美國機(jī)械工程協(xié)會尺寸配合簡介

美國機(jī)械工程協(xié)會尺寸配合簡介初三化學(xué)中考復(fù)習(xí)計劃根據(jù)中考化學(xué)考試特點(diǎn)，結(jié)合我校教學(xué)實際情況，為了把握好中考方向，提高教學(xué)效率，制定如下化學(xué)復(fù)習(xí)計劃。復(fù)習(xí)措施?.整個復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行，具體如下：1．第一輪復(fù)習(xí)：回歸教材，夯實基礎(chǔ)化學(xué)課本是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識的根本，能幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解化學(xué)基本概念、原理，熟悉化學(xué)實驗，形成正確的化學(xué)思維。讓學(xué)生先熟讀教材，抓實基礎(chǔ)，加深基礎(chǔ)知識的理解，降低教學(xué)重心，面向全體學(xué)生，全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，使全體學(xué)生進(jìn)一步鞏固知識點(diǎn)，鞏固教材，鞏固解題方法，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。?對每一單元，按照“自主學(xué)習(xí)——展示評價——教師點(diǎn)撥——師生歸納”四步驟進(jìn)行復(fù)習(xí)，力求將每個單元的主要知識點(diǎn)形成網(wǎng)絡(luò)，盡可能讓學(xué)生將所學(xué)知識系統(tǒng)化。2．第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)，培養(yǎng)能力通過專題復(fù)習(xí)按照有利于鞏固基礎(chǔ)，提高綜合能力的原則，加強(qiáng)知識之間的聯(lián)系與對比，加強(qiáng)知識的融合與應(yīng)用，提高學(xué)生綜合辯析和實際應(yīng)用的能力。要求大部分學(xué)生能做到知識的點(diǎn)面結(jié)合，基礎(chǔ)與能力融合，能靈活運(yùn)用知識，有一定的知識遷移能力力求在基礎(chǔ)知識和基本技能上有所突破，力求在知識整合程度上、在綜合運(yùn)用化學(xué)知識能力難度上有所提高。以專題復(fù)習(xí)，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生專項解題的能力，緊密收集信息，從以下幾個方面確定專題內(nèi)容：（1）從中考熱點(diǎn)找專題。（2）從教材的重難點(diǎn)找專題。（3）從學(xué)生知識、能力的薄弱環(huán)節(jié)找專題。專題的整理分工協(xié)作，整理時注重“知識、方法、能力、視野”，切實提高學(xué)生發(fā)散思維能力與綜合運(yùn)用所學(xué)知識解題的能力，加強(qiáng)鞏固薄弱環(huán)節(jié)。3．第三輪復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練，解題指導(dǎo)按中考試題模式及標(biāo)準(zhǔn)，模擬測試是依據(jù)考題進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，即進(jìn)行定時、定量、規(guī)范的模擬訓(xùn)練，通過模擬測試有利于學(xué)生規(guī)范考試習(xí)慣，掌握正確的答題程序，有利于促進(jìn)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，反思基礎(chǔ)知識，有利于強(qiáng)化解題規(guī)律和技巧，提高綜合應(yīng)用能力，有利于調(diào)節(jié)情緒，提高應(yīng)考心理。通過中考模擬訓(xùn)練強(qiáng)化重點(diǎn)，對重點(diǎn)題型分析歸類，強(qiáng)化解題規(guī)律，提高綜合應(yīng)用能力，同時指導(dǎo)學(xué)生糾正不良的答題習(xí)慣，掌握正確的答題程序和答題技巧等。二、復(fù)習(xí)注意事項1.注重引導(dǎo)學(xué)生及時歸納整理,學(xué)完化學(xué)課后，學(xué)生普遍感覺化學(xué)知識點(diǎn)多，分散，不好記。那么怎樣使這些知識點(diǎn)串起來,形成網(wǎng)絡(luò)?不但讓同學(xué)們牢牢的記住,而且還便于同學(xué)們理解呢?這就要求我們教師在教學(xué)中要及時引導(dǎo)學(xué)生歸納整理.2.重視基礎(chǔ)知識和基本技能，正確處理知識和技能的關(guān)系。?在復(fù)習(xí)中，要重視基礎(chǔ)知識和技能，在夯實基礎(chǔ)知識和發(fā)展能力的關(guān)系上應(yīng)注重學(xué)科的內(nèi)在綜合，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注所學(xué)知識的重組，整合、遷移、獲取信息、理解運(yùn)用、分析綜合的能力。.努力全面提高全體學(xué)生成績,在復(fù)習(xí)中，由于知識的綜合性，跳躍性大，一部分學(xué)生可能跟不上，此時，我們不能忽視他們，更不能遺忘他們，他們是影響整體成績的關(guān)鍵。因此，在復(fù)習(xí)中，更應(yīng)該傾注更多的感情在他們身上。采取多鼓勵、少批評；多督促、少布置；多輔導(dǎo)、少輕視的情感教育，以便在提高全體學(xué)生的成績上體現(xiàn)出它們的價值。進(jìn)度表：復(fù)習(xí)階段

內(nèi)容

時間

復(fù)習(xí)方法

第一階段：基礎(chǔ)知識疏理性復(fù)習(xí)

九年級化學(xué)上下冊課本12個單元知識點(diǎn)內(nèi)容

第7至10周

梳理教材，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)教材所涉及到的知識點(diǎn)，?著眼基礎(chǔ)知識的夯實

第二階段：專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練

重點(diǎn)實驗、計算題、以及學(xué)生的薄弱點(diǎn)、難點(diǎn)的復(fù)習(xí)

