2022年廣西北部灣四市同城市中考物理試題及答案(附學法指導)

第第頁2022年廣西北部灣四市同城市中考物理試題及答案(附學法指導)2022年廣西北部灣經濟區(qū)四市同城中考物理試題及答案〔附學法指導〕

物理試題

〔考試時間：90分鐘總分值100分〕

第一卷〔選擇題共32分〕

一、選擇題〔每題2分，共32分〕

1.以下物品中，通常狀況下屬于導體的是：

A.橡膠

B.金屬小刀

C.塑料刻度尺

D.木制三角板

2.常用于測量家用電器在一段時間內消耗多少電能的儀器是：

A.電流表

B.電壓表

C.電能表

D.驗電器

3.如圖1所示的四種光現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是：

4.圖2是我們運用的筷子，它已經成為中華民族的一種傳統(tǒng)文化。以下關于運用筷子的說法不正確的選項是：

A.正常運用的筷子屬于省力杠杠

B.正常運用的筷子屬于費勁杠杠

C.筷子能夾起食物，說明筷子和食物間有摩擦力

D.筷子能夾起食物，說明筷子可以轉變物體的運動狀態(tài)

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5.如圖3所示，將一根鉛筆芯通過兩個夾子接入電路中，當只把右端夾子向左移時，鉛筆芯接入電路的電阻變小，小燈泡變亮。導致鉛筆芯接入電路的電阻變小的主要因素是：

A.材料

B.長度

C.溫度

D.橫截面面積

6.關于一般中同學，以下數據比較符合實際狀況的是：

A.正常體溫是39

B.體重大約是50N

C.身高約為170m

D.走路速度約為1.1m/s

7.在測量金屬塊質量的試驗中，當天平平衡時，放在右盤中的砝碼和標尺上游碼的位置如圖4所示，那么金屬塊的質量是：

A.5g

B.10g

C.15g

D.19g

8.圖5是直流電鈴的工作原理圖。以下說法正確的選項是：

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A.鈴聲可以在真空中傳播

B.鈴聲是由鈴碗的振動產生的

C.變阻器滑片向右移時，電磁鐵的磁性加強

D.繞制電磁鐵線圈時，線圈的匝數越少，磁性越強

9.在水平地面上，小明在10s內用50N力沿水平方向拉著重為100N的小車前進了5m，那么小明的功率是：

A.25W

B.50W

C.250W

D.500W

10.以下設備中，工作原理與圖6所示的試驗原理相同的是：

A.電動機

B.發(fā)電機

C.電磁鐵

D.電磁繼電器

11.2022年5月30日，第十三屆中國東盟國際龍舟邀請賽在南寧市南湖鳴鑼開賽，再度上演了群龍聚會，在競賽過程中，以下說法正確的選項是：

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A.以湖岸為參照物，龍舟是靜止的

B.以龍舟上的座位為參照物，該龍舟是運動的

C.漿對水施力的作用時，水對漿也施加力的作用

D.手對水施加力的作用時，漿對手沒有施加力的作用

12.如圖7所示光線經過一個光學元件后傳播方向發(fā)生了轉變，那么虛線框內的光學元件是：

A.凹透鏡

B.凸透鏡

C.平面鏡

D.潛望鏡

13.使汽車獲得動力的沖程是：

A.吸氣沖程

B.壓縮沖程

C.做功沖程

D.排氣沖程

14.汽車行駛時駕駛員需要系好安全帶。當系好安全帶時，相當于閉合開關，指示燈不亮；未系好安全帶時，相當于斷開開關，指示燈發(fā)光。圖8中符合上述要求的電路是：

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15.圖9是我國自主研發(fā)的C919商用大客機。關于客機，以下說法正確的選項是：

圖9

A.制造客機時采納密度大的材料，可以減輕其質量

B.客機利用電磁波進行導航，說明電磁波只能在空氣中傳播

C.客機在高空所受的大氣壓強，比地面四周的大氣壓強大

D.客機升空利用了空氣流速越大的位置，壓強越小的原理

16.圖10是探究電流通過導體時產生熱的多少跟什么因素有關的試驗裝置。通電前，A、B兩個U型管內的液面相平，通電肯定時間后，通過R1、R2的電流分別為I1、I2，那么：

A.I1＝I2，A管中的液面較低；

B.I1＝I2，A管中的液面較高；

C.I1﹥I2，A管中的液面較低；

D.I1﹥I2，A管中的液面較高；

第二卷〔非選擇題共68分〕

二、填空題〔每空1分，共15分〕

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17.我國家庭電路的電壓為V；掌握照明燈的開關應當接在〔選填“火線”或“零線”〕和照明燈之間。

