《IT終端設(shè)備的配置與維護（微課版）》 教案 劉云霞 項目3-10 Windows操作系統(tǒng)配置與管理(1)-牢固可靠：服務(wù)器操作系統(tǒng)安裝與配置

教案年第一學(xué)期專業(yè)大類51電子與信息技術(shù)課程名稱IT終端設(shè)備的配置與維護課程類別專業(yè)必修課教學(xué)模式（課堂教學(xué)/混合式教學(xué)）混合式教學(xué)任課班級任課教師所屬院部計算機學(xué)院教學(xué)單元Windows操作系統(tǒng)配置與管理(1)周次6時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3-1,3-2,3-3教學(xué)目的及要求：素質(zhì)目標(biāo)了解Windows操作系統(tǒng)桌面、工具和應(yīng)用能力目標(biāo)能夠使用Windows操作系統(tǒng)的管理工具教學(xué)要求能夠?qū)Σ僮飨到y(tǒng)進行配置與管理教學(xué)重點：操作系統(tǒng)配置與管理教學(xué)難點：操作系統(tǒng)配置與管理實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡(luò)，投影儀，麥克風(fēng)

教學(xué)過程備注復(fù)習(xí)鞏固上次課的內(nèi)容，提問導(dǎo)入本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容。5分鐘一、了解Windows操作系統(tǒng)桌面、工具和應(yīng)用（10分鐘）二、使用Windows操作系統(tǒng)的管理工具（10分鐘）三、實驗：磁盤的碎片整理和分區(qū)（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結(jié)15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關(guān)資源列表。課后作業(yè)：無教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/R47Wz0Nn在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）課前，通過網(wǎng)絡(luò)平臺給出學(xué)生預(yù)習(xí)的相關(guān)材料，引導(dǎo)學(xué)生熟悉教學(xué)情景，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提出難以理解的若干問題；課中，教師通過多媒體教學(xué)系統(tǒng)進行講解和演示，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去分析問題，了解本次課的主要任務(wù)，制定出完整的解決方案，并逐步實施驗證；課后，利用智慧樹的“翻轉(zhuǎn)課堂”展開討論或者頭腦風(fēng)暴，并提交相關(guān)作業(yè)。在線輔導(dǎo)與答疑安排建立班級微信群，學(xué)生有任何問題都可以在線提問，老師和其他同學(xué)都可以幫忙答疑，也可以直接在智慧樹上發(fā)起討論。線上作業(yè)：無

教學(xué)單元Windows操作系統(tǒng)配置與管理(2)周次6時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3-1,3-2,3-3教學(xué)目的及要求：素質(zhì)目標(biāo)了解Windows操作系統(tǒng)管理工具的使用能力目標(biāo)能夠使用Windows操作系統(tǒng)的命令行管理工具教學(xué)要求能夠?qū)Σ僮飨到y(tǒng)進行配置與管理教學(xué)重點：操作系統(tǒng)配置與管理教學(xué)難點：操作系統(tǒng)配置與管理實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡(luò)，投影儀，麥克風(fēng)

教學(xué)過程備注復(fù)習(xí)鞏固上次課的內(nèi)容，提問導(dǎo)入本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容。5分鐘一、了解Windows操作系統(tǒng)桌面、工具和應(yīng)用（10分鐘）二、使用Windows操作系統(tǒng)的管理工具（10分鐘）三、實驗：任務(wù)管理器的使用（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結(jié)15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關(guān)資源列表。課后作業(yè)：無教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/R47Wz0Nn在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）課前，通過網(wǎng)絡(luò)平臺給出學(xué)生預(yù)習(xí)的相關(guān)材料，引導(dǎo)學(xué)生熟悉教學(xué)情景，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提出難以理解的若干問題；課中，教師通過多媒體教學(xué)系統(tǒng)進行講解和演示，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去分析問題，了解本次課的主要任務(wù)，制定出完整的解決方案，并逐步實施驗證；課后，利用智慧樹的“翻轉(zhuǎn)課堂”展開討論或者頭腦風(fēng)暴，并提交相關(guān)作業(yè)。在線輔導(dǎo)與答疑安排建立班級微信群，學(xué)生有任何問題都可以在線提問，老師和其他同學(xué)都可以幫忙答疑，也可以直接在智慧樹上發(fā)起討論。線上作業(yè)：無