第11至12周

將難點(diǎn)知識梳理整合，做到專題有專法

第三階段：綜合模擬訓(xùn)練階段

中考模擬試卷和學(xué)生心理輔導(dǎo)

第13至14周

利用模擬試題與學(xué)生日常訓(xùn)練結(jié)合，使學(xué)生在全真的環(huán)境里體驗考試氛圍，做好心理調(diào)適

為別人喝彩作文600字為別人喝彩作文600字（一）當(dāng)你的好朋友、同學(xué)取得成功、進(jìn)步了，你會為她們高興、為她們喝彩嗎？你會和我一樣，有時也會嫉妒比自己強(qiáng)的同學(xué)、朋友嗎？在一次學(xué)校舉行的能力競賽中，我在班里取得了第一名。老師發(fā)獎品時，我按捺不住心里的興奮和喜悅，滿心歡喜的走到了講臺上。在同學(xué)們的一片掌聲中，我看到了我的好朋友兩只手在使勁的拍著，不時向我投來鼓勵、贊許的目光，臉上那燦爛的笑容讓我的心里暖暖的，霎時，我的心通通直跳，我不敢看她，把頭壓得更低了，說完“謝謝老師”后，紅著臉跑回了座位。記得有一次考試，我的成績雖然不錯，但她的成績是第一名，看到她那“得意”的樣子，我的心里很不服氣：不就是個第一名么？有什么了不起的！當(dāng)別人都報以熱烈的掌聲祝賀她時，只有我懶懶地拍了兩下手，當(dāng)她期待的目光與我相遇時，我只是淡淡的看了她一眼，即便是僵硬的笑容也轉(zhuǎn)瞬即逝。下課后，我還故意在她面前和同學(xué)們有說有笑，不理睬她。在衛(wèi)生間，我還用肩膀輕輕撞了她一下。誰知，她卻大度一笑，放學(xué)后，還等我一起走……我頭一次發(fā)現(xiàn)我竟然是如此小肚雞腸。很多的時候，我們只知道為自己的成功喝彩，卻很少真心實意地為別人的成功喝彩。為自己喝彩是一種本能，為別人喝彩卻是一種美德，一種胸懷，在為別人喝彩的同時自己也在體驗著快樂。為別人喝彩作文600字（二）在我們的生活中有很多事，值得我們?nèi)ズ炔剩热缱约航裉炜剂撕贸煽?，做了好事，學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，這些都是值得我們?nèi)樽约汉炔实摹Ｓ幸患码m然過去了很久，但是我永久都不會忘記。因為他給我留下了深刻的回憶，使我永遠(yuǎn)都不會忘記。記得，那是一個星期日，我們學(xué)校開聯(lián)歡會，由我當(dāng)主持人，主持人嘛，首先要穿一身得體的衣服，可是我選了好幾條褲子，都不太合適，我只好試試前幾個月穿著還長的白水褲子，真出于意料，這次正合適，也許是我長高了吧。到了學(xué)校，老師和同學(xué)都夸我的褲子漂亮，我也覺得特別瀟灑。開完聯(lián)歡會，我們班的足球和六班的球隊打一場比賽。我由于興奮，沒考慮到我穿的是白衣服，由于地面是濕的。開場已經(jīng)15分鐘了，一向進(jìn)攻力很強(qiáng)的我們班的密集防守沒有辦法，我的心里有些著急，突然，我方隊伍球傳到中路，落到集體，我一個箭步?jīng)_上去把我的褲子弄臟了。我剛要發(fā)火，不知是什么力量壓住了我，心平靜了下來，此時我覺得我>長大了，我為自己喝彩。當(dāng)我回想起發(fā)生的這一切，終于明白了我為什么要發(fā)火，因為我長大了，懂得為自己喝彩了，我已經(jīng)學(xué)會寬容和諒解別人了。為別人喝彩作文600字（三）你有為別人喝彩過嗎？在這個五彩繽紛的世界里，其實月度微很多的事情值得你去為別人喝彩；某為大哥的拾金不味，值得我們?nèi)ズ炔?；就是在我們身邊某為同學(xué)有進(jìn)步，也值得我們?nèi)ズ炔省＿@世界上大大小小，千千萬萬的事情，只要不是壞事情，都值得我們?nèi)ズ炔?！記憶中，在一次四年級，我們的測驗的試卷發(fā)下了，我一看，還不錯。放學(xué)后，見我的好友也是>同桌很沮喪，我便過去問：'怎么了？是不是沒考好？'他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿過他手中的試卷瞧了瞧，哇，只見他的試卷上只打了一把錯，但是很大，一看，原來那一大題他都錯了。于是我靈機(jī)一動，那我的試卷，給他看了看，便說：'你看，你幾好，只打了一把錯，而我呢？打了三把錯，再說了，你又不是每次都考這么差，你的成績不錯，下一次，你一定能考好！'他也堅信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二次測驗，他果然比上次考得好的多，我也不忘給他一些喝彩。為別人喝彩，其實就是在激勵別人，讓人進(jìn)步。：送人玫瑰，手有余香。'雖然我們沒有送給別人什么實在的東西，但是，別忘了，我們給了別人精神上的鼓勵，這比物質(zhì)上的嘉獎更有意義。為別人喝彩，也是在為自己喝彩，我們也受到了激勵，如果別人做了什么好事，我們可以學(xué)習(xí)；別人做錯了什么事情，我們還可以反省一下，看看自己有沒有這樣的錯誤。為別人喝彩，即是尊重別人，也是在尊重自己。我們?yōu)閯e人喝彩，不管別人犯過什么錯誤，因為：'金無足赤，人無完人，'每個人都有過人之處，每個人都有值得別人為自己喝彩的地方，所以，我們要大方得體為別人喝彩！讓我們一起為別人喝彩吧！七年級下冊Unit5Topic2SectionA導(dǎo)學(xué)案設(shè)計者：蔣政學(xué)校：樓山初級中學(xué)審核人：陳欣自主學(xué)習(xí)（英漢互譯）：1、此刻__________________________2、電腦室______________________3、游泳池______________4、制作卡片____________________5、在操場上______________________6、在實驗室____________________7、在教室________________________8、打掃_(dá)_______________________9、在健身房_______________________10、你正在做什么？_________________________________________________11、我正在看書。___________________________________________________12、他們在游泳池里游泳嗎？_________________________________________13、dininghall________________14、classroombuilding__________15，AreLucyandSallydancingnow?二、課堂導(dǎo)學(xué)：1.學(xué)習(xí)設(shè)施類詞語，完成P9Part2.2.聽1a,完成1b。3.學(xué)習(xí)1a,找出以下重要語言點(diǎn)：你正在做什么？____________________我在制作卡片。____________________歸納：“現(xiàn)在進(jìn)行時”這是現(xiàn)在進(jìn)行時的常用句型，現(xiàn)在進(jìn)行時表示現(xiàn)在（說話瞬間）正在進(jìn)行或發(fā)生的動作。其結(jié)構(gòu)為______________以下是現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)在不同句型中的結(jié)構(gòu)構(gòu)成肯定句式：______________________例：TomiswatchingTVnow.否定句式：______________________________例：Mymotherisn’tcookingatthemoment.