人教版六年級英語上冊《全冊》完整

人教版PEP（英語）六年級英語《上冊》全冊課件--Whereisthepostoffice?

--It’snearthehospital.

Let’stalk--Whereisthepostoffice?

near在……附近

nextto在……附近，靠近…--It’sbehind在……后面

infrontof在……前面

between…and…

在……和……之間

on…street在……街道上Q:Whereisthepark?

Q:TheZoois_______thepostoffice.

Q:Theschoolis______thelibrary.

Let’stry(page6)

3’13”比薩斜塔Italian意大利的餐廳restaurant披薩pizza街道streetLet’stalk(page6)HowcanIgetthere?cinemahospitalbookstorerestaurant十字路口

Crossing向左轉

turnleft直走

gostraight向右轉

turnrightWuyifanandhisfriendswanttoeatsomepizzainanItalianrestaurant.They_____________and_____________________.They___________andthenturnrightagain.gostraightturnleftatthebookstoreturnright北海公園（BeihaiPark），位于北京市中心區(qū)，城內景山西側，在故宮的西北面，與中海、南海合稱三海，屬于中國古代皇家園林。北海是中國歷史園林的藝術杰作。全園以北海為中心，水面占583市畝，面積約71公頃，陸地占480市畝。這里原是遼、金、元建離宮，明、清辟為帝王御苑，是中國現(xiàn)存最完整、最古老、最具綜合性和代表性的皇家園林之一，1925年開放為公園，為中國全國重點文物保護單位，是國家AAAA級旅游景區(qū)。北海公園兼有北方園林的宏闊氣勢和江南私家園林婉約多姿的風韻。天安門Let’scheck(page10)

文本：

Today,Iwanttogotothemuseum.FrommyschoolIgostraightandturnleftatthepostoffice.Icanseethebookstorethere.FromthereIgostraightahead.Then,atthecinemaIturnright.Finally,I’matthemuseum.It’snotfar.Storytime(page11)Zoom:Hey,thatlookstasty.WherecanIbuyone?(嘿，那個看起來很好吃，我可以在哪里買到？)Boy:NeartheLondonEye.Gothatway.(在倫敦眼附近，走那條路可以去。)倫敦眼倫敦眼（TheLondonEye），或又稱為千禧之輪（MillenniumWheel）是世界上首座、也曾經是世界最大的觀景摩天輪，僅次于南昌之星與新加坡觀景輪。它于1999年年底開幕，總高度135米,豎立于倫敦泰晤士河南畔的蘭貝斯區(qū)，面向坐擁國會大樓與大笨鐘的西敏市。倫敦眼共有32個乘坐艙，因艙內外用鋼化玻璃打造，所以設有空調系統(tǒng)。每個乘坐艙可載客約16名，回轉速度約為每秒0.26米，即一圈需時30分鐘。

Zoom:Excuseme.WhereistheLondonEye?

(打擾一下，請問倫敦眼在哪里？)

Man:It‘snexttothefilmmuseumneartheThames.(在靠近泰晤士河的電影院旁邊)泰晤士河TheThames，在英格蘭牛津又稱伊希斯河（RiverIsis）。英國第二大的河流，也是最重要的水路，又是英國的母親河。Zoom:Excuseme.IsTheThamesfarfromhere?(打擾一下，泰晤士河距離這里遠嗎？)

Man:No.Gostraightandturnleft.(不遠，直走再向左轉就可以了。)

Zoom:look.

Zip:Finally.

HomeworkUnit2WaystogotoschoolHowmanytransportationsdoyouknow?planeshiptrainsubwaycarbusbiketaxifootonfoot

How

doyougotoschool?onfoot步行自行車=bikebybike騎自行車乘...=by...

bybus乘公共汽車bytaxi乘坐出租車地鐵：subwaybysubway乘坐地鐵火車=trainbytrain乘坐火車（大）船=shipbyship乘船byplane飛機=plane乘坐飛機—Howdoyoucometoschool？

—Iusually/often/sometimes...usually:通常often：經常sometimes：有時候Iusuallycometoschoolonfoot.Ioftencometoschoolbybus.Isometimescometoschoolbybike.—Howdoyougettoschool？—