教學(xué)單元Windows操作系統(tǒng)配置與管理(3)周次7時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3-1,3-2,3-3教學(xué)目的及要求：素質(zhì)目標(biāo)了解Windows操作系統(tǒng)管理工具使用能力目標(biāo)能夠使用Windows操作系統(tǒng)的管理工具教學(xué)要求能夠?qū)Σ僮飨到y(tǒng)進行配置與管理教學(xué)重點：操作系統(tǒng)配置與管理教學(xué)難點：操作系統(tǒng)配置與管理實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡(luò)，投影儀，麥克風(fēng)

教學(xué)過程備注復(fù)習(xí)鞏固上次課的內(nèi)容，提問導(dǎo)入本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容。5分鐘一、了解Windows操作系統(tǒng)桌面、工具和應(yīng)用（10分鐘）二、使用Windows操作系統(tǒng)的管理工具（10分鐘）三、實驗：開機自動啟動應(yīng)用程序（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結(jié)15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關(guān)資源列表。課后作業(yè)：無教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/R47Wz0Nn在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）課前，通過網(wǎng)絡(luò)平臺給出學(xué)生預(yù)習(xí)的相關(guān)材料，引導(dǎo)學(xué)生熟悉教學(xué)情景，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提出難以理解的若干問題；課中，教師通過多媒體教學(xué)系統(tǒng)進行講解和演示，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去分析問題，了解本次課的主要任務(wù)，制定出完整的解決方案，并逐步實施驗證；課后，利用智慧樹的“翻轉(zhuǎn)課堂”展開討論或者頭腦風(fēng)暴，并提交相關(guān)作業(yè)。在線輔導(dǎo)與答疑安排建立班級微信群，學(xué)生有任何問題都可以在線提問，老師和其他同學(xué)都可以幫忙答疑，也可以直接在智慧樹上發(fā)起討論。線上作業(yè)：無

教學(xué)單元Windows操作系統(tǒng)配置與管理(4)周次7時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3-1,3-2,3-3教學(xué)目的及要求：素質(zhì)目標(biāo)了解Windows操作系統(tǒng)桌面、工具和應(yīng)用能力目標(biāo)能夠使用Windows操作系統(tǒng)的管理工具教學(xué)要求能夠?qū)Σ僮飨到y(tǒng)進行配置與管理教學(xué)重點：操作系統(tǒng)配置與管理教學(xué)難點：操作系統(tǒng)配置與管理實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡(luò)，投影儀，麥克風(fēng)

教學(xué)過程備注復(fù)習(xí)鞏固上次課的內(nèi)容，提問導(dǎo)入本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容。5分鐘一、了解Windows操作系統(tǒng)桌面、工具和應(yīng)用（10分鐘）二、使用Windows操作系統(tǒng)的管理工具（10分鐘）三、實驗：命令行工具的應(yīng)用（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結(jié)15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關(guān)資源列表。課后作業(yè)：無教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/R47Wz0Nn在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）課前，通過網(wǎng)絡(luò)平臺給出學(xué)生預(yù)習(xí)的相關(guān)材料，引導(dǎo)學(xué)生熟悉教學(xué)情景，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提出難以理解的若干問題；課中，教師通過多媒體教學(xué)系統(tǒng)進行講解和演示，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去分析問題，了解本次課的主要任務(wù)，制定出完整的解決方案，并逐步實施驗證；課后，利用智慧樹的“翻轉(zhuǎn)課堂”展開討論或者頭腦風(fēng)暴，并提交相關(guān)作業(yè)。在線輔導(dǎo)與答疑安排建立班級微信群，學(xué)生有任何問題都可以在線提問，老師和其他同學(xué)都可以幫忙答疑，也可以直接在智慧樹上發(fā)起討論。線上作業(yè)：無

教學(xué)單元Windows操作系統(tǒng)預(yù)防性維護(1)周次8時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3-1,3-2,3-3教學(xué)目的及要求：素質(zhì)目標(biāo)了解Windows自動化運維的相關(guān)操作能力目標(biāo)能夠使用Windows操作系統(tǒng)的管理工具教學(xué)要求能夠?qū)Σ僮飨到y(tǒng)進行自動化管理教學(xué)重點：操作系統(tǒng)配置與管理教學(xué)難點：操作系統(tǒng)配置與管理實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡(luò)，投影儀，麥克風(fēng)

