遼寧省大連市中山區(qū)大連明星小學(xué)2023-2024學(xué)年四年級下學(xué)期4月期中語文試題

姓名班級大連明星小學(xué)四年級（下）期中測試卷(2024.4)姓名班級基礎(chǔ)部分：一、看拼音在田字格里工整、規(guī)范地書寫詞語。jiànkāngbiānfújíbìngmǐnjiézhìxù二、下列每題中,加點字的讀音有一個是錯誤的,請選出并將序號填在括號里。(1)A.掄拳(lūn)B.閃爍(shuò)C.慰藉(jì)D.勢不可當(dāng)(dāng)(）(2)A.細(xì)胞(bāo)B.胳膊(buo)C.贈予(yǔ)D.厲聲呵斥(hē)(）(3)A.剎那(chà)B.譬如(pi)C.派遣(qiǎn)D.臨危不懼(jù)(）(4)A.侍候(sì)B.親昵(nì)C.屏息(bǐng)D.枝折花落(shé)(）三、下面每題中都有一個詞語含有錯別字,請選出并將序號填在括號里。(1)A.帳子B.帥領(lǐng)C.銳利D.鐵杵成針()(2)A.斷絕B.交叉C.淘汽D.引吭大叫()(3)A.發(fā)楞B.警戒C.槍栓D.彬彬有禮()(4)A.推測B.姿態(tài)C.凌空D.焦燥不安()四、下列古詩文中加點的字詞解釋有誤的一項是()。A.最喜小兒亡賴。(亡賴:同“無賴”，這里指頑皮、淘氣。)B.博學(xué)多通。(通:通曉,明白。)C.太白感其意,還卒業(yè)。(感其意:知道其中的意思。)D.平明送客楚山孤。(平明:天剛亮。)五、下列句子中,加點的四字詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.這事任何人都無能為力,你就別再白費力氣了。B.他什么都沒說就揚長而去,讓我們感到莫名其妙。C.看到中國姑娘楊倩在東京奧運會上勇奪首金,中國觀眾欣喜若狂。D.他牙齒咬著嘴唇,眼里閃著怒火,好似被激怒的獅子,一副生氣勃勃的樣子。六、下面哪個詞語和加點詞的意思相反，將序號填在括號里。它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。（）。A抗?fàn)嶣順從C鼓動D反對七、對下列句子的修辭方法判斷正確的一項是（）。（1）山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。（2）小小的天窗怎能阻擋風(fēng)雪閃電？（3）是什么聲音傳來清脆的聲響？原來是三月的桃花水。（4）地上草如茵，兩岸眉如柳，叫人多沉醉。A．比喻、設(shè)問、反問、擬人B．?dāng)M人、反問、設(shè)問、比喻C．比喻、反問、設(shè)問、擬人D．?dāng)M人、設(shè)問、反問、比喻八、下列句子中，沒有語病的一項是()。A.通過這次語文綜合性學(xué)習(xí)，讓我們從一個側(cè)面感受到了戲劇的魅力。B.從小學(xué)到現(xiàn)在，你一定有過被小說的情節(jié)深深吸引的時候。C.晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我耳邊。D.當(dāng)今時代，科學(xué)技術(shù)已推動生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動力。九、下列句子中，冒號的使用正確的一項是()。A.“你吃飯了嗎?”媽媽問:“沒有的話，就先吃飯吧!”B.我看見墻上寫著:“請講普通話”幾個字。C.它要是高興，能比誰都溫柔可親:用身子贈你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。D.