疑問句式：______________________________?例：AreMichaelandKangkangplayingbasketball?特殊疑問句式：_________________________________例：WhatisJane’sbrotherdoingathome?動詞V.ing的構(gòu)成形式①一般在動詞原形末尾加-ing,如wash-----washingcatch-----______________②以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞，先去掉e，在加-ing,如make-----makingride-----________________③以重讀鼻音節(jié)結(jié)尾的動詞，如果末尾只有一個輔音字母，應(yīng)先雙寫這個字母，再加-ing,如sit-----sittingget-----________________4.完成P103a5.對話練習(xí)：根據(jù)1c的內(nèi)容設(shè)計對話三、堂上小測：（一）.用現(xiàn)在進(jìn)行時完成下列句子(滿分10分，每小題1分)。（1）Whatyou(do)(2)I(sing)anEnglishsong.(3)Whatshe(drink)?(4)He(drive)acar.(5)you(fly)akite?Yes,_______.(6)she(sit)intheboat?(7)you(ask)questions?(8)We(play)gamesnow.(9)Somestudentsare________(clean)intheclassroom.(10)Theyare_______(run)ontheplayground.（二）．單項選擇(滿分10分，每小題1分)()1.Jackacardinhisbedroomnow.A.makesB.makingC.ismakingD.make()2.—Wouldyouliketocomeandplaysoccer,Jim?—.A.No,Iwouldn’t. B.Goodidea! C.Thankyou. D.You’reright.()3.WhereareJimandTom?Theirmotherislookingforthem.Theyoverthereatthemoment.A.runB.runsC.areruningD.arerunning()4.Look!Thechildreninthegym.A.isdancing B.aredancing C.dance D.todance()5.---________thestudentssoccernow?---No,theyaren’t.A.Are;playB.Do;playC.Are;playingD.Is;playing()6.Sheinthelibrary.Sheistalkingwithhergoodfriendsthere.A.readingB.isreadingC.isn’treadingD.reads()7.--Wouldyoulikemusic?--Goodidea.A.listeningB.listentoC.tolistentoD.tolisteningto()8.--IsWangPingsleeping?--A.Yes,sheis.B.Yes,she’s.C.No,shedoesn’t.D.No,shedoes.()9.—Whatareyoudoingnow?—____________________A.I’mmakeingcards.B.Imakecards.C.Iammakingcards.D.Iammakecards.()10.—Sheisdoingsports_____theplayground.A.inB.onC.atD.for四、課后鞏固：1.范文鑒賞與背誦OntheplaygroundLook!Manystudentsarehere.LiXiangisplayingsoccerwithWangJunfangontheplayground.Fourstudentsareswimmingintheswimmingpool.LiLeiandLiaresittingunderthetree.Whataretheytalkingabout?Guess!Ithinktheyarehappybecausetheyaresmiling.WhoisdancingbehindJane?Oh,SheismygoodfriendMary.2.完形填空Thebus1atasmallbusstop.Aman2outofthewindow.Heseesawoman.Sheisselling3.Themanwants4acake.Buthedoesn’twanttogooutbecauseitisraining.Themanseesaboy.Theboyis5thewindow.‘Comehere.’Themansaystotheboy,‘Doyouknow6thecakeis?’‘Twoyuan,’theboysays.Theman7theboyfouryuanandaskshimtobuytwocakes.‘Oneisforyouandtheotherisforme,’hesaystotheboy.After8minutes,theboycomesback.He9acake.Hegivesthemantwoyuanandsays,‘Sorry,there___10___onlyonecakeleft.’()1.A.stopB.isstoppingC.stoppingD.stops()2.A.looksatB.lookatC.islookingD.arelooking()3.A.cakeB.breadC.cakesD.breads()4.A.buyB.buysC.tobuyD.buying()5.A.nearB.onC.inD.of()6.A.howmuchB.howmanyC.whoseD.what()7.A.buysB.borrowsC.sellsD.gives()8.A.muchB.aC.afewD.alittle()9.A.haveB.ishavingC.hasD.ishaveing()10.A.areB.isn’tC.aren’tD.is參考答案自主學(xué)習(xí)atthemomentcomputerroomswimmingpoolmakeacard/makecardsontheplaygroundinthelabintheclassroomdosomecleaninginthegymWhatareyoudoing?I’mreading.Aretheyswimmingintheswimmingpool食堂教學(xué)樓露西和莎麗正在跳舞嗎？二．課堂導(dǎo)學(xué)3.Whatareyoudoing?I’mmakingcards.肯定句式：主+be(am/is/are)+doing+其他例：TomiswatchingTVnow.否定句式：主+be(am/is/are)+not+doing+其他例：Mymotherisn’tcookingatthemoment.疑問句式：be(am/is/are)+主+doing+其他例：AreMichaelandKangkangplayingbasketball?特殊疑問句式：What+be(am/is/are)+主+doing+其他例：WhatisJane’sbrotherdoingathome?

