典中點《11.3 課時1 多邊形》綜合練_第1頁
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典中點《11.3 課時1 多邊形》綜合練_第3頁
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文檔簡介

2/2典中點《11.3課時1多邊形及其內(nèi)角和》綜合練認知基礎(chǔ)練練點一多邊形及其相關(guān)概念1.【原創(chuàng)題】下列圖形中不是凸多邊形的是()A.B.C.D.2.對于多邊形的外角,最準確的敘述是()A.外角是內(nèi)角的對頂角B.外角是內(nèi)角的鄰角C.外角是與內(nèi)角有公共頂點的角D.外角是內(nèi)角的鄰補角3.在凸多邊形中,四邊形有2條對角線,五邊形有5條對角線,觀察探索凸十邊形的對角線有()A.29條B.32條C.35條D.38條4.【教材P21練習T2拓展】從六邊形的一個頂點出發(fā),可以畫出x條對角線,它們將六邊形分成y個三角形,則x,y的值分別為()A.4,3B.3,3C.3,4D.4,4練點二正多邊形5.下列說法不正確的是()A.正多邊形的各邊都相等B.正多邊形的各內(nèi)角都相等C.正四邊形就是長方形D.正三角形就是等邊三角形6.如圖,把邊長為12的正三角形紙板剪去三個小正三角形,得到正六邊形,則剪去的小正三角形的邊長為()A.1B.2C.3D.4糾易錯考慮問題不全面而出錯7.將一個正方形桌面砍下一個角后,桌子剩下的角的個數(shù)是()A.3個B.4個C.5個D.3個或4個或5個思維發(fā)散練發(fā)散點一利用多邊形的特征探究周長一定時面積的變化規(guī)律8.有一根長為32cm的鐵絲,請你按下列要求,彎成一個長方形或正方形,并分別計算它們的面積:(1)長為10cm,寬為6cm的長方形;(2)長為9cm,寬為7cm的長方形;(3)邊長為8cm的正方形.你發(fā)現(xiàn)在長與寬的變化過程中,其面積有什么規(guī)律?根據(jù)這一規(guī)律,請將總長為100m的籬笆圍成一個面積盡可能大的長方形或正方形.發(fā)散點二利用平面內(nèi)一點與多邊形各頂點連線組成的三角形探究三角形個數(shù)與邊數(shù)的關(guān)系9.【2021·成都石室聯(lián)合中學月考】(1)如圖①,O為四邊形ABCD內(nèi)一點,連接OA,OB,OC,OD,可以得到幾個三角形?它與邊數(shù)有何關(guān)系?(2)如圖②,點O在五邊形ABCDE的AB邊上,連接OC,OD,OE,可以得到幾個三角形?它與邊數(shù)有何關(guān)系?(3)如圖③,過點A作六邊形ABCDEF的對角線,可以得到幾個三角形?它與邊數(shù)有何關(guān)系?

參考答案1.答案:C2.答案:D3.答案:C4.答案:C5.答案:C6.答案:D點撥:由題可知剪去的小正三角形的邊長與正六邊形的邊長相等,所以剪去的小正三角形的邊長為=4.7.答案:D點拔:如圖所示.由圖可知,桌子剩下的角的個數(shù)是3個或4個或5個.8.解:(1)10×6=60(cm2),面積為60cm2;(2)9×7=63(cm2),面積為63cm2;(3)8×8=64(cm2),面積為64cm2.隨著長與寬的差越來越小,其面積越來越大.將總長為100m的籬笆圍成一個邊長為25m的

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