2020年春季學(xué)期云南省義務(wù)教育地方課程系列教材一年級(jí)下冊(cè)《童眼看云南》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

云南省義務(wù)教育地方課程系列教材一年級(jí)下冊(cè)童眼看云南教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：___________教師：___________2020年3月1日云南省義務(wù)教育地方課程系列教材一年級(jí)下冊(cè)《童眼看云南》教學(xué)計(jì)劃周次課題課時(shí)備注1開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備12一、有趣的童謠1.流傳廣泛的漢族童謠132.其他民族童謠欣賞14二、好玩的游戲1.女孩子喜歡玩的游戲152.男孩子喜歡玩的游戲163.大家都喜歡玩的游戲17三、云南十八怪1.雞蛋用草串著賣(mài)，粑粑餅子叫餌塊182.石頭長(zhǎng)到云天外，山洞能與仙境賽193.花腰斗笠反著戴，日月星辰披起來(lái)1104.這邊下雨那邊曬，四季衣服同穿戴1115.有話(huà)不說(shuō)歌來(lái)代，峽谷溜索比船快1126.火車(chē)沒(méi)有汽車(chē)快，火車(chē)最早通國(guó)外1137.豆腐長(zhǎng)毛燒著賣(mài)，竹筒當(dāng)做水煙袋1148.牛奶做成扇子賣(mài)，四季鮮花開(kāi)不敗1159.螞蚱能做下酒菜，過(guò)橋米線(xiàn)人人愛(ài)116總復(fù)習(xí)117機(jī)動(dòng)118機(jī)動(dòng)119機(jī)動(dòng)120機(jī)動(dòng)1云南省義務(wù)教育地方課程系列教材一年級(jí)下冊(cè)《童眼看云南》教學(xué)設(shè)計(jì)一、有趣的童謠1.流傳廣泛的漢族童謠【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)我們?cè)颇鲜且粋€(gè)有著26個(gè)民族的省，童謠是我們?cè)颇厦褡屣L(fēng)情的一部分。2.讓學(xué)生知道什么是童謠。3.學(xué)會(huì)誦讀流傳廣泛的一些漢族童謠。4.了解其它一些漢族的童謠?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)念課本上的五首童謠?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】五首云南漢族童謠，黑板，粉筆?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入1.師：同學(xué)們以前學(xué)過(guò)或聽(tīng)過(guò)童謠嗎？知道什么是童謠嗎？誰(shuí)來(lái)為大家說(shuō)一說(shuō)。2.師：同學(xué)們知道的還真不少。還想學(xué)更多的童謠嗎？3.教師板書(shū)今天的課題：《有趣的童謠》。二、新授課1.教師根據(jù)課本向?qū)W生介紹云南的一些基本情況：云南是一個(gè)民族眾多的省份，人口在5000人以上的民族共有26個(gè)。各民族獨(dú)特的文化構(gòu)成了一幅多姿多彩的民俗風(fēng)情畫(huà)卷，童謠也是其中的一部分。2.介紹童謠：教師介紹什么是童謠：童謠包括兒童唱誦的歌謠和母親哄孩子時(shí)所唱的搖籃曲。人們常常通過(guò)童謠給孩子傳授各種知識(shí)，同時(shí)增進(jìn)他們對(duì)鄉(xiāng)土文化的了解和認(rèn)識(shí)。3.流傳廣泛的漢族童謠：（1）師：剛才有的同學(xué)們給我們誦讀了一些童謠，下面我們來(lái)學(xué)習(xí)一些新的漢族童謠。（2）讓學(xué)生翻到課本第三頁(yè)，先自己試著讀一讀課本上的童謠：《小老鼠》。（3）讓個(gè)別學(xué)生試著讀一讀這首童謠。（4）教師帶同學(xué)們讀童謠：小老鼠小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來(lái)，叫媽媽?zhuān)瑡寢尣辉?，嘰里咕嚕滾下來(lái)。（5）學(xué)生自由讀童謠。（6）教師分別讓幾個(gè)學(xué)生讀童謠，比一比誰(shuí)讀得好。4.用同樣的方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)另外四首童謠：又出太陽(yáng)又下雨螃蟹哥哥金鉤鉤，銀鉤鉤我是小小諸葛亮又出太陽(yáng)又下雨，螃蟹螃蟹哥哥，你的東西分我吃，我是小小諸葛亮，栽黃秧，一個(gè)一個(gè)殼殼，我的東西分你吃。扳開(kāi)指頭算一算，吃白米，八只八只腳腳，從小挨到老，今天要是不下雨，青蛙出來(lái)講道理。求你莫來(lái)夾我。不挨就是短命佬。就請(qǐng)落到中指上。5.老師教大家一些童謠的誦讀方法：可參看課本第8頁(yè)上的方法先示范給學(xué)生，再讓學(xué)生模仿，并找一些自己喜歡的方式誦讀童謠。