=1\*GB3

①

catching

=2\*GB3

②

riding

=3\*GB3

③

getting三．堂上小測（一）．1．a(chǎn)re,doing2.am,singing3.is,drinking4.is,driving5.Are,fiying,Iam6.Is,sitting7.Are,asking8.are,playing（二）．單項選擇：1—4CBDB5---8CCCA四．課后鞏固2.完型填空1-5DCCCA6-10ADCBD七年級下冊Unit5Topic2SectionB導(dǎo)學(xué)案設(shè)計者：宋耀群學(xué)校：樓山初中審核人：陳欣一、自主學(xué)習(xí)（英漢互譯）：1.從...借_______________________2.一些英語練習(xí)冊__________________3.尋找__________________________4.在架子上_________________________5.準(zhǔn)時__________________________6.歸還某物給某人___________________7、當(dāng)然__________________________8、同樣____________________________9、失物招領(lǐng)處____________________10我可以借一些英語練習(xí)冊嗎？______________________________________________11、我可以保管它們多久？__________________________________________________12、你一定要準(zhǔn)時歸還它們。________________________________________________13、同樣謝謝你。__________________________________________________________14、Thegirllooksforthebooksontheshelves.__________________________15、Thenumberofhisstudentcardis7215.______________________________二、課堂導(dǎo)學(xué)：1.復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時寫出下列動詞的現(xiàn)在分詞形式：1.play____________2.watch____________3.make_______________4.swim____________5.sing______________6.have_______________7.Manystudentsare____________(use)them.8.I’m____________(look)formywallet.2.聽力訓(xùn)練：談?wù)撊绾蜗蛉私栉锲?，學(xué)習(xí)1a,完成1b：3.1c:對話訓(xùn)練,根據(jù)以下語句設(shè)計對話：Excuseme,may/can/couldIborrow...?Excuseme,doyouhave...?HowlongcanIkeepit/them?Youmustreturnit/themontime.Thankyou./Thankyouallthesame.3.聽力訓(xùn)練：談?wù)撌镎蓄I(lǐng),完成2a：三、堂上小測：單項填空：（滿分10分，每小題1分）()1.—Mr.Greengetsupveryearlyeverymorning.—Yes,sohealwaysgoestowork______time.A.on B.at C.next D.this()2.—HowlongcanI_____theVCD?—Aweek.A.borrow B.see C.buy D.keep()3.—Whatareyoudoing?—I’m_____myEnglishbook.A.lookingafter B.lookingat C.lookingfor D.lookinglike()4.—Youmust_____alettertoyourmothertomorrow.—Well,Iwill,Dad.A.write B.towrite C.writeto D.writing()5.—Excuseme,doyouhaveanybasketballs?—Sorry,wedon’thaveany.—_____A.Oh,Iwanttobuyit. B.Thankyouallthesame.C.Bye-bye. D.Itdoesn’tmatter.()6.—Excuseme,_____Iborrowthisbook?—Ofcourse.A.am B.may C.must D.Where()7.—Inthelibrary,therearemanybooksonthe___________A.shelf B.shelfs C.shelves D.shelfes()8.—_________canIkeepthebook?—Twoweeks.A.HowlongB.Howoften C.Howmany D.Howmuch()9.—Couldyougiveme_____Englishnewspapers?—Ofcourse.Hereyouare.A.alittle B.alot C.afew D.much()10.—WhereareJimandTom?Theirmotherislookingforthem.—They_____overthere.A.run B.runs C.arerunning D.running四、課后鞏固：（1）閱讀理解（滿分10分，每小題2分）:InJuniorHighSchoolinAmerica,kidsstudyEnglish,writing,math,science,biology,musicandart.InAmerica,studentsgotoschoolfivedaysaweek.At12o’clock,thestudentseatlunchatschool.Theyhavemeat,vegetables,fruit,breadandadrink,buttheylikehotdogsandhamburgersbest.Americankidslikesugar(糖),andafterthemealtheycanhaveasmallpieceofcake.Studentssleep(睡覺)forashorttimeafterlunch.Theybeginclassesat1:30intheafternoon.Theygotoschoolonweekdaysandhaveclassesforsixhourseverydayandthenreturnhome.ParentslettheirkidsplayorwatchTVuntildinnerat6:00p.m.Afterdinner,theydotheirhomework.Sometimeskidsandtheirparentshaveafamilyactivityafterdinner.根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確答案。（）11.Whatdothestudentslikebestforlunchatschool?A.Meatandfruit. B.Hotdogsandhamburgers.C.Hotdogsandsugar. D.Breadandhamburgers.（）12.InAmerica,studentsgotoschool__________daysaweek.A.4 B.5 C.6 D.7（）13.TheAmericankidsusuallyhavedinner_____intheevening.A.atfiveo’clock B.atsixthirtyC.atsixo’clock D.atfivethirty（）14.WhichofthefollowingisNOTtrue?A.Americanstudentslikehotdogsandhamburgersbest.B.Afterlunchstudentssleepforashorttime.C.Theclassesbeginat2:00p.m.D.Sometimesstudentshaveafamilyactivitywiththeirparents.（）15.Thebesttitle（標(biāo)題）forthepassage(短文)is______.A.Favoritefood B.JuniorhighschoolC.Outdooractivities D.SchoollifeinAmerica(2)書面表達(dá)（15分）：劉明星期二在學(xué)校操場丟失了他的書包，書包為藍(lán)色，里面有幾本書和一個鉛筆盒。拾到者請撥打電對此表示感謝。根據(jù)以上內(nèi)容寫一份尋物啟事。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案自主學(xué)習(xí)1.borrow...from...2.someEnglishworkbooks3.lookfor4.ontheshelves5.ontime6.return....to...7.ofcourse8.allthesame9.LostandFound10.MayIborrowsomeEnglishworkbooks?11.HowlongcanIkeepthem?12.Youmustreturnthemontime.13.Thankyouallthesame.14.這個女孩正在書架上找書。15.他的學(xué)生號碼是7215。課堂導(dǎo)學(xué)1.playing2.watching3.making4.swimming5.singing6.having7.using8.looking9.returntome堂上小測1.A2.D3.C4.A5.B6.B7.C8.A9.C10.C11.B12.B13.C14.C15.DLostLiuMinglosthisbagontheplaygroundonTuesday.It’sblue.Therearesomebooksandapencil-boxinit.Pleasecalfyoufindit.Thanksalot.七年級下冊Unit5Topic2SectionC導(dǎo)學(xué)案設(shè)計者：黃曉青學(xué)校：杜阮樓山初級中學(xué)審核人：陳欣一、自主學(xué)習(xí)（英漢互譯）：1.在我們學(xué)校周圍____________2.寫一封信_____________3.大約在六點(diǎn)鐘_____________4.舉行一場足球賽___________4.帶領(lǐng)某人參觀____________6.ontheplayground___________7.在…后面（在某一范圍內(nèi)部）_____________8.intheclassroom____________9.畫畫____________10.一些，少許_______________二、課堂導(dǎo)學(xué)：1、學(xué)習(xí)表示方位的介詞和介詞短語(英漢互譯)：A、in:

