2022年天津市武清區(qū)教育系統(tǒng)在“京津冀”師范類院校設(shè)點招聘教師考試試卷及答案解析

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考2022年天津市武清區(qū)教育系統(tǒng)在“京津冀”師范類院校設(shè)點招聘教師考試試卷及答案解析（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.穩(wěn)定性B.整體性C.個體性D.道德性【答案】：B2.教學(xué)中學(xué)生要掌握直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗，總的說，應(yīng)該是（）。A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗并重B.先掌握直接經(jīng)驗，后掌握間接經(jīng)驗C.重點掌握直接經(jīng)驗D.重點掌握間接經(jīng)驗【答案】：D3.選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)評價的依據(jù)是（）。A.學(xué)生的成績B.教學(xué)目標(biāo)C.培養(yǎng)目標(biāo)D.教育目的【答案】：B4.成就動機(jī)理論觀點認(rèn)為，避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項任務(wù)的成功率為50%時，他們會（）。A.猶豫不決B.回避這項任務(wù)C.可能選擇這項任務(wù)D.堅決選擇這項任務(wù)【答案】：B5.學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和（）。A.知識遷移B.知識提取C.知識運用D.知識鞏固【答案】：B6.在學(xué)生集體形成的初始階段，主要任務(wù)是（）。A.提出共同目標(biāo)B.建設(shè)學(xué)生干部隊伍C.組織和團(tuán)結(jié)集體D.形成正確的集體輿論【答案】：C7.教育目的是社會需求的集中反映，它集中體現(xiàn)了（）。A.教育的性質(zhì)B.教育的任務(wù)C.教育的規(guī)律D.教育的內(nèi)容【答案】：A8.下列有關(guān)教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是（）。A.是教師一時的道德沖動B.是教師職業(yè)行為習(xí)性C.是自然形成的或先天形成的習(xí)性D.是一種堅定的道德意志的凝結(jié)【答案】：D9.通過對學(xué)生的家庭作業(yè)或課堂練習(xí)、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程稱為（）。A.案卷分析B.軼事記錄C.個案研究D.觀察分析【答案】：A10.根據(jù)課外活動的機(jī)能可將課外活動分為接受性活動、創(chuàng)造性活動和（）。A.探究性活動B.訓(xùn)練性活動C.發(fā)現(xiàn)性活動D.社會性活動【答案】：B11.把個人學(xué)習(xí)與社會主義事業(yè)相聯(lián)系，為未來參加祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)而學(xué)習(xí)的動機(jī)屬于（）。A.間接的遠(yuǎn)景性動機(jī)B.直接的遠(yuǎn)景性動機(jī)C.間接的近景性動機(jī)D.直接的近景性動機(jī)【答案】：A12.教學(xué)計劃的主要內(nèi)容是（）。A.學(xué)時安排B.學(xué)分要求C.課程設(shè)置D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：C13.艾利斯的ABC理論指出，導(dǎo)致人們產(chǎn)生情緒困擾的直接原因是（）。A.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結(jié)果B.外部的強(qiáng)化C.個體所遇到的誘發(fā)性事件之后產(chǎn)生的相應(yīng)信念D.誘發(fā)性事件【答案】：C14.蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”的教學(xué)原則與下列哪條教學(xué)原則相一致？（）A.長善救失B.不憤不啟，不悱不發(fā)C.學(xué)不躐等D.溫故而知新【答案】：B15.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應(yīng)（）。A.刻板效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：B16.