18.廣西金沙核電站建成后，將造福廣西民眾。核電站最末輸出的

是能；核能屬于〔選填“可”或“不可”〕再生能源。

19.2022年6月5日是第22個全國愛眼日。不愛惜眼睛簡單患上近視眼，矯正近視眼應當佩戴透鏡〔選填“凸”或“凹”〕。用絲綢來回摩擦玻璃眼鏡片，玻璃眼鏡片會帶上電，這是現(xiàn)象。

20.全碳氣凝膠的密度僅為0.16kg/m3,用它做成體積為100m3的實心人造山峰，質量只有kg，把它放入水中，它〔選填“能”或“不能”〕浮起來；假設將它切去一半，剩下部分的密度將〔選填“變大”、“變小”或“不變”〕。

21.在海灘上進行沙療時，把人體埋在沙子里，沙子放出熱量，人體汲取熱量后體溫上升，內能，這是通過〔選填“做功”或“熱傳遞”〕來轉變內能的；10kg的沙子溫度降低1放出的熱量是J?！疽阎猚沙＝0.92103J/(kgm3)】

22.如圖11所示，水平桌上放置兩個底面積不同〔S甲＜S乙〕，高度相同，質量可以忽視不計的薄壁圓柱形容器甲和乙，分別盛滿質量相等的水和酒精，此時，甲和乙兩容器底對桌面的壓強關系為

p甲p乙，現(xiàn)將兩個完全相同、密度為ρ的實心物體分別放入水和酒精中〔ρ酒精＜ρ＜ρ水〕，待它們靜止后，兩物體在液體中受到的浮力關系為F水F酒精，甲和乙兩容器底對桌面的壓力關系

為F甲F乙〔均選填“＞”、“＜”或“＝”〕。

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三、作圖、簡答〔共8分〕

23.〔4分〕〔1〕請在圖12中畫出空中飛行的足球所受重力的示意圖。〔2〕如圖13所示，小磁針靜止，請在圖中標出通電螺線管的N極和電源的正極。

24.〔4分〕海鮮粥是北部灣地區(qū)的一道家常美食。煮好的粥香氣撲鼻，這是什么現(xiàn)象？而且粥的溫度越高，香氣就越濃，這是為什么？當我們對著熱粥表面吹氣時，粥就涼得更快，這又是為什么？請你用物理知識說明其中的道理。

四、試驗與探究題〔共20分〕

25.〔6分〕如圖14甲是探究平面鏡成像的特點的試驗裝置。

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〔1〕選用薄玻璃板代替平面鏡，緣由是玻璃板透光，便于確定像的?！?〕在豎直的玻璃板前點燃蠟燭A，拿形狀相同但不點燃的蠟燭B樹立著在玻璃板后面移動，直至看上去它與蠟燭A的像完全重合，這說明像與物大小〔選填“相等”或“不相等”〕。

〔3〕記錄蠟燭B的位置，用刻度尺在白紙上測得蠟燭B到玻璃板的距離s如圖14乙所示，是cm。通過多次試驗，對比分析，得出結論：像和物到平面鏡的距離〔選填“相等”或“不相等”〕。

〔4〕移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上〔選填“能”或“不能”〕呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的

是〔選填“虛”或“實”〕像。

26.〔7分〕如圖15所示，在探究物體的動能跟哪些因素有關的試驗中，將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次試驗，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC。

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〔1〕小鋼球在滾下斜面的過程中，它的能轉化為動能，其動能大小是通過〔選填“高度h”或“距離s”〕大小來反映的；

〔2〕小鋼球在水平面上不能馬上停下，是由于小鋼球具有，小木塊最終會停下來是由于受到力的作用；

〔3〕分析比較甲和乙兩組試驗可得，物體質量相同時，速度越大，動能越；

〔4〕分析比較兩組試驗可得出物體的動能與質量的關系；

〔5〕綜合上述可知，如圖16所示的交通標識牌是交通管理部門對不同車型設定的最高。

27.〔7分〕在測量小燈泡的電功率的試驗中，小燈泡的額定電壓為2.5v，正常發(fā)光時的電阻約為8Ω。

〔1〕在圖17甲中，有一根導線未連接，請用筆畫線代替導線將電路連接完整；

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〔2〕閉合開關后，小燈泡不亮，電流表沒有示數，電壓表有較大的示數，經檢查，導線連接完好，那么電路故障可能是小燈泡發(fā)生了〔選填“短路”或“斷路”〕；

