班主任個(gè)人述職報(bào)告800字（30篇）

班主任個(gè)人述職報(bào)告800字（30篇）班主任個(gè)人述職報(bào)告800字篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的家長(zhǎng)和同學(xué)們：

大家好！我是XX班的班主任，很榮幸有機(jī)會(huì)向大家述職。在過去的一年里，我深感工作中的不足與收獲，并對(duì)我的工作進(jìn)行了深刻的反思和總結(jié)。接下來，我將以800字，向大家匯報(bào)一下我在班主任工作中的所思所想。

首先，讓我對(duì)過去一年的工作進(jìn)行總體評(píng)價(jià)。在這一年里，我努力做到了以下幾點(diǎn)：一是關(guān)切愛惜學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中賜予他們充分的關(guān)懷和支持，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱；二是主動(dòng)服務(wù)學(xué)生家長(zhǎng)，剛好做好家校溝通工作，傾聽家長(zhǎng)看法，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)；三是嚴(yán)格要求自己，持續(xù)提升自身教化教學(xué)實(shí)力，做到以身作則，力爭(zhēng)成為學(xué)生的良師益友。

其次，我希望向大家介紹一下在過去一年中我做出的詳細(xì)努力和取得的成果。首先，在學(xué)生管理方面，我注意學(xué)生的特性化成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)、情感和行為表現(xiàn)，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)開展特性化輔導(dǎo)。同時(shí)，我也主動(dòng)協(xié)作學(xué)科老師，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，供應(yīng)幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的關(guān)切和指導(dǎo)。其次，在家校溝通方面，我注意與家長(zhǎng)的親密聯(lián)系，剛好向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教化工作的建議，共同推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。最終，在自我提升方面，我不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)和教化教學(xué)技能培訓(xùn)，努力提高自己的素養(yǎng)和實(shí)力，以更好地服務(wù)學(xué)生和學(xué)校。

在將來，我將接著努力，不斷提高自身素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)力，深化了解每個(gè)學(xué)生的需求，為學(xué)生供應(yīng)更細(xì)致的關(guān)懷和指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)家校合作，形成良好的育人合力。同時(shí)，我也會(huì)接著加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新，為學(xué)生打造更好的成長(zhǎng)環(huán)境和機(jī)會(huì)。

最終，我再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們對(duì)我的支持和信任。我將以更飽滿的熱忱和更堅(jiān)決的信念，接著投入到班主任工作中，為學(xué)生成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力氣！

感謝大家！

班主任個(gè)人述職報(bào)告800字篇2

依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)說，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來說是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)實(shí)力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和熬煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本狀況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，在行為習(xí)慣上也有了很大的提高，長(zhǎng)大的意識(shí)明顯加重。但在心理上須要成人的剛好引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會(huì)觀。因此，特將本學(xué)期工作安排具體列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

一、班級(jí)工作的指導(dǎo)思想。

仔細(xì)貫徹學(xué)?！耙匀藶楸?，德育為先”的工作方針，篤行以“關(guān)愛”為核心的"教化生態(tài)管理理念，構(gòu)建優(yōu)良的教化環(huán)境。全面落實(shí)《文昌中學(xué)十六不準(zhǔn)》等制度，強(qiáng)化、規(guī)范班級(jí)管理，加強(qiáng)學(xué)生日常管理，規(guī)范養(yǎng)成教化；創(chuàng)建班級(jí)工作的新局面：班級(jí)面貌進(jìn)一步改觀，學(xué)生素養(yǎng)進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)成果更進(jìn)一層樓，學(xué)生的自我管理一步提升。

二、班級(jí)工作的實(shí)施方案。

目標(biāo)：構(gòu)建優(yōu)良的班級(jí)教化環(huán)境。

1、敬重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴關(guān)愛的陽(yáng)光。

敬重學(xué)生人格、愛好、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的看法、方式等，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。像一個(gè)真正的摯友一樣，重視、觀賞學(xué)生，傾聽學(xué)生看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅；像一個(gè)盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)一樣，關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，發(fā)覺他們的特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取優(yōu)異成果。

2、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。

孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。作為班主任，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增加自己的親和力。3、拿起表?yè)P(yáng)的武器。激勵(lì)學(xué)生不斷完善自我，不斷進(jìn)步。

4、接著家訪，保持與家長(zhǎng)的親密聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造美妙、科學(xué)、文明的優(yōu)良的教化環(huán)境。

6、平安教化時(shí)刻不松懈。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食平安、交通平安、上下樓梯平安、體育熬煉平安、其他活動(dòng)平安等平安教化，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法，盡到班主任責(zé)任，不體罰和變相體罰學(xué)生，留意在言語上敬重、理解學(xué)生，留意對(duì)教學(xué)成果的合情合理合法化處理，留意教化方式的文明化、科學(xué)化。

三、班級(jí)工作的管理。

目標(biāo)：全面提升班級(jí)工作管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

（一）健全、完善《班級(jí)細(xì)則》，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。（二）鞏固、完善民主管理制度：（三）常規(guī)工作長(zhǎng)抓不懈。

1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。

2、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，激勵(lì)爭(zhēng)優(yōu)。

3、提倡健康文明的班風(fēng)。定期檢查個(gè)人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。

4、做好兩操。堅(jiān)持廣播操排隊(duì)下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。

5、常常實(shí)行主題班會(huì)。

6、深化學(xué)?！熬芙^網(wǎng)吧”專項(xiàng)活動(dòng)，挽救個(gè)別沉迷網(wǎng)吧的同學(xué)

7、主動(dòng)參加“陽(yáng)光體育”熬煉。三、班級(jí)工作的激勵(lì)措施。

目標(biāo)：全面提升班級(jí)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化，杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象

2、開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹立一個(gè)榜樣，確立一個(gè)趕超對(duì)象，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

3、發(fā)覺和培育各科的尖子生，帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)風(fēng)。