教學(xué)過程備注復(fù)習(xí)鞏固上次課的內(nèi)容，提問導(dǎo)入本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容。5分鐘一、了解Windows操作系統(tǒng)桌面、工具和應(yīng)用（10分鐘）二、使用Windows操作系統(tǒng)的管理工具（10分鐘）三、實驗：計劃任務(wù)（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結(jié)15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關(guān)資源列表。課后作業(yè)：無教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/R47Wz0Nn在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）課前，通過網(wǎng)絡(luò)平臺給出學(xué)生預(yù)習(xí)的相關(guān)材料，引導(dǎo)學(xué)生熟悉教學(xué)情景，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提出難以理解的若干問題；課中，教師通過多媒體教學(xué)系統(tǒng)進行講解和演示，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去分析問題，了解本次課的主要任務(wù)，制定出完整的解決方案，并逐步實施驗證；課后，利用智慧樹的“翻轉(zhuǎn)課堂”展開討論或者頭腦風(fēng)暴，并提交相關(guān)作業(yè)。在線輔導(dǎo)與答疑安排建立班級微信群，學(xué)生有任何問題都可以在線提問，老師和其他同學(xué)都可以幫忙答疑，也可以直接在智慧樹上發(fā)起討論。線上作業(yè)：無

教學(xué)單元Windows操作系統(tǒng)預(yù)防性維護(2)周次8時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3-1,3-2,3-3教學(xué)目的及要求：素質(zhì)目標(biāo)了解u盤啟動盤的制作能力目標(biāo)能夠使用WinPE進行系統(tǒng)的修復(fù)教學(xué)要求能夠?qū)Σ僮飨到y(tǒng)進行預(yù)防性維護教學(xué)重點：操作系統(tǒng)預(yù)防性維護教學(xué)難點：操作系統(tǒng)預(yù)防性維護實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡(luò)，投影儀，麥克風(fēng)

教學(xué)過程備注復(fù)習(xí)鞏固上次課的內(nèi)容，提問導(dǎo)入本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容。5分鐘一、了解Windows操作系統(tǒng)桌面、工具和應(yīng)用（10分鐘）二、使用Windows操作系統(tǒng)的管理工具（10分鐘）三、實驗：u盤啟動盤的制作與應(yīng)用（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結(jié)15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關(guān)資源列表。課后作業(yè)：無教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/R47Wz0Nn在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）課前，通過網(wǎng)絡(luò)平臺給出學(xué)生預(yù)習(xí)的相關(guān)材料，引導(dǎo)學(xué)生熟悉教學(xué)情景，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提出難以理解的若干問題；課中，教師通過多媒體教學(xué)系統(tǒng)進行講解和演示，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去分析問題，了解本次課的主要任務(wù)，制定出完整的解決方案，并逐步實施驗證；課后，利用智慧樹的“翻轉(zhuǎn)課堂”展開討論或者頭腦風(fēng)暴，并提交相關(guān)作業(yè)。在線輔導(dǎo)與答疑安排建立班級微信群，學(xué)生有任何問題都可以在線提問，老師和其他同學(xué)都可以幫忙答疑，也可以直接在智慧樹上發(fā)起討論。線上作業(yè)：無

教學(xué)單元筆記本電腦和移動設(shè)備(1)周次9時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3-1,3-2,3-3教學(xué)目的及要求：素質(zhì)目標(biāo)了解筆記本電腦的組成和配置能力目標(biāo)能夠維護筆記本電腦和移動設(shè)備教學(xué)要求能夠?qū)P記本和移動設(shè)備的故障進行排除教學(xué)重點：筆記本電腦的組成和配置教學(xué)難點：筆記本和移動設(shè)備的計劃維護實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡(luò)，投影儀，麥克風(fēng)

教學(xué)過程備注復(fù)習(xí)鞏固上次課的內(nèi)容，提問導(dǎo)入本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容。5分鐘一、了解筆記本電腦的組成和配置（10分鐘）二、筆記本和移動設(shè)備的計劃維護（10分鐘）三、實驗：筆記本電腦的虛擬組裝（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結(jié)15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關(guān)資源列表。課后作業(yè)：無教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/R47Wz0Nn在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）課前，通過網(wǎng)絡(luò)平臺給出學(xué)生預(yù)習(xí)的相關(guān)材料，引導(dǎo)學(xué)生熟悉教學(xué)情景，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提出難以理解的若干問題；課中，教師通過多媒體教學(xué)系統(tǒng)進行講解和演示，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去分析問題，了解本次課的主要任務(wù)，制定出完整的解決方案，并逐步實施驗證；課后，利用智慧樹的“翻轉(zhuǎn)課堂”展開討論或者頭腦風(fēng)暴，并提交相關(guān)作業(yè)。在線輔導(dǎo)與答疑安排建立班級微信群，學(xué)生有任何問題都可以在線提問，老師和其他同學(xué)都可以幫忙答疑，也可以直接在智慧樹上發(fā)起討論。線上作業(yè)：無

