《殺死一只知更鳥》中兒童視角的運用研究的開題報告

《殺死一只知更鳥》中兒童視角的運用研究的開題報告開題報告一、選題背景《殺死一只知更鳥》是美國作家哈珀·李的代表作品之一，也是世界文學(xué)史上的經(jīng)典之作。小說以南部小鎮(zhèn)馬科姆為背景，講述了一個借助兒童視角描述種族歧視和道德困境的故事。小說中的主人公—Scout和Jem就是通過他們獨特的視角幫助我們看到了那個時代的社會現(xiàn)實。因此，研究《殺死一只知更鳥》中兒童視角的運用，對我們真正理解小說所揭示的社會問題乃至于重現(xiàn)那個年代的人們生活狀態(tài)有著非常重要的意義。二、研究內(nèi)容與意義兒童視角是指小說的敘述者利用孩童的特殊視角進(jìn)行敘述。把兒童視角導(dǎo)入小說，能夠使敘述過程中的人物關(guān)系變甜，審美情感變得柔和、溫暖。小說以兒童視角為主要敘述方式，在很大程度上暗示了小說的主要主題，即對種族歧視和道德困境的反思。因此，對《殺死一只知更鳥》中兒童視角的運用進(jìn)行深入研究，不僅能夠幫助我們理解小說中所涉及的社會問題和人際關(guān)系，更能從中找出他們所觸發(fā)的人文關(guān)懷和價值反思，從而對我們當(dāng)代生活具有深刻的意義。三、研究方法和思路本研究將主要采用文獻(xiàn)分析和實證分析相加的方法，通過對文學(xué)理論、教育心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的文獻(xiàn)分析，揭示兒童視角對小說的敘述和主題---道德困境和人類關(guān)懷的暗示、社會現(xiàn)實的揭示乃至于價值反思，最終構(gòu)建出知更鳥崇高的人性思維。四、預(yù)期研究成果1、分析和梳理出《殺死一只知更鳥》中兒童視角運用的途徑和技巧，探究其敘述效果和價值影響。2、基于兒童視角的出發(fā)點、價值以及價值反思，探討《殺死一只知更鳥》揭示出的人文、人性關(guān)懷，并從這種關(guān)懷中得到思考和啟示。3、探討兒童視角的倫理基礎(chǔ)，重溫價值觀的現(xiàn)實內(nèi)涵，并在其基礎(chǔ)上思考當(dāng)代社會的語文教育及其培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。五、論文結(jié)構(gòu)第一章緒論1.1選題背景1.2研究目的及意義1.3研究現(xiàn)狀與本文主要思路1.4研究的方法與技巧第二章兒童視角的意義探析2.1兒童視角概述2.2兒童視角的敘述效果和價值影響2.3《殺死一只知更鳥》的兒童視角運用第三章《殺死一只知更鳥》揭示出的人文、人性關(guān)懷3.1文本解讀——兩個世界的對峙3.2文本解讀——Scout與BooRadley之間的故事3.3文本解讀——Scout與Atticus之間的故事第四章兒童視角引發(fā)的價值反思與社會實踐意義4.1人文教育的意義與現(xiàn)實意義4.2兒童視角與價值反思4.3兒童