又是一個(gè)新的起先，我信任憑借自己的工作熱忱和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中肯定能夠順當(dāng)完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。

班主任個(gè)人述職報(bào)告800字篇3

一、德育工作

本學(xué)期，我接著擔(dān)當(dāng)一年級(jí)的班主任。這學(xué)期的工作真是豐富、充溢。三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)，三八婦女節(jié)的“我為媽媽、奶奶、姥姥做一件事”的活動(dòng)，四月份的“清明節(jié)詩(shī)歌朗誦”活動(dòng)，五月份的勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)，六月份的“六一兒童節(jié)文藝表演”活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們班主任都細(xì)心打算板報(bào)，專心籌備節(jié)目，老師和學(xué)生們收獲了許多學(xué)問和歡樂！真心是難忘的一學(xué)期??！

二、教學(xué)工作

這學(xué)期是我工作以來的其次個(gè)學(xué)期，和第一學(xué)期相比，有了一點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)閱歷，但仍有許多的不足，還須要長(zhǎng)期不斷地學(xué)習(xí)。本學(xué)期的教學(xué)是驚慌的，是充溢的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、校內(nèi)教學(xué)工作

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)娜耘f是一年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，透過上學(xué)期一學(xué)期的磨合，老師和學(xué)生都彼此熟識(shí)了。透過一學(xué)期的教學(xué)閱歷，發(fā)覺一年級(jí)學(xué)生很喜愛在課堂上有一些動(dòng)作教學(xué)，比如伸伸手指，因此在這學(xué)期的教學(xué)中，我在課堂上就努力多用這種方法，結(jié)果證明效果很好。

課堂教學(xué)中，努力多組織學(xué)生動(dòng)手操作，起初學(xué)生操作起來不是很好，但經(jīng)過訓(xùn)練之后，學(xué)生的動(dòng)手操作潛力還是有必需的提高的。

在以后的教學(xué)中還需不斷學(xué)習(xí)，不斷積累閱歷，使自己駕馭課堂的潛力越來越強(qiáng)。

2、課外教學(xué)工作

這學(xué)期出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是挺多的，很感謝學(xué)校給了我這么多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這學(xué)期我參與了“名師名家走進(jìn)濱海新區(qū)”啟動(dòng)儀式——暨全國(guó)知名特級(jí)老師徐長(zhǎng)青專場(chǎng)活動(dòng)，徐長(zhǎng)青工作室的“簡(jiǎn)約課堂”思想，徐老師的課堂個(gè)人魅力都給了我很大深的印象，給了我很大的激勵(lì)。

“雙導(dǎo)互動(dòng)”的教學(xué)活動(dòng)，也使我大開眼界，原先課堂還能夠這樣精彩，師生的互動(dòng)還能如此驚心動(dòng)魄！這使我思索到：在學(xué)生低段的時(shí)候，要努力培育學(xué)生回答完整問題，完整表述自己的想法。

xx鎮(zhèn)鲅魚圈試驗(yàn)小學(xué)學(xué)訪，更是讓我受益匪淺，老師們的敬業(yè)精神，教學(xué)特色都感染了我?！安町惤虒W(xué)”思想第一次進(jìn)去了我的頭腦，激發(fā)了我，使我有了方向。

總之，這學(xué)期的工作生活是充溢的，收獲了許多，我會(huì)不斷努力！

班主任個(gè)人述職報(bào)告800字篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包袱覆蓋，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響，2024年已接近尾聲。

回顧這一年的工作，有成果、也有失誤，有閱歷、也有不足。

一、思想品德方面

主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種形式的政治理論學(xué)習(xí)，并能寫出心得體會(huì)，在師德上嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，關(guān)切愛惜每一位學(xué)生，在工作中主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，遵紀(jì)遵守法律，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己。

二、班級(jí)管理方面

作為一名班主任，管好班是最基本的任務(wù)，二年級(jí)的孩子自覺性還是相對(duì)較低，那么，我還是從培育孩子的良好習(xí)慣入手，在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課，仔細(xì)做作業(yè)，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我們班的孩子在衛(wèi)生習(xí)慣上也有很大的進(jìn)步，早上到校后，都能很自覺的拿起工具，把教室整理的干凈、光明，每天放學(xué)后，我?guī)椭⒆觽兏愫冒嗬锏男l(wèi)生工作，孩子們已逐步養(yǎng)成了酷愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

孩子的教化離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，因此，常常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。那么，一旦發(fā)覺孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是剛好主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解狀況，取得家長(zhǎng)的理解和協(xié)作，更好地來教化學(xué)生。

總之，我的班主任工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與指導(dǎo)下，在各科任老師的幫助和協(xié)作下，有所進(jìn)步，也提高了!

三、出勤方面

能自覺遵守學(xué)校的出勤制度，做到不遲到、不早退、不曠課。

四、教學(xué)方面

作為一名老師，搞好教學(xué)工作是自己的本職所在，我除了做好班級(jí)管理工作之外，在教學(xué)工作上也沒有放松自己。能仔細(xì)備課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以親善、輕松仔細(xì)的形象面對(duì)學(xué)生。能利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和閱讀書籍，并寫出心得體會(huì)。能主動(dòng)參與區(qū)教化局和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課，虛心向別的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。使自己的業(yè)務(wù)實(shí)力有了很大的提高。

總之，教化教學(xué)工作，是一份常做常新，永無止境的工作。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上，我付出的是辛勤的汗水，但同時(shí)我也收獲了充溢與歡樂。

在以后的工作中，我將一如既往專心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，保持優(yōu)點(diǎn)、克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

此致

敬禮!