我聽老師說:明天學(xué)校組織春游!十、下列說法不正確的一項是()。A.本冊的現(xiàn)代詩《繁星》《綠》分別是冰心、艾青的作品。B.蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬個為什么》是一部有趣的科幻作品。C.當(dāng)我們需要把一些事情轉(zhuǎn)述給別人時,要記住要點,不遺漏主要信息。D.《清平樂·村居》中的“清平樂”是詞牌名,規(guī)定了詞的曲調(diào)、句數(shù)和字?jǐn)?shù)。十一、根據(jù)所學(xué)知識填空。（1）冬風(fēng)蕭瑟，冰天雪地。梅花卻凌寒獨放。我吟誦起毛澤東的詞句?！帮L(fēng)雨送春歸。飛雪迎春到。，_。”（2）《四時田園雜興》的作者是代詩人,詩中“,”兩句描寫了農(nóng)村的景物特點。（3）母親??！天上的風(fēng)雨來了，；心中的風(fēng)雨來了，。《白鵝》和《白公鵝》兩篇課文都運用了的修辭手法，并且善于用反語來表達(dá)對鵝的之情?！敦垺返淖髡呤?文章寫出了貓性格的和剛滿月小貓的、,流露出作者對貓的。

★閱讀部分：閱讀一:群文閱讀鄉(xiāng)村風(fēng)景畫春、夏、秋、冬，鄉(xiāng)村都是一幅美麗的風(fēng)景畫。春天，春姑娘那沙沙的腳步來到鄉(xiāng)下。明媚的春光把鄉(xiāng)村打扮得更加美麗動人。小河上的冰雪融化，歡歌笑語向前流。春風(fēng)拂過，常常會看見幾只鴨子嬉戲水中，不時到水底去覓食，河水吐著圈圈小泡。河邊，樹木吮吸著春天的乳汁。成群的筍像小孩于般從土里探出頭來，好奇地看著這繽紛的世界。幾場蒙蒙細(xì)雨過后，從遠(yuǎn)處看草地一片新綠，可一到近前，發(fā)現(xiàn)小草大多還是嫩黃色的，真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”你再仔細(xì)瞧瞧，會發(fā)現(xiàn)櫻花、桃花、梨花、海棠花、迎春花等都長出花骨朵。又過了些日子，一陣風(fēng)雨過后，花瓣飄飄灑灑，像蝴蝶一樣上下翻飛，真美。夏天，這里可是天堂。這時，你若來到池塘邊，你會看到荷葉襯著荷花，構(gòu)成一道別有風(fēng)趣的裝飾。如果你幸運的話，還會看到三五成群的小魚在水中嬉戲。不過知了的叫聲煩得人們直想給它堵上嘴，讓它永不唱歌。夏天不光是天堂，還是炎熱的。中午的太陽像個火球，到處火辣辣的，花、草、樹木的葉子耷拉下頭來，仿佛小孩子做錯了事情，很不好意思似的。秋天，是個收獲的李節(jié)。你看，全黃色的田野里，桔子、柿子你擠我碰，大豆鼓著圓圓的臉頰，玉米穿著金黃色的盔甲……鄉(xiāng)下閑人少,人們忙著收割耕種。冬天，北風(fēng)呼嘯而來。鵝毛般的大雪紛飛，一夜之間，“千樹萬樹梨花開”，世界都變成了銀白色。小鳥不見了，小草不見了，花兒也不知哪兒去了，也許在地下過冬，等年春天再出來吧?啊，冬天的鄉(xiāng)下真安靜!一年四季，鄉(xiāng)村都是一個自然和諧的田園風(fēng)景畫。四時田園雜興鳥鳴澗范成大王維梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。人閑桂花落，夜靜春山空。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。月出驚山鳥，時鳴春澗中。1.仔細(xì)閱讀上面的短文和古詩，按照提示完成下面內(nèi)容的填寫。描寫的內(nèi)容作者共同表達(dá)的情感《鄉(xiāng)村風(fēng)景畫》鄉(xiāng)村一年四季中的美麗景色《四時田園雜興》《鳥鳴澗》2.