數(shù)字出版研究智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年

數(shù)字出版研究智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年數(shù)字出版研究“互聯(lián)網(wǎng)+”運(yùn)用在出版領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)出版，通過(guò)“()”的方式，彌補(bǔ)傳統(tǒng)出版業(yè)在技術(shù)制造、工作效率、產(chǎn)業(yè)融合等方面的不足，激發(fā)傳統(tǒng)出版業(yè)的創(chuàng)新活力，促進(jìn)全社會(huì)資源的優(yōu)化重組。

A:技術(shù)+內(nèi)容B:技術(shù)+媒體C:渠道+產(chǎn)業(yè)D:資源+產(chǎn)業(yè)答案:技術(shù)+內(nèi)容專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)可以產(chǎn)生的知識(shí)服務(wù)應(yīng)用場(chǎng)景不包括（）。

A:成果轉(zhuǎn)載B:特殊數(shù)據(jù)庫(kù)C:智庫(kù)服務(wù)D:寫(xiě)作和投稿指導(dǎo)答案:成果轉(zhuǎn)載我國(guó)信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展思路是（）。

A:采用自由競(jìng)爭(zhēng)政策刺激產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展，各類廠商紛紛登至全球舞臺(tái)。B:通過(guò)高速網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、數(shù)字政府等多種領(lǐng)域的數(shù)字化，在全面推進(jìn)整體社會(huì)的數(shù)字化基礎(chǔ)之上，對(duì)內(nèi)容創(chuàng)意的法律法規(guī)、流通渠道等實(shí)現(xiàn)多方保障。C:以文化、教育、出版、電視廣播等行業(yè)的數(shù)字內(nèi)容發(fā)展推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的進(jìn)步，不斷充實(shí)內(nèi)容資源庫(kù)，為數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)搭建更廣闊的發(fā)展平臺(tái)。D:著重于游戲、影視輸出的產(chǎn)業(yè)化，力爭(zhēng)在游戲產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值十余億的突破及拉動(dòng)十余萬(wàn)人的就業(yè)。答案:以文化、教育、出版、電視廣播等行業(yè)的數(shù)字內(nèi)容發(fā)展推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的進(jìn)步，不斷充實(shí)內(nèi)容資源庫(kù)，為數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)搭建更廣闊的發(fā)展平臺(tái)。在學(xué)術(shù)界，普遍將用數(shù)字化——即()，從事的出版活動(dòng)統(tǒng)稱為數(shù)字出版。

A:模擬信號(hào)B:大數(shù)據(jù)C:多媒體D:二進(jìn)制技術(shù)答案:二進(jìn)制技術(shù)以下哪種方式不屬于交叉補(bǔ)貼：()

A:Kindle閱讀器賠本價(jià)出售靠售賣(mài)內(nèi)容盈利B:電商平臺(tái)圖書(shū)打折出售C:網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)付費(fèi)閱讀關(guān)鍵內(nèi)容D:視頻網(wǎng)站VIP包段模式答案:電商平臺(tái)圖書(shū)打折出售基于社群網(wǎng)絡(luò)的移動(dòng)閱讀首先成為我國(guó)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)重要的增長(zhǎng)動(dòng)力。（）

A:錯(cuò)誤B:正確答案:正確媒介在不同時(shí)代的變化形態(tài)，不僅影響了人們的閱讀，更逐漸改變了知識(shí)傳遞和社會(huì)進(jìn)步的方式與結(jié)構(gòu)。（）

A:錯(cuò)誤B:正確答案:正確數(shù)字閱讀市場(chǎng)強(qiáng)調(diào)以生產(chǎn)者為中心，用戶的反饋是其次的。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:錯(cuò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的自主出版跳過(guò)了傳統(tǒng)的三審三校，縮短了出版周期，也降低了出版成本。（）