述職人：xxx

2024年x月x日

班主任個(gè)人述職報(bào)告800字篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

時(shí)間飛逝，驀然回首時(shí)，發(fā)覺自己的從教已二十多年，也做了二十多年的班主任。大家都知道，班主任辛苦，做小學(xué)班主任更辛苦，酸甜苦辣各種味道，我都在其中嘗遍。當(dāng)然有付出就有回報(bào)，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的。愛戴，這是我每年都做班主任前進(jìn)的動(dòng)力?；仡欉@二十年的所走過的歷程，透過班主任這一般的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛心”與“責(zé)任心”。

一、身先士卒，領(lǐng)先垂范

我相識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教化者。平常與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別實(shí)力、自控實(shí)力較差的孩子，影響尤為突出。于是，學(xué)校每一項(xiàng)評(píng)比，我都主動(dòng)參加其中，我為他們找尋材料、出謀劃策，手把手地教他們?nèi)绾巫?，在些過程中，我贏得了學(xué)生的信任，增進(jìn)了師生之間的感情，因而幾乎每一項(xiàng)評(píng)比，我班均取得了好成果。

二、敬重學(xué)生、信任學(xué)生

我信任學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用。在肯定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是確定性的因素。于是，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”，通過幾次班干部例會(huì)，要求班干部敢想、敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參加班級(jí)管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以探討。這樣一來，發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的主動(dòng)性，我工作起來輕松很多，而且效果也較好?，F(xiàn)在你假如到我班，你就會(huì)看到整齊的環(huán)境，井然的教學(xué)秩序，和一張張快樂的笑臉。

三、激勵(lì)學(xué)生樹立自信，展示自我

三四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加快速歡樂地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：古詩(shī)文競(jìng)賽，成語接龍，童話故事競(jìng)賽等來益智身心，激勵(lì)孩子為大家表演，增加自信。

四、家校聯(lián)系不行少

孩子的教化離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)剛好反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教化的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商議對(duì)策，也利用平常放學(xué)時(shí)與多位家進(jìn)步行溝通。有了這些平臺(tái)，學(xué)生自我管理的實(shí)力增加了，學(xué)習(xí)成果也自然而然地提高了。最近幾年的學(xué)生成果質(zhì)量調(diào)查中，各科成果均位于年級(jí)的前列;我將班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成文字，幾篇論文在__市獲獎(jiǎng)。最終，我以屈原的話做為的結(jié)束語：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

此致

敬禮!

班主任個(gè)人述職報(bào)告800字篇6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本學(xué)期我聽從學(xué)校分工，擔(dān)當(dāng)高一年級(jí)x班班主任工作。

班主任工作是班級(jí)工作的重要組成部分，班級(jí)工作質(zhì)量和水平的凹凸很大程度上取決于班主任，一學(xué)期以來，我主要做了以下幾方面的工作：

一、建立班級(jí)管理制度，規(guī)范學(xué)生行為

制度是約束學(xué)生規(guī)范其言行的有效手段，為使班級(jí)工作有條不紊，有序可循，新生一入學(xué)就組織學(xué)習(xí)了《蒙自一中規(guī)章制度大全》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并依據(jù)我班的實(shí)際狀況，讓學(xué)生探討制定出具有本班特色的班級(jí)管理實(shí)施細(xì)則，盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展，從小事抓起，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師在與不在一個(gè)樣。

二、抓干部，培育學(xué)生自主管理潛力

班干部是班群眾的小管家，是班級(jí)的核心和骨干，他們和群眾連在一齊，對(duì)班級(jí)狀況了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班級(jí)工作的關(guān)鍵之一。我首先選好班干，明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，其次做到“三放”，即放手、放心、放權(quán)。讓他們大膽管理班級(jí)，逐步提高其班級(jí)管理水平，定期召開班委會(huì)，指導(dǎo)其工作，確定其工作成果，敬重他們的人格，留意維護(hù)他們?cè)谌w學(xué)生中的威信，對(duì)存在的問題透過私下溝通的方式解決。

三、以主題班會(huì)，代替?zhèn)鹘y(tǒng)班會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的特性特長(zhǎng)

一個(gè)群眾的進(jìn)步往往是這個(gè)群眾全部成員努力的結(jié)果，所以在班會(huì)課上我盡可能地組織開展各類主題班會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的特性特長(zhǎng)，讓每位學(xué)生都真正成為x班的主子，發(fā)揚(yáng)主子翁的精神，努力為群眾爭(zhēng)光，一學(xué)期以來，我班主要開展了以下活動(dòng)，說寬容，禮貌禮貌，平安，中學(xué)生形象談，讓青春閃光，圣誕晚會(huì)，我為x班做了什么等等，形式多樣，有小品，表演，演講等既豐富了同學(xué)們的課余生活，又為學(xué)生帶給了一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，還增加了同學(xué)的群眾榮譽(yù)感。

四、抓學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)各科教學(xué)

抓好學(xué)習(xí)是班級(jí)管理工作的首要任務(wù)，所以要抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成果，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點(diǎn)來抓。目前，“差”的主要緣由是基礎(chǔ)太差，缺乏動(dòng)力，沒有恒心，方法不當(dāng)?shù)?，依?jù)不同類型，對(duì)癥下藥，切實(shí)解決他們的實(shí)際問題，順當(dāng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

當(dāng)然，班級(jí)工作職責(zé)重大，任務(wù)艱難，今后我將接著努力，抓好班級(jí)管理工作。

班主任個(gè)人述職報(bào)告800字篇7

當(dāng)了高年段的班主任，感受最深的就是怎樣與學(xué)生相處，關(guān)系融洽，效果好，說實(shí)在的，我覺得這是一門深邃的人際關(guān)系學(xué)。現(xiàn)在面對(duì)的學(xué)生已經(jīng)不再是我們讀書時(shí)那么單純了，老師的吩咐就像圣旨一般，從來沒有想過老師會(huì)是錯(cuò)的，即使意識(shí)到老師有錯(cuò)，也不會(huì)不分場(chǎng)合，不顧時(shí)間，對(duì)老師指出，與老師進(jìn)行辯論。在當(dāng)時(shí)我們的心目中老師的形象是神圣而不行侵?jǐn)_。現(xiàn)在的學(xué)生民辦法識(shí)很強(qiáng)，而且自我為中心的現(xiàn)象很嚴(yán)峻。學(xué)生群體發(fā)生了改變，老師工作方式也必需相應(yīng)的發(fā)生變更，調(diào)整師生關(guān)系，把學(xué)生的位子擺正了，不然工作就會(huì)到處碰釘子。與學(xué)生相處得好，學(xué)生愛聽老師的話，就能達(dá)到事半功倍的效果。在與六年級(jí)學(xué)生相處中，我得出與學(xué)生和諧相處一些不成熟的觀點(diǎn)。

