新課標(biāo)人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷1

五年級(jí)上冊(cè)語文第二單元測(cè)試試卷姓名：一、我能朗讀準(zhǔn)確寫漂亮〔看拼音寫字〕〔6分〕xīhanyōufāngshuāilǎoshǒujuànnéngshūshànhuà二、我來當(dāng)裁判〔判斷以下每組中帶點(diǎn)的字的讀音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”〕〔4分〕1、一水間間隔〔〕。2、泊船湖泊〔〕。3、重要重復(fù)〔〕。4、照我還歸還〔〕。三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋〔8分〕1、葬身異國：①、不同的；②、分開；③、另外的；④、特別的；⑤、奇怪。2、頗負(fù)盛名：①、背；②、擔(dān)任；③、遭受；④、具有；⑤、違背；⑥、跟“勝”相反。3、夜深千帳燈：①跟“淺”相反；②從外表到底的距離大；③程度高；④顏色重。4、故園無此聲：①、意外的事情；②、原因；③、老，舊，過去的；④、原來的；⑤、存心；四、選詞填空〔6分〕反響影響反映1、用戶都〔〕“永久”牌自行車質(zhì)量好。2、這堂課在聽課的老師中引起了強(qiáng)烈的〔〕。3、上課隨便說話，會(huì)〔〕別人聽課。五、修改病句〔4分〕1、會(huì)場(chǎng)上，飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗。2、每次老師提問他總是首先第一個(gè)發(fā)言。六、把句子改成陳述句〔4分〕1、這清白的梅花，是玷污得的嗎？2、那些美好的印象，我怎能忘記呢？七、古詩內(nèi)容我知道〔14分〕1、默寫《秋思》〔4分〕泊船瓜洲__________________________________________________________________________________________2、解釋詞語〔3分〕一水間：________________________綠：________________________還：________________________3、本詩的作者是〔〕代〔〕。這首詩表達(dá)了詩人〔〕之情?！玻捶帧?、解釋詩句意思：3分風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園此聲。聒：___________________故園：___________________詩句的意思：八、按原文填空〔８分〕１、，年年相見在他鄉(xiāng)．２、，明月何時(shí)照我還．３、悠悠天宇曠，．４、家在夢(mèng)中何日到，。九、排列順序，把序號(hào)寫在句子前面的括號(hào)里?！玻斗帧场病橙藗兌颊f這個(gè)山村真像一幅風(fēng)景畫?！病炒迩坝幸豢诖笏?，塘水清如明鏡?！病成侥_下有個(gè)村子，村子景色秀麗?！病程晾锖苫c(diǎn)點(diǎn)，偶爾還有小魚跳出水面。〔〕村后有一片青翠的竹林，林中鳥聲清脆悅耳?！病乘锏褂持{(lán)天、白云。十、閱讀〔２０分〕〔一〕fēnɡqīxuěyā旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是〔〕，línɡhún花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有〔〕最有骨〔ɡúɡǔ〕氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨〔mómé〕dǐnɡtiānlìdìdītóuzhéjié難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是〔〕，不肯〔〕。他們就像這梅花一樣，一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總是有梅花的秉性才好！1、寫出文中括號(hào)內(nèi)的詞語。〔4分〕2、劃去加點(diǎn)字的不正確的讀音?！?分〕3、梅花的品格、靈魂、骨氣表現(xiàn)在。4、這段話贊頌梅花用了什么修辭手法？作者除了贊頌梅花還贊頌誰呢？〔4〕5、幾千年來，我們中華民族有許多具有梅花精神的人。你能寫一寫都有些誰？〔3分〕〔二〕我家門前有一條小溪流――極平常極平常的溪流，水位最高時(shí)水面也就四米寬，水小時(shí)，鼓足勁，一下子就能跳過去。溪巖岸上長著幾株婆娑的柳樹，對(duì)岸便是生產(chǎn)隊(duì)的大田。這一切，都是那樣的平常，和蘇北農(nóng)村的無數(shù)條小溪相比，沒有任何便值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它。“當(dāng)，當(dāng)……”時(shí)鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊。眼前一片朦朧。過了一會(huì)兒，從溪底看見天空中稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸拉開□眼前的小溪又展開了另一幅動(dòng)人的畫卷□瑰麗的早晨映紅了半邊天□也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水中□胭脂紅□玫瑰紅□金紅□橘黃□檸檬黃□紫羅藍(lán)□孔雀藍(lán)□湖藍(lán)□五光十色□美麗動(dòng)人□像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動(dòng)的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對(duì)小溪入了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我愛溪中悅耳的流水聲，我愛溪中變幻無窮的景致。根據(jù)意思寫出文中的詞語〔３分〕Ａ、加以襯托和裝飾，使原有的事情更美好?！病常?、形容變化極大?！病常谩⒈扔魃术r艷、紛繁或式樣繁多?！病常?、根據(jù)短文的內(nèi)容填上恰當(dāng)?shù)脑~語〔３分〕〔〕的色彩〔〕的流水聲〔〕的早霞給文中方框處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并答復(fù)下面的問題?！玻狗帧场玻薄?、這句話運(yùn)用了、兩種修辭手法．〔２〕、這句話共描述了等顏色．〔３〕、這句話描寫的是的景象．４、畫“～～～～”的句子在文中的作用是