2022年初二年級(jí)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)3篇

第第頁2022年初二年級(jí)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)3篇

??2022年初二班級(jí)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)1

??在這一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)負(fù)了初二班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既勞碌，又充盈，有很多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

??一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng):

??新時(shí)期的中學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，它為進(jìn)展同學(xué)整體素養(yǎng)服務(wù)，以同學(xué)進(jìn)展為本。所以，一貫以來我都積極學(xué)習(xí)，仔細(xì)備課，實(shí)時(shí)書寫教后反思。一學(xué)期來，對(duì)于江西版的教材，我加大了討論力度，備課時(shí)不但要備教材，還要備同學(xué)。與其他老師共同研討，并讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平常有時(shí)間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)老師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》，使自己在教育方面不斷進(jìn)步，通過這些活動(dòng)，不斷充盈了自己，豐富了自己的知識(shí)和見解，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了預(yù)備。

??二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作:

??本學(xué)期我立足本學(xué)校特色“自成教育”教育教學(xué)理念，力求讓我的美術(shù)課更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)……此處隱蔽2432個(gè)字……是一個(gè)漫長的行為。

??一、抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為。

??課堂效率的高低，現(xiàn)階段已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了愛好所能影響的范圍，即使老師使盡渾身解數(shù)，也難打動(dòng)他們根據(jù)自己的一紙計(jì)劃行事。歸根結(jié)底，我們沒有真正認(rèn)知他們、認(rèn)知社會(huì)、認(rèn)知這個(gè)時(shí)代。所以，本學(xué)期，從備課、上課到反思，重在分析教材設(shè)置的時(shí)代意義和社會(huì)公用以及對(duì)同學(xué)健康進(jìn)展的需求。

??二、調(diào)整同學(xué)心態(tài)，確立學(xué)習(xí)習(xí)慣。

??經(jīng)過了七班級(jí)的激情參加，到了八班級(jí)，無疑對(duì)老師提出了一個(gè)大難題，抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的差距不是用言語可以表達(dá)的。因此，調(diào)整同學(xué)學(xué)習(xí)的心態(tài)，確立學(xué)習(xí)習(xí)慣主要從他們生活實(shí)際出發(fā)，走進(jìn)他們，讀懂他們。問卷調(diào)查〔期末考查的題目〕說明，同學(xué)的愛好和求知欲與自己的現(xiàn)實(shí)行為存在肯定的沖突。

??三、仔細(xì)參加集體備課，珍惜每一次學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會(huì)。

??認(rèn)清思路，了解實(shí)質(zhì)，將集體聰慧融入自己的工作中，達(dá)到教學(xué)相長，相得益彰。

??四、積極參加各級(jí)各類的活動(dòng)，力求完滿。

??本學(xué)期美術(shù)教學(xué)基本功競賽以及各類論文競賽的進(jìn)行，做到積極預(yù)備，熱忱參加，做好報(bào)名前的預(yù)備工作，把握機(jī)會(huì)，展示實(shí)力。

??五、搞好學(xué)校文化建設(shè)，參加舉辦師生書畫展

??從通知下發(fā)、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，到征集作品、評(píng)比、張貼，歷時(shí)三周。感受了同學(xué)參加的積極性和展示自我的愿望。即豐富了同學(xué)學(xué)習(xí)生活，又加強(qiáng)了學(xué)校文化建設(shè)，為自己和他人營造了舒適的學(xué)校環(huán)境。

??總之，完成每一件工作的同時(shí)會(huì)伴隨失敗、失誤、缺憾與無法禰補(bǔ)的錯(cuò)誤，但只有正