(一)要懂得去愛每一位學(xué)生

作為一名老師，愛學(xué)生是基本要素。這個(gè)愛字可不要隨口亂說。愛學(xué)生，就要隨時(shí)隨地了解學(xué)生的感受，擅長(zhǎng)站在學(xué)生的角度去考慮問題、解決問題。此時(shí)，你不僅是一位老師，還是學(xué)生的摯友。老師對(duì)學(xué)生的愛往往會(huì)收到意想不到的效果。尤其是一些后進(jìn)生，大多比較自卑，假如他們到處能感受到老師的關(guān)切和愛惜，能成為他們進(jìn)步的動(dòng)力。

(二)要公正地對(duì)待每一位學(xué)生

學(xué)生的眼睛是雪亮的，老師偏愛誰多一點(diǎn)，處事哪里不合適，他們心中有數(shù)。要想成為學(xué)生心目中的好老師，其中一點(diǎn)就是要像天平般公正、同等地對(duì)待每一位學(xué)生。

(三)師生之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是同等、民主

傳統(tǒng)型的師生關(guān)系在今日已經(jīng)顯得有點(diǎn)過時(shí)了。學(xué)生也有自己的主見和想法。新一代的師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)是同等的、民主的。例如，班干部評(píng)比應(yīng)當(dāng)是民主選舉。班中的規(guī)章制度不是老師一人訂的，而是集合全班同學(xué)的看法，再在平常的實(shí)踐中不斷地完善而得出的。就連班中的規(guī)則都有自己的一份看法，學(xué)生主子公的身份充分體現(xiàn)出來。學(xué)生們?cè)诎嗌嫌醒哉撟杂桑軌蜃杂傻靥岢隼蠋煹牟蛔阒?，只要看法是懇切的、正確的。我信奉的一句話：就是寧疏勿堵。學(xué)生的看法不說并不代表它不存在。這種狀況下情愿他們掏出真心話，老師對(duì)其看法分析改進(jìn)，更能使教學(xué)得以順當(dāng)進(jìn)行。

學(xué)生做錯(cuò)了要改正，老師做錯(cuò)了也要勇于面對(duì)。不要因?yàn)樽约菏抢蠋煻詸?quán)欺人。

(四)充分利用集體的輿論打擊歪風(fēng)邪氣

壞人壞事，幾乎都會(huì)寄生于每一個(gè)集體當(dāng)中。但是，這些寄生蟲能否禍害整個(gè)集體，那就要視乎怎樣限制他們了。培育良好的班風(fēng)，培育正確的輿論，把正確的人生觀、價(jià)值觀扎根于學(xué)生的腦袋中，并讓班干部和得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生起帶頭作用，整個(gè)班就能走上軌道。

當(dāng)然，做為班主任帶班工作過程中，還有許多地方值得去琢磨和探討改進(jìn)。我也會(huì)不斷地從別人身上吸取閱歷，讓班級(jí)工作做得更精彩。

班主任個(gè)人述職報(bào)告800字篇8

本人酷愛黨，酷愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。思想上主動(dòng)要求進(jìn)步。平常能始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。自覺遵守教化政策法規(guī)及中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行黨的教化方針，遵循教化教學(xué)規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人。

本人在日常的教學(xué)實(shí)踐中，能留意補(bǔ)償耳聾學(xué)生的聽力缺陷，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，仔細(xì)鉆研大綱和教材，駕馭所教學(xué)科教材的學(xué)問體系，采納敏捷的教學(xué)方法及手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)中留意面對(duì)全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生主體參加，使每一個(gè)學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得。任現(xiàn)職以來，101年，本人執(zhí)教的《分馬》一課獲省一等優(yōu)質(zhì)課?！斗竹R》一課的說課榮獲大連市特別教化說課大賽二等獎(jiǎng)。06年4月執(zhí)教的小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)《回顧·拓展三》一課在大連市特教學(xué)校“課改特色，教學(xué)優(yōu)勢(shì)”活動(dòng)中現(xiàn)場(chǎng)觀摩，受到好評(píng)。多年來，本人扎扎實(shí)實(shí)深化一線教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。97年、06年先后兩次獲得大連市特教學(xué)校老師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)，06年11月，代表大連市參與遼寧省首屆聾校中青年老師教學(xué)基本功大賽，也喜獲一等獎(jiǎng)。在多年的教學(xué)中，我還留意不斷積累，不斷提高，發(fā)表多篇論文，撰寫的《關(guān)于聽覺障礙兒童補(bǔ)償教化幾個(gè)重要方面的論述》一文被評(píng)為省一等優(yōu)質(zhì)論文。參與首屆全國(guó)特別教化學(xué)校老師信息技術(shù)綜合應(yīng)用實(shí)力大賽，獲聽障組三等獎(jiǎng)。

