2022元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文三篇

第第頁(yè)2022元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文三篇

元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)1??元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，每逢元宵佳節(jié)我校都會(huì)組織開(kāi)展“元宵猜燈謎”活動(dòng)，今年的元宵節(jié)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力協(xié)作下更是在以往活動(dòng)的基礎(chǔ)上錦上添花，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

??一、活動(dòng)計(jì)劃縝密、流程清楚

??本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)了兩周精細(xì)的`策劃預(yù)備，場(chǎng)地、人員、各項(xiàng)任務(wù)都分工明確，這為活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。活動(dòng)流程也是特別合理的，在猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始前給同學(xué)介紹一些元宵的習(xí)俗習(xí)慣，誦讀元宵的詩(shī)詞，即增長(zhǎng)了同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解，又激發(fā)了同學(xué)們對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化的愛(ài)好。

??二、老師團(tuán)結(jié)全都、相互協(xié)作

??活動(dòng)的圓滿勝利少不了各班班主任和配班老師的大力支持，各班班主任收集燈謎、給燈謎編號(hào)、手抄燈謎等都肩負(fù)著活動(dòng)組織過(guò)程中的重?fù)?dān)，江莉娟老師帶領(lǐng)藝術(shù)組王麗娜、李蓉蓉、王彬彬帶領(lǐng)同學(xué)制作的燈籠、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動(dòng)增色很多。

??三、活動(dòng)形式多樣、精彩紛呈

??此次活動(dòng)設(shè)置了同學(xué)作品展板，六塊大型展板頗有氣概地展出了同學(xué)的繪畫(huà)作品和手抄報(bào)作品，非常引人注目，也大大地增加了同學(xué)美術(shù)創(chuàng)作的愛(ài)好，也給了同學(xué)得到確定的驕傲感。

……此處隱蔽1361個(gè)字……的氣氛更加濃郁了。

??活動(dòng)開(kāi)始我選擇讓每個(gè)孩子參觀我們的教室，讓他們爭(zhēng)論“為什么要玩花燈”。孩子們像事先說(shuō)好像的，一起說(shuō)著是由于元宵節(jié)快到了，看來(lái)孩子們已經(jīng)在家中從家人的口中了解到了元宵節(jié)要玩花燈的特點(diǎn)?？墒钱?dāng)我問(wèn)到“除了玩花燈還要干什么”的時(shí)候，孩子們歪著小腦袋，你看看我，我看看你，最末眼睛都盯著我的時(shí)候，我便告知他們?cè)?jié)還要搓元宵?？赡苁怯捎诜窖跃売?，孩子們對(duì)于“元宵”這個(gè)詞匯不是很了解，后來(lái)向孩子們說(shuō)明了一下，孩子們究竟了解了“元宵”=“圓子”。(從這里讓我知道由于方言的差別，以后對(duì)于孩子的語(yǔ)言還要加強(qiáng)引導(dǎo)，增加肯定的詞匯量。)

??搓元宵：當(dāng)我出示濕糯米粉的時(shí)候，孩子們都很古怪，由于他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，等我說(shuō)明并告知他們今日我們要用濕糯米粉制作圓子的時(shí)候，孩子們興奮的叫起來(lái)了，當(dāng)我講解如何制作圓子的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)把耳朵豎起來(lái)認(rèn)仔細(xì)真的聽(tīng)著，眼睛睜得大大的，認(rèn)仔細(xì)真的看著。最末大部分的孩子都能夠?qū)衽疵追鄞瓿砷L(zhǎng)條再分成幾段搓成元宵。當(dāng)看著他們搓好的元宵時(shí)，我很快樂(lè)和驕傲，感覺(jué)真甜!(但是也有幾名幼兒沒(méi)有動(dòng)手親自做元宵，似乎是很可怕，而通過(guò)了解這幾名幼兒在家中都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的習(xí)慣。從今看出家園合作的重要性。)

??由于時(shí)間關(guān)系，我把品嘗元宵作為延伸改成了下午品嘗元宵，孩子們吃起自己的元宵很快樂(lè)很激昂，有些孩子還說(shuō)回家要教自己的爸爸媽媽呢。

??在《搓元宵》活動(dòng)中我們班上的小伙伴積極參加，用他們的心，用他們的雙手來(lái)搓元宵，那仔細(xì)勁兒，使這活動(dòng)取得了勝利。但也有幾點(diǎn)需在今后活動(dòng)中加以改進(jìn)，如活動(dòng)中預(yù)備濕糯米粉