A:正確B:錯(cuò)誤答案:正確“中國(guó)數(shù)字出版聯(lián)盟”由國(guó)內(nèi)60多家出版社于2000年12月組建。（）

A:錯(cuò)誤B:正確答案:錯(cuò)誤在版權(quán)運(yùn)營(yíng)板塊，互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)資本的注入與競(jìng)逐成為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的常態(tài)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)學(xué)術(shù)社交平臺(tái)以專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)索引為基礎(chǔ)，提供專業(yè)的學(xué)術(shù)身份認(rèn)定、學(xué)術(shù)文庫(kù)、課題分析、調(diào)研分析等服務(wù)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)從目前的數(shù)字出版市場(chǎng)來(lái)看，電子化的圖書(shū)、雜志和報(bào)紙依舊是最主要的產(chǎn)品。（）

A:正確B:錯(cuò)誤答案:正確方正阿帕比是國(guó)內(nèi)起步最早、影響力較大的數(shù)字出版解決方案商。（）

A:正確B:錯(cuò)誤答案:正確美國(guó)于1995年頒布了《國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施白皮書(shū)》，這是技術(shù)措施進(jìn)入著作權(quán)法的開(kāi)端。（）

A:錯(cuò)誤B:正確答案:正確知識(shí)服務(wù)追求的是幫助用戶從大量信息中快速獲取所需要的知識(shí)，挖掘顯性知識(shí)中的隱性知識(shí)，是“從知識(shí)到知識(shí)”的過(guò)程。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)“得到”APP是微信品牌“羅輯思維”衍生出品的教育服務(wù)產(chǎn)品，延續(xù)了“羅輯思維”碎片化閱讀的理念，主張碎片化的學(xué)習(xí)方式。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)交叉補(bǔ)貼指的是商家故意以優(yōu)惠或虧本價(jià)格出售某種“優(yōu)惠產(chǎn)品”，以促使消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)另一種“盈利產(chǎn)品”，以“盈利產(chǎn)品”的利潤(rùn)補(bǔ)足“優(yōu)惠產(chǎn)品”，從而實(shí)現(xiàn)整體盈利。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)文學(xué)網(wǎng)站的作者簽約制度一般可以分為分成、買(mǎi)斷和保底三種簽約方式。（）

A:錯(cuò)誤B:正確答案:正確被譽(yù)為“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的第一山大門(mén)”的是水木清華網(wǎng)站。（）

A:正確B:錯(cuò)誤答案:錯(cuò)誤根據(jù)我國(guó)的這種情況，數(shù)字出版標(biāo)準(zhǔn)制定的對(duì)策主要可以歸結(jié)為（）。

A:引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)與自主開(kāi)發(fā)B:對(duì)傳統(tǒng)出版時(shí)期的標(biāo)準(zhǔn)有所選擇地進(jìn)行吸收C:考慮標(biāo)準(zhǔn)制定工作的時(shí)效性與延續(xù)性D:協(xié)調(diào)利益主體，保證標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性和可行性答案:引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)與自主開(kāi)發(fā);協(xié)調(diào)利益主體，保證標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性和可行性;考慮標(biāo)準(zhǔn)制定工作的時(shí)效性與延續(xù)性;對(duì)傳統(tǒng)出版時(shí)期的標(biāo)準(zhǔn)有所選擇地進(jìn)行吸收數(shù)字出版產(chǎn)品的特點(diǎn)包括（）等。

A:互動(dòng)性B:高效率傳播C:超鏈接D:多媒體E:無(wú)限制使用答案:多媒體;超鏈接;互動(dòng)性;高效率傳播以下屬于數(shù)字閱讀的特點(diǎn)有（）。

A:深閱讀時(shí)間減少，碎片化的淺閱讀成為了主流。B:社會(huì)化閱讀也是移動(dòng)閱讀時(shí)代超閱讀的方式之一，其特點(diǎn)是以內(nèi)容為核心、社交為紐帶，講究分享、互動(dòng)、交流。分享行為打破了“信息孤島”C:數(shù)字閱讀是一種超文本閱讀，個(gè)性化是其最大的特點(diǎn)。D:閱讀時(shí)間、渠道的逐漸固化。答案:數(shù)字閱讀是一種超文本閱讀，個(gè)性化是其最大的特點(diǎn)。;社會(huì)化閱讀也是移動(dòng)閱讀時(shí)代超閱讀的方式之一，其特點(diǎn)是以內(nèi)容為核心、社交為紐帶，講究分享、互動(dòng)、交流。分享行為打破了“信息孤島”;深閱讀時(shí)間減少，碎片化的淺閱讀成為了主流。數(shù)字內(nèi)容資源按表現(xiàn)形式可分為（）等類型。