作為一個(gè)班主任，我不愿放棄每一個(gè)學(xué)生。因?yàn)槲疑钌畹囟茫簩?duì)每一個(gè)學(xué)生的家庭來說，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的父母來說，每個(gè)學(xué)生都使他們的。老師應(yīng)當(dāng)及社會(huì)責(zé)任感與人間美妙的情感于一身?；诖耍覐牟缓?jiǎn)潔粗暴的對(duì)待學(xué)生，總是耐性細(xì)致地把握的教化時(shí)機(jī)，采納各種方法，達(dá)到良好的教化效果。在工作中，我實(shí)施賞識(shí)教化、愛心教化、歡樂教化，努力動(dòng)情明理，導(dǎo)行持恒，做到以心交心，以情換情，使學(xué)生“親其師，信其道”。

班集體使學(xué)生學(xué)習(xí)生活的搖籃，一個(gè)良好的班集體氛圍能激勵(lì)學(xué)生努力向上。因此，每接一個(gè)班，我都要采納各種方法，努力加強(qiáng)班集體建設(shè)，構(gòu)建班集體核心，增加班集凝合力、向心力，共同維護(hù)良好的班集體形象。

我曾反復(fù)的問過自己，教化的本質(zhì)是什么?我也曾千萬次的告知自己，教化的本質(zhì)是愛。愛是老師永恒不變的主題?！拔┢淞x盡，所以仁至”。多年來，我想這些特別學(xué)生灑下了無盡的愛，用我的行動(dòng)詮釋了我的答案。平常，我留意關(guān)切愛惜每一個(gè)學(xué)生，從學(xué)習(xí)到生活，經(jīng)常一一過問。對(duì)于生了病的學(xué)生，端藥送水是我必不行少的一部分工作。學(xué)生住院了，親自到醫(yī)院去探望，更使我雷打不動(dòng)的工作作風(fēng)。

聾啞學(xué)校由于其特別性，經(jīng)常會(huì)招收一些外地來連求學(xué)的聾學(xué)生。這些學(xué)生，吃住在學(xué)校，缺少父母的關(guān)愛，家庭的暖和，對(duì)于這些學(xué)生，我總是細(xì)心的呵護(hù)他們，全面照看他們的每一個(gè)生活細(xì)微環(huán)節(jié)，有時(shí)，我還把他們領(lǐng)回家中住，給他們改善生活，我?guī)状伟峒遥瑤讉€(gè)家中都留下了學(xué)生快樂的身影。

多年來，作為一個(gè)一線的班主任老師，我始終靜默的耕耘著。我敬業(yè)，因?yàn)槲疑類圻@些學(xué)生們。由于工作努力，“十·五”、“十一·五”期間我都被評(píng)為市級(jí)骨干老師。我還先后獲得市教化系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、沙區(qū)“優(yōu)秀老師”、市“第五屆三育人先進(jìn)個(gè)人”、大連市“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。參加“十·五”課題《盲聾啞學(xué)生社會(huì)實(shí)力培育》的試驗(yàn)探討。撰寫的《班集行事板——主動(dòng)向上的催化劑》一文在省《特別教化》雜志上發(fā)表。論文《聾人青少年犯罪緣由分析及對(duì)策》獲論文二等獎(jiǎng)。

多年來，我先后擔(dān)當(dāng)聾中學(xué)組組長(zhǎng)，聾小學(xué)組組長(zhǎng)等職。擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)期間，我都留意身先士卒，領(lǐng)先垂范，不求名利，熱心扶持青年老師，給他們更多的熬煉機(jī)會(huì)。在工作中，我更留意與四周的同志團(tuán)結(jié)協(xié)教，組織老師們開展教研活動(dòng)，搞好集體備課，共同探討學(xué)生共性的教化問題，使組內(nèi)老師的工作水平穩(wěn)步提高。自去年起，我起先擔(dān)當(dāng)教育處副主任工作，主管盲聾小學(xué)、初中、中學(xué)的語文教學(xué)、教科研、接著教化等工作。工作中，我留意深化到一線，與一線老師共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研大綱、教材，探究學(xué)法，以獲得化課堂教學(xué)效果。平常，我更是深化到課堂中，多聽課，多評(píng)課，多指導(dǎo)，以使我校的語文教學(xué)工作不斷深化，水平不斷提高。今年我所指導(dǎo)的小學(xué)語文課《小伙伴》一課獲市一等優(yōu)質(zhì)課。目前，我正組織開展我?！笆弧の濉笔〖?jí)試驗(yàn)課題《綜合實(shí)踐課的開發(fā)》

路很長(zhǎng)，但我愛這個(gè)事業(yè)，我會(huì)一路前行，風(fēng)雨無阻。

班主任個(gè)人述職報(bào)告800字篇9

教化學(xué)理論告知我們：一個(gè)良好班集體的標(biāo)記是：有共同的奮斗目標(biāo);有堅(jiān)毅的集體核心;有正確的集體輿論;有良好的班風(fēng)。一個(gè)良好班集體的形成，對(duì)學(xué)生各方面的發(fā)展都起舉足輕重的作用。經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期擔(dān)當(dāng)初一班主任工作的實(shí)踐，我認(rèn)為培育良好的班集體須要從以下幾方面入手：

一、關(guān)鍵的第一個(gè)月是基礎(chǔ)

初一新生剛剛擺脫了“手把手，抱著走”的愛護(hù)式的教化方式，帶著對(duì)初中生活的簇新感、新穎 感從各自不同的學(xué)校走到一起。各種類型的學(xué)生對(duì)自己都會(huì)有新的準(zhǔn)備。利用這一時(shí)機(jī)，必需剛好地進(jìn)行思想和行為規(guī)范教化，使他們跨入初中的第一天就感到有章可循。從言行舉止到文明禮貌，從思想進(jìn)步到全面發(fā)展，從團(tuán)結(jié)同學(xué)到關(guān)切集體，從刻苦學(xué)習(xí)到遵守紀(jì)律，通過多種形式宣講這些要求，化抽象的條條框框?yàn)閷W(xué)生們身邊隨處可見的現(xiàn)象，使之能盡早地變?yōu)樗麄兊淖杂X行為，為良好班集體的形成打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這期間班主任要跟得緊，隨時(shí)發(fā)覺問題隨時(shí)處理。

