社會實踐個人工作總結(jié)（4篇）

社會實踐個人工作總結(jié)（4篇）社會實踐個人工作總結(jié)篇1

為主動響應(yīng)團中央、團省、市委關(guān)于組織開展高校生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知精神，今年暑假期間我院結(jié)合實際，突出“舉團旗跟黨走學(xué)問興農(nóng)村技能進千家”的主題，充分發(fā)揮校企結(jié)合及專業(yè)優(yōu)勢，并制定了詳細活動措施，組織開展了追尋紅色蹤跡、政策教化宣講、企業(yè)幫扶、技術(shù)支農(nóng)、能源興農(nóng)、文藝演出、農(nóng)家書屋、關(guān)切留守兒童等一系列實踐活動，向中國共產(chǎn)黨建黨90周年獻上了一份厚禮。

近年來，__電氣職院以培育高素養(yǎng)、高技能、高情商的專業(yè)技能人才為己任，始終把教化教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的素養(yǎng)提升工程擺在重要位置。此次，活動與學(xué)校特色專業(yè)緊密聯(lián)系，例如，結(jié)合風(fēng)力發(fā)電設(shè)備制造與安裝專業(yè)，學(xué)生把新能源政策與新農(nóng)村能源建設(shè)的主題相結(jié)合，在村民中宣揚、普及節(jié)約用電、平安用電的學(xué)問，并告知村民如何選用節(jié)能環(huán)保的電器、農(nóng)用機電設(shè)備以及沼氣設(shè)備等。同時，圍繞村民生產(chǎn)中常見的農(nóng)用機具應(yīng)急搶修、家電產(chǎn)品的修理等實際操作業(yè)務(wù)，讓學(xué)生與農(nóng)戶面對面溝通，動手解決實際問題。此外，通過走訪老戰(zhàn)士、與留守兒童談心溝通、宣揚農(nóng)村衛(wèi)生學(xué)問等活動，接受革命傳統(tǒng)教化，了解農(nóng)村現(xiàn)狀，培育高校生的社會責(zé)任心。

__省第九屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)競賽活動中獲得一等獎鄒明智同學(xué)結(jié)合__企業(yè)產(chǎn)品向村民介紹了純電動汽車并展示了自己產(chǎn)品的優(yōu)勢。二等獎的獲得者羅佳俊同學(xué)，用自己獨創(chuàng)的太陽能熱水器優(yōu)化系統(tǒng)解決了須要放一段涼水才能有熱水的問題，大大地削減了水的奢侈。風(fēng)電專業(yè)的同學(xué)用自己的專業(yè)學(xué)問結(jié)合__企業(yè)的風(fēng)電產(chǎn)品模型，給農(nóng)夫講授風(fēng)力發(fā)電，能源環(huán)保的學(xué)問。

在“追尋紅色蹤跡”活動中，高校生參觀了__故居、劉少奇故居、彭德懷故居，同時與參與過朝鮮斗爭的湯志新、劉學(xué)榮兩位老人談心，接受革命傳統(tǒng)教化。在講解并描述當(dāng)年在朝鮮戰(zhàn)場奮勇殺敵的故事，談到今日的華蜜生活，劉老語重心長的說：“今日的好生活，你們要珍惜。作為高校生更要學(xué)好學(xué)問報效祖國?！迸R別時，老兵們還用標準的軍禮送別“三下鄉(xiāng)”的同學(xué)。

志愿者們在新洲鎮(zhèn)志愿服務(wù)和調(diào)研，他們慰問福利院的老人，送去冰箱;走訪貧困戶，送去慰問金，在熱日炎炎下與農(nóng)夫同勞動體驗生活，在黃林偃村建立農(nóng)家書屋給當(dāng)?shù)匕傩杖ニ腿タ萍贾赂坏臅?，晚上與鄉(xiāng)親們一起觀看紅色經(jīng)典電影，并送上了精彩的文藝節(jié)目，他們謳歌今日的華蜜生活給鄉(xiāng)親們帶去文藝大餐。志愿者的身影穿梭在田野，他們的感人事跡留在新農(nóng)村，一群可愛的高校生，正用自己的行動助推__“四化兩型”。

