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2023濱州市專業(yè)技術(shù)人員連續(xù)教育考試答案留意出題挨次和答案挨次,經(jīng)測試為69分。1、學(xué)問產(chǎn)權(quán)是國家進展的第一戰(zhàn)略貯存。A、對2、仿照創(chuàng)戰(zhàn)略的特點包括仿照的主動性、跟隨性、資源投入的中間聚積性和爭論開發(fā)的針對性。B、錯會關(guān)系沒有必定聯(lián)系。B、錯4、國家學(xué)問產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略是指學(xué)問產(chǎn)權(quán)事業(yè)自身的進展戰(zhàn)略和學(xué)問產(chǎn)權(quán)保護戰(zhàn)略。B、錯5、專業(yè)技術(shù)人員需要的有利于其做出正確決策的信息,包括政策信息、根底信息、生產(chǎn)力信息、競爭力信息與稀缺資源配置的信息等。B、錯6、我們所處的時代是一個以學(xué)問為根底、留意創(chuàng)的時代,學(xué)問的快速增長和學(xué)問更周期的不斷縮短,要求把被動性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃有詫W(xué)習(xí),由維持性學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)型學(xué)習(xí)方式。B、錯7、內(nèi)在動機指的是個體對工作和活動本身感到興趣,由于寵愛該項工作而工作,而不是為了獎品、金錢、賞識、名聲、可怕懲罰等外在因素工作。A、對8、任何創(chuàng)設(shè)想要獲得最終的成功,都必需要遵循市場評價原則,經(jīng)受走向市場的嚴峻考驗。A、對9、制造性思維可以不斷增加人類學(xué)問的總量,不斷推動人類生疏世界的水平。A、對1937年提出的創(chuàng)意思維策略,它主要適合以個體方式進展,但也可以在團體探究解決問題方法時,運用此法激發(fā)思考。B、錯11、1.美籍經(jīng)濟學(xué)家熊彼特將“創(chuàng)”概念進展為“技術(shù)創(chuàng)”,把“技術(shù)創(chuàng)”提高到“創(chuàng)”的主導(dǎo)地位。B、錯12、統(tǒng)計類專業(yè)技術(shù)人員包括高級統(tǒng)計師、統(tǒng)計師、助理統(tǒng)計師和統(tǒng)計員。B、錯13“前無古人”的獨到之處,具有確定范圍內(nèi)的首創(chuàng)性、開拓性。A、對14、美國心理學(xué)家魯濱遜設(shè)計的有效學(xué)習(xí)方法是一種科學(xué)的讀書方法,它包括掃瞄、問題、閱讀、回憶四個步驟。B、錯15、企業(yè)文化作為企業(yè)之魂是企業(yè)精神力氣和智能水準的有利表征,有內(nèi)在的強大驅(qū)動力。A、對16、在全球化程度日益加深的今日,人們越來越看重多元文化閱歷對于不同文化之間溝通、理解和建立信任的重要作用,也開頭意識到多元文化閱歷心智對于豐富創(chuàng)人才心理空間有著特別作用。A、對“每萬撐作用。A、對183850109萬人,居世界其次位。這是中國進入創(chuàng)性國家行列的最貴重的資源。A、對19、在一些美國企業(yè)中提倡員工參與培訓(xùn)與開發(fā)工作,實行所謂的“自我申告”制度,取得了很好的效果。B、錯20、我國企業(yè)對于超過優(yōu)先權(quán)期間沒有在我國申請專利的外國企業(yè)的國外專利,完全可以在我國使用,不構(gòu)成侵權(quán)。