數(shù)是鋼材質(zhì)的,所以鋼是一種熱的不良導(dǎo)體。()2.保溫杯是從保溫瓶發(fā)過來的,保溫原理與保溫瓶一樣,只是人們?yōu)榱朔?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論