當(dāng)某一情境與某一反應(yīng)準(zhǔn)備聯(lián)結(jié)時，如果給予聯(lián)結(jié)，就會使學(xué)習(xí)有成效，這符合桑代克的（）。A.準(zhǔn)備律B.效果律C.聯(lián)想律D.練習(xí)律【答案】：A17.宋代詩人陸游在一首詩中說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@是強(qiáng)調(diào)（）。A.在實踐中檢驗和發(fā)展真理B.書本知識不能指導(dǎo)實踐C.讀書不能獲得真知D.一切知識都直接來源于實踐【答案】：A18.秦王朝在確立皇帝尊號的同時，還總結(jié)了戰(zhàn)國以來各國的官僚制度，建立起了一套適應(yīng)封建統(tǒng)一國家需要的三公九卿制。下列有關(guān)三公九卿制下官員與職能的搭配，錯誤的是：A.御史大夫——執(zhí)掌群臣奏章，下達(dá)皇帝召令B.九卿——分別掌管著國家各項具體事務(wù)C.太尉——主管軍事D.丞相——處理國家監(jiān)察事務(wù)【答案】：D19.公文格式，即公文規(guī)格樣式，是指公文中各個組成部分的構(gòu)成方式，它和文種是公文外在形式的兩個重要方面，直接關(guān)系到公文效應(yīng)的發(fā)揮。包括公文組成，公文用紙和裝訂要求等。其中公文正文部分，應(yīng)當(dāng)使用國標(biāo)（）。A.黑體四號字B.仿宋五號字C.仿宋三號字D.楷體三號字【答案】：C20.“不以物喜，不以己悲”出自哪篇目哪篇古文？（）A.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》B.《岳陽樓記》C.《望洞庭》D.《醉翁亭記》【答案】：B21.以下不屬于古代“六藝”的是（）。A.射箭B.駕車C.繪畫D.書法【答案】：C22.下列事件按時間順序排列正確的是:(1)諸葛亮借東風(fēng)(2)桃園三結(jié)義(3)敗走麥城(4)草船借箭(5)三顧茅廬A.(1)-(3)-(5)-(4)-(2)B.(3)-(5)-(4)-(1)-(2)C.(3)-(2)-(1)-(5)-(4)D.(2)-(5)-(4)-(1)-(3)【答案】：D23.撰寫公文不像文學(xué)作品那樣需要進(jìn)行鋪墊或者設(shè)置懸念來引人入勝，而是要求開門見山，言簡意賅，此段話皆在說明公文語言要求（)A.準(zhǔn)確B.規(guī)范C.得體D.簡明【答案】：D24.昨夜大寒，霜降茅屋如小雪；今朝驚蟄，春分時雨到清明。此聯(lián)嵌有二十四節(jié)氣當(dāng)中的（）個節(jié)氣。A.8B.10C.6D.4【答案】：C25.宜居帶是指一顆恒星周圍一定距離的范圍，在這一范圍內(nèi)水可以以液態(tài)形式存在。由于液態(tài)水被科學(xué)家認(rèn)為是生命生存_________的元素，因此如果一顆行星恰好落在這一范圍內(nèi)，那么它就被認(rèn)為有更大的________擁有生命或至少擁有生命可以生存的環(huán)境。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.缺一不可范圍B.至關(guān)重要優(yōu)勢C.舉足輕重條件D.必不可少機(jī)會【答案】：D26.舞臺上，一個是中國京劇大師，一個是交響樂指揮家；一會兒傳來韻味十足的京腔，一會兒又是沁人心脾的管弦樂。面對京劇傳承的尷尬和交響樂普及的艱難，這種“抱團(tuán)取暖”的方式，把兩個不搭界的藝術(shù)形式進(jìn)行“嫁接”，究竟是________，還是異想天開？填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.相得益彰B.取長補(bǔ)短C.推陳出新D.移花接木【答案】：A27.現(xiàn)代化學(xué)與煉金（煉丹）的相同點是從分子層面創(chuàng)造新事物，至于創(chuàng)造新元素其實是核物理學(xué)家的任務(wù)，由他們拿一些回旋加速機(jī)把新元素轟出來然后再填到元素周期表中作為化學(xué)家的勝利果實。古典煉金術(shù)實際上已經(jīng)有了元素、原子這樣的理念，但并不具備理性思維，例如中世紀(jì)的歐洲人認(rèn)為，輕、重、干、濕是基本的物理性質(zhì)，干而輕的是火，干而重的是土，濕而輕的是氣，濕而重的是水，因此，任何物質(zhì)均是由水、火、土、氣這四種基本元素按不同比例合成的結(jié)果，這與目前可知世界的觀念顯然不同，而同時期其它文明中對物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識同樣也是介于神秘與理性之間。接下來最可能講的是（）A.現(xiàn)代化學(xué)理性思維的起點B.古典煉金術(shù)對歐洲文明的影響C.物理學(xué)家如何創(chuàng)造新元素D.可知世界中關(guān)于元素的各種觀念【答案】：A28.孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。