A:像素類B:數(shù)據(jù)類C:軟件類D:音頻類答案:數(shù)據(jù)類###軟件類###音頻類數(shù)字出版產(chǎn)品策劃中必不可缺的步驟包括（）等。

A:實(shí)施市場(chǎng)調(diào)研B:優(yōu)化選題并立項(xiàng)C:設(shè)計(jì)產(chǎn)品模型D:選擇合適的工具軟件和局域網(wǎng)類型答案:優(yōu)化選題并立項(xiàng)###實(shí)施市場(chǎng)調(diào)研###設(shè)計(jì)產(chǎn)品模型關(guān)于電子出版物，說(shuō)法正確的是（）。

A:只讀光盤(pán)是電子出版物的常用載體B:電子出版物按載體分為磁盤(pán)類和光盤(pán)類兩類C:我們通常所說(shuō)的電子出版物是將信息存儲(chǔ)在固定物理形態(tài)介質(zhì)上的D:電子出版物按對(duì)用戶操作的反應(yīng)情況不同分為單向類和交互類兩類答案:我們通常所說(shuō)的電子出版物是將信息存儲(chǔ)在固定物理形態(tài)介質(zhì)上的;電子出版物按對(duì)用戶操作的反應(yīng)情況不同分為單向類和交互類兩類;只讀光盤(pán)是電子出版物的常用載體出版行業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)建立行業(yè)性的公共版權(quán)管理與信息數(shù)據(jù)庫(kù)的必要性主要在于（）。

A:以超級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的分發(fā)方式在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)中傳播數(shù)字內(nèi)容，輔助行業(yè)內(nèi)部的內(nèi)容資源共享B:對(duì)于集體性的版權(quán)侵權(quán)與維護(hù)，政府部門(mén)的監(jiān)督，均有支持作用C:公共的版權(quán)管理與信息數(shù)據(jù)庫(kù)能夠控制用戶對(duì)數(shù)字內(nèi)容的使用，讓版權(quán)所有者的內(nèi)容作品在被使用時(shí)實(shí)現(xiàn)限制、許可、條件與責(zé)任，切實(shí)保護(hù)其知識(shí)產(chǎn)權(quán)D:可實(shí)現(xiàn)用戶信息的共享，為出版單位針對(duì)性策劃內(nèi)容提供便利答案:公共的版權(quán)管理與信息數(shù)據(jù)庫(kù)能夠控制用戶對(duì)數(shù)字內(nèi)容的使用，讓版權(quán)所有者的內(nèi)容作品在被使用時(shí)實(shí)現(xiàn)限制、許可、條件與責(zé)任，切實(shí)保護(hù)其知識(shí)產(chǎn)權(quán);可實(shí)現(xiàn)用戶信息的共享，為出版單位針對(duì)性策劃內(nèi)容提供便利;以超級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的分發(fā)方式在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)中傳播數(shù)字內(nèi)容，輔助行業(yè)內(nèi)部的內(nèi)容資源共享;對(duì)于集體性的版權(quán)侵權(quán)與維護(hù)，政府部門(mén)的監(jiān)督，均有支持作用電子書(shū)封面設(shè)計(jì)的范圍一般包括（）等。

A:封二B:腰封C:底封D:面封答案:底封###面封專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)的在線學(xué)術(shù)社交模式的特點(diǎn)有（）。

