中學化學教師的教學工作總結(jié)3篇

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最新中學化學老師的教學工作總結(jié)1

??我于20-年2月24日至7月5日在-中學進行了為期一學期的頂崗實習。四個月的頂崗實習是我的崗前培訓，是同學到老師的角色轉(zhuǎn)變，更是學校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。四個月的實習生活，我收獲了珍貴的教學閱歷，認識了自己的不足，使我體驗到了一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到一名老師所肩負的責任。以下僅對我實習期間做個簡約的實習總結(jié)：

??一、課堂教學

??生命中總有那么一段時間，充斥擔心，可是除了勇猛面對，我別無選擇。

??預備。之前在學校的時候也在為頂崗實習做預備，上教法課、學如何上課、如何處理偶發(fā)事項，也有過支教及各項競賽經(jīng)受，雖然各種競賽的結(jié)果都不錯，但是暑假的支教經(jīng)受足以讓我真正地認識到真正的教學絕非像競賽一樣簡約。全部的預備不過是以不變應萬變的中策之舉。來到-中學后的一段時間里，我才發(fā)覺縱然我的知識預備好了，我的心理還沒能預備。直到今日，我更為感謝那段時間里的迷茫、焦慮與擔心，也感謝那些在背后予以我援助的人。

??任務。實習的第二天，我正式擔負高一10、11班化學老師，幸運的是，還有一個實習生與我并肩作戰(zhàn)，這讓我踏實了很多。讓……此處隱蔽6176個字……較困難，比如有探究試驗，計算等，而這些題目要求的技能較高，比較敏捷，因此，一部分同學掌控起來有困難，導致成果偏低。

??3、部分同學學習立場欠端正，目的不明確，認為自己升學無望，有混天度日的現(xiàn)象，平常學習勁頭不足，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴峻，有些同學上課不留意聽課，學習不夠扎實，成果提高不大，面對諸如問題，教者嚴管同學，批判教育，耐煩勸服，加以引導，使同學從思想上有所認識。

??4、對非常的個體關(guān)懷不夠。由于同學個體之間存在差異，部分同學接受知識很快，一小部分同學接受知識較慢。對這些相對困難的同學盡管予以了不少的援助，但關(guān)懷的還不夠，特別是一些自身很努力卻沒有能學好的同學，沒有能給出更好的指導。

??四、對今后教學工作的打算及措施

??搞好九班級教學工作有非常重要的意義，在壓力大、任務重的狀況下，教者始終努力堅持工作，把教學質(zhì)量放在首位，為了進一步搞好今后教學工作，教者打算采用以下措施：

??1、仔細細致的備寫教案，鉆研教材，討論教法，突破重點、難點，把握考點，抓好課堂教學，落實課堂教學環(huán)節(jié)。具體實時批改作業(yè)，深入教室實時跟班輔導，解決當天學習存在的問題。在教學過程中，嚴管同學、嚴抓訓練，對學困生多鼓舞，多指導，予以他們上進的信心和志氣。

??2、培育同學學習化學的愛好，把教材知識與生活實際聯(lián)系起來，引導同學采納探究式、啟發(fā)式、合作式的學習方法。教者在課堂上做好演示試驗，培育同學觀測、分析、解決問題的技能，對有條件的同學試驗，教者應組織同學進入試驗室完成。

??3、虛心向其他老師學習，