=1\*GB3

①

在…里;intheroom___________;inthelab___________;在教室______________

=2\*GB3

②

用…inEnglish___________;用日語___________________穿/戴…inred_____________;inablackcap_____________________B、on：在、、、上:onthedesk______________ontheplayground______________C、at在某處；atthebusstop______________在某時：atteno’clock_______________________________________2、Read1aagain.用介詞填空（1）showhismother_______hisschool;（2）_______theplayground（3）.run_________theplayground;（4）_______thegym（5）_____theswimmingpool;（6）what____________（7）___________there;（8）____theclassroom（9）______thebackoftheclassroom3、找出并翻譯下列動詞詞組1.haveasoccergame2.playbasketball3.sitthereandwatch4.swimintheswimmingpool5.listentomusic6.lookat…7.readRen’aiEnglishPost8.dohishomework9.writealetter10.cleantheblackboard4、寫出現(xiàn)在分詞形式：look_______watch_______clean________sing________have_______use_________come________write_______shop_______forget_______sit__________run_________5、翻譯：他們正在操場跑步___________________________________________________________.6、現(xiàn)在進(jìn)行時的謂語結(jié)構(gòu)是：_____________________________7、現(xiàn)在進(jìn)行時句子結(jié)構(gòu)：肯定句：主語+_______+______否定句：主語+________+_______+________一般疑問句：_______+主語+_________?對V-ing提問的特殊疑問句：Whatis/Whatare…doing三、達(dá)標(biāo)檢測：（一）根據(jù)句意填空1.Peterisshowinghismother______hisschool.2.Afewstudentsarerunning_______theplayground.3.Afewstudentsarelistening_____musicandsomeothersareswimming_____theswimmingpool.4.Whataboutthegirls______there?5.Look___theclassroom.Sallyiscleaningtheblackboard_____thebackoftheclassroom.6.Heisplaying______thecomputer.7.Herearesomephotos_____his.（二）用括號中所給詞的適當(dāng)形式填空1.He_________(go)toplaygamesafterclass.2.Pleasecomeand________(watch)thegames.3.Theboyis________(run)aroundtheplayground.4.Whatarethey_______(do)now?5.Sheis________(write)aletterinEnglish.（三）句型轉(zhuǎn)換1.Myfavoritesportisswimming_____________yourfavoritesport?2.Don’tdoyourhomeworkontheplayground.(改為肯定句)Please_____yourhomeworkontheplayground.3.Myfatherismendinghiscar（對劃線部分提問）_________________________參考答案一、自主學(xué)習(xí)（英漢互譯）：1.aroundourschool2.writealetter3.ataboutsixo’clock4.haveasoccergame5.showsbaround6.在操場上7.atthebackof8.在教室里9.drawpictures/drawapicture10.afew二、課堂導(dǎo)學(xué)：1、學(xué)習(xí)表示方位的介詞和介詞短語：A、在房間；在實驗室；intheclassroom；用英語；inJapanese；穿紅色衣服;戴黑色帽子B、在桌子上；在操場上C、在公共車站處；在十點(diǎn)鐘2、Read1aagain.填空并用介詞翻譯(1)around;(2)on;(3)around;(4)in;(5)in;(6)about;(7)over;(8)in;(9)at3、找出并翻譯下列動詞詞組1.舉行足球比賽2.打籃球3.坐在那里看比賽4.在游泳池里游泳5.聽音樂6.看看7.看仁愛英語報8.做作業(yè)9.寫信10.擦黑板4、寫出現(xiàn)在分詞形式：lookingwatchingcleaningsinginghavingusingcomingwritingshoppingforgettingsittingrunning5、Theyarerunningontheplayground.6、現(xiàn)在進(jìn)行是的謂語結(jié)構(gòu)是：be+V-ing7、現(xiàn)在進(jìn)行時句子結(jié)構(gòu)：肯定句：主語+be(is,am,are)+V-ing否定句：主語+be(is,am,are)+not+V-ing一般疑問句：Be+主語+be(is,am,are)+V-ing?三、達(dá)標(biāo)檢測：（一）根據(jù)句意填空1.around;2.around/on;3.to;in;4.over;5.at;at;6.on;7.of（二）用括號中所給詞的適當(dāng)形式填空goes;watch;running;doing;writing（三）句型轉(zhuǎn)換1.Whatis2.do3.Whatisyourfatherdoing?七年級下冊Unit5Topic2SectionD導(dǎo)學(xué)案設(shè)計者：陳欣學(xué)校：樓山初級中學(xué)審核人：黎艷霜一.自主學(xué)習(xí)：