二、多種形式教化是關(guān)鍵

初一學(xué)生的特點(diǎn)是上進(jìn)心強(qiáng)，好勝心切，所以抓住這一心理特點(diǎn)，班主任應(yīng)與班委會(huì)、團(tuán)支部主動(dòng)協(xié)作開展多種形式的生動(dòng)有益的教化活動(dòng)，可以通過召開班會(huì)和學(xué)生共同探討某些主題，比如《你準(zhǔn)備怎樣做合格的初中生》、《你將來要做個(gè)什么樣子的人?科學(xué)家?音樂家?等，提高他們對(duì)自身及對(duì)初中學(xué)習(xí)重要性的相識(shí)。還可以利用學(xué)校搞的大型活動(dòng)，勞動(dòng)實(shí)踐等進(jìn)行教化。例如：初一新生剛進(jìn)校必需有入學(xué)培訓(xùn)，進(jìn)行勞動(dòng)大掃除等等。。我要求給自動(dòng)進(jìn)行勞動(dòng)，想要?jiǎng)趧?dòng)的同學(xué)可以舉手，然后培育他們主動(dòng)勞動(dòng)的生活看法。

三、培育高度的自覺性是保證

初一學(xué)生由于在小學(xué)階段，大都是在老師包辦替代的條件下學(xué)習(xí)，這使他們養(yǎng)成了很的依靠性，把班主任看成是“監(jiān)工”，學(xué)生變成被“看管”的對(duì)象。在這一年的班主任工作中，我立足于變“看管型”為“自覺型”，具體制定班級(jí)的各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度，比如104班班規(guī)、學(xué)生委員管理制度;值日生管理制度等一系列學(xué)生委員自己宣布和制定的制度，建立班干部流值周制度，自習(xí)、課間操都由學(xué)生干部負(fù)責(zé)。學(xué)生從早晨到校，到晚上離校，各項(xiàng)活動(dòng)都實(shí)行自我管理，老師隨時(shí)過問，當(dāng)好參謀，使學(xué)生們漸漸養(yǎng)成自己管理自己的好習(xí)慣。

四、集體榮譽(yù)感教化是核心

集體主義教化主要是培育學(xué)生集體主義思想和情感。我主要是通過活動(dòng)來形成奮勉向上的集體輿論，增加班級(jí)的凝合力。在學(xué)校實(shí)行的勞動(dòng)實(shí)踐中，我都激勵(lì)全部同學(xué)主動(dòng)自動(dòng)參加勞動(dòng);例如在這學(xué)期末有一次勞動(dòng)實(shí)踐，我?guī)W(xué)生去清掃公路，當(dāng)時(shí)正值寒流，溫度到了六度，寒風(fēng)凜冽。但是，我留意發(fā)動(dòng)每位同學(xué)主動(dòng)參加，為集體爭(zhēng)光，為中學(xué)生爭(zhēng)光，使每個(gè)人時(shí)時(shí)都感到是集體的一員，集體的好壞與我自己的一言一行，一舉一動(dòng)休戚相關(guān)。使得這次活動(dòng)順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，學(xué)生勞動(dòng)的熱忱高漲，形成了一股劇烈的勞動(dòng)氣氛，因此，我認(rèn)為，這些集體活動(dòng)在學(xué)生中起著潛移默化的教化作用。

五、班干部培育是重點(diǎn)

班級(jí)干部是班級(jí)的核心與骨干。它是班主任的“影子”，在實(shí)際工作中，要為他們供應(yīng)機(jī)會(huì)和“舞臺(tái)”。例如：我將會(huì)在一個(gè)月后通過選票方式選擇新的班委會(huì)，給更多的同學(xué)供應(yīng)參加班級(jí)管理，熬煉自己的機(jī)會(huì)，避開干部的“終身制”，增加“主子翁”意識(shí)。搞“值日班長(zhǎng)制”，放心大膽地啟用干部，使之全方位地參加班級(jí)各方面的工作與探討，并剛好幫助他們總結(jié)工作，提高他們管理班級(jí)的實(shí)力，使班級(jí)形成一個(gè)堅(jiān)毅、穩(wěn)定的班干部隊(duì)伍，這將對(duì)形成良好的班集體起著至關(guān)重要的作用。

總之，做好了上面幾點(diǎn)，我信任，學(xué)生就有了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和集體的榮譽(yù)感。

科任老師也有了工作的主動(dòng)性，那么就能達(dá)到了人心齊，泰山移的境界。也只有發(fā)揮整體作用，班主任工作才能錦上添花。

班主任個(gè)人述職報(bào)告800字篇10

轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了下一學(xué)年的教化工作做的更好，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，下面是本人的本學(xué)年度的教化教學(xué)工作總結(jié)：