A:同趨性。學(xué)術(shù)社交網(wǎng)絡(luò)能根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)索引目錄，對(duì)用戶提出的主題信息進(jìn)行聚合，這些信息又構(gòu)成了一個(gè)用戶的個(gè)人后臺(tái)資料，以為他推薦潛在合作研究者。B:用戶擁有非常大的自主性。他們可以自由地選擇平臺(tái)轉(zhuǎn)載被科學(xué)期刊發(fā)表的文章，或是發(fā)布文章發(fā)表的相關(guān)信息，甚至是以博文的方式發(fā)布用于期刊發(fā)表的研究成果，反向豐富平臺(tái)的數(shù)據(jù)庫(kù)索引目錄。C:交流的扁平化。通過(guò)學(xué)術(shù)社交平臺(tái)科研人員之間的聯(lián)系交流變得更加線性和直接，呈現(xiàn)出一種平面性質(zhì)的人際交流網(wǎng)絡(luò)，而非過(guò)去的以高校、機(jī)構(gòu)、會(huì)議為中介的層級(jí)結(jié)構(gòu)。D:技術(shù)支持。用戶數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)資料的保存簡(jiǎn)單，不會(huì)輕易丟失，包括用戶通過(guò)平臺(tái)和軟件實(shí)現(xiàn)的在線對(duì)話中的圖文資料都會(huì)被記錄在案，為后續(xù)的查看、管理和編輯提供便利。答案:用戶擁有非常大的自主性。他們可以自由地選擇平臺(tái)轉(zhuǎn)載被科學(xué)期刊發(fā)表的文章，或是發(fā)布文章發(fā)表的相關(guān)信息，甚至是以博文的方式發(fā)布用于期刊發(fā)表的研究成果，反向豐富平臺(tái)的數(shù)據(jù)庫(kù)索引目錄。;同趨性。學(xué)術(shù)社交網(wǎng)絡(luò)能根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)索引目錄，對(duì)用戶提出的主題信息進(jìn)行聚合，這些信息又構(gòu)成了一個(gè)用戶的個(gè)人后臺(tái)資料，以為他推薦潛在合作研究者。;技術(shù)支持。用戶數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)資料的保存簡(jiǎn)單，不會(huì)輕易丟失，包括用戶通過(guò)平臺(tái)和軟件實(shí)現(xiàn)的在線對(duì)話中的圖文資料都會(huì)被記錄在案，為后續(xù)的查看、管理和編輯提供便利。;交流的扁平化。通過(guò)學(xué)術(shù)社交平臺(tái)科研人員之間的聯(lián)系交流變得更加線性和直接，呈現(xiàn)出一種平面性質(zhì)的人際交流網(wǎng)絡(luò)，而非過(guò)去的以高校、機(jī)構(gòu)、會(huì)議為中介的層級(jí)結(jié)構(gòu)。出版單位借力新媒體來(lái)擴(kuò)展圖書(shū)營(yíng)銷的方法具體有（）。

A:網(wǎng)上圖書(shū)展廳B:開(kāi)放自己的圖書(shū)電子書(shū)資源C:利用網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)和資訊平臺(tái)，開(kāi)展自身的宣傳和營(yíng)銷服務(wù)。D:自行建立網(wǎng)上平臺(tái)，作為對(duì)外展示的網(wǎng)絡(luò)窗口。答案:自行建立網(wǎng)上平臺(tái)，作為對(duì)外展示的網(wǎng)絡(luò)窗口。;利用網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)和資訊平臺(tái)，開(kāi)展自身的宣傳和營(yíng)銷服務(wù)。移動(dòng)終端閱讀，指的是人們?cè)?)等上進(jìn)行數(shù)字閱讀的行為。

A:電紙書(shū)閱讀器B:平板電腦C:智能手機(jī)D:紙質(zhì)圖書(shū)答案:智能手機(jī);平板電腦;電紙書(shū)閱讀器圖書(shū)的篇章節(jié)元數(shù)據(jù)通常存在于圖書(shū)的()中。

A:目錄B:封面C:版權(quán)D:篇章起始頁(yè)答案:目錄;篇章起始頁(yè);版權(quán)對(duì)處于著作權(quán)保護(hù)期內(nèi)的作品，互聯(lián)網(wǎng)媒體轉(zhuǎn)載時(shí)應(yīng)做到（）等。