Igotoschoolonfoot.—HowdoyougettoBeijing？—Bytrain.—HowdoyougettotheUSAfromChina？—Byplane.NatureparkNaturepark自然公園onfoot=walk但用法不一樣.onfoot是介詞短語。walk是動詞。如：Icometoschoolonfoot.=Iwalktoschool.那是個不錯的運動。Task1:Readquicklyandanswer（任務1：快速閱讀，回答問題）HowdoesMikecometoschool?2.HowdoesAmycometoschool?3.IsMrsSmithcometoschoolbycar?Heoftencomestoschoolbybike.Sheusuallycomestoschoolonfoot,sometimesshecomesbybus.Yes,sometimes.Butsheusuallywalks.Mr.先生，用來稱呼男性。Mrs.夫人，用來稱呼已婚女性。

Miss是對未婚女子的尊稱。Mr.Mrs.和Miss的區(qū)別P14Let’stalkA:Goodmorning,MrsSmith!B:Hi,children.You_____early.Howdoyou_______toschool?A:Usually,Icome__________._______Icomeby______.B:Ioftencome_____bike.A:How____youcometoschool,MrsSmith?____car?B:Sometimes,butIusually_____.A:That’sgoodexercise.arecomeonfootSometimesbusbyBydowalkUnit3Whatareyougoingtodo?

131312Sun.Mon.Tue.Wed.Thur.Fri.Sat.October1317181920212223nextweektomorrowtoday10111213141516thisweekOct.10at8:00thismorningat14:00at19:00at22:00thisafternoonthiseveningtonight今天早上今天下午今天傍晚今天晚上Phrasesandsentences下周今天上午今天下午今天晚上今晚明天去旅行閱讀雜志去看電影nextweekthismorningthisafternoonthiseveningtonighttomorrowgototripreadamagazinegotothecinemaLet'schanntamagazine readamagazineI’mgoingtoreadamagazinethis

afternoon.(我打算今天下午看本雜志.)thismorningthisafternoonthiseveningtomorrowtonightnextweektakeatripseeafilm

supermarketgotothesupermarketgotothecinemaI’mgoingtothecinemathis

evening.(6:30pm)takeatriptheGreatWallI’mgoingto_______.takeatrip(去旅行)takeatrip.旅行IamgoingtoWhatareyougoingtodo?Iamgoingtothecinema.去看電影cinemaWhatareyougoingtodo?閱讀雜志Iamgoingtoreada

magazine

.Whatareyougoingtodo?readamagazine.Whatareyougoingtodo?Whatareyougoingtodo?

zoo

WhatareyougoingtodoIamgoingtothe_____.thismorningthisafternoon?tonightnextweektomorrow____________

zoo

Iamgoingto

readamagazinetakeatripI’mgoingtothecinema.我打算…

Whatareyougoingtodo?

你打算做什么？Whatareyougoingtodo?

你打算做什么?1、begoingto+動詞原形表示將要或即將發(fā)生某種情況，主語可以是人，也可以是物，常與表示將來的時間狀語連用。例：1、I’mgoingto

visitmygrandparentstonight.我打算今晚去看望我的祖父母。

2、It’sgoingto

rainthisafternoon.

看上去今天下午要下雨。Summary小結背誦下列句子：Pairworkdictionarydictionariescomicbookwordbook,wordbookIamgoingtobuyawordbook.wordbook

postofficepostcards84dohomeworkplayfootballwatchTVplaybasketballreadbookscookdinnerplayping-pongswim

playcomputergamesLet'sSay練習：用所給詞的適當形式填空。1.I__________(visit)myfriendsthisMonday.2.She__________(play)sportnextSunday.3.Amy____________(catch)butterfliesthismorning.4.They_____________(go)tothecinematomorrow.5.____you___________(plant)treesthisafternoon?6._____John___________(watch)TVtonight?7.Ioften____(visit)myfriendsonMondays.8.Amyusually______(catch)butterflies.比較不同,動腦想一想怎么填？amgoingtovisitis

goingtoplayisgoingtocatcharegoing

Is

goingtowatchAre

goingtoplant

visitcatchesDogo___John_____(go)tothecinemaeveryday?Doesgo9.____you_____(go)tothecinemaeveryday.辨音1.（）posthome2.（）spacehalf3.（）lessonhelp4.（）tomorrowhow5.（）filmtrip6.（）mustmusic單詞填空1.let’sgoswimming________________（今天下午）.2.Arethereany_______（單詞書）onthedesk?3.Areyougoingtibuyany______________（連環(huán)畫冊）.4.I’llsendyoua_______（明信片）.5.Theyaregoingtobuynew________（詞典）afterlunch.一、找出畫線部分與其他三個發(fā)音不同的詞

1.

