對待孩子：欣賞與善導(dǎo)

PAGEPAGE5用智慧引導(dǎo)孩子米占郡作者單位：寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)紅寺堡中學(xué)郵編：751300電子郵hsbmzj69@126.com【內(nèi)容提要】孩子犯了錯誤或者成績出現(xiàn)下滑之后，作為家長要循循善誘，以智慧導(dǎo)引孩子，幫助他走出困境。應(yīng)該做到：用平等和尊重的態(tài)度接納，在賞識的過程中成就，用發(fā)展的目光看待，以孩子的特點對待孩子?！娟P(guān)鍵詞】孩子善待善導(dǎo)尊重賞識發(fā)展這次，我兒子的中期考試成績不太理想，與他小學(xué)時成績不差上下的同學(xué)比，三門課竟有三十多分的差距，并隱現(xiàn)了其它一些毛病。盡管我知道，考試并不能完全證明一個孩子的成功與否，但當爸爸的心中總有那么一點點不自在，甚至也產(chǎn)生了恨鐵不成鋼的懲罰念頭?？墒牵殬I(yè)的思維習(xí)慣又使我冷靜了下來，沒有責備他，更沒有懲罰他，而是找機會親近他。我首先拿出這次考試卷，幫助他分析答卷正確的地方：這里應(yīng)用知識很準確，這個地方有自己的獨創(chuàng)，這個繁難的問題你用簡便方法很聰明地解決了……這樣大大緩解了他緊張的情緒，他起初怯生生的神態(tài)變得輕松了許多。我繼續(xù)將話題延伸到他平時學(xué)習(xí)中的成功之處：“從考試中可以看出，你平時還是很注意創(chuàng)新，善于總結(jié)和復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)也付出了一定的努力，要不怎么能有八十多分的好成績呢？”“爸爸給你再透露一個好消息，愿意聽嗎？”他將信將疑?！拔仪皟商旄銈兝蠋熃徽剷r候，他肯定了你——說你反應(yīng)靈活，解題的思路很清晰；還說你喜歡參加課外活動……贊揚了你許多，說你最近盡管沒有大的進步，但是一個很有潛力的學(xué)生?！币环隙ㄖ?，兒子馬上轉(zhuǎn)憂為喜了。我就抓住這個機會，讓他自己找找問題：“你覺得這些題出現(xiàn)錯誤的原因是什么？”“想想平時在學(xué)習(xí)中還有哪些不足的地方？”我用商量的語氣問他。“這道題是我粗心沒看清題目要求，這道題我好像見過又不會做了……”他似乎帶著自責的口氣。我仍舊很誠懇地說：“剛才從你的言談?wù)f明你已經(jīng)對自己的失誤有了一定的認識。老爸給你再補充幾點，你看對不對？——你是不是有時在課堂上思想走神分散了注意力？你有時因為膽小或者偷懶不去請教老師？……”他連連點頭，用欽佩的目光看著我。我也明白他的意思，就順藤摸瓜，給他提了建議，補充了些方法。接著讓他把自己所想所感加上我的建議，認真反思一下，再寫出自己的感受。等他寫完以后，盡管語言表達有些欠妥，但對自己的優(yōu)、缺點認識比較清晰、全面，反思得也深刻。我作了修改之后，兒子便認真閱讀起來，顯得很滿意。盡管只用了短短的一個小時認識錯誤，但我們雙方都覺得心情愉快。這使我進一步深刻地認識到，在對待孩子的態(tài)度和方法上，“冷靜”、“親近”、“商量”、“誠懇”、“贊許”和“抓住機會”、“順藤摸瓜”等方法