《鄉(xiāng)村風(fēng)景畫》結(jié)構(gòu)緊湊，全文采用了的構(gòu)段方式，圍繞這句話來寫的。其中第三段描寫了、、、等景物。3.《四時田園雜興》最后兩句詩展現(xiàn)了這樣的情景了：，。4.文中畫線句子運用了的修辭方法，把賦予了人的動作和情感，生動地寫出了。閱讀二:手指上的溫度①坐在母親的小院里曬太陽,冬天的太陽。②母親的小院落,還是從前的模樣。幾十年了,花開花落,星月流轉(zhuǎn),它卻堅定地守在這里，等著我回來曬太陽。③母親把炒好的南瓜子捧出來給我嗑。夏天的時候,母親的小院里,還有門前屋后，總會開滿艷艷的黃花,是南瓜的花。不多久，就看到很壯觀的場面:大大小小的南瓜,長在綠的葉間,像胖娃娃。母親吃不掉那些南瓜,她栽種的目的,是為了取里面的籽。把籽洗凈,曬干,炒熟,就是香味四溢的瓜子兒。母親知道她的孩子喜歡吃。④母親的腳步聲在院門外響起,胳膊肘里挎著篾籃,蔑籃里是碧綠的青菜,很蓬勃。姓名母親不知打哪兒學(xué)到一句很時髦的話，笑瞇瞇地對我說:“這是綠色食品?！备赣H跟在后面進(jìn)來,也說:“這是綠色食品，一點兒農(nóng)藥都沒打過的?！蹦赣H回頭，佯怒道:“真煩，怎么我跑到哪兒你跟到哪兒，跟貓兒似的?！毙彰莞赣H就對我告狀,說母親老是欺負(fù)他。母親不甘落后,也搶著告狀,說父親欺負(fù)她了。我問怎么個欺負(fù)法,兩個人就傻笑,說不出個所以然來,只嘟囔著,反正欺負(fù)了。⑥心突地一緊,想起小時候,受了冷落,總是以這樣的方式來引起父母的注意,到母親面前告狀,說姐姐欺負(fù)我了。母親就會抱抱我,親親我。母親的溫度,通過手指傳給我,我小小心,很安靜很溫暖。⑦陽光綿軟如絮?；秀敝?從前的那個小女孩長大了,而我的父母卻小了,愿望只剩下那么一點點:不被我們遺忘。⑧眼睛觸到父親的白發(fā),母親的皺紋,突然無話。記起回來時,曾在包里塞進(jìn)一條煙,是帶給父親的。⑨父親得了香煙很得意,跑到母親跟前炫耀,他晃著那條煙饞母親,說:“丫頭帶給我的?！逼渖駪B(tài),像意外得了寶貝的孩子。⑩母親不樂意了,跑過來,對我攤開雙手說:“我也要?！蔽矣X得好笑,低頭到包里翻找,找出一盒巧克力,是單位同事結(jié)婚時發(fā)的喜糖，我隨手放在包里面了。我把巧克力拿出來給母親，母親非常驚喜,把那盒包裝精美的巧克力托在掌上,看了又看,然后舉到父親跟前,歡天喜地地說:“看,丫頭還是最寶貝我,送我的東西比送你的好看。”11午飯過后,我回城里。半路上,到包里掏紙巾擦手,手觸到一個紙盒,掏出來,竟是我給母親的那盒巧克力。不知何時,母親又把它悄悄塞回到我的包里面,連上面的包裝都未曾動過。12原來,母親所索要的,不過是我手指上的溫度。(本文作者:丁立梅)1.文章中的父母為了不被孩子們遺忘,做了哪兩件事?根據(jù)提示填空?！拔摇被丶业臅r候.父母爭著向“我”;兩位老人搶著2.第③自然畫橫線的句子使用了的修辭手法,生動形象地寫出的特點。作者細(xì)致描寫小院里的南瓜,是為了表現(xiàn)出母親3.讀文章第④自然段畫波浪線的句子,母親是真的嫌父親煩嗎?說說你能從中體會到什么。4.閱讀文章第⑩自然段，從描寫方法和人物情感兩方面在文中行批注。⑩母親不樂意了,跑過來,對我攤開雙手說:“我也要?！蔽矣X得好笑,低頭到包里翻找,找出一盒巧克力,是單位同事結(jié)婚時發(fā)的喜糖，我隨手放在包里面了。我把巧克力拿出來給母親，母親非常驚喜,把那盒包裝精美的巧克力托在掌上,看了又看,然后舉到父親跟前,歡天喜地地說:“看,丫頭還是最寶貝我,送我的東西比送你的好看?！?.你覺得文中的父母想要的到底是什么呢?請結(jié)合生活實際，說說你閱讀后的體會。