A.

tonight

B.

today

C.

to

D.

tomorrow

2.

A.

take

B.

table

C.

way

D.

traffic3.

A.

shop

B.

stop

C.

office

D.

post

4.

A.

them

B.

the

C.

together

D.

three5.

A.

next

B.

evening

C.

west

D.

left

二、將下列單詞與漢語連線。1.

take

a

trip

a.去看電影2.

read

a

magazine

b.看雜志3.

go

to

the

cinema

c.今晚4.

this

evening

d.明天5.

tomorrow

e.去旅行

1、Neverputofftilltomorrowwhatmaybedonetoday.今日事，今日畢。2、Onetodayisworthtwotomorrows.一個今天等于兩個明天。Remember:Bye-bye優(yōu)質課課件英語人教版六年級上冊UNIT4IHAVEAPENPALALET'STALK第四單元:我有一個筆友單元總覽主題：penpal話題：hobbiesandhabits功能：呈現(xiàn)，詢問，書信、電郵，語言結構：時態(tài)：一般現(xiàn)在時（一般疑問句，回答）句型：What’syourhobby?Ilikecollecting…

(He/Shelikes…)

Doeshe/shelike?Yes,…/No,…詞匯：ridingabike,diving,playingtheviolin,collectingstamps,makingkites,lives,teaches,goes,watches,reads單元教學目標：知識目標聽說讀A/B部分Let’slearn,Let’stalk中的短語和句子。聽說讀寫Let’stalk中的加粗詞句和Le’tslearn中的黑體單詞閱讀Readandwrite部分，并對練習部分進行熟練的問答。掌握Pronunciation中音素的發(fā)音理解Storytime,Goodtoknow的含義單元教學目標：能力目標能夠簡單介紹自己和他人的愛好并問答能夠描述他人一天的生活能夠唱MyPenPal，

和Let’schant的內容單元教學目標：情感目標注重學生擁有有益的興趣愛好鼓勵學生關心他人，廣交善友培養(yǎng)學生熱愛生活，

養(yǎng)成有規(guī)律的生活好習慣教學重點重點：運用句型進行問答

What’syour/his/herhobby?

Doeshe/she…?運用句型表達興趣愛好

Ilikedoing.He/Shelikesdoing.Let’slearn部分短語的認讀和運用四會單詞和句子的聽說讀寫教學難點四會詞匯的讀寫Doyou…和Doeshe/she/Sarah…的區(qū)別運用Ilikedoing.He/Shelikedoing.Let’sread(p48&p51)Clapyourhands,andreadit.Whatisyourhobby?Whatisyourhobby?Playing,playing,IlikeCollecting,collecting,IlikeRiding,riding,IlikeMaking,making,IlikeDiving,diving,Ilikeplayingtheviolin.collectingstamps.ridingabike.makingkites.diving.What’syourhobby?

['h?bi]業(yè)余愛好luckydogSorry!Sorry!Sorry!Sorry!playingtheviolincollectingstampsridingabikemakingkitesdivingplayingbasketballpaintingsingingNEXTIlike…--What'syourhobby?Ilikeridingabike.Let’stry錄音:Look！ThisisBill.He’sfromtheUk.Helikesplayingfootball.ThisisDaniel.He’sauniversitystudent.he’stallandstrong.Helikesdriving.Ilikepainting.Doyoulikepainting?Ilikecollectingstamps.Helikescollectingstamps,too.--What'shis/herhobby?Whatisyourhobby?--He/Shelikes...PAINTINGSHOWTIME:SUNDAYPLACE:MUSEUMKITESHOWTIME:SATURDAYPLACE:PARKBIKESHOWTIME:SATURDAYPLACE:STADIUMback油畫展時間:星期天地點:博物館風箏展時間:星期六地點:公園自行車展時間:星期六地點:體育館Helikes…BecauseIcansee…Mr.Husleepingabed.Let’sread英漢對照給:艾麗絲筆友來自:劉云筆友親愛的愛麗絲，澳大利亞一定很有趣吧！我和我爸爸媽媽住在中國。我沒有兄弟姐妹。我媽媽是一位歌唱家，她喜歡游泳。我爸爸是一個電視臺記者，他喜歡聽音樂。我喜歡拉小提琴和寫電子郵件。你的新朋友，劉云。給:劉云筆友來自:艾麗絲筆友親愛的劉云,