=1\*ROMAN

I

.寫出下列單詞的現(xiàn)在分詞形式：1.play____________2.watch_____________3.make___________4.swim____________5.sing______________6.have____________7.do____________8.sleep______________9.come___________10.put____________11.run________________12.get__________13.sit_____________14.write_______________15.dance__________

=2\*ROMAN

II

.根據(jù)中文提示完成句子。Sheislate__________（因為）shegotuplate.Therearemany___________（日本的）carsinthestreet.Thisideais___________.（了不起的）IwillgotoParis______________.（有一天）Hereare______________________________（他的一些照片）.

=3\*ROMAN

III

.完成P15Functions二.學(xué)習(xí)過程：

=1\*ROMAN

I

.復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時1.現(xiàn)在進(jìn)行時的句子結(jié)構(gòu)：__________________________________________2.與現(xiàn)在進(jìn)行時句子搭配的時間狀語：_________________________________3.有哪些詞可以告訴你這句話應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時？_______________________

=2\*ROMAN

II

.完成P15Grammar—PresentContinuous

=3\*ROMAN

III

.完成P15Part1

=4\*ROMAN

IV

.完成P16Part2Reading1.短語歸納：（1）一些他的照片_______________（2）在體育館里________________（3）在游泳池里_________________（4）熱愛游泳__________________（5）對某人講話_________________（6）在長城上__________________2.課文里哪些句子是現(xiàn)在進(jìn)行時的句子？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三.堂上小測：單項填空(每小題1分，共10小題，滿分10分)：()1.Mymotheristalking________myEnglishteacher.A.ofB.withC.forD.at()2.Annaloves_________picturesverymuch.Shedrawsinherfreetime.A.drawB.drawsC.drawingD.todraw()3.Look!Thechildren__________gamesunderthebigtree.A.playB.toplayC.playingD.areplaying()4.—Excuseme,_____Iborrowthisbook?—Ofcourse.A.am B.may C.must D.where()5.—_________thestudentsofClassOne___________theirteacher?—Yes,theyare.A.Are;listeningtoB.Is;listenC.Are;listeningD.Is;listening()6.—Sam,let’sgoandplaybasketball.—Notnow.I_______DickwithhisEnglish.A.helpB.helpsC.amhelpingD.tohelp()7.—HowlongcanI_____theVCD?—Aweek.A.borrow B.see C.buy D.keep()8.—Whatareyoudoing?—I’m_____myEnglishbook.A.lookingafter B.lookingat C.lookingfor D.lookinglike()9.—Youmust_____alettertoyourmothertomorrow.—Well,Iwill,Dad.A.write B.towrite C.writeto D.writing()10.—_____doyougotothezoowithyourbrother?—Threetimesamonth.A.Howlong B.Howoften C.Howold D.Howmuch四．拓展練習(xí)

=1\*ROMAN

I

.閱讀理解（滿分10分，每小題2分）It’sfiveo’clockintheafternoon.Thelastclassisover.Somestudentsaregoinghomeandsomestudentsaregoingtothediningroom.Thefootballplayersaredoingsomeexerciseontheplayground.Somestudentsareswimmingintheswimmingpool.Othersarewarmingup(做準(zhǔn)備動作)nearthepool.Manystudentslovemusic.Themembersoftheschoolbandarepracticing(練習(xí))inthegarden.Inthecomputerroom,therearesomestudentslearningEnglishonthecomputer.Inthelibrary,somestudentsarereadingEnglishnewspapers.Theirschoolactivities(課外活動)areveryinteresting.()1.Whattimeisthelastclassover?A．Atfiveo’clockB.AthalfpastfiveC.Atsixo’clockD.Athalfpastsix()2.Wherearethefootballplayersdoingexercises?A.InthegymB.OntheplaygroundC.NearthepoolD.Nearthecomputerroom()3.Whataresomestudentsdoinginthecomputerroom?A.ReadingbooksB.WatchingmoviesC.ReadingnewspaperD.LearningEnglish()4.Whataresomestudentsdoinginthelibrary?A.ReadingChinesebooksB.DrawingapictureC.ReadingEnglishnewspaperD.Lookingforbooks()5.WhichofthefollowingisNOTtrue?A.Somestudentsaregoinghome.B.Somestudentsareswimminginthegym.C.Manystudentslovemusic.D.Themembersoftheschoolbandarepracticing(練習(xí))inthegarden.

