《一棵小桃樹-賈平凹導(dǎo)學案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版五四學制》_第1頁
《一棵小桃樹-賈平凹導(dǎo)學案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版五四學制》_第2頁
《一棵小桃樹-賈平凹導(dǎo)學案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版五四學制》_第3頁
《一棵小桃樹-賈平凹導(dǎo)學案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版五四學制》_第4頁
《一棵小桃樹-賈平凹導(dǎo)學案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版五四學制》_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《一棵小桃樹-賈平凹》導(dǎo)學案第一課時一、導(dǎo)學目標:1.了解賈平凹的《一棵小桃樹》的背景和作者,理解小說的主題和情節(jié);2.分析小說中的人物形象和命運轉(zhuǎn)折,探討其對人生的啟示和意義;3.理解小說中所蘊含的情感和價值觀,思考人生的意義和價值。二、導(dǎo)學內(nèi)容:1.賈平凹簡介:賈平凹,現(xiàn)為中國作家協(xié)會副主席,以其獨特的寫作風格和深刻的思想內(nèi)涵而聞名于文壇?!兑豢眯√覙洹肥撬拇碜髦?,通過對農(nóng)村生活和人性的描寫,展現(xiàn)了他對人生的深刻思考和感悟。2.小說背景:《一棵小桃樹》是一部描寫農(nóng)村生活的小說,以小桃樹的成長經(jīng)歷為主線,展現(xiàn)了農(nóng)村人的生活狀態(tài)和命運變遷。通過小桃樹的成長歷程,賈平凹反映了農(nóng)村人的堅韌和頑強,以及對生活的熱愛和追求。3.主題和情節(jié):小說主要圍繞小桃樹的成長展開,通過小桃樹和周圍人物的互動,描繪了一個真實而生動的農(nóng)村畫面。小桃樹在艱難的環(huán)境中不斷成長,最終綻放出美麗的花朵,象征著生命的頑強和美好。整個故事充滿了對生命的贊美和對命運的思考,引人深思。4.人物形象和命運轉(zhuǎn)折:小說中的人物形象各具特色,他們在小桃樹的成長過程中扮演不同的角色,影響著小桃樹的命運。通過對人物形象和命運轉(zhuǎn)折的分析,可以更好地理解小說的主題和意義,以及作者對人生的思考和感悟。5.情感和價值觀:小說中蘊含著豐富的情感和價值觀,如堅韌、頑強、樂觀、奮斗等。通過對這些情感和價值觀的分析,可以更好地領(lǐng)悟作者的寫作意圖和人生態(tài)度,從而引發(fā)對生活的思考和感悟。三、導(dǎo)學方法:1.閱讀分析:通過閱讀小說《一棵小桃樹》,深入理解作者的寫作意圖和主題思想,分析小說中的人物形象和情節(jié)發(fā)展,探討其中所蘊含的情感和價值觀。2.討論交流:組織學生進行討論和交流,分享對小說的理解和感悟,探討其中的人生哲理和意義,引發(fā)思考和啟示。3.寫作表達:要求學生撰寫讀后感或評論,總結(jié)對小說的理解和感悟,表達自己的觀點和看法,提煉出其中的核心思想和價值觀。四、導(dǎo)學評價:1.通過學生的閱讀分析、討論交流和寫作表達,評價其對小說《一棵小桃樹》的理解和感悟,包括對作者意圖和主題思想的把握,對人物形象和命運轉(zhuǎn)折的分析,對情感和價值觀的領(lǐng)悟和表達等方面。2.評價學生的表達能力和思維深度,看其是否能夠準確把握小說的核心內(nèi)容和思想,并能夠運用所學知識和思維能力進行深入分析和思考,形成獨到的見解和觀點。五、導(dǎo)學延伸:1.鼓勵學生閱讀更多賈平凹的作品,深入了解他的寫作風格和思想內(nèi)涵,拓展文學視野和思維方式。2.組織學生進行小組討論或展示,分享對賈平凹作品的理解和感悟,促進交流和思想碰撞,激發(fā)創(chuàng)新和思考。3.鼓勵學生進行寫作創(chuàng)作,以賈平凹的作品為啟發(fā),發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,表達自己對生活和人生的感悟和思考,提升文學素養(yǎng)和審美能力。第二課時導(dǎo)學目標:1.理解小說《一棵小桃樹》的主題和情節(jié),分析其中的人物性格和情感表達。2.探討小說中反映的社會現(xiàn)實和人性問題,思考作者的用意和價值觀。3.提升閱讀理解能力,培養(yǎng)批判性思維和文學鑒賞能力。導(dǎo)學內(nèi)容:第一部分:小說概述《一棵小桃樹》是賈平凹的代表作之一,講述了一個農(nóng)村家庭的故事。主人公小桃樹是一個孤兒,被養(yǎng)父母收養(yǎng)長大。在家庭的矛盾和壓力下,小桃樹經(jīng)歷了種種挫折和磨難,最終走向了悲劇的結(jié)局。第二部分:人物分析1.小桃樹:一個善良、單純的孩子,但在家庭和社會的壓力下,逐漸失去了自我,最終選擇了自殺。2.養(yǎng)父母:雖然對小桃樹有好感,但在現(xiàn)實面前選擇了自保和順應(yīng),缺乏對小桃樹的真正關(guān)愛。3.小桃樹的同學和老師:對小桃樹的遭遇表示同情和關(guān)注,但無法改變現(xiàn)實的殘酷。第三部分:主題探討1.家庭與社會:小桃樹所處的家庭環(huán)境和社會現(xiàn)實對他的成長和命運產(chǎn)生了巨大影響,揭示了家庭和社會的不公平和殘酷。2.人性的復(fù)雜性:小桃樹的遭遇反映了人性的復(fù)雜性,善良和邪惡、自私和無私并存,每個人都有自己的苦衷和無奈。3.生命的意義:小桃樹的悲劇結(jié)局引發(fā)對生命意義的思考,人生的價值何在,如何面對困難和挫折。導(dǎo)學活動:1.閱讀小說《一棵小桃樹》,理解故事情節(jié)和人物性格,分析作者的寫作手法和主題意義。2.小組討論:圍繞家庭、社會、人性和生命意義展開討論,分享自己的觀點和感悟。3.寫作練習:就小說中的某一段文字或情節(jié)展開寫作,表達自己對人生和命運的理解和思考。4.觀影活動:觀看與小說相關(guān)的電影或紀錄片,比較不同藝術(shù)表現(xiàn)形式對同一主題的呈現(xiàn)效果。導(dǎo)學評價:通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論