我很高興有一位筆友.我住在澳大利亞.我喜歡游泳、跳水和騎自行車.我的雙胞胎姐姐安妮喜歡畫畫和做風箏.我喜歡運動,但她喜歡美術.我們長得很像,但我們不喜歡同樣的事情.告訴我關于你的亊,你的愛好是什么？你的新筆友,艾麗絲.DoesMr.BlackliveinBeijing?Yes,hedoes.DoesMr.BlackliveinDalian?No,hedoesn’t.HelivesinBeijing.Mr.BlackBeijingHelivesinBeijing.Wheredoseyourpenpallive?你的筆友在哪里居?。縈ypenpallivesin….我的筆友在居住.EnglishteachesEnglishgoestoworkHegoestoworkbybus.Mr.BlacklikeswatchingTV.HewatchesTVatnight.Mr.Blacklikesreadingnewspapers.Hereadsnewspaperseveryday.He/Shereadsnewspaperseveryday.常見的三人稱單數形式的變化livelives（居住，?。﹖eachteaches（教）gogoes（去）watchwatches（看）readreads(讀，看)live

gowatchteachreadgo

inBeijing.toworkonfoot.TVatnight.Englisheveryday.Newspaperseveryday.toschoolbybike.Ilive

gowatchteachreadgoesinShanghai.toworkbycar.TVinthe

morning.Chineseeveryday.Newspapereveryday.toschoolbybike.sesesessHeShe我們都是火眼金睛I

drink

playeatswimrun.....He/She

drink

playeatswimrun.....sssss

water,milk,juice,water;intheriver,inthesea;everyday,inthemorningpingpong,basketball,football,pingpongLet'stryListenandcircle.Let'stalkMymotherisateacher.

DoessheteachEnglish?No,shedoesn’t.Sheteachesmath.Doessheteachyoumath?Yes,shedoes.

Zhang:Sarah:

Zhang:Sarah:Zhang:Tickandsay勾一勾,說一說:livesinthecity√livesinthecountrybysubway√bybikereadsnewspapersintheevening√watchesTVintheeveningschoolhospitalbankbybikebybusonfootuncleauntHisunclelivesinUrumqi.他叔叔住在烏魯木齊.英漢對照

我的新朋友劉云愛麗絲是我的新朋友，她住在奧大利亞。她父親在學校工作。他乘坐公共汽車去上班。她母親是個護士。她在醫(yī)院工作。她開車去上班。愛麗絲和她姐姐是對雙胞胎。她們看上去一樣，但她們非常不一樣。每天早上，愛麗絲騎自行車去上課，而安妮走路去上學。每天晚上，愛麗絲看報紙，她姐姐安妮看動畫片。在星期六，愛麗絲經常去公園玩，安妮通常制作風箏。我每周都寫郵件給愛麗絲。愛麗絲說她全家很快來中國。我很激動。1.填充信息:

2.把你們的卡片放在一起,挑選張并找出這是誰的卡片.A:這是一個男孩.B:他喜歡畫畫嗎？A:是的,他喜歡.C:他乘公交車上學嗎?A:不,他不乘公交車上學.B:他走路上學嗎?A:是的B:這是吳一凡.A:對了.pronunciation/?/

/?/

/

?/

/

r/

/

?:/shirtlearnragwort

襯衫學習狗舌草/?/usherpleasurecolourmirror

接待員愉快顏色鏡子Readandmatch:讀一讀,連一連:earth地球Mirror鏡子

shirt襯衫learn學習[?:θ][??:t][l?:n]['mir?]Let’scheck錄音BilllivesinAustralia.HeworksinaTVcompany.Hegoestoworkbybus.Heusuallyreadsnewspapersonthebus.Hegoesbackhomeataboutsix.HewatchesTVintheevening.Helikescollectingstamps.Heoftenplaysbasketballonweekends.Key:

(1).Yes,hedoes.(2).Nohedoesn’t,(3).Yes,hedoes.(4).Nohedoesn’t.(5).Yes,hedoes.Goodtoknow怎樣給你的外國朋友的信封上寫地址。returnaddress(sender)加信地址(發(fā)送者)LiuYun劉云55ShatanHoujie沙灘后街55號DongchengDistrict東城區(qū)Beijing,P.R.C.100009北京郵編100009NicholasSmith尼古拉斯.史密斯

151BloorSt.West西布盧大街151號

TorontoOntario安大略省多倫多市

CanadaM55154加拿大郵編55154stamp郵票name姓名Streetaddress街道地址Cityproyincev(state)城市,省(州)Postalcode郵政號碼

中英文寫信格式的區(qū)別

由于文化的差異,中國人寫信時地址的排列順序是從大到小的順序.如:中國云南省昭通市昭陽區(qū)…路113號.