教學(xué)單元筆記本電腦和移動設(shè)備(2)周次9時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3-1,3-2,3-3教學(xué)目的及要求：素質(zhì)目標(biāo)了解筆記本電腦的組成和配置能力目標(biāo)能夠維護筆記本電腦和移動設(shè)備教學(xué)要求能夠?qū)P記本和移動設(shè)備的故障進行排除教學(xué)重點：筆記本電腦的維護與升級教學(xué)難點：筆記本電腦的維護與升級實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡(luò)，投影儀，麥克風(fēng)

教學(xué)過程備注復(fù)習(xí)鞏固上次課的內(nèi)容，提問導(dǎo)入本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容。5分鐘一、了解筆記本電腦的組成和配置（10分鐘）二、筆記本和移動設(shè)備的計劃維護（10分鐘）三、實驗：筆記本電腦的硬件升級（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結(jié)15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關(guān)資源列表。課后作業(yè)：無教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/R47Wz0Nn在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）課前，通過網(wǎng)絡(luò)平臺給出學(xué)生預(yù)習(xí)的相關(guān)材料，引導(dǎo)學(xué)生熟悉教學(xué)情景，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提出難以理解的若干問題；課中，教師通過多媒體教學(xué)系統(tǒng)進行講解和演示，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去分析問題，了解本次課的主要任務(wù)，制定出完整的解決方案，并逐步實施驗證；課后，利用智慧樹的“翻轉(zhuǎn)課堂”展開討論或者頭腦風(fēng)暴，并提交相關(guān)作業(yè)。在線輔導(dǎo)與答疑安排建立班級微信群，學(xué)生有任何問題都可以在線提問，老師和其他同學(xué)都可以幫忙答疑，也可以直接在智慧樹上發(fā)起討論。線上作業(yè)：無

教學(xué)單元筆記本電腦和移動設(shè)備(3)周次10時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3-1,3-2,3-3教學(xué)目的及要求：素質(zhì)目標(biāo)了解常見的移動操作系統(tǒng)能力目標(biāo)配置常見的移動操作系統(tǒng)教學(xué)要求學(xué)會應(yīng)用配置常見的移動操作系統(tǒng)教學(xué)重點：開源與閉源教學(xué)難點：移動應(yīng)用開發(fā)實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡(luò)，投影儀，麥克風(fēng)

教學(xué)過程備注復(fù)習(xí)鞏固上次課的內(nèi)容，提問導(dǎo)入本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容。5分鐘一、開源與閉源（10分鐘）二、保護移動設(shè)備的方法（10分鐘）三、實驗：移動操作系統(tǒng)的應(yīng)用（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結(jié)15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關(guān)資源列表。課后作業(yè)：無教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/R47Wz0Nn在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）課前，通過網(wǎng)絡(luò)平臺給出學(xué)生預(yù)習(xí)的相關(guān)材料，引導(dǎo)學(xué)生熟悉教學(xué)情景，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提出難以理解的若干問題；課中，教師通過多媒體教學(xué)系統(tǒng)進行講解和演示，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去分析問題，了解本次課的主要任務(wù)，制定出完整的解決方案，并逐步實施驗證；課后，利用智慧樹的“翻轉(zhuǎn)課堂”展開討論或者頭腦風(fēng)暴，并提交相關(guān)作業(yè)。在線輔導(dǎo)與答疑安排建立班級微信群，學(xué)生有任何問題都可以在線提問，老師和其他同學(xué)都可以幫忙答疑，也可以直接在智慧樹上發(fā)起討論。線上作業(yè)：無教學(xué)單元筆記本電腦和移動設(shè)備(3)周次10時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3-1,3-2,3-3教學(xué)目的及要求：素質(zhì)目標(biāo)了解常見的移動操作系統(tǒng)故障排除能力目標(biāo)配置常見的移動操作系統(tǒng)教學(xué)要求對常見的移動設(shè)備故障排除教學(xué)重點：移動設(shè)備的故障排除教學(xué)難點：移動設(shè)備的故障排除實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡(luò)，投影儀，麥克風(fēng)