此外，學(xué)院還與__集團聯(lián)動服務(wù)社區(qū)，學(xué)院周邊五個社區(qū)分布著近3萬的職工和家屬，建設(shè)新型和諧的社區(qū)，既能給企業(yè)職工帶來舒適的環(huán)境，同時也給學(xué)生帶來了熬煉的機會。

活動涵蓋了家電修理、法律詢問、房產(chǎn)詢問、手機貼膜、磨刀、文藝晚會、紅色經(jīng)典電影等等方面，真正做到了校企聯(lián)動共同建設(shè)和服務(wù)社區(qū)群眾，貼近群眾生活。

“舉團旗跟黨走學(xué)問興農(nóng)村技能進千家-----穿著工作服走進新農(nóng)村”明確的主題，鮮活的內(nèi)容，豐富的實踐，“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動讓高校生走出了高校圍墻，走出了書本。政治宣講團袁文志同學(xué)說：“書本的學(xué)問通過實踐讓我們學(xué)以致用，“三下鄉(xiāng)”社會實踐雖然比較的辛苦，但是能給當(dāng)?shù)卮迕駧韺W(xué)問與技能，能對農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展有所變更，那是一件多么令人激昂的事情?！?/p>

__電氣職院“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，受到長沙晚報、__日報、__經(jīng)濟電臺、__都市頻道、常德津市電視臺、等媒體關(guān)注并紛紛報道，也受到了當(dāng)?shù)卣途用竦臍g迎?；顒咏Y(jié)束時，津市新洲鎮(zhèn)王學(xué)新鎮(zhèn)長向同學(xué)們致謝：“__電氣職院真是一個大熔爐!培育了多么可愛的高校生，你們與農(nóng)夫同吃同住感受農(nóng)村的生活，工農(nóng)心連心，給新農(nóng)村建設(shè)帶來了學(xué)問與技能，希望你們來，希望你們再來!”

__電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院從上至下高度重視，高校生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，活動緊扣時代主題，卓有成效，已成學(xué)生不行缺少的德育實踐大課堂。

社會實踐個人工作總結(jié)篇2

這個暑假，跟我預(yù)想的一樣，的確不簡潔，暑期社會實踐活動總結(jié)。其他的準備就不說了，就目前完成的社會實踐活動而言，我已經(jīng)學(xué)到了很多在學(xué)校根本就學(xué)不到的東西?？傮w來講，這次社會實踐活動的確很有意義。

剛起先，我以為這就是一次普一般通的活動，而且調(diào)研的課題也很簡潔，依據(jù)自己對這些問題的了解，我自己就能把這些問題給解決了。但是后來發(fā)覺，它根本就不是那么回事，通過這次調(diào)研，我發(fā)覺自己還是很無趣，甚至帶著點天真。細致想想，這個課題真的有那么簡潔嗎?假如真的有那么簡潔，還用得著費這么多周折嗎?

搞類似的調(diào)研活動，說實話，我還是第一次。第一次的經(jīng)驗往往印象非常深刻，我現(xiàn)在的直覺告知我，我一輩子也忘不了這次難忘的經(jīng)驗。雖然只有短短的七天，但這七天的工作卻遠遠大于七天的意義。從一起先村民的不接受，到后來的熱忱款待，從一起先的當(dāng)心翼翼到后來的夸夸其談，甚至要認我們隊員做干女兒，我發(fā)覺，是我們的真誠打動了他們。其實，我們的農(nóng)夫摯友都很樸實，他們須要的僅僅就是這種信任與真誠，只要我們拿出我們的真心，他們很情愿用真心與我們溝通。他們并沒有太困難的思想，與他們溝通著實讓人感覺到很親切、很暖和。我也是農(nóng)村的子弟，我也了解我們農(nóng)夫的狀況，不過像這樣跟生疏的農(nóng)夫摯友來一次心對心的溝通，還是第一次。不跟他們溝通，真的不知道自己的父老鄉(xiāng)親究竟肩負著多么沉重的負擔(dān)。這不僅僅是一次調(diào)研活動，通過這次調(diào)研，我們還發(fā)覺了很多除了這個課題之外的一些問題，一些可以說是政府解決不了的問題。正是由于這個緣由，我們的村民心里有說不出的委屈，雖然我們打心底里很想幫我們的父老鄉(xiāng)親，但我們也只能說些寬慰的話來勸慰一下他們，這下最終體會到“實力有限”這個詞的重量了，社會實踐報告《暑期社會實踐活動總結(jié)》。

