2023年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣中考一?；瘜W(xué)試題

九年級化學(xué)試卷相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23選擇題〔40分〕一、單項選擇題〔2021〕寶應(yīng)縣境內(nèi)大小河流格外多，河網(wǎng)稠密，水資源豐富。作為每一位寶應(yīng)市民都應(yīng)當(dāng)疼惜我們貴重的水資源，疼惜我們共同的家園。以下做法應(yīng)當(dāng)制止的是樂觀推廣使用能源觀光船C.限制、制止過度魚類捕撈

B.對市民進(jìn)展疼惜水資源的宣傳D.向河中傾倒垃圾成語是中華民族絢爛文化的珍寶。以下成語中涉及化學(xué)變化的是鐵杵磨針

聚沙成塔

火上澆油

木已成舟以下物質(zhì)由離子構(gòu)成的是氫氣

氯化鈉

金剛石

二氧化碳以下屬于金屬材料的是赤鐵礦

武德合金 C.鋼筋混凝土

D.玻璃鋼4〔O1和54價，則鐵的化合價為A.+1 B.+2 C.+3 D.+4A.A.B.C.D.燃燒前常將汽油〔含C8H18等〕噴成霧狀，可以削減O2消耗量C.CO2生成量

增大汽油與空氣的接觸面D.使C8H18等分子變得更小翻開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出，緣由是氣體在水中的溶解度隨壓強(qiáng)增大而減小C.隨壓強(qiáng)減小而減小

隨溫度上升而減小D.隨溫度降低而減小“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家A.KNO3

B.NH4HCO3

C.CO(NH2)2 D.KCI“齊二藥”假藥大事是將“二甘醇”用于藥品生產(chǎn)造成的?！岸蚀肌痹谌梭w內(nèi)可發(fā)生反響C4H10O3+4O2=2X+3H2O而導(dǎo)致人中毒。X的化學(xué)式為A.C4H4O8 B.C2H4O4 C.C2H2O2 D.C2H2O4以以下圖示的試驗操作正確的選項是C.7.56gNaOHD.稀釋濃硫酸以下有關(guān)試驗現(xiàn)象描述正確的選項是C.7.56gNaOHD.稀釋濃硫酸翻開盛有濃鹽酸的瓶塞，瓶口消滅大量白煙加熱堿式碳酸銅，固體從綠色變?yōu)楹谏獵鐵絲在氧氣中猛烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵13.在確定條件下，以下物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是CH2A.S→SO3 B.CO→H2