=2\*ROMAN

II

.書面表達(dá)（15分）今天是周六，寫寫你在下午4:00的時候正在做什么，以及你的伙伴們正在做什么。內(nèi)容包括：Jane正在房間里唱歌。Sally正在寫信給她的朋友。Maria正在體育館跳舞。Michael正在游泳池游泳。Kangkang正在操場跑步。老師們還在辦公室工作。作文要求：不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校真實的名稱和學(xué)生的真實姓名。語句連貫，詞數(shù)60個左右。______________________________________________________________________-____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：自主學(xué)習(xí)

=1\*Arabic

1

.playing2.watching3.making4.swimming5.singing6.having7.doing8.sleeping9.coming10.putting11.running12.getting13.sitting14.writing15.dancing

=2\*ROMAN

II

.1.because2.Japanese3.wonderful4.oneday5.somephotosofhis學(xué)習(xí)過程

=1\*ROMAN

I

.1.人稱+bedoingsth.

=2\*Arabic

2

.nowatthemomentlooklisten

=4\*ROMAN

IV

.1.(1)somephotosofhis(2)inthegym(3)intheswimmingpool(4)loveswimming(5)talktosb(6)ontheGreatWall2.

=1\*GB3

①

HeisrunninginthegyminPicture1.

=2\*GB3

②

InPicture2,heisswimminginaswimmingpool.

=3\*GB3

③

InPicture3,heistalkingtoaJapanesegirlontheGreatWall.三.堂上小測1-5BCDBA6-10CDCAB四.擴(kuò)展練習(xí)