而西方寫信時地址的排列順序是從小到大的順序寫的.如:55ShatanHoujie沙灘后街55號DongchengDistrict東城區(qū)Beijing,P.R.C.100009北京郵編100009

英漢對照(1).Joe:猴子住在山上嗎？Dad:是的.Joe:我喜歡猴子，你呢？Dad:我也是的.(2).(突然,喬看見了一只猴子)Joe:看！一只小猴子,它受傷了.Dad:是的.(3).Joe:我們照顧他吧.Mom:好的,給他取名叫Ben怎樣？Joe:好的.(4).Mom:Ben不可以永遠和我們生活在一起.讓我們把它送到動物園去.Joe:不,不….(5).Joe:(啜泣)不,讓他跟我們呆在一起.Mom:Joe,我們走.().parents:嘿,Joe,你在干什么?Joe:我喜愛Ben,從現(xiàn)在起我要跟他生活在一起.Joe:Dad:Bye-bye優(yōu)質課課件英語人教版六年級上冊Unit5WhatDoesSheDo?__KellyxuWhatjobsdoyouknow?ALet'stalkWhatdoeshedo?Heisasinger.singerwriterTVreporterWhatdoeshedo?Heisanactor.actorWhatdoesshedo?Sheisanactress.actressartistLet’ssayA:Whatdoesshe/hedo?B:She/Heisa….

singerwriterTVreporteractoractressartistaaaan看圖說詞，再用a,an填空p58ananA:What’syourhobby?B:Ilike_______.A:Whatareyougoingtobe?B:Iamgoingtobea/an_____.Your

dreamfarmer

doctornurseTVreporteractoractressdriversingerartistwriterteacherdancerfarmerLet’stalkChen：Whatdoesyourmotherdo？John：SheisaTVreporter.Whatdoesyourfatherdo?Heisateacher.HeteachesEnglish.回答下面問題：1、Whoisthebeautifulwoman?SheisWuYifan’s___.2、Whatdoesshedo?She’san_______.3、Whoistheman?He’sWuYifan’s_________.4、Whatdoeshedo?He’sa________.Let’sread

Amy:Who’sshe?Wu:She’smyaunt.Amy:Wow!She’sreallybeautiful.Whatdoesshedo?Wu:She’sanactressonTV.Amy:Who’she?Wu:Heismyuncle.Amy:Whatdoeshedo?Wu:Heisawriter.HewritestheTVshowformyaunt.Amy:Howexciting!Wu:SometimesmyauntworkshereinBeijing,butsometimessheworksinHongKong.Amy:HowdoesshegotoHongKong.Wu:ShegoestoHongKongbyplane.回答下面問題：1、Whoisthebeautifulwoman?SheisWuYifan’s_aunt__.2、Whatdoesshedo?She’san_actressonTV_.3、Whoistheman?He’sWuYifan’s_uncle_.4、Whatdoeshedo?He’sa_writer_.PartBLet'slearn

He’sanengineer

工程師Whatdoeshedo?詹天佑Whatdoesshedo?

She’s

anaccountant

.

會計

She’sacleaner

清潔工Whatdoesshedo?

policeman（男）警察policewoman（女）警察Whatdoesshedo?

She’s

asalesperson

.

銷售員

LiWeiaccountant

TomstudentLiJuancleanerLookandsay:A：Whatdoeshe/shedo？B：

He/She’sa/an…A：Howdoeshe/shegotowork/…？B：He/Shegoestowork/…by…/on…

動詞名詞teach教teacher老師cleancleaner清潔工sing唱歌singer歌手dance跳舞dancer舞者drive駕駛driver司機

動詞名詞write寫writer作家report報道reporter記者act表演actor男演員act表演actress女演員art美術artist畫家GrammarA:Whatdoesyourmotherdo?

A:你媽媽是做什么呢？B:Sheisanaccountant.B:她是一名會計。A:Wheredoesshework?

