2022年高中歷史教學(xué)的工作總結(jié)3篇

第第頁2022年高中歷史教學(xué)的工作總結(jié)3篇

??2022年精選高中歷史教學(xué)的工作總結(jié)1

??我作為一名青年歷史老師，自從20**年9月參與工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷下，在歷史教研組閱歷豐富的老老師的“傳、幫、帶”援助下，我的各方面的技能得到了提高，專業(yè)也得到了成長。這學(xué)期我擔(dān)負高二以及高一6、7、8班的歷史教學(xué)工作。由于教學(xué)閱歷尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細學(xué)習(xí)教育理論，不斷深入討論教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下對我參加高中歷史新課程教學(xué)改革實踐工作做一簡要總結(jié)。

??一、在高中歷史新課程學(xué)習(xí)實踐過程中推動老師的進展與教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。

??1、在學(xué)習(xí)實踐中的進展：

??自新課程改革實施以來，我積極參與各級各類新課程培訓(xùn)，撰寫學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，歷史老師的新課程教學(xué)理念和素養(yǎng)有明顯提高。同時學(xué)校和歷史教研組利用校本培訓(xùn)、公開課、集體備課爭論、自主學(xué)習(xí)等溝通研討等形式組織歷史老師進一步學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)、理念、教學(xué)要求。通過在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實踐中提高，我的新課程教育教學(xué)理念，歷史課堂教學(xué)技能，專業(yè)素養(yǎng)都有很大提高和進展。

??2、……此處隱蔽3660個字……參加編寫高一人教版、人民版新教材教輔書兩冊，參加編寫《高中歷史學(xué)習(xí)手冊》等。預(yù)定7月份出版。

??3、公開課類：參與了在寧波進行的20**年浙江省高中歷史課堂教學(xué)評比觀摩活動，并在個人博客上發(fā)表了近2萬字課堂實錄〔共13堂課〕，與全國高中歷史老師進行了廣泛的溝通。在校內(nèi)開出公開課《兩漢的統(tǒng)治》，設(shè)計新型、理念新奇、課堂活躍、組內(nèi)老師評價高。并積極參與校教壇新秀評比，除其他項得格外，最終以一堂《東歐劇變與蘇聯(lián)的解體》公開課，榮獲校第三屆教壇新秀的榮譽稱號。

??4、其他：繼續(xù)進行市級課題：《高中生“溫州精神”教育綜合實踐活動討論與指導(dǎo)討論》和《多元化體驗歷史》課題討論，并有初步成果。參加揚州中學(xué)特級老師教育在線文科論壇版主王雄老師牽頭的草根課題“新歷史教育試驗”。撰寫個人博客文章80篇。〔名為文林博客，由教育部基礎(chǔ)教育課程教材進展中心指導(dǎo)開發(fā)〕。積極討論高考，對20**年浙江省文科綜合技能測試〔即文綜全國卷一〕的歷史部分知識做了長達4900多字的解析，對文科綜合技能測試重慶卷歷史知識部分作了長達4500多字的解析，供高二文科同學(xué)學(xué)習(xí)，同時也能提高自己的教學(xué)水平。

??5、同學(xué)學(xué)業(yè)成果：由于高二歷史只有我一位歷史老師，成果無法進行橫向比較。但期中考時歷史單科成果平均分超過三中、四中，也是不錯的。同學(xué)普遍歡迎我，歡迎歷史課，愛好濃、學(xué)習(xí)積極主動，學(xué)業(yè)成果有所提高。

??我認為全部成果的取得都離不開瑞安五中這個平臺。這些成果是不足以道的。它除我個人因素外，學(xué)校環(huán)境是個極其重要的因素。我感謝瑞安五中，感謝歷史教研組、感謝高二文