《我在長大作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學年科學冀人版》

《我在長大》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、作業(yè)背景和目的《我在長大》是一部著名紀錄片，記錄了來自不同家庭背景和地域的孩子們在成長過程中的點滴。本作業(yè)旨在通過觀看并分析這部影片，引導(dǎo)學生認識到每個人的成長背后都有不同的故事，幫助他們更加珍惜自己的成長歷程，體會他人的成長經(jīng)歷，培養(yǎng)學生的同情心和對不同家庭背景的理解。二、作業(yè)內(nèi)容和步驟1.觀看《我在長大》紀錄片，并根據(jù)每個孩子的經(jīng)歷和生活背景做簡要介紹。2.分析片中孩子們在不同家庭環(huán)境下成長的差異以及對他們成長的影響。3.思考并回答以下問題：-你在成長過程中遇到過哪些困難，你是如何克服的？-你認為家庭背景對一個人的成長有多大影響？-你對影片中的孩子們有什么感想？4.撰寫一篇Reflection，總結(jié)你觀看《我在長大》的心得體會和收獲。三、作業(yè)要求和評分標準1.觀看《我在長大》紀錄片，并按要求完成作業(yè)。2.作業(yè)內(nèi)容清晰、具體，思路清晰，表達流暢。3.作業(yè)中需有觀后感，能夠表達對影片的看法和自己的感受。4.作業(yè)完成時間為一周，作業(yè)需按時提交。5.評分標準：內(nèi)容完整，思路清晰，表達流暢，觀后感內(nèi)容獨特，深入，評分比例為：內(nèi)容完整（30%）、表達流暢（30%）、觀后感（40%）。四、作業(yè)材料和參考資料1.《我在長大》紀錄片資源：可在視頻網(wǎng)站或教育資源網(wǎng)站上搜索并觀看。2.參考資料：《成長的故事：《我在長大》紀錄片分析》、《家庭教育對孩子成長的影響》等相關(guān)文章。五、作業(yè)總結(jié)通過觀看《我在長大》這部紀錄片，學生將能夠更深入地了解不同家庭背景下孩子們的成長經(jīng)歷，培養(yǎng)同情心和對他人的理解。同時，學生也將通過這次作業(yè)，更加珍惜自己的成長歷程，認識到每個人的成長都是獨一無二的。希望學生們能夠在完成這個作業(yè)的過程中，得到一些啟發(fā)和收獲，進一步提升自己的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。第二課時一、教學目標：1.幫助學生了解成長過程中的困惑和挑戰(zhàn)。2.培養(yǎng)學生的自我認知和情感表達能力。3.提高學生的寫作能力和思辨能力。4.培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。二、課程內(nèi)容：1.閱讀《我在長大》相關(guān)的文學作品，了解成長過程中的心理和情感變化。2.分析主人公在成長過程中所面臨的問題和挑戰(zhàn)。3.進行討論和小組活動，分享自己在成長過程中的困惑和經(jīng)歷。4.啟發(fā)學生寫作《我在長大》相關(guān)主題的文章或故事。三、教學步驟：1.導(dǎo)入：通過展示相關(guān)圖片或視頻引入主題，激發(fā)學生對成長話題的興趣。2.閱讀：組織學生閱讀《我在長大》相關(guān)的文學作品或散文，引導(dǎo)學生理解主題。3.分組討論：將學生分成小組，討論主人公的成長經(jīng)歷和心理變化，分享自己的看法和感受。4.個人寫作：要求學生寫一篇關(guān)于自己成長經(jīng)歷的文章或故事，展現(xiàn)自己的感悟和體會。5.展示與分享：讓學生展示他們的作品，并進行互相交流和分享，促進學生間的合作和溝通。四、評價方式：1.完成作業(yè)：學生按時提交個人作品，包括文章或故事。2.評估標準：評價學生的作品是否能夠表達清晰、內(nèi)容充實、觀點獨特。3.互評環(huán)節(jié)：學生間相互評價對方的作品，提出建設(shè)性意見和改進方向。4.整體評價：綜合考慮學生的表現(xiàn)和作品質(zhì)量，進行全面評價和反饋。五、延伸活動：1.邀請家長參與：邀請家長參與學生作品展示和分享活動，促進家校合作。2.參觀展覽：組織學生參觀相關(guān)主題的藝術(shù)展覽或演出，拓展視野和情感體驗。3.專題講座：請相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜一蜃骷襾硇Ｖv座，分享成長心理健康知識和經(jīng)驗。六、總結(jié)反思：通過本次《我在長大》主題的學習活動，學生不僅能夠了