我的三點(diǎn)做法是：

一、抓學(xué)生習(xí)慣，培育良好的習(xí)慣。

新學(xué)期一起先，是班主任工作最關(guān)鍵的時(shí)刻，這時(shí)候做好了以后就會(huì)得心應(yīng)手，小學(xué)最重要的是培育學(xué)生的習(xí)慣，為了盡快形成一個(gè)主動(dòng)向上的班風(fēng)，結(jié)合我對(duì)他們的初步了解，我針對(duì)多數(shù)學(xué)生的共性問題———家庭作業(yè)不仔細(xì)完成這一現(xiàn)象入手，作為本期班主任工作的第一個(gè)工作。我在班級(jí)內(nèi)約定：將寄宿生16人，分成了4組，每組指定一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)檢查另3人的家庭作業(yè)。其次天再由班內(nèi)所在小組進(jìn)步行2次檢查，為了摸清具體的完成狀況，我備有特地的每日作業(yè)檢查本，每天早讀課后是我班固定的檢查作業(yè)時(shí)間，組長(zhǎng)檢查后登記各組的狀況。試行一段后，我又改進(jìn)為每天每組都登記，即使全部完成的組，也要寫上：“全部完成”。這個(gè)小舉動(dòng)不僅讓我剛好的了解了每日不寫作業(yè)的學(xué)生狀況，便于我課下輔導(dǎo)，我還剛好以短信通知家長(zhǎng)。更便于小組對(duì)作業(yè)這一項(xiàng)的考核。經(jīng)過一個(gè)多月的堅(jiān)持，這個(gè)小舉動(dòng)也順其自然的成了我班的作業(yè)檢查制度，而且一段時(shí)間后記錄本上“全部完成”多了起來，學(xué)生都能完成家庭作業(yè)了。一個(gè)學(xué)期下來，我積攢了三四本作業(yè)記錄本，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)它也成了我與家長(zhǎng)反饋孩子學(xué)習(xí)的有力憑證。下學(xué)期這個(gè)做法我還會(huì)堅(jiān)持與改進(jìn)。

二、仔細(xì)做好教學(xué)工作

除了繁瑣的班主任工作，作為一名老師，教學(xué)工作是我的中心工作。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了語文和英語教學(xué)，作為非專業(yè)的語文老師，在積累以前閱歷的基礎(chǔ)上，我鉆研教學(xué)大綱，課前仔細(xì)備課，每一篇課文我都充分利用手邊的資料，力求吃透課文，還從網(wǎng)上搜集優(yōu)秀的教案，下載合適的課件，最終將他們整合，每一課都力求找到貫穿全文的問題，做完這些工作，再寫出合適的教案，然后才上課。

三、班級(jí)內(nèi)堅(jiān)持做了幾件事

我班每個(gè)學(xué)生都有幾個(gè)專用本：語文預(yù)習(xí)本、聽寫本和英語聽寫本。這一學(xué)期語文我班自始至終堅(jiān)持了每課的預(yù)習(xí)，提高了課堂效率。語文和英語的課前，堅(jiān)持每日的聽寫，兩人小組對(duì)批后，糾錯(cuò)作為今日的課外作業(yè)。

以上是我教學(xué)中的一些做法，我想在座的各位老師也同樣都在做，我的談不上閱歷，我處于學(xué)習(xí)之中，或許大家比我做的更好。

我的兩點(diǎn)準(zhǔn)備：

一、仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生書寫

本期教學(xué)中，特殊是在復(fù)習(xí)中，我發(fā)覺許多學(xué)生對(duì)字的結(jié)構(gòu)識(shí)記一塌糊涂，我才恍悟原來平常讓學(xué)生再多的書寫還是不行，我必需親力親為，幫學(xué)生找一些識(shí)記新生字的方法去記憶，使他們能更快更牢的記精確。結(jié)合本期的問題，下期我想搜集更多好的生字教學(xué)方法教學(xué)生字。

二、更扎實(shí)的進(jìn)行小組評(píng)價(jià)。

本期經(jīng)過一學(xué)期的小組評(píng)價(jià)，我班存在很多問題：學(xué)生年齡小，初次接觸小組評(píng)價(jià)，在日常的評(píng)價(jià)過程中手慢，總結(jié)不全，致使我班每周總不能剛好的進(jìn)行總結(jié)，總是兩三周才總結(jié)一次，經(jīng)過一學(xué)期的記錄與參加，多數(shù)組長(zhǎng)都已能嫻熟的進(jìn)行日評(píng)價(jià)和總結(jié)。為此下學(xué)期我班針對(duì)小組評(píng)價(jià)要改進(jìn)并堅(jiān)持下去。

班主任個(gè)人述職報(bào)告800字篇11

我這學(xué)期擔(dān)當(dāng)五年級(jí)語文教學(xué)兼班主任。一學(xué)年來，本人酷愛教化事業(yè)，聽從學(xué)校安排，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素養(yǎng)教化，盡職盡責(zé)，為人師表，注意身教?；仡櫼荒甑慕袒虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有安排地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素養(yǎng)的教化。

一、加強(qiáng)思德教化，培育好的班風(fēng)。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教化，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)。使學(xué)生相識(shí)至今日的華蜜生活來之不易，教化他們要珍惜今日的華蜜生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，提高了學(xué)生的自信念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素養(yǎng)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

二、在班級(jí)中開展“自我與自我比”，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

實(shí)施素養(yǎng)教化首要問題是面對(duì)全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素養(yǎng)都得到提高。班主任必需關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名一直不低于九非常的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名一直不超過六非常的學(xué)生卻得了七非常，那么，誰更值得贊揚(yáng)基于這種相識(shí)，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不一樣程度的發(fā)展，我在班中開展“自我與自我比”的教化活動(dòng)。

在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自我過去，充分相識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對(duì)不一樣程度的學(xué)生提出不一樣的要求和不一樣的奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來講是切合實(shí)際，能夠理解的。只要努力，就有提高，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣提高和勝利的喜悅感，常常在他們心中蕩漾，班中開展自我與自我比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信念十足地應(yīng)對(duì)每一天，優(yōu)生虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自我做起，變更觀念，努力改善課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

一、仔細(xì)備好課，做好課前打算，上好每一節(jié)課。

二、留意培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)本領(lǐng)。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思索題，運(yùn)用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培育書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

一節(jié)課就四非常鐘不行能讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)說。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參加探討：這樣就使平常不愛說話的學(xué)生也有了說的機(jī)會(huì)，提高他們的口頭表達(dá)本領(lǐng)。課堂上騰出時(shí)間去說、去寫，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍?！苯?jīng)過鞏固讀中學(xué)到的學(xué)問，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。課堂上人人動(dòng)手，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面對(duì)全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。學(xué)生能夠?qū)⒄n內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。激勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。經(jīng)過課外閱讀，能夠擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長(zhǎng)學(xué)問，并要求把好詞好句摘錄下來。