A、對單項選擇題1、〔B 斯本在1939年推出的世界上第一個制造技法,是一種適合于集體進展的制造技法B、智力鼓舞法2、對專業(yè)技術(shù)人員來說,〔B〕是創(chuàng)的原動力B、敬業(yè)意識3、創(chuàng)思維力氣的核心是〔C 〕C、思維方法的創(chuàng)4、魯班由茅草的細齒拉破手指而制造了鋸屬于側(cè)向思維中的〔D〕D、側(cè)向移入5、在經(jīng)濟全球化的趨勢下,企業(yè)之間的競爭更多的表達為〔C〕的競爭C、學(xué)問和人才〔C〕表達的是專利的價值和市場把握力,是評價制造制造力氣以及推想科技、經(jīng)濟將來進展的重要依據(jù)C、制造專利擁有量7、專業(yè)技術(shù)人員是否具備〔D 〕,是衡量其綜合素養(yǎng)凹凸的一個重要的標桿D、創(chuàng)力氣、創(chuàng)素養(yǎng)8、形象思維就是依據(jù)生活中的各種現(xiàn)象加以選擇、分析、綜合,然后加以藝術(shù)塑造的思維方式。形象最明顯的特點是〔B 〕B、形象性9、貫徹專業(yè)技術(shù)人員主動參與原則,實現(xiàn)創(chuàng)力氣培訓(xùn)全員開發(fā)與重點提高相結(jié)合的原則,較多地實行〔B〕的形式B、相互生疏、自我總結(jié)10、〔D〕是人類獨有的本質(zhì)特征和生命表現(xiàn)D、理論創(chuàng)、創(chuàng)的“四階段理論”是由〔B〕B、英國心理學(xué)家沃勒斯提出的、〔D〕根本上都是領(lǐng)先創(chuàng)D、自主創(chuàng)〔A〕A、的組合〔A〕A、智力具有引發(fā)、導(dǎo)向和鼓舞專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的作用,為專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)指名方向,并有效提升其學(xué)習(xí)的力氣A、學(xué)習(xí)目標〔D〕,有意識、有目的地與傳統(tǒng)思維方法“背道而馳”,往往能得到極好的創(chuàng)成果D、逆反原理17、當場不對任何設(shè)想作出評價,既不愿定某個設(shè)想,又不否認某個設(shè)想,也不對某個設(shè)想發(fā)表評論性的意見,這表達了頭腦風(fēng)暴法的〔B〕原則B、延遲評判原則、以下哪個選項不能表達科學(xué)的批判精神和勇敢的探究精神〔C〕C、創(chuàng)要有豐富的想象力19、對于一個集體來說,建立一種能使專業(yè)技術(shù)人員為實現(xiàn)集體目標而在一起最正確作并履行職責(zé)的正式體制,即〔C〕,是實現(xiàn)目標的重要保證C、組織構(gòu)造,〔A〕的運用狀況已成為企業(yè)在技術(shù)競爭、市場競爭中能否制勝的關(guān)鍵因素A、專利戰(zhàn)略21、企業(yè)在市場競爭中受到其他企業(yè)或單位的專利戰(zhàn)略進攻或者競爭對手的專利對企業(yè)經(jīng)營活動構(gòu)成阻礙時,實行的打破市場壟斷格局、改善競爭被動地位的策略稱為〔B〕B、防范型專利戰(zhàn)略22、主體具有自主性,在思考和行動時能夠自由做出打算,不受他人的干擾和支配,表達了專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)力氣構(gòu)造中的〔B〕B、獨立性23、創(chuàng)的本質(zhì)是(B)B、突破24、〔C〕的根底是理解,核心是探求,本質(zhì)是擅長覺察問題,即在融會貫穿的根底上舉一反三,覺察學(xué)問、思想和理論C、創(chuàng)學(xué)習(xí)25、馬克思主義的創(chuàng)概念是指(DD、創(chuàng)是勞動的根本形式,是勞動實踐的階段性成果26、暢談是頭腦風(fēng)暴法的〔A〕階段A、創(chuàng)意階段〔B〕,只有它才能全面有效地保護技術(shù)創(chuàng),排解競爭對手對一樣專利產(chǎn)品的市場競爭,從而為企業(yè)帶來豐厚的創(chuàng)回報B、專利權(quán)28、以下選項不是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)力氣培育實現(