A:她在哪里工作？B:Sheworksinacarcompany.B:她是在一家小汽車公司工作。

A:Howdoesshegotowork?

A:她是怎樣去上班的？B:Shegoestoworkbybus.

B:她是乘公交車工作的。選擇填空，將答案的字母編號寫在括號里

1._______canIgettothemuseum?A.WhatB.WhereC.How

2.Myuncleis__doctor.Myauntis__artist.

A.a;a

B.a;an

C.an;a3.Howdoeshegotoschool?A.OnfeetB.ByfootC.Onfoot4.Mymother________toworkbysubway.Hismother________toworkbytaxi.

A.go,go

B.goes,goes

C.go,goes5.Mr.Blackisa__________.He_______computerscience.

A.teach,teaches

B.teacher,teach

C.teacher,teachesBCBBC

6.Lisalikes___________withnumbers.

A.works

B.working

C.work7.How____hegotoschool?

A.do

B.doing

C.does8._________doesyouruncledo?A.WhatB.HowC.Where9.____________youruncleabaseballplayer?

A.Is

B.Are

C.Does10.______Annworkataprimaryschool?A.AreB.DoC.DoesBCACCBye-bye優(yōu)質課課件英語人教版六年級上冊Howdoyoufeel?PartAUnit6Ifyou’rehappy,clapyourhandsChantIfyou’rehappyandyouknowit,clapyourhands.Ifyou’rehappyandyouknowit,clapyourhands.Ifyou’rehappyandyouknowit,thenyourfacewillsurelyshowit.Ifyou’rehappyandyouknowit,clapyourhands.Ifyou’reangryandyouknowit,stampyourfeet.Ifyou’reangryandyouknowit,stampyourfeet.Ifyou’reangryandyouknowit,thenyourfacewillsurelyshowit.Ifyou’reangryandyouknowit,stampyourfeet.Newwords.angry

sad

afraid

happy

worried

chase追趕

mice老鼠

bad邪惡的壞的

hurt受傷

ill

有??；不舒服考眼力worried

happy

angry

afraid

sad

Workinpairs

Howdothesepicturesmakeyoufeel?1.Sarahisangry.Thecatisafraid.2.Thecatisill.Sarahissad.3.Sarahandthecatareworried.4.Theyarehappy.Let'slearnHeisworried.Theyarehappy.WriteandsaySheissad.Heisangry.Iamafraid.Let’slistenasongListenandcircle.It’scoldoutside.SamistalkingwithSarah.Wherearethey?A.Athome.B.Atschool.2.Whatwilltheydo?A.Eatsomefruit.B.Watchfilms.Sam:What’sthiscartoonabout?Sarah:It’saboutacat.Thecatisapoliceofficer.Sam:Cool!Sarah:Hechasesthemice.They’reafraidofhim.Sam:Why?Sarah:Becausethemicearebad.Theyhurtpeople.Thecatisangrywiththem.Sam:Maybeourcatischasingamousenow!Let'stalkAnswerthequestions.Whyisthecatangrywiththemice?What’sthiscartoonabout?Whatdoesthecatdo?Theyhurtpeople.It’saboutacat.Thecatisapoliceofficer.practice1.父母為你買了生日禮物,你感覺：2.當朋友不理你時,你感覺：3.當你在野外遇到老虎時,你感覺：4.當作業(yè)中你有不會做的題時,你感覺：afraid

happy

worried

sad

1.Reviewwhatyoulearninclass.2.Readandactoutthewordsandthesentences.

Homework再見精盡管風云變幻物是人非我依舊有夢夢里是一樹一樹的花開盡管風云變幻人變幻物是人非我依舊有夢夢里是一樹一樹的花依舊.植樹標題品課件

贈送以下課件第1課時第2課時第1課時每一屆奧運會的跳水項目都是大家最關注的，你們喜歡看跳水比賽嗎？我國的體育健兒在各種賽事的跳水項目上都取得了令世人矚目的成績，每一個中國人都為此感到無比自豪。今天我們要欣賞的不是跳水比賽，而是一個驚險的故事。17跳水讀了課題，你們想知道些什么？誰跳水？為什么跳水？結果如何？《跳水》是誰寫的？列夫·托爾斯泰列夫·托爾斯泰（1828—1910），俄國作家，是俄國批判現(xiàn)實主義流派中的典型代表，被列寧譽為“俄國革命的一面鏡子”。著作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列尼娜》等長篇巨著，通過歷史事件、家庭關系以及地主和農民之間的矛盾，描繪沙皇俄國的社會生活，他的作品對歐洲以至世界文學的發(fā)展都產生了巨大而深遠的影響。初讀課文請同學們自由讀課文，回答剛才的質疑。課文是按照什么順序來寫的？誰能按照故事的起因、經過、結果,把課文劃分成三個部分？課文是按照故事發(fā)展的順序來寫的

