《寫作-學(xué)習(xí)描寫景物導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《寫作_學(xué)習(xí)描寫景物》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解寫作中描寫景物的重要性；2.學(xué)習(xí)描寫景物的基本方法和技巧；3.通過練習(xí)提高自己的描寫景物能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.為什么要學(xué)習(xí)描寫景物？描寫景物是寫作中非常重要的一部分，它能夠讓讀者更加直觀地感受到文章中所描述的場(chǎng)景，增強(qiáng)文章的形象感和真實(shí)感，使文章更加生動(dòng)和具體。同時(shí)，通過描寫景物，可以更好地表達(dá)作者的情感和思想，達(dá)到更好的表達(dá)效果。2.如何描寫景物？描寫景物的關(guān)鍵在于觀察和細(xì)節(jié)。首先，要仔細(xì)觀察所要描寫的景物，包括色彩、形狀、大小、紋理等方面的特征；其次，要注重細(xì)節(jié)，通過描寫細(xì)節(jié)來展現(xiàn)景物的特點(diǎn)和氛圍，讓讀者更加生動(dòng)地感受到景物的存在。三、導(dǎo)學(xué)步驟：1.導(dǎo)入：通過展示一幅描述豐富的風(fēng)景畫或照片，讓學(xué)生感受到描寫景物的重要性，并引出本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)：介紹描寫景物的基本方法和技巧，包括觀察、細(xì)節(jié)描寫、形象感等方面的內(nèi)容，并通過范例和練習(xí)讓學(xué)生掌握這些技巧。3.實(shí)踐：讓學(xué)生選擇一個(gè)他們熟悉的景物，如校園、家中的一角等，進(jìn)行描寫練習(xí)，并互相交流、評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議。4.總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到描寫景物的重要性和方法，提高他們的寫作能力和表達(dá)能力。四、拓展練習(xí)：1.觀察周圍的景物，并用一段描寫文字表達(dá)出來；2.閱讀一些優(yōu)秀的描寫景物的文章，分析其中的描寫技巧和表達(dá)方式；3.嘗試用不同的角度和視角來描寫同一個(gè)景物，比較不同描寫方式的效果。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信學(xué)生們能夠更好地掌握描寫景物的技巧和方法，提高自己的寫作水平，為以后的寫作積累更多的經(jīng)驗(yàn)和能力。希望學(xué)生們能夠在以后的寫作中，運(yùn)用這些技巧，寫出更加生動(dòng)和具體的文章。第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解描寫景物的基本概念和技巧；2.掌握描寫景物的常用表達(dá)方式；3.能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)拿鑼懯址?，生?dòng)地描繪各種景物。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.描寫景物的基本要素；2.描寫景物的常用詞匯和句式；3.描寫景物的寫作技巧。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1.如何運(yùn)用形象生動(dòng)的語言描繪景物；2.如何通過描寫景物來展現(xiàn)情感和氛圍。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.描寫景物的基本要素：景物的外貌、氣味、聲音、觸感等；2.描寫景物的常用詞匯和句式：如“翠綠的樹葉”、“清澈的溪流”、“輕柔的微風(fēng)”等；3.描寫景物的寫作技巧：如比喻、擬人、排比等。五、學(xué)習(xí)方法：1.閱讀優(yōu)秀的描寫景物的文章，學(xué)習(xí)其中的表達(dá)方式和技巧；2.多加練習(xí)，嘗試用不同的方式描繪同一景物，培養(yǎng)自己的寫作感覺和想象力；3.與同學(xué)交流，互相評(píng)閱，共同提高。六、學(xué)習(xí)過程：1.導(dǎo)入：通過展示一幅美麗的風(fēng)景圖片或播放一段自然風(fēng)光的視頻，引導(dǎo)學(xué)生感受景物之美，激發(fā)學(xué)生對(duì)描寫景物的興趣。2.講解：介紹描寫景物的基本要素和常用詞匯，講解描寫景物的寫作技巧，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握。3.示范：老師現(xiàn)場(chǎng)描寫一幅景物，讓學(xué)生感受到用語言描繪景物的魅力和力量。4.練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)老師的示范或自己的想象，寫一篇描寫景物的短文，并互相交流、評(píng)閱。5.總結(jié)：總結(jié)描寫景物的要點(diǎn)和技巧，鼓勵(lì)學(xué)生多加練習(xí)，不斷提高自己的寫作水平。七、拓展延伸：1.組織學(xué)生到戶外寫生，讓他們親身感受自然風(fēng)光，激發(fā)寫作靈感；2.讓學(xué)生挑選自己喜歡的景物，進(jìn)行深入描寫，展示在班級(jí)或校內(nèi)，增加寫作的樂趣和成就感。八、作業(yè)要求：1.寫一篇描寫自己喜歡的景物的短文，要求生動(dòng)形象，情感真摯；2.在作業(yè)中運(yùn)用課堂所學(xué)的描寫技巧，盡可能多地展現(xiàn)景物的美麗和特點(diǎn)。九、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.描寫是否生動(dòng)形象，能否讓人感受到景物的美麗和氛圍；2.語言是否流暢得體，表達(dá)是否準(zhǔn)確清晰；3.是否運(yùn)用了適當(dāng)?shù)拿鑼懠记桑黾恿宋恼碌乃囆g(shù)感和情