A:每月的轉(zhuǎn)載量不超過(guò)3GB:經(jīng)過(guò)著作權(quán)人許可并支付報(bào)酬C:不歪曲篡改標(biāo)題和作品的原意D:不對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行實(shí)質(zhì)性修改答案:不對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行實(shí)質(zhì)性修改###不歪曲篡改標(biāo)題和作品的原意###經(jīng)過(guò)著作權(quán)人許可并支付報(bào)酬當(dāng)下編輯出版學(xué)專業(yè)設(shè)置的問(wèn)題有（）。

A:由于編輯出版學(xué)專業(yè)在不同高校隸屬于不同學(xué)院，專業(yè)知識(shí)難以統(tǒng)一B:不少掛靠學(xué)科的教育還停留在課堂書(shū)本教授，與實(shí)踐的嚴(yán)重脫節(jié)C:國(guó)內(nèi)編輯出版教育大多停留在本科教育階段，研究生數(shù)量稀少，高水平人才缺乏D:學(xué)院往往注重主專業(yè)的教育，忽視編輯出版專業(yè)的課程設(shè)置和師資力量答案:由于編輯出版學(xué)專業(yè)在不同高校隸屬于不同學(xué)院，專業(yè)知識(shí)難以統(tǒng)一;學(xué)院往往注重主專業(yè)的教育，忽視編輯出版專業(yè)的課程設(shè)置和師資力量;國(guó)內(nèi)編輯出版教育大多停留在本科教育階段，研究生數(shù)量稀少，高水平人才缺乏;不少掛靠學(xué)科的教育還停留在課堂書(shū)本教授，與實(shí)踐的嚴(yán)重脫節(jié)眾籌的構(gòu)成因素不包括（）。

A:資金B(yǎng):支持者C:平臺(tái)D:發(fā)起人答案:AI參考:正確答案是：D:發(fā)起人。\n眾籌是一種基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的開(kāi)放式融資方式，它由資金、支持者、平臺(tái)三個(gè)基本要素構(gòu)成。因此，發(fā)起人不是眾籌的構(gòu)成因素。D項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)屬于資金；B項(xiàng)支持者是眾籌項(xiàng)目的參與者；C項(xiàng)平臺(tái)是眾籌的核心部分，提供眾籌項(xiàng)目展示、籌款、監(jiān)督、管理等功能。故正確答案為D。'移動(dòng)互聯(lián)的社群網(wǎng)絡(luò)和傳統(tǒng)社群網(wǎng)絡(luò)的最大區(qū)別，不在于其成員關(guān)系的緊密程度，而在于()的深度與廣度，其行動(dòng)者和實(shí)際影響力都在擴(kuò)大中，正變?yōu)榫哂衅毡橐饬x的社會(huì)文化。

A:地域分布B:信息傳播C:表達(dá)己見(jiàn)、分享咨詢D:媒介融合答案:AI參考:單選題”移動(dòng)互聯(lián)的社群網(wǎng)絡(luò)和傳統(tǒng)社群網(wǎng)絡(luò)的最大區(qū)別，不在于其成員關(guān)系的緊密程度，而在于信息傳播的深度與廣度。這個(gè)問(wèn)題的答案選項(xiàng)中，地域分布、表達(dá)己見(jiàn)、分享咨詢、媒介融合等都涉及到社群網(wǎng)絡(luò)中的一部分特性，而最主要的不同在于信息傳播的深度與廣度。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，信息傳播的速度和范圍大大提高，使得社群網(wǎng)絡(luò)中的信息傳播更加迅速和廣泛，這也正是移動(dòng)互聯(lián)社群網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)社群網(wǎng)絡(luò)的主要區(qū)別。因此，正確答案是B:信息傳播。'傳統(tǒng)的論文發(fā)表是作者把論文投到期刊，一般版權(quán)為期刊所有，其他人需要付款才能看到。而()是作者向OA期刊或是數(shù)據(jù)庫(kù)支付出版的費(fèi)用，他人則免費(fèi)、無(wú)限制查看發(fā)表的論文，論文版權(quán)作者保留。