2CO3

C.CO→

6H12O6

D.Fe→Fe3O4A.傾倒液體B.A.傾倒液體B.測定溶液pH2寶應(yīng)湖大閘蟹 B.黃塍黑菜 C.山陽豬頭肉 D.涇河大糕“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對以下的解釋正確的選項是A.鐵質(zhì)水龍頭外表鍍鉻可防銹——轉(zhuǎn)變了金屬的內(nèi)部構(gòu)造眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點會變得越低，越易燃燒C.用明礬凈水——明礬可用來軟化水D.氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔、且間隔能轉(zhuǎn)變16.以下物質(zhì)的性質(zhì)與用途均正確并相對應(yīng)的是碳酸氫銨易分解，可用作化肥鎢的熔點高，用于制作燈泡里的燈絲C.Ca(OH)2微溶于水，可用于改進(jìn)酸性土壤D.氫氧化鈉能夠與酸反響，用于治療胃酸過多17.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下分析推理正確的選項是A.酸雨的pH7，所以pH7的雨水確定是酸雨B.堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液確定都是堿溶液選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑和方法C.復(fù)分解反響前后元素化合價不變，所以中和反響前后元素化合價也確定不變D.碳酸鹽與鹽酸反響放出氣體，所以與鹽酸反響放出氣體的物質(zhì)確定是碳酸鹽選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑和方法ACO2HCI通過足量氫氧化鈉溶液BCaOCaCO3參與足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡CCO2CO通入氧氣，點燃DA.AMnO2KCIB.B加足量的水溶解、過濾、洗滌、枯燥C.C D.D甲、乙兩種物質(zhì)〔不含結(jié)晶水〕的溶解度曲線如以下圖，以下表達(dá)正確的選項是30g甲物質(zhì)中混有少量的乙，用蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)展提純甲C.t1℃時，乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3:72 D.t℃150g甲的飽和溶液降溫到t20g2 近年，爭論人員提出利用含硫物質(zhì)熱化學(xué)循環(huán)實現(xiàn)太陽能的轉(zhuǎn)化與儲存，過程如以下圖：以下說法錯誤的是反響Ⅰ中元素化合價發(fā)生轉(zhuǎn)變的僅有硫元素反響Ⅱ中催化劑在反響前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變C.反響Ⅲ屬于化合反響D.反響I中發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生無色有刺激性氣味的氣體非選擇題〔60分〕21.〔10分〕宏觀和微觀相結(jié)合是生疏物質(zhì)構(gòu)造與性質(zhì)的重要方法。以以下圖為局部元素的原子構(gòu)造示意圖：①氦元素與鎂元素化學(xué)性質(zhì) 〔填“相像”或“不相像。②鈉原子在形成化合物時，易失去最外層的電子，形成的陽離子是 〔填粒子符號。③硅〕元素的含量居地殼中全部元素的第 位，硅屬 〔填“金屬”或“非金屬〕素，硅元素原子的原子核內(nèi)x的值為 。從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的用途格外廣泛。工業(yè)制取高純硅的局部反響原理的示意圖如以下圖：①該化學(xué)反響中，發(fā)生變化的是 〔填“分子”或“原子，所屬根本反響類型是 。②反響中，甲、乙物質(zhì)的分子個數(shù)比為 。2為在稀硫酸中參與金屬鐵、銅，發(fā)生反響的微觀過程示意圖。①n= 。②反響中實際參與反響的離子是 〔填名稱。22.〔12分〕化學(xué)源于生活，效勞于生活。已滲透到我們的“衣、食、住、行、醫(yī)”中。衣：以下服裝所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是 〔填序號。A.羊毛衫 B.純棉內(nèi)衣 C.滌綸運動服在日常生活中，區(qū)分羊毛線和棉紗線可承受的方法是： 。食：市場上綠色碘鹽、補(bǔ)鐵醬油中的“碘“鐵”指的是 〔填序號。A.單質(zhì) B.元素 C.分子 D.原子?。航ㄖ谐３Ｓ蒙郴移鰤?，沙灰中的“灰”是指熟石灰，化學(xué)式是 。醫(yī)：目前，冠肺炎疫情全球集中，型冠狀病毒以其強(qiáng)大的傳染性和殺傷力驚惶了世界，消毒劑的使8484消毒液不能與潔廁靈混用。①84消毒液的主要成分是次氯酸鈉，標(biāo)出次氯酸鈉中氯元素的化合價。②潔廁靈主要成分是鹽酸，與84消毒液中次氯酸鈉〔NaClO〕反響除生成氯氣〔Cl2〕外，還生成一種生活中常用的鹽和一種常見的液體物質(zhì)，寫出該反響的方程式 〔2分。③假設(shè)要證明凈廁靈呈酸性，可選用 〔填序號。a.石蕊試液 b.酚酞試液 c.pH試紙④在化學(xué)反響中我們把在化學(xué)反響前后元素化合價有上升和降低的反響叫做氧化復(fù)原反響則鹽酸與次氯酸鈉反響 〔填“是”或“不是〕氧化復(fù)原反響。