xiàn)途徑的是〔B〕B、養(yǎng):就是通過培育獲得,靠努力成就、〔A〕是在反復(fù)熟記學(xué)習(xí)材料的過程中不斷重現(xiàn)已學(xué)學(xué)問的一種學(xué)習(xí)方法,它幫助記憶很有作用A、嘗試回憶法30DNA是指〔B〕B、企業(yè)組織力氣多項選擇1、學(xué)習(xí)力氣的特征主要有〔ACD〕B、樂觀性C、能動性〔ABD〕等步驟A、對學(xué)問和閱歷進展積存和整理B、搜集必要的事實和資料C、對收集的資料和信息進展加工處理3、依據(jù)主體的不同,創(chuàng)力氣可分為〔ABC〕B、區(qū)域創(chuàng)力氣C、企業(yè)創(chuàng)力氣4A、競爭者B、顧客C、資金供給者D、政府5、國家核心競爭力是由〔ACD〕等要素構(gòu)成的A、國家經(jīng)濟實力B、國家軍事實力C、企業(yè)治理D、科學(xué)技術(shù)6、制造性思維的作用主要有〔ABC〕A、制造性思維可以不斷提高人類的生疏力氣B、制造性思維可以為實踐開拓的局面C、制造性思維是將來人類的主要活動方式和內(nèi)容D、制造性思維可以使用“人工智能”把人從勞動中解放出來DNA,它有以下特點〔BCD〕A、它源生于企業(yè)外部B、它源生于企業(yè)內(nèi)部C、它是獨特的,每一家企業(yè)都有不同的組織力企業(yè)在不同層面的表現(xiàn)D、組織力將局限或強化8、依據(jù)奧斯本及其他爭論者的看法,頭腦風(fēng)暴之所以能激發(fā)創(chuàng)思維,得益于〔ABCD〕A、聯(lián)想反響B(tài)、競爭意識C、熱忱感染D、個人欲望9、在實際工作中,寬闊專業(yè)技術(shù)人員要增加〔ABCD〕A、責(zé)任意識B、奉獻意識C、敬業(yè)意識D、團結(jié)意識10、國家學(xué)問產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的原則是〔ABC〕A、私權(quán)原則B、地區(qū)分別原則C、借鑒原則D、市場化原則11、學(xué)問產(chǎn)權(quán)治理主要內(nèi)容包括〔ABCD〕A、學(xué)問產(chǎn)權(quán)的開發(fā)治理B、學(xué)問產(chǎn)權(quán)的經(jīng)營使用治理C、學(xué)問產(chǎn)權(quán)的收益治理D、學(xué)問產(chǎn)權(quán)的處分治理12、培育專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)力氣至關(guān)重要,挖掘其創(chuàng)潛能的方法有〔ABCD〕A、不斷提高素養(yǎng)B、強化問題意識D、留意尋常小創(chuàng)的積存13〔ACD〕A、一種良好的文化環(huán)境B、一個和諧的人際環(huán)境C、一個較強的根底條件D、一種有效的制度支持14、創(chuàng)的“遵守科學(xué)原理原則”要求創(chuàng)活動必需做到〔ABD〕B、對制造制造設(shè)想進展科學(xué)原理相容性檢查C、從創(chuàng)整體效果性上進展比較選擇D、對創(chuàng)設(shè)想進展功能方案合理性檢查〔ABCD〕等存在形態(tài)A、事實學(xué)問B、原理學(xué)問C、技能學(xué)問“邊角料”時間的合理利用上〔ABCD〕A、午餐時間C、睡眠時間D、上下班時間或旅途時間〔ABCD〕A、科學(xué)性B、先進性C、可行性18、關(guān)于創(chuàng)的描述正確的選項是〔ACD〕A、創(chuàng)是一個民族進步的靈魂,是人類進展的不竭動力,是人類才智的結(jié)晶質(zhì),制造出穎獨特,具有社會或個人價值的產(chǎn)品的活動形式和手段的制造,或者是內(nèi)容的豐富和完善。D、創(chuàng)從宏觀上講是一

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