（）你已經(jīng)長大，（）你已經(jīng)懂得了很多的道理，毫不懂道理的嬰兒和已經(jīng)很懂道理的成人，我認(rèn)為都不必打。（）對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂得道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。A.不但、而且、只要B.盡管、但是、只要C.因為、因為、只有D.與其、不如、只有【答案】：C29.作為一種現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度,知識產(chǎn)權(quán)制度的本質(zhì)是通過保護(hù)產(chǎn)權(quán)形成（）,“給天才之火添加利益之油”,使全社會創(chuàng)新活力（）,創(chuàng)新成果涌流。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.吸引B.促進(jìn)C.激勵D.刺激【答案】：C30.詩歌絕不能僅僅停留在紙質(zhì)媒體上，要充分利用舞臺、影視等多種平臺，這樣才能為人民群眾所接受并保持長久的生命力。很多優(yōu)秀詩歌作品本身具有較高的藝術(shù)性，在走向舞臺、影視的過程中又融人了表演者的理解和感受，對詩歌進(jìn)行了“第二次藝術(shù)創(chuàng)作”，輔以聲光電等多種現(xiàn)代藝術(shù)表現(xiàn)形式，極大地提升了詩歌的欣賞性和觀賞性。對這段話理解正確的是（）。A.借助舞臺、影視等藝術(shù)形式，詩歌可以保持長久生命力B.表演者對詩歌進(jìn)行“第二次藝術(shù)創(chuàng)作”延長了詩歌的生命力C.借助當(dāng)代技術(shù)手段，人民群眾對詩歌的理解遠(yuǎn)勝古人D.普及詩歌需要借助舞臺、影視等人民群眾喜聞樂見的藝術(shù)形式【答案】：A31.只有使自身所處的區(qū)域環(huán)境和世界環(huán)境保持穩(wěn)定，中國才能夠持續(xù)地繁榮發(fā)展。因此，中國必須設(shè)法控制其發(fā)展和增長方式，打消其他國家的_______、減少它們對中國崛起的擔(dān)憂，并防止它們_____甚至_____中國。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.憂慮遏制限制B.顧慮限制控制C.疑惑遏制控制D.疑慮限制遏制【答案】：D32.權(quán)力下放不是自由落體，需要做到放與接的匹配。上級單位設(shè)計方案時要考慮基層承接能力，循序漸進(jìn)，下級單位除了貫徹落實，也要及時反映意見。這意味著深化放管服改革需要：

①一切從實際出發(fā)，做到主觀和客觀的具體統(tǒng)一

②重視實踐，實踐的發(fā)展決定認(rèn)識的發(fā)展

③立足局部，以推動整體的健康有序地發(fā)展

④運用綜合思維方式，整合要素，優(yōu)化系統(tǒng)A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）A.以學(xué)生智力和知識發(fā)展水平為基礎(chǔ)B.考核的重點放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上C.在教新知識之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識D.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義【答案】：ABCD34.下列對節(jié)儉的價值表述貼切的有（）。A.降低企業(yè)成本的途徑之一B.可以開拓創(chuàng)新C.有利于治國安邦D.持家之本【答案】：ACD35.群體的特征有（）。A.共同的存在空間B.共同的目標(biāo)與規(guī)范C.特定的組織結(jié)構(gòu)D.相互作用和情感聯(lián)系【答案】：BCD36.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.正確認(rèn)識公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識B.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要C.富有奉獻(xiàn)精神，時時處處想到別人，想到集體和國家D.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己【答案】：ABCD37.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.后果B.假定C.指示D.條件【答案】：ABCD38.為了達(dá)到最優(yōu)的說服效果，作為說服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點。