〔3〕移動滑片P到某一位置時，電壓表示數如圖17乙所示，為V；此時要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向〔選填“左”或“右”〕端移動；

〔4〕移動滑片P，記住多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖17丙所示的I-U圖像，由圖像可計算出小燈泡的額定功率

是W。

〔5〕完成上述測量后，不用電壓表，用如圖18所示的電路也可測量已知額定電流的小燈泡的額定功率，已知小燈泡的額定電流為I額，定值電阻的阻值為R0，試驗步驟如下，請補充完整：

①；

②閉合開關S、S1，斷開開關S2，記錄下此時電流表的示數為I；

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③小燈泡的額定功率的表達式為P額＝W。

五、計算應用題〔共25分〕

28.〔6分〕2022年5月23日，“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器在世界最深處的馬里亞納海溝首潛告捷，如圖19所示，假設將蛟龍?zhí)栂聺摽醋髦本€運動，它在2h內下潛4km，蛟龍?zhí)栔?105N，海水的密度取1103kg/m3.“蛟龍?zhí)枴痹谙聺摰倪^程中，求：

圖19

〔1〕它下潛的平均速度；

〔2〕它所受重力做功；

〔3〕它到達4km處受到海水的壓強。

29.〔9分〕如圖20甲所示的電路，電源電壓保持不變，R0為定值電阻。當滑動變阻器的滑片移動時，滑動變阻器的電功率P1隨其接入電路的阻值R1的改變圖像如圖20乙所示。求：

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〔1〕當電壓表的示數為4V，電流表的示數為2A時，滑動變阻器接入電路的阻值和它在1min內消耗的電能；

〔2〕當滑動變阻器的電功率P1最大時，電流表和電壓表的示數；〔3〕R0的阻值。

30.〔10分〕圖21是利用電子秤監(jiān)控水庫水位的模擬裝置，由長方體A和B、滑輪組、輕質杠杠CD、電子秤等組成。杠杠始終在水平位置平衡。已知OC:OD=1：2，A的體積為0.02m3，A重為400N，B重為150N，動滑輪重100N，不計繩重與摩擦〔ρ水=1.0103kg/m3〕。求：

〔1〕A的密度；

〔2〕單獨運用該滑輪組在空氣中勻速提升A時的機械效率；

〔3〕水位上漲到A的上表面時，A受到的浮力；

〔4〕水位上漲過程中，電子秤所受的最大壓力。

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第13頁共22頁答案：

一、單項選擇題

二、填空題

三、作圖與簡答題

23、

四、試驗與探究題

五、計算應用題

28、〔略〕

29

、

30、

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或許，你剛步入初二，仍似懂非懂地躊躇在物理世界的大門口；或許，你已經學過一年物理，卻還為概念、公式、計算、推導、比較、歸納而犯愁；或許，對于有些物理題目，你一做就錯，老師一講就懂，可是再做還是錯。千萬別焦急，只要你掌控了學習物理的方法，問題就迎刃而解了。

步驟/方法

1.重視常規(guī)學習

(1)研讀課本。

軍隊不打無預備之仗，學習物理也是如此。新學期的書發(fā)下來，盼望你能夠拿起物理課本，翻開美如畫的篇章，順著目次，大致了解本學期的內容；

每章、每節(jié)上課前，再次提前預習，你心存大量迷惑，等待在課堂上與老師一起揭開謎底；復習時，課本要一遍又一遍地反復復習，“讀書百遍，其義自現(xiàn)”，而且每一次你都會有新發(fā)覺。

(2)仔細聽講。

天才不是天生的。無論是新課、試驗課，還是習題課、復習課，每一個“考試狀元”都能充分利用課堂時間，全神貫注聽講，緊跟老師思路，積極思索，時常勾畫出重點，標注仍不清晰的，或者記錄又產生的新疑問，這樣的學習才是高效的。學習是一個過程，不斷鞭策自己，堅決自己的學習信念，鍥而不舍，才能到達“會學”和“學會”的境界。

(3)自我督查。

習題是鞏固、復習是系統(tǒng)、考試是檢驗。每一次作業(yè)、每一次考試，獨

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立完成，仔細審題，認真計算，精煉結論，全面思索，規(guī)范答題；實時訂正，不懂就問，學會歸納，一題多解，舉一反三，多題歸一。