A:開(kāi)源代碼B:開(kāi)放存取C:數(shù)據(jù)共享D:免費(fèi)閱讀答案:AI參考:正確答案是B：開(kāi)放存取。\n\n開(kāi)放存?。∣A，OpenAccess）是作者向OA期刊或是數(shù)據(jù)庫(kù)支付出版的費(fèi)用，他人則免費(fèi)、無(wú)限制查看發(fā)表的論文，論文版權(quán)作者保留。傳統(tǒng)的論文發(fā)表是作者把論文投到期刊，一般版權(quán)為期刊所有，其他人需要付款才能看到。因此，B選項(xiàng)是正確答案。'()，指的是人們?cè)谥悄苁謾C(jī)、平板電腦、電紙書(shū)閱讀器等設(shè)備上進(jìn)行數(shù)字閱讀的行為。

A:移動(dòng)終端閱讀B:智能閱讀C:信息化閱讀D:數(shù)字閱讀答案:AI參考:正確選項(xiàng)是【移動(dòng)終端閱讀】。\n\n移動(dòng)終端閱讀指的是人們?cè)谥悄苁謾C(jī)、平板電腦、電紙書(shū)閱讀器等設(shè)備上進(jìn)行數(shù)字閱讀的行為。移動(dòng)終端閱讀是數(shù)字閱讀的一種形式，它充分利用了移動(dòng)設(shè)備的便攜性和可移動(dòng)性，使得數(shù)字閱讀變得更加便捷和靈活。相較于傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀，移動(dòng)終端閱讀具有更廣泛的閱讀選擇、更豐富的閱讀內(nèi)容和更個(gè)性化的閱讀體驗(yàn)。'按照國(guó)家新聞出版廣電總局發(fā)布的《電子出版物管理規(guī)定》，電子出版是以()等介質(zhì)為儲(chǔ)存載體，將圖文聲像等信息用數(shù)字代碼的方式編輯加工，借助計(jì)算機(jī)或具有類似功能的設(shè)備，來(lái)讀取使用的出版形式。

A:磁、光、電B:聲、光、電C:光、電、氣D:磁、光、聲答案:AI參考:正確答案是【A:磁、光、電】。\n\n按照國(guó)家新聞出版廣電總局發(fā)布的《電子出版物管理規(guī)定》，電子出版是以磁、光、電等介質(zhì)為儲(chǔ)存載體，將圖文聲像等信息用數(shù)字代碼的方式編輯加工，借助計(jì)算機(jī)或具有類似功能的設(shè)備，來(lái)讀取使用的出版形式。因此，A選項(xiàng)是正確答案。'線下書(shū)店()的社會(huì)功能，體現(xiàn)在組織當(dāng)?shù)匚幕?、服?wù)所在社區(qū)上，致力于為社區(qū)創(chuàng)建公共閱讀交往的平臺(tái)。

A:聯(lián)系群眾、便民利民B:提供服務(wù)、販賣(mài)體驗(yàn)C:售賣(mài)圖書(shū)、吸引顧客D:傳播思想、普及文化答案:AI參考:正確選項(xiàng)為D：傳播思想、普及文化。\n\n線下書(shū)店的社會(huì)功能體現(xiàn)在傳播思想、普及文化上，通過(guò)售賣(mài)圖書(shū)作為載體，將思想和文化傳播給社區(qū)的居民，服務(wù)于當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的文化生活，致力于為社區(qū)創(chuàng)建公共閱讀交往的平臺(tái)，從而促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展和文化建設(shè)。選項(xiàng)A、B、C雖然也涉及到服務(wù)群眾、售賣(mài)圖書(shū)等方面，但與線下書(shū)店的社會(huì)功能不完全相符。'()閱讀指的是一個(gè)人可利用于閱讀的時(shí)間被拆分成了碎塊，包括上下班、睡前、進(jìn)餐、小憩、打掃、運(yùn)動(dòng)等時(shí)間段，只能閱讀長(zhǎng)度十分有限的內(nèi)容。

A:可移動(dòng)B:非線性C:碎片化D:場(chǎng)景化答案:AI參考:正確選項(xiàng)是“碎片化閱讀”。\n\n碎片化閱讀指的是一個(gè)人可利用于閱讀的時(shí)間被拆分成了碎塊，包括