Module 9 Life history 第1課時示范教案（七下）

3/3Module9Lifehistory教學(xué)設(shè)計模塊分析本模塊以生活經(jīng)歷和介紹名家名作為主題。通過介紹著名的美國作家馬克·吐溫和被譽為世界文豪的英國著名劇作家、詩人莎士比亞的人生經(jīng)歷，幫助學(xué)生在語境中強化對不規(guī)則動詞的過去式和一般過去時的掌握。第一單元以對話形式介紹了馬克·吐溫及其代表作《湯姆·索耶歷險記》。第二單元是對莎士比亞人生經(jīng)歷的簡介。本模塊的任務(wù)是寫出父母或祖父母的人生經(jīng)歷，幫助學(xué)生認識到人們過去的生活和現(xiàn)在的不同，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，而且在溝通過程中能夠促進學(xué)生與家庭成員之間的情感交流。Period1Unit1Heleftschoolandbeganworkattheageoftwelve.(1-3,7)第一課時是聽說課，本課要求學(xué)生聽懂含有一般過去時態(tài)的句子，運用一般過去時態(tài)詢問并回答過去發(fā)生的事情和經(jīng)歷。教學(xué)目標1.詞匯：March,April,June,Women’sDay,NationalDay,Children’sDay,July,August,September,October,November,December,writer,findout,real,attheageof,newspaper,exact,date,become,inthe1860s2.句型：(1)Iread…(2)Heleftschoolattheageof…(3)Hetookthename…(4)Iknew…3.能聽懂含有一般過去時態(tài)的句子，并能運用一般過去時態(tài)詢問并回答過去發(fā)生的事情和經(jīng)歷。4.通過對馬克?吐溫及其作品的了解，體驗到珍惜現(xiàn)在生活的美好，增加對學(xué)習(xí)的信心和對生活的熱愛。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】掌握本課重點單詞和句型，能夠聽懂談?wù)撨^去經(jīng)歷的簡單對話，并獲取事情發(fā)生的準確時間?！窘虒W(xué)難點】能夠聽懂并熟練運用不規(guī)則動詞的過去式并且進行口頭交際。掌握不規(guī)則動詞的過去式和能詢問并回答有關(guān)過去的事情和經(jīng)歷。教學(xué)過程Step1.Warming-up1.Introducethefourseasonsandtheirmonths.2.Introducethefestivalsandtheirmonths.（設(shè)計意圖：通過圓輪的方式展示一年12個月份、對應(yīng)的季節(jié)和每個月對應(yīng)的節(jié)日，鼓勵學(xué)生說出更多節(jié)日，激發(fā)學(xué)生對新課探究的欲望，增強學(xué)習(xí)興趣。）Step2.Pre-listening(Activity1&2)1.Lookatthepicturesandlearnthefestivals.2.DoActivity1.Matchthefestivalswiththemonthsandtalkaboutwhenthefestivalsare.Thencheckthequestions.3.DoActivity2.Listenandchoosethecorrectanswer.Thenchecktheanswers.Step3.While-listening(Activity3)1.Closethebook.Listenandfindoutthemainidea.Thenchecktheanswers.WhatareBettyandTonytalkingabout?A.ThebookTomSawyer.B.ThelifeofMarkTwain.C.MarkTwain’sjob.2.Listenagainandanswerthequestions.Thenchecktheanswers.(1)WhowrotethebookTomSawyer?(2)WherewasMarkTwainfrom?(3)DidMarkTwainstayinMissouri?（設(shè)計意圖：通過設(shè)置題目，讓學(xué)生進一步挖掘文章細節(jié)，并鍛煉學(xué)生獲取對話主要內(nèi)容和細節(jié)內(nèi)容的聽力技能，以提高學(xué)生的英語聽力能力。）Step4.Post-listening(Activity3&7)1.ReadActivity3andcompletethetableaboutMarkTwain.Thenchecktheanswers.3.DoActivity7(AddsentencestructuresandsomepicturesofMarkTwain).WorkinpairsandtalkaboutthelifeofMarkTwain.MarkTwainwasafamousAmericanwriter.Hewasbornin1853inMissouri…（設(shè)計意圖：通過展示馬克·吐溫的人生經(jīng)歷的圖片，引導(dǎo)學(xué)生對人物進行描述的同時，鞏固了不規(guī)則動詞過去式和一般過去時的使用。）Step5.Homework1.Reviewthenewwordsandexpressionsinthisperi