教學(xué)過程備注復(fù)習(xí)鞏固上次課的內(nèi)容，提問導(dǎo)入本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容。5分鐘一、開源與閉源（10分鐘）二、保護移動設(shè)備的方法（10分鐘）三、實驗：移動設(shè)備故障排除（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結(jié)15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關(guān)資源列表。課后作業(yè)：無教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/R47Wz0Nn在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）課前，通過網(wǎng)絡(luò)平臺給出學(xué)生預(yù)習(xí)的相關(guān)材料，引導(dǎo)學(xué)生熟悉教學(xué)情景，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提出難以理解的若干問題；課中，教師通過多媒體教學(xué)系統(tǒng)進行講解和演示，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去分析問題，了解本次課的主要任務(wù)，制定出完整的解決方案，并逐步實施驗證；課后，利用智慧樹的“翻轉(zhuǎn)課堂”展開討論或者頭腦風(fēng)暴，并提交相關(guān)作業(yè)。在線輔導(dǎo)與答疑安排建立班級微信群，學(xué)生有任何問題都可以在線提問，老師和其他同學(xué)都可以幫忙答疑，也可以直接在智慧樹上發(fā)起討論。線上作業(yè)：無

教學(xué)單元服務(wù)器的配置與管理（1）周次11時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3-1,3-2,3-3教學(xué)目的及要求：素質(zhì)目標(biāo)了解服務(wù)器的硬件特征能力目標(biāo)服務(wù)器硬件更換與上架安裝教學(xué)要求學(xué)習(xí)服務(wù)器硬件更換與上架安裝的視頻教學(xué)重點：服務(wù)器硬件更換與上架安裝教學(xué)難點：服務(wù)器硬件更換與上架安裝實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡(luò)，投影儀，麥克風(fēng)

教學(xué)過程備注復(fù)習(xí)鞏固上次課的內(nèi)容，提問導(dǎo)入本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容。5分鐘一、服務(wù)器概述（10分鐘）二、服務(wù)器的硬件組成（10分鐘）三、服務(wù)器硬件更換與上架安裝（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結(jié)15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關(guān)資源列表。課后作業(yè)：無教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/R47Wz0Nn在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）課前，通過網(wǎng)絡(luò)平臺給出學(xué)生預(yù)習(xí)的相關(guān)材料，引導(dǎo)學(xué)生熟悉教學(xué)情景，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提出難以理解的若干問題；課中，教師通過多媒體教學(xué)系統(tǒng)進行講解和演示，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去分析問題，了解本次課的主要任務(wù)，制定出完整的解決方案，并逐步實施驗證；課后，利用智慧樹的“翻轉(zhuǎn)課堂”展開討論或者頭腦風(fēng)暴，并提交相關(guān)作業(yè)。在線輔導(dǎo)與答疑安排建立班級微信群，學(xué)生有任何問題都可以在線提問，老師和其他同學(xué)都可以幫忙答疑，也可以直接在智慧樹上發(fā)起討論。線上作業(yè)：無

教學(xué)單元服務(wù)器的配置與管理（2）周次11時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3-1,3-2,3-3教學(xué)目的及要求：素質(zhì)目標(biāo)了解服務(wù)器常用的操作系統(tǒng)能力目標(biāo)了解linux操作系統(tǒng)的基本應(yīng)用教學(xué)要求學(xué)會安裝linux操作系統(tǒng)教學(xué)重點：linux操作系統(tǒng)的基本應(yīng)用教學(xué)難點：linux操作系統(tǒng)的基本應(yīng)用實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡(luò)，投影儀，麥克風(fēng)

教學(xué)過程備注復(fù)習(xí)鞏固上次課的內(nèi)容，提問導(dǎo)入本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容。5分鐘一、服務(wù)器常用操作系統(tǒng)（10分鐘）二、linux操作系統(tǒng)的介紹（10分鐘）三、實驗：linux操作系統(tǒng)的安裝與基本操作（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結(jié)15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關(guān)資源列表。課后作業(yè)：無教學(xué)資源列表與訪