第一部分（1）故事起因：由于水手們拿猴子取樂，這只猴子更加放肆起來。

第二部分（2-4）故事經過：由于猴子搶了船長兒子的帽子，船長兒子追猴子，他被一步步引到桅桿頂端橫木的一頭，危險萬分。

第三部分（5-6）故事結果：船長在危急關頭，用開槍逼迫兒子跳水的方法，使兒子絕處逢生。誰能連起來說一說課文講述了一個什么故事？課文講述了在一艘大船上，水手們拿猴子取樂，猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅桿最高的橫木的一頭，孩子為了追回帽子不知不覺走上橫木。船長在危急關頭，用開槍逼迫孩子跳水的方法，使孩子絕處逢生的故事。放肆桅桿撕咬嚇唬齜牙咧嘴瞄準sìwéisīhuzīliěmiáo艘肆整體感知快速瀏覽課文，把描寫猴子的語句畫上橫線。一只猴子在人群里鉆來鉆去，模仿人的動作，惹得大家哈哈大笑。它顯然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的頭上，很快地爬上了桅桿。猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕，好像故意逗他生氣。猴子不但不理，還撕得更兇了。猴子比他更靈巧，轉身抓著桅桿又往上爬。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。從這些句子中，你體會到什么？猴子一步步把船長的兒子引入危險的境地，罪魁禍首是誰呢？水手們?yōu)槭裁此謧儾攀亲锟準祝恳驗槭撬謧兡煤镒尤肥购镒痈臃潘?，猴子才敢更加大膽地去挑逗船長的兒子，把船長的兒子一步步引入危險之中。面對船長，也就是孩子父親的做法，你心中難道沒有什么疑問嗎？船長為什么要用槍逼迫孩子跳水。一個父親在兒子有生命危險的時刻，竟然拿槍瞄準兒子，逼迫兒子跳水，這到底是怎么回事呢？我們一起到甲板上來看看孩子當時所處的危險境地。品讀感悟課文中哪個自然段直接寫出了孩子已經陷入了即將失去生命的絕境，必須跳水？第4自然段“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。你能用一個詞語來形容孩子危險的處境嗎？萬分危急生死攸關身陷絕境你們說的這些詞語，作者文中一個都沒有寫，但是依然讓我們感受到當時處境的危險，作者到底是怎樣表現(xiàn)孩子身陷絕境的呢？孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。你從這句話中體會到什么？我從“搖搖晃晃地走上橫木去取帽子”體會到孩子已經走到了“絕”路，而且他走得很不穩(wěn)，隨時有摔下來的危險，進入了萬分危險的境地。還有哪里寫了孩子身陷絕境？孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉身來。你從這句話中體會到什么？我從“直摔到甲板上就沒有命了”體會到孩子只要一失足就會摔到甲板上沒有命；我從“也難以回轉身來”體會到孩子必死無疑，根本沒有機會從橫木上活著回來。為什么說即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉身來？看到這幅圖你有什么感受？我感受到那根橫木又細又滑，即使孩子拿到帽子，也根本無法轉身回來。作者運用了什么表達方式讓我們感受到了孩子當時處境的危險。作者運用了只要……就……、即使……也……兩組關聯(lián)詞。去掉這兩組關聯(lián)詞，然后對比著讀一讀。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉身來。孩子一失足，直摔到甲板上沒有命了。他走到橫木那頭拿到了帽子，難以回轉身來。說一說：哪一句的表達方式好？為什么？第一句話的表達方式好，因為有了這兩組關聯(lián)詞讓我們感受到孩子的處境非常危險，身陷絕境，隨時都可能沒命。第二句話就達不到這種效果。關聯(lián)詞訓練只要人群中有人大叫一聲，孩子就______________。即使沒有人大叫一聲，孩子也______________。還有哪里寫了孩子身陷絕境？孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。你從這句話中體會到什么？

我從“兩條腿不由得發(fā)起抖來”體會到之前孩子不知道自己已處于危險境地，此時已經意識到了自