13《各式各樣的水果》（教案）人教版（2012）美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)

/《各式各樣的水果》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解水果的基本特征，能夠準(zhǔn)確地描繪出不同水果的形狀、顏色和紋理。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中美好事物的觀察力和表現(xiàn)力，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生合作、分享的良好習(xí)慣，提高他們的審美情趣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握水果的基本畫法，能夠獨(dú)立完成一幅水果畫。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)水果的特點(diǎn)，并運(yùn)用線條、色彩表現(xiàn)出水果的美感。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（1）引導(dǎo)學(xué)生欣賞水果，提問：你們喜歡吃什么水果？為什么？（2）讓學(xué)生說說自己喜歡的水果的特點(diǎn)，如形狀、顏色、味道等。2.觀察與討論（1）讓學(xué)生分組觀察水果，引導(dǎo)他們從形狀、顏色、紋理等方面進(jìn)行觀察。（2）組織學(xué)生討論：如何用線條、色彩表現(xiàn)出水果的特點(diǎn)？3.教師示范（1）教師選擇一種水果，如蘋果，進(jìn)行示范。（2）教師邊示范邊講解繪畫步驟及注意事項(xiàng)。4.學(xué)生練習(xí)（1）學(xué)生選擇自己喜歡的fruit，用鉛筆畫出草圖。（2）學(xué)生用彩色筆或水粉顏料為水果上色。（3）教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生繪畫中的問題。5.展示與評(píng)價(jià)（1）學(xué)生將自己的作品展示在黑板上，互相欣賞、評(píng)價(jià)。（2）教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。6.課堂小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)收獲。四、作業(yè)布置1.讓學(xué)生回家后，觀察自己喜歡的水果，嘗試用線條、色彩描繪出來。2.家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨(dú)一無二的水果畫。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論、實(shí)踐，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了水果的畫法。在今后的教學(xué)中，教師應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，讓他們?cè)诿佬g(shù)的世界里盡情揮灑自己的才華。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“教師示范”環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師的示范和講解對(duì)于學(xué)生掌握繪畫技巧和表現(xiàn)水果特點(diǎn)至關(guān)重要。以下是對(duì)這個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、教師示范的重要性1.直觀展示：教師通過現(xiàn)場(chǎng)示范，可以直觀地展示繪畫的步驟和技巧，讓學(xué)生清晰地看到如何從簡(jiǎn)單的線條開始，逐步構(gòu)建出復(fù)雜的水果形態(tài)。2.實(shí)時(shí)指導(dǎo)：在示范過程中，教師可以實(shí)時(shí)講解每個(gè)步驟的注意事項(xiàng)，比如如何把握水果的透視關(guān)系、如何運(yùn)用色彩來表現(xiàn)水果的質(zhì)感和光影效果等，這樣的指導(dǎo)有助于學(xué)生避免常見的錯(cuò)誤，提高繪畫水平。3.激發(fā)興趣：教師的示范可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。當(dāng)學(xué)生看到教師輕松地將一個(gè)普通的水果變得栩栩如生時(shí)，他們會(huì)感到好奇和興奮，從而更加積極地投入到繪畫實(shí)踐中。4.建立信心：對(duì)于初學(xué)者來說，繪畫可能會(huì)感到困難和挫敗。教師的示范可以幫助學(xué)生建立信心，讓他們相信自己也能夠通過學(xué)習(xí)和練習(xí)達(dá)到相似的效果。二、教師示范的步驟和技巧1.選擇合適的水果：教師應(yīng)選擇具有代表性的水果進(jìn)行示范，如蘋果、橙子、香蕉等，這些水果形狀和色彩鮮明，易于學(xué)生觀察和模仿。2.分析水果的特點(diǎn)：在示范前，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析所畫水果的主要特點(diǎn)，如形狀、顏色、紋理等，幫助學(xué)生形成對(duì)水果的整體認(rèn)識(shí)。3.分步驟示范：教師應(yīng)按照繪畫的基本步驟進(jìn)行示范，一般包括構(gòu)圖、草圖、細(xì)化、上色等環(huán)節(jié)。在示范過程中，教師應(yīng)詳細(xì)講解每個(gè)步驟的技巧和注意事項(xiàng)。4.強(qiáng)調(diào)觀察和比較：在示范時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)觀察水果，比較不同水果之間的差異，學(xué)會(huì)捕捉細(xì)節(jié)，并表現(xiàn)在畫作中。5.色彩運(yùn)用：教師應(yīng)示范如何運(yùn)用色彩來表現(xiàn)水果的質(zhì)感和光影。比如，如何使用明暗對(duì)比來表現(xiàn)水果的立體感，如何使用色彩漸變來表現(xiàn)水果的光澤等。6.創(chuàng)意發(fā)揮：在示范的最后階段，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意，比如在水果周圍添加裝飾元素，或者嘗試不同的繪畫風(fēng)格，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。三、教師示范后的學(xué)生實(shí)踐1.個(gè)別指導(dǎo)：在學(xué)生開始繪畫時(shí)，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的問題，提供個(gè)性化的建議和幫助。2.鼓勵(lì)探索：教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，不怕犯錯(cuò)，通過不斷的實(shí)踐和探索來提高自己的繪畫技能。3.作品展示：完成繪畫后，教師應(yīng)組織學(xué)生展示自己的作品，并進(jìn)行互相評(píng)價(jià)和討論，讓學(xué)生從他人的作品中學(xué)習(xí)和借鑒。四、總結(jié)教師示范是美術(shù)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，通過示范，教師不僅傳授了繪畫技巧，還激發(fā)了學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。在今后的教學(xué)中，教師應(yīng)不斷提高自己的示范能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)新精神，讓美術(shù)課堂成為學(xué)生展現(xiàn)自我、追求美的舞臺(tái)。以下是近期熱搜的高頻文檔標(biāo)題，與“美術(shù)教學(xué)”和“教師示范”相關(guān)：1.【美術(shù)論文】運(yùn)用示范教學(xué)提高美術(shù)教學(xué)的有效性。2.論淺談小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的教師示范。3.美術(shù)老師丨楊偉雄：讓學(xué)生畫出心中盛開的桃