2.重視物理過程

(1)會看。

例如，老師在空礦泉水瓶子的側面不同高度處扎了幾個小洞，將水倒入瓶中。你睜大了眼睛，像看電影一樣，就怕漏掉哪個環(huán)節(jié)。做好試驗，老師問觀測到什么現(xiàn)象？集體回答“水噴出來了”。其實，還有一個答案，“越是下面的小洞水噴得越遠”。兩個現(xiàn)象，兩個結論，而后一個更是討論重點。物理是以觀測和試驗為基礎的一門學科，中學物理的試驗更多，但試驗不是看喧鬧的。

(2)會想。

上述例子中兩個現(xiàn)象說明什么問題？回顧前面的知識，木塊壓在海面上，海綿凹陷，即產生形變，說明木塊對海綿有壓強。類比一下，水噴出來，說明水對瓶子側壁有壓強，且水越深壓強越大。那么假如倒入其他液體會產生什么現(xiàn)象呢？“心中存疑，小疑那么小進，大疑那么大進”，惟有動腦思索，才能實現(xiàn)思維升華。

(3)會探。

上述是《討論液體壓強規(guī)律》的引入課，假設要深入討論，還需要分組探究。動手預備充分的試驗器材，設計試驗需要留意掌握變量，編制數據表格要分清有幾行幾列，需填寫什么內容，小組成員分工明確，溝通協(xié)作，這都是很重要的試驗技能。

(4)會說。

“說”即“歸納”，依據測量數據，橫縱對比，歸納試驗結論。哪些數據可以進行數量上的對比，得出初步結論？如何對數據運算處理，得到進一步結論？

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歸納初步結論時，語言表達要精煉，也要留意掌握變量，還要留意結論的完整性。歸納進一步結論時，要明白進行加〔求和〕、減〔求差〕、乘〔乘積〕、除〔比值〕運算，是為了得到新的物理概念，與一般的數學運算是有本質區(qū)分的。

囫圇吞棗的學物理，沒有過程，就像蓋樓房沒有地基，是不堅固的。只會背概念，不會用概念，時間久了，那些物理名詞、公式、原理，就成了“天書”，不理解，不是“真經”。

3.重視思維方法

(1)方法遷移。

初學物理，你會讀到《擺的故事的啟示》，同時，你第一次接觸了利用掌握變量法“討論影響擺的周期的因素”。慢慢地，你從“討論聲音的音調跟哪些因素有關”、“比較物體運動快慢”等試驗中，領悟了掌握變量法的真諦，而這個方法是貫穿于中學物理學習的始終，可以這樣說，你掌控了這種方法，你的中學物理學習就勝利了一半。

學習光的傳播規(guī)律，老師教你畫光線表示光的傳播路徑和方向，可真的有“光線”嗎？當然沒有，只有“光”，沒有“線”，物理學中為了討論的方便而假想的。你明白了這一點，就知道“磁感線”、高中的“質點”、“電場線”也是“建立物理模型”了。

曹沖稱象的故事流傳至今，曹沖很聰慧的運用了“等效替代”這個物理思想，船上所放石頭的重力就等于大象的重力，“化整為零”，解決了沒有大稱的難題?！昂狭Α薄ⅰ翱傠娮琛钡雀拍钜捕歼\用了這個方法。

中學物理中“路程-時間”圖像是學習高中運動力學圖像和其他圖像的基礎。中學物理是為高中物理、高校物理打基礎的，所以你還要學會以下討論方法：累

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積法、類比法、比較法、歸納法、圖像法、列表法等。

〔2〕知識遷移。

物理課程系統(tǒng)分為五個部分：力學、熱學、光學、聲學、電學。除了光學相對獨立，其他內容都是密不可分的整體，物質、運動、能量把它們牢牢地捆在一起。要從整體上把握物理教材，明確知識在本單元、本冊教材、知識系統(tǒng)中的地位，留意前后聯(lián)系。

4.重視知識應用

物理從生活中來，必定要回來生活，要學會運用物理知識解決學習、生活、生產中的實際問題。

(1)回來生活。

家里突然停電了，你還會像小時候那么可怕嗎？八成是保險絲燒掉了，快去看看。百米賽跑時，為何要求計時員看到槍冒煙開始計時，而不是聽到槍聲計時？你學了光速比聲速大許多，計算一下，就明白了。為什么汽車剎車后還要行駛一段距離？在雨雪天氣路滑時，如何減小交通事故的發(fā)生？這與慣性、摩擦有關。如何判斷戒指是否純金?測量質量與體積，計算密度，查密度表對比