搞完調(diào)研，我們緊接著組織了一個活動，給孩子們排練了兩天(大部分時間是在晚上，特殊喧鬧，你都想象不出來)的節(jié)目，一幫淘氣搗蛋的家伙差點把我給整崩潰……令人欣慰的是，他們上臺表演的時候表現(xiàn)都還算不錯，終于沒辜負他們老師(他們稱我們?yōu)椤袄蠋煛?挖空心事的一番經(jīng)營，其實也就是一個簡潔的t臺秀，但是他們的老師無才呀，就這么簡潔的幾個動作也是絞盡了腦汁才磕磕碰碰的拼起來的。雖然孩子們很淘氣，但是他們聽我的，嘿嘿，這就是翀哥的魅力。現(xiàn)在想起來孩子們一張張可愛的面孔，心里有股酸酸的感覺，雖然只有短短幾天的時間，但就在這短短的幾天內(nèi)，我們之間仿佛已經(jīng)建立起了很深厚的感情，一幅幅畫面出現(xiàn)在我的眼前，仿佛就在昨天(其實也就比昨天早了那么一天)。

在這短暫的七天里，我們不僅收獲了豐富的勞動成果，更收獲了我們宏大的友情，在這里，我們同住在一個屋檐下，仿佛就是一家人，回味起來，你是否有種華蜜的感覺?我沒拍太多的照片，是因為我怕留下太多的回憶，但大家拍的照片全存在了我這里，這里的一幅幅畫面已深深的刻在了我的腦子里，怎會不留下幾十g內(nèi)存的記憶?在這里，我們的“l(fā)v”勝利升級為“驢踢哥”，而且還多了一個“驢踢姐”，倆人“一踢成名”!在這里，我們有我們驚世駭俗的超人級語錄;在這里，我成了挖坑專業(yè)戶，全部與坑有關(guān)的動作都交給了我來處理，正是這個緣由，我搶走了我們龍哥的專利。還有，我不應(yīng)當(dāng)吹牛說自己會做飯，就連最終一餐也沒讓大家吃個痛快，略懂還不如不懂。在這里，還相識了一個好妹妹;在這里，我們大家留下了連綿起伏的歡聲笑語，我們的記憶注定要留在這里，十輩子也難遺忘……其實，回憶也是一種很好的東西，就像叔叔說的那樣，若干年后，當(dāng)你回憶起這段經(jīng)驗的時候，你會發(fā)覺這是一筆不小的財寶。

社會實踐個人工作總結(jié)篇3

暑期社會實踐快要結(jié)束了，在這個時候，突然閑下來了，看看外面陰雨綿綿，慶幸同時也不由得有許多想法。

在這社會實踐同時也是學(xué)習(xí)的中，給我的感悟當(dāng)然是團隊的作用。不是有句話叫一個人賺錢難，一群人捐錢簡單嗎?人多力氣大，而對于團結(jié)的團隊而言，這里力氣更有效率。就像那天在辦公室里整理問卷一樣，在大家的歡聲笑語中，我們以兩人一組的方式，高效精確地整理出來了。而事實上，那天上午，我曾一個人坐在桌前，整理問卷，卻多次出錯，最終以失敗告終。唉，一個人辦事難啊!幸好有這么一個優(yōu)秀的團隊帶著我前行，感謝大家。