⑤還有其它消毒劑：Ⅰ.75%酒精溶液，該溶液 〔能、不能〕導(dǎo)電。Ⅱ過氧乙酸溶液02的過氧乙酸溶液常用于空氣和地面消毒某班級要配制02%的過氧乙酸消毒溶液10k，需要10%的過氧乙酸溶液 kg稀釋過程中假設(shè)量取水時仰視讀數(shù)則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會〔。23.〔11分〕古老而秀麗的京杭大水道南北貫穿寶應(yīng)，寶應(yīng)是一座水城，應(yīng)水而生，緣水而興，因水而衰，籍水而盛。利用電解水試驗可探究水的組成〔如圖1〕①通電后電極上消滅氣泡，a試管中產(chǎn)生的氣體是 〔填化學(xué)式。②電解水時加少量NaOH的目的是 。③由此試驗得出結(jié)論：水是由 組成的。探究水在電極端所發(fā)生的變化〔如圖1。資料：任何水中有濃度極低的H+和OH-，當(dāng)其中一種離子削減后水會連續(xù)產(chǎn)生這兩種離子。步驟：向裝置中重裝滿水〔含少量2：分別取出管a和管b電極四周的溶液，并測定溶液的pH。①測定溶液pH的方法是用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上將試紙顯示的顏色馬上與 比照讀取pH值。經(jīng)測定：管a中溶液pH小于7，管b中溶液液pH大于7。②假設(shè)向管b溶液中參與 ，溶液變?yōu)榧t色。③圖2中能表示電解時管a中水在電極端所發(fā)生變化的結(jié)果的是_ 〔填字母序號。大多數(shù)自然水需要經(jīng)過處理方可飲用。自然水凈化的主要步驟如圖3所示。①步驟Ⅰ中可用明礬作混凝劑，其化學(xué)式為KAI(SO4)n·12H2O，n的值為 。②步驟Ⅱ中使用的物質(zhì)X可能是 〔填名稱。③生活中推斷凈化的水是硬水還是軟水，?？蓞⑴c 〔寫名稱〕進(jìn)展檢驗。④工廠鍋爐長期使用會形成水垢，可用鹽酸去除。寫出水垢中的Mg(OH)2溶于鹽酸時發(fā)生反響的化學(xué)方程式 〔2分。24.〔12分〕請依據(jù)以下試驗裝置圖答復(fù)有關(guān)問題：裝置B中標(biāo)號儀器①的名稱是 。試驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 〔2分。用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 2分，反響后過濾，枯燥，所得到的二化錳 〔填“能”或“不能〕連續(xù)作為雙氧水分解的催化劑。用C收集氣體，收集滿的現(xiàn)象是 。假設(shè)用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從〔選填”或b，下同〕端通入。假設(shè)用F排水法收集氣體，氣體應(yīng)從 端通入。二氧化硫是有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水。試驗中常用氫氧化鈉溶液吸取二氧化硫尾氣。用如圖所示裝置收集一瓶枯燥的二氧化硫，裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接挨次是①→②→ →⑤〔填序號。燒杯中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為 〔2分。25.〔15分〕我國化學(xué)家侯德榜制造的“侯氏制堿法”聯(lián)合工業(yè)生產(chǎn)純堿和氮肥，工藝流程圖如圖1。精鹽的獲得。食鹽是海水通過淡化處理后被使用。常用的海水淡化方法有蒸餾法和反滲透法等。利用太陽能蒸餾淡化海水是一種節(jié)能的方法，其原理如圖2所示。蒸餾法過程為：海水a(chǎn)水蒸氣b淡水。①從能量角度看a過程需要 〔填“吸取”或“放出〕熱量：②從微觀角度看，b過程中發(fā)生的轉(zhuǎn)變是 〔具體描述。純堿的獲得①使用原料氯化鈉的利用率從70提高到9以上，主要是設(shè)計了 〔填“循環(huán)Ⅰ”或“循環(huán)流程中物質(zhì)X為 〔填化學(xué)式。②在試驗過程中，需要把握裝置的溫度在30℃~35℃，宜實行的方法是 。其溫度不能過高也不能過低緣由是： 。某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)依據(jù)Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)進(jìn)展了一系列探究?！静殚嗁Y料】溶解度Na溶解度Na2CO3NaHCO310℃12.5g8.1g20℃21.5g9.6g30℃39.7g11.1g40℃49.0g12.7g270℃左右就能分解而碳酸鈉受熱不分解。Na2CO3NaHCO3溶液的堿性強(qiáng)?！咎骄恳弧縉aHCO3Na2CO3性質(zhì)差異的探究。①驗證水溶液的酸堿性的差異分別測兩種物質(zhì)等濃度溶液的p測定結(jié)果3溶液的pH “>”或<〕23溶液。②利用溶解度的差異鑒別NaHCO3和Na2CO3：小方同學(xué)分別取xg兩種固體粉末參與20℃10g水中充分溶解，通過觀看現(xiàn)象區(qū)分出碳酸鈉和碳酸氫鈉，x可能是 。A.2 B.0.96 C.0.5 D.3NaHCO3Na2CO3NaHCO33B中放有樣品〔整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸取劑足量?！驹囼灢襟E】①檢查裝置的氣密性； ②稱取樣品10g，加到裝置B中；③稱量裝置D的質(zhì)量〔含藥品⑤加熱；

④連接裝置；⑥停頓加熱連續(xù)通入空氣；⑦再次