=1\*ROMAN

I

.1-5ABDCB

=2\*ROMAN

II

.書面表達(dá)：It’sSaturdaytoday.At4:00p.m./fouro’clockintheafternoon.Iamdoingmyhomework.Sallyiswritingalettertoherfriend.Janeissingingintheroom.Shelikessingingverymuch.Mariaisdancinginthegym.Michaelisswimmingintheswimmingpool.Hisfavoritesportisswimming.Kangkangisrunningontheplayground.Heenjoysrunningalot.Teachersareworkingintheoffice.Theyworkveryhard.Wehaveagoodtime.單選題人民銀行分支機(jī)構(gòu)篩選出可疑的新型假幣，并要求金融機(jī)構(gòu)的報送行在解繳假幣實物時將篩選出的假幣（B）提交。A.妥善保管，年末時集中B.單獨(dú)C.與其他假幣一并“假幣”印章篆刻內(nèi)容為（_C_）。A.“假幣”字樣，所在地省、自治區(qū)、直轄市簡稱和日期B.“假幣”字樣，銀行行號標(biāo)識代碼和日期C.“假幣”字樣，所在地省、自治區(qū)、直轄市簡稱和銀行行號標(biāo)識代碼中國人民銀行及其分支機(jī)構(gòu)依照（C）對假幣收繳、鑒定實施監(jiān)督管理。A.《中華人民共和國人民幣管理條例》B.《中國人民銀行殘缺污損人民幣兌換辦法》C.《中國人民銀行假幣收繳、鑒定管理辦法》銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)交存人民銀行發(fā)行庫的已清分完整券投放到另一家銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)后，長短款、假幣等差錯責(zé)任由（D）承擔(dān)。A.發(fā)現(xiàn)差錯行B.人民銀行C.出售清分系統(tǒng)的一方D.實施清分操作的一方金融機(jī)構(gòu)在辦理業(yè)務(wù)時發(fā)現(xiàn)假硬幣，處理方法為（A）。A.應(yīng)當(dāng)面以統(tǒng)一格式的專用信封封裝并在封口處加蓋“假幣”字樣的戳記B.應(yīng)當(dāng)面加蓋“假幣”字樣的戳記C.應(yīng)當(dāng)面加蓋“假幣”字樣的戮記，并以統(tǒng)一格式的專用袋加封（B）是輸入待查冠字號碼的部分字符、取款時間段等不完整信息或模糊信息，從查詢到的結(jié)果中再搜索是否包含待查現(xiàn)鈔的查詢方式。A．精確查詢B.模糊查詢C．對應(yīng)查詢中國人民銀行分支機(jī)構(gòu)和中國人民銀行授權(quán)的鑒定機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)自受理鑒定之日起（C）個工作日內(nèi)，出具《貨幣真?zhèn)舞b定書》。A.5B.10C.15D.20辦理人民幣存取款業(yè)務(wù)的金融機(jī)構(gòu)一次收繳持有人同一面額（A）張以上假人民幣時，如假人民幣冠字號碼前（A）位一致，應(yīng)在“假幣收繳憑證”中列明。A.2；6B.3；5C.2；5D.3；6根據(jù)冠字號碼查詢結(jié)果判定為非金融機(jī)構(gòu)付出的假幣，有假幣實物的應(yīng)（B）A.退還持有人B.予以收繳C．交由公安處理中國人民銀行分支機(jī)構(gòu)和中國人民銀行授權(quán)的鑒定機(jī)構(gòu)在受理鑒定時，鑒定結(jié)果因特殊情況可延長至（B）個工作日給出。A.10B.30C.4OD.45冠字號碼查詢信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)應(yīng)至少保存（C）。A．l個月B．2個月C.3個月假幣專用封裝袋的材質(zhì)為（A）。A.厚牛皮紙B.白色信封C.票據(jù)交換專用信封《金融機(jī)構(gòu)特殊殘缺污損人民幣兌換單》為一式（B）聯(lián)。A.2聯(lián)B.3聯(lián)C.4聯(lián)查詢申請表、再查詢申請表和查詢結(jié)果通知書應(yīng)自成類別，以業(yè)務(wù)發(fā)生時間先后為序，按（C）裝訂，保存期為5年。A．月B．半年C．年D.季鑒定機(jī)構(gòu)進(jìn)行貨幣真?zhèn)舞b定后應(yīng)出具中國人民銀行統(tǒng)一印制的（B）。A.假幣收繳憑證B.貨幣真?zhèn)舞b定書C.假幣沒收收據(jù)D.假幣罰沒單再查詢結(jié)果應(yīng)通過（A）告知查詢?nèi)恕．查詢結(jié)果通知書B．再查詢結(jié)果通知書C．電話銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)與客戶之間的涉假糾紛由（A）舉證。A．銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)B．客戶C．人民銀行對于符合規(guī)定的查詢申請，受理單位應(yīng)在受理之日起（C）個工作日內(nèi)辦結(jié)。A.1B.2C.3收繳單位應(yīng)當(dāng)自收到鑒定單位通知之日起（A）個工作日內(nèi)，將需要鑒定的貨幣送達(dá)鑒定單位。A.2B.3C.4D.5每張《假幣收繳憑證》最多可以填寫（C）個不同的冠字號碼。A.1B.2C.5D.8查詢受理單位詳細(xì)記錄每筆查詢業(yè)務(wù)經(jīng)辦人和復(fù)核人、查詢號碼、（B）、查詢結(jié)果等。A．查詢業(yè)務(wù)方式B．查詢業(yè)務(wù)時間C．查詢詳情金融消費(fèi)者在金融機(jī)構(gòu)辦理現(xiàn)金取款業(yè)務(wù)后，對現(xiàn)金真?zhèn)未嬖诋愖h，經(jīng)金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行真?zhèn)巫R別確認(rèn)是假幣的，（A）負(fù)有告知消費(fèi)者通過冠字號碼查詢功能判別假幣是否由其付出的義務(wù)。A．金融機(jī)構(gòu)B．人民銀行C．銀監(jiān)會中國人民銀行各分支機(jī)構(gòu)和中國人民銀行授權(quán)的鑒定機(jī)構(gòu)鑒定貨幣真?zhèn)螘r，應(yīng)當(dāng)至少有（B）名鑒定人員同時參加，并作出鑒定結(jié)論。A.1B.2C.3D.4本機(jī)或通過冠字號碼查詢系統(tǒng)（軟件），可實現(xiàn)取款業(yè)務(wù)信息與冠字號碼記錄的關(guān)聯(lián)，能在假幣糾紛中向客戶提供取出現(xiàn)鈔的冠字號碼（文本及圖像信息），且提供的冠字號碼與現(xiàn)鈔能一一對應(yīng)，應(yīng)張貼（C）。A．黃標(biāo)B．紅標(biāo)C．藍(lán)標(biāo)金融機(jī)構(gòu)應(yīng)按照中國人民銀行的有關(guān)規(guī)定，將兌現(xiàn)的殘缺、污損人民幣（C）。A．中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會B．金融機(jī)構(gòu)留存C．交存當(dāng)?shù)厝嗣胥y行分支機(jī)構(gòu)查詢受理單位與再查詢受理單位均應(yīng)建立（A）。A．查詢登記簿B．投訴登記簿C．受理登記簿《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)人民幣冠字號碼查詢解決涉假糾紛工作指引（試行）》規(guī)定，查詢?nèi)说疆?dāng)?shù)厝嗣胥y行分支機(jī)構(gòu)提出投訴，當(dāng)?shù)厝嗣胥y行分支機(jī)構(gòu)接到查詢?nèi)送对V的，應(yīng)當(dāng)在（B）個工作日進(jìn)行核實，情況屬實的，責(zé)令有關(guān)金融機(jī)構(gòu)改正。A.10B.7C.5D.15《假幣收繳憑證》一式（B）聯(lián)，第（B）聯(lián)由收繳單位留底。A．一；一B．二；一C．二；二D．三；二再查詢受理單位收到查詢?nèi)颂峤坏臅嬖俨樵兩暾埡?，?yīng)當(dāng)自受理之日起（A）個工作日內(nèi)，開展調(diào)查與處理工作。A.15B.20C.30紙幣呈正十字形，票面缺少四分之一的，按原面額的（C）兌換。A．全額B．四分之三C．一半人民幣紙幣票面污漬、涂寫字跡面積超過（A）平方厘米以上的不宜流通。A.2B.3C.4D.5查詢申請表、再查詢申請表和（C）應(yīng)自成類別，以業(yè)務(wù)發(fā)生時間先后為序，按年裝訂，保存期為5年。A.申請人申請資料B.申請書C.查詢結(jié)果通知書《假人民幣沒收收據(jù)》第（C）聯(lián)交假幣持有人。A．一B．二C．三D．四以下不屬于人民幣紙幣真?zhèn)蔚淖R別方法的是（D）。A.眼看B.手摸C.儀器檢測D.測量稱重法各商業(yè)銀行要對使用的現(xiàn)鈔處理設(shè)備每年不少于（B）次的技術(shù)升級。A.1B.2C.3D.5持有人對被金融機(jī)構(gòu)收繳的外幣的真?zhèn)斡挟愖h的，經(jīng)鑒定為真幣的，應(yīng)（C）。A．由鑒定單位交收繳單位退還持有人B．由鑒定單位退還持有人C．由鑒定單位交收繳單位退還持有人，并收回《假幣收繳憑證》D．由鑒定單位退還持有人，并收回《假幣收繳憑證》第五套人民幣的防偽特征在票面正面呈（A）分布。A．環(huán)形B．“十”字形C．三角形銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)涉假冠字號碼查詢申請超時的，查詢受理單位（A）。A．不予受理查