A.衍生性B.心理化C.藝術(shù)性D.透明度【答案】：ABD39.心理發(fā)展的特點是（）A.個體差異性B.連續(xù)性與階段性C.方向性與不可逆性D.平衡性【答案】：ABC40.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力B.從事教育工作的使命感C.良好的性格特征D.沒有求知的欲望與興趣E.對工作的事業(yè)心與上進(jìn)心【答案】：ABDE41.作到教育公正，教師在實踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意（）A.提高教育素養(yǎng)B.作到公正與仁慈的結(jié)合C.正確對待懲罰的公正D.自覺進(jìn)行人生修養(yǎng)【答案】：ABCD42.個體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.遺傳素質(zhì)B.學(xué)習(xí)C.社會生活環(huán)境與教育D.自我反思【答案】：AC43.無論是在古代，還是在今天，公文在經(jīng)國、理政、濟(jì)世、安民上都有著重要的作用。下列關(guān)于公文的作用，說法正確的有（）。A.杜絕官僚作風(fēng)，提高行政辦事效率B.貫徹上級指示、傳達(dá)工作部署C.統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、達(dá)到更好的宣傳效果D.便于部門之間、上下級之間溝通交流【答案】：BCD44.國際組織是現(xiàn)代國際生活重要組成部分，正確的是（）。A.世界銀行是國際復(fù)興開發(fā)銀行的通稱，也是聯(lián)合國下屬機(jī)構(gòu)B.歐盟是歐共體發(fā)展而來的，是歐洲地區(qū)規(guī)模較大的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作國際組織C.世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織的目標(biāo)是建立一個完整、更有活力的和永久性的多邊貿(mào)易體制D.亞太經(jīng)合組織是亞太地區(qū)最高級別的政府間經(jīng)濟(jì)合作機(jī)制【答案】：ACD45.要把踐行社會主義核心價值觀作為社會治理的重要內(nèi)容，融入制度建設(shè)和治理工作中，形成科學(xué)有效的（），最大限度增進(jìn)社會和諧。A.利益協(xié)調(diào)機(jī)制B.矛盾調(diào)處機(jī)制C.權(quán)益保障機(jī)制D.訴求表達(dá)機(jī)制【答案】：ABCD46.第二次世界大戰(zhàn)中，三個帝國主義國家組成軸心國，企圖征服世界、稱霸世界；這三個國家是（）。A.德國B.意大利C.日本D.奧地利【答案】：ABC47.道德是人們在社會生活中應(yīng)當(dāng)遵循的，依靠（）等力量來維系的，調(diào)整人與人之間以及個人與社會之間相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。A.政治信仰B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.內(nèi)心信念D.社會輿論【答案】：BCD48.社區(qū)“三有一化”建設(shè)指的是?（）。A.加強(qiáng)社區(qū)辦?公用房和活?動場所建設(shè)?，做到有場所?議事B.加強(qiáng)社區(qū)工?作者隊伍建?設(shè)，做到有人管?事C.加強(qiáng)社區(qū)工?作經(jīng)費保障?機(jī)制建設(shè)，做到有錢辦?事D.整合社區(qū)資?源，構(gòu)建城市基?層區(qū)域化黨?建格局【答案】：ABCD49.城市低保對?象中的“三無”人員是指（）的人。A.無生活來源?B.無房子C.無法定贍養(yǎng)?人或扶（撫）養(yǎng)人D.無勞動能力?【答案】：ACD50.在市場經(jīng)濟(jì)條件下，政府的經(jīng)濟(jì)職能主要是解決宏觀經(jīng)濟(jì)運行方面的問題，如：（）A.維護(hù)社會安全B.調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)C.調(diào)節(jié)收入分配D.提供公共服務(wù)【答案】：BD51.有關(guān)消防救援機(jī)構(gòu)送達(dá)法律文書的方式錯誤的是（）。A.送達(dá)法律文書應(yīng)當(dāng)首先采取直接送達(dá)方式B.無法直接送達(dá)的，可以郵寄送達(dá)C.可以通過電話通知的方式送達(dá)D.受送達(dá)人本人或代收人拒絕簽收的，只能公告送達(dá)【答案】：CD52.厚型防火涂料現(xiàn)場檢查時使用的器具有（）A.測厚儀B.刀片C.酒精燈D.游標(biāo)卡尺【答案】：AB53.（）