初中七年級(jí)地理教師的教學(xué)工作總結(jié)3篇

第第頁初中七年級(jí)地理教師的教學(xué)工作總結(jié)3篇

??中學(xué)七班級(jí)地理老師的教學(xué)工作總結(jié)1

??20**春季學(xué)期我所擔(dān)負(fù)的是七班級(jí)兩個(gè)班的地理教學(xué)工作。在學(xué)校的教育指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)刻苦，圓滿地完成了本期的教育教學(xué)工作，取得了較好的實(shí)效?；仡櫛緦W(xué)期的工作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

??一、仔細(xì)分析，積極制定切實(shí)可行的學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃。

??本人承受七年一班和七年二班的地理教學(xué)任務(wù)，該班級(jí)同學(xué)通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，了解了地理學(xué)習(xí)的基本方法和基本的技能。但由于同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)較差和學(xué)習(xí)愛好不足，這樣給我?guī)砹撕艽蟮膲毫Α?/p>

??首先，我把在上一學(xué)年教育教學(xué)得失進(jìn)行一個(gè)回顧、歸納，找出在教育教學(xué)中涌現(xiàn)的缺憾，避開老問題再次涌現(xiàn)；把具有積極意義的教育教學(xué)思想、方法發(fā)揚(yáng)，形成具有性格的教育教學(xué)風(fēng)格。另一方面，對(duì)同學(xué)入學(xué)的成果進(jìn)行分析，通過與同學(xué)的溝通及間接了解，對(duì)他們的學(xué)習(xí)立場(chǎng)、學(xué)習(xí)方法，有了一個(gè)粗略的印象。為本期制定切實(shí)可行的計(jì)劃把好了脈，明確了本期的教育教學(xué)重點(diǎn)。

??二、仔細(xì)備課、上課，細(xì)致批閱作業(yè)。

??〔一〕一堂好課，前提還在于備課的.質(zhì)量好與壞。

……此處隱蔽4022個(gè)字……規(guī)律的過程產(chǎn)生愛好，靠單純機(jī)械記憶的學(xué)習(xí)地理，在教學(xué)中要留意培育同學(xué)的分析概括技能，對(duì)的概念和規(guī)律要使同學(xué)學(xué)的，并且在進(jìn)展智力、培育技能的作用。，知識(shí)的理解、技能的培育都需要過程，不可要求其過高過急。

??3、地理知識(shí)的應(yīng)用。教學(xué)中應(yīng)留意與同學(xué)生活。援助同學(xué)熟識(shí)的理解所學(xué)地理知識(shí)。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布，天氣預(yù)報(bào)等等。讓同學(xué)知道地理知識(shí)在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)地理的愛好和信心。

??4、應(yīng)讀圖、同學(xué)練習(xí)和課堂等培育同學(xué)應(yīng)用地理知識(shí)解決簡(jiǎn)約問題的技能。在中，老師要做須要的講解。做練習(xí)時(shí)，要求同學(xué)弄清地理事實(shí)，獨(dú)立思索，解決問題的方法，并能對(duì)所得結(jié)果分析、判斷。

??5、考核是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)質(zhì)量的手段，能激發(fā)同學(xué)的性、性。在考試的也要對(duì)同學(xué)多的評(píng)價(jià)而僅停留在成果上。

??6、課后作業(yè)援助知識(shí)。大多數(shù)同學(xué)能夠按質(zhì)按量按時(shí)老師所布置的作業(yè)，但也同學(xué)作業(yè)不質(zhì)量不高甚至拖沓的狀況。今后應(yīng)著重思想教育，輔導(dǎo)，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)。

??二、問題及改進(jìn)方法措施

??當(dāng)然，在教學(xué)中，也著之處，如學(xué)習(xí)生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會(huì)的還會(huì)，不會(huì)的還不會(huì)。并所地理知識(shí)都教的有新意，有時(shí)內(nèi)容講解不敏捷，吸引力，同學(xué)產(chǎn)生厭煩心情。在以后的教學(xué)中，努力：

??1、以同學(xué)為主體，留意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

??2、地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法

??3、地理知識(shí)的應(yīng)用

??4、在教學(xué)活動(dòng)的過程中，著重對(duì)同學(xué)心理