一年來，學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣，能關(guān)切團(tuán)體，學(xué)習(xí)也有了提高，教學(xué)質(zhì)量也能到達(dá)學(xué)校的要求。可是，班級(jí)里尚未能構(gòu)成一種進(jìn)取向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生各種本領(lǐng)還是比較差。以后進(jìn)取學(xué)習(xí)理論，用理論來指導(dǎo)教學(xué)，不斷總結(jié)，不斷改善教學(xué)方法，接著學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，提高自我的教化教學(xué)水平。

述職人：XXx

20xx年XX月XX日

我特殊舉薦

班主任個(gè)人述職報(bào)告800字篇12

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)一(3)班班主任，面對(duì)47個(gè)朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，一個(gè)學(xué)年下來給我最最劇烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的特性發(fā)展;要有劇烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。本學(xué)年我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，在“細(xì)、實(shí)、活”上下功夫，力求收到較好的成效。我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：

1、培育學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、培育良好的班集體

班集體是培育學(xué)生特性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的特性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培育學(xué)生的凝合力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操競(jìng)賽、“每月之星”評(píng)比等。每天一大早，我總是早早到校，放學(xué)了就幫助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成酷愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光，在校實(shí)行的廣播操競(jìng)賽中，榮獲佳績(jī)。通過各項(xiàng)活動(dòng)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展特性，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3、做好學(xué)生的平安教化工作

平安教化課我不會(huì)挪作他用，在課上，我教化學(xué)生遵守交通規(guī)則，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地帶玩耍，留意食品平安，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們留意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把平安隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)。

班主任個(gè)人述職報(bào)告800字篇13

在新陸職校從事教學(xué)工作的半年時(shí)間里，我經(jīng)驗(yàn)了走上新的工作崗位、熟識(shí)新的工作環(huán)境、不斷摸索教學(xué)方法、總結(jié)提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的一系列轉(zhuǎn)變。在從稚嫩慢慢體會(huì)如何嫻熟的幾個(gè)月時(shí)間里，我不僅擔(dān)當(dāng)了政治學(xué)科的教學(xué)工作還擔(dān)當(dāng)了保一（4）班的班主任工作，期間，我也曾有過許多困惑和辛苦，但是在同事們的幫助和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，我還是和我班各科任課老師一起圓滿完成了本學(xué)期學(xué)校給予的各項(xiàng)使命。在此，我要真誠(chéng)的感謝賜予我?guī)椭完P(guān)切的各位同事和領(lǐng)導(dǎo)，尤其要感謝在新老老師的結(jié)對(duì)中賜予我諸多細(xì)心指導(dǎo)的金麗萍老師和沈瑾老師！

下面我將自己本學(xué)期工作中的一些體會(huì)總結(jié)如下：

一、為師為德方面

用學(xué)問塑造自己、用學(xué)問塑造學(xué)生。始終以來，這句話作為對(duì)德育工作的一點(diǎn)想法始終縈繞在我的腦海中。培根曾說：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯?！痹趫?jiān)持黨的教化方針的同時(shí)，一方面，我不斷提高自身學(xué)問儲(chǔ)備和修養(yǎng)；另一方面，我在教學(xué)中注意激發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，培育他們對(duì)學(xué)問的信仰，給他們講杰出人物勝利的經(jīng)驗(yàn)，讓他們體會(huì)到學(xué)問的價(jià)值和能量，在教學(xué)實(shí)踐中培育學(xué)生崇尚學(xué)問的品行。

二、教學(xué)生活方面

教學(xué)工作上，經(jīng)過學(xué)習(xí)、借鑒、總結(jié)、提高，我獲益匪淺。特殊在政治教學(xué)方面，我還是一個(gè)新手，須要學(xué)習(xí)的地方有許多。因此，本學(xué)期我主動(dòng)利用一切機(jī)會(huì)傾聽了其他老師的課程，并與這些任課老師們溝通閱歷，仔細(xì)領(lǐng)悟她們的教學(xué)藝術(shù)。與此同時(shí)，在借鑒的基礎(chǔ)上，我努力上好自己的每一堂課，在備課中細(xì)致分析教材特點(diǎn)，多渠道查找資料，力爭(zhēng)設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際狀況的教案。

在班主任工作中，我重視學(xué)生的思想政治教化，經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)的機(jī)會(huì)給她們講解并描述點(diǎn)點(diǎn)滴滴做人做事的道理。在與我班同學(xué)共同生活學(xué)習(xí)的過程中，我始終保持著真誠(chéng)的看法，做為班主任，我不僅要做她們的貼心人還要做她們的知心人，知其冷暖，懂其悲喜，漸漸贏得她們的認(rèn)可和愛戴。尤其值得一提的是，開學(xué)前的家訪讓我對(duì)班上每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況、性格、愛好、特點(diǎn)等等都有了初步的了解，對(duì)我開學(xué)以后的管理工作幫助很大。這讓我深深感受到：八月的酷暑中，我敲開的不僅僅是每個(gè)學(xué)生的家門，同時(shí)也敲開了學(xué)生和家長(zhǎng)們的心門。

三、日常考勤方面

我恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，仔細(xì)履行請(qǐng)假制度。

四、工作實(shí)績(jī)方面

另人欣喜的是，自開學(xué)以來，我班同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，先后獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)有：在第一次黑板報(bào)的評(píng)比中，獲得第三名；“八榮與八恥”鋼筆字競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；“東京審判”電影觀后感競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；“高雅藝術(shù)進(jìn)校內(nèi)”交響樂聽后感競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；快速踢毽子競(jìng)賽一等獎(jiǎng)及毽子對(duì)踢競(jìng)賽四等獎(jiǎng)。

這些集體的榮譽(yù)增加了我班同學(xué)的凝合力，培育