另外，還有一個方面給我許多啟迪。我是那種比較懶得，很少參與活動，當(dāng)然也不行能自己去組織活動。我一次帶領(lǐng)室友去參與611杯飛行器設(shè)計大賽，卻以慘敗告終。在以往很長一段時間內(nèi)，我都有些不負責(zé)任的把失敗的責(zé)任推向兩位室友。我原本認為自己做了許多，沒有虧欠這個團隊，而別人做了很少，但事實上現(xiàn)在反思一下，在當(dāng)時的狀況和條件下，確是我的不對。

這原來就是我這個隊長應(yīng)當(dāng)做的事，隊長天經(jīng)地義的要沖在最前面，比隊員更加辛苦。并且在團隊遇到困難時，我沒能好好發(fā)揮團隊的效率、主動性，最終導(dǎo)致慘敗，這是我的責(zé)任。而通過這次暑期社會實踐活動，我覺得的確學(xué)到了許多，對團隊的作用和團隊中各個角色所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和責(zé)任有了一些了解。信任以后，我肯定能帶領(lǐng)我的隊員們拿回屬于我們的獎杯。

此外，還有一件讓我很糾結(jié)的事。就是那次我獨攬了四個題目分析，這超出了我的實力范圍。導(dǎo)致別人都做好了，在那邊干等著我，大家都沒飯吃了。這讓我很慚愧。后來劉文問我為何不告知隊長，讓她重新分組。我才茅塞頓開，這只能夠費勁不討好的行為真是夠愚蠢的。這反映出我還沒能真正理解團隊協(xié)作，我還有許多東西須要學(xué)習(xí)。唉，兄弟姐妹們，對不起啦，是我的錯!

好啦，在這暑期社會實踐活動結(jié)束之際，同時也是我們回家之時，祝大家暑期玩得快樂，下學(xué)期學(xué)業(yè)有成!

社會實踐個人工作總結(jié)篇4

暑期社會實踐活動是大家接觸社會、了解社會、運用所學(xué)學(xué)問實踐的最好途徑與方式。我們也希望通過自己的親身實踐，進一步相識、了解巢湖濱水景觀。這次活動以濱水景觀設(shè)計為主題，以形式多樣的分析為載體，為創(chuàng)建更美妙的巢湖而努力。

通過參與此次暑期社會實踐活動，使我們受益良多，不僅加深了自己對巢湖的了解與相識，還在實踐中充分提高了自己的實力，使自己獲得了全方位的提高。從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展探討，我們學(xué)會了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個問題，我們學(xué)會了在團隊中各司其職、相互協(xié)作、學(xué)會合作，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破，我們想社會實踐活動就是這樣一座橋梁，引導(dǎo)我們?nèi)ヒ暡焐睢?/p>

簡短的實踐生活，既驚慌、又新穎 、收獲也許多，通過學(xué)習(xí)，我們對巢湖濱水景觀有了更深的相識，對它的發(fā)展前景有很大的信念。

實踐收獲，主要有三個方面，一是通過實踐活動的過程，學(xué)到了實踐學(xué)問，同時進一步加深了自己的了解，是理論與實踐都有所提高;二是提高了實際工作實力，為將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷;三是團隊協(xié)作力氣是不行估量的，讓我們的體會更加深刻。

城市濱水區(qū)是構(gòu)成城市公共開放空間的重要組成部分，并且是城市公共開放空間中兼具自然地景和人工景觀的區(qū)域，其對于城市的意義尤為獨特和重要。營造濱水城市景觀，即充分利用自然資源，把人工建立的環(huán)境和當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境融為一體，增加人與自然的可達性和密切性，使自然開放空間對于城市、環(huán)境的調(diào)整作用越來越重要，形成一個科學(xué)、合理、健康而完備的城市格局。

我們依據(jù)環(huán)巢湖地區(qū)旅游資源的特點，分析了旅游資源開發(fā)中存在的問題，主要集中在水環(huán)境、特色旅游項目、景區(qū)環(huán)境、經(jīng)營管理等方面，從宏觀調(diào)控、法規(guī)法律、資源調(diào)查和愛護、地區(qū)聯(lián)動和環(huán)境教化等角度，提出了環(huán)巢湖地區(qū)旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要對策。

巢湖是全國五大淡水湖之一，為國家重點風(fēng)景名勝區(qū)。大自然的神功造化