三、小小比賽教師就剛才學(xué)的童謠組織學(xué)生進(jìn)行一次誦讀比賽。四、教師小結(jié)師：同學(xué)們今天都學(xué)會(huì)了哪些童謠，你們會(huì)念了嗎？五、板書(shū)又出太陽(yáng)又下雨螃蟹哥哥金鉤鉤，銀鉤鉤我是小小諸葛亮又出太陽(yáng)又下雨，螃蟹螃蟹哥哥，你的東西分我吃，我是小小諸葛亮，栽黃秧，一個(gè)一個(gè)殼殼，我的東西分你吃。扳開(kāi)指頭算一算，吃白米，八只八只腳腳，從小挨到老，今天要是不下雨，青蛙出來(lái)講道理。求你莫來(lái)夾我。不挨就是短命佬。就請(qǐng)落到中指上。2.其他民族童謠欣賞【教學(xué)目標(biāo)】1.了解我們?cè)颇系钠渌{。2.學(xué)會(huì)誦讀課本上的其他民族的童謠。3.了解除課本以外的其它一些民族的童謠。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)念課本上的童謠?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課本上的童謠，準(zhǔn)備一些其他民族的童謠，黑板，粉筆?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入1.師：同學(xué)們前一節(jié)課學(xué)習(xí)了我們漢族的一些童謠，學(xué)得都非常好。同學(xué)們還有誰(shuí)知道其他一些民族的童謠嗎？2.學(xué)生回答后教師引入，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)別的民族的一些童謠。3.教師板書(shū)課題《其他民族童謠欣賞》。二、學(xué)習(xí)童謠1.師：同學(xué)們請(qǐng)翻開(kāi)課本第9頁(yè)，讓學(xué)生先看課本上的第一首童謠，看看是否自己以前讀過(guò)或自己是否會(huì)讀。2.指定一名同學(xué)試著讀童謠《采果季節(jié)謠》，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)。3.讀完后再讓別的同學(xué)給先面的同學(xué)評(píng)價(jià)，看是否讀得好或是否有錯(cuò)誤。4.教師給大家泛讀課本上的童謠，學(xué)生跟讀。5.學(xué)生自由練讀，教師巡視指導(dǎo)。6.教師指定學(xué)生起來(lái)讀童謠，讓別的同學(xué)仔細(xì)看。7.再讓別的學(xué)生評(píng)價(jià)剛才讀童謠的同學(xué)。8.用同樣的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)其他幾首童謠。三、童謠游戲1.師：大家都學(xué)會(huì)念這些童謠了，下面我們就來(lái)做個(gè)游戲。我們2人一組，邊念童謠邊擊掌。老師先示范，再讓學(xué)生跟著做。2.讓做的好的學(xué)生上來(lái)表演。四、學(xué)習(xí)其他童謠教師出示一些別的民族的童謠，帶領(lǐng)大家誦讀。五、小結(jié)師：同學(xué)們今天學(xué)會(huì)了另外一些童謠，大家都很不錯(cuò)。六、板書(shū)2.其他民族童謠欣賞《人家姑娘哪樣美》《搖籃曲》二、好玩的游戲1.女孩子喜歡玩的游戲【教學(xué)目標(biāo)】：1.向?qū)W生介紹一些簡(jiǎn)單游戲的知識(shí)。2.學(xué)會(huì)“丟手娟”、“跳皮筋”、“拍巴掌”、“踢毽子”女孩子常玩的游戲。5.了解除課本以外的其它一些女孩子喜歡玩的游戲?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)課本上的女孩子玩的一些游戲。【教學(xué)準(zhǔn)備】手娟，皮筋，毽子。【教學(xué)過(guò)程】一、引入師：同學(xué)們喜歡玩游戲嗎？都喜歡玩什么游戲？學(xué)生回答后老師接著提問(wèn)：同學(xué)們都喜歡玩游戲，哪么，女同學(xué)都喜歡什么游戲呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（請(qǐng)女同學(xué)發(fā)言）師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)女孩子喜歡玩的游戲。板書(shū)：1.女孩子喜歡玩的游戲二、學(xué)習(xí)游戲1.丟手絹（1）師：同學(xué)們有沒(méi)有玩過(guò)丟手絹的游戲？誰(shuí)來(lái)給大家介紹一下怎么玩的呢？（2）學(xué)生回答完后讓學(xué)生看課本16-17頁(yè)的游戲介紹。（3）看后再讓學(xué)生介紹游戲的玩法。（4）教師小結(jié)這個(gè)游戲的玩法：游戲時(shí)，女孩子圍坐成圓圈，拍著手唱《丟手絹》的歌謠，一個(gè)女孩子拿著手絹在圈外跑，悄悄地把手絹丟在某個(gè)女孩子的身邊后，然后圍著大家再跑一圈回到自己的座位上。在這期間，如果有人發(fā)現(xiàn)自己身后有手絹，拿起手絹并抓住那個(gè)女孩子，這個(gè)人就贏(yíng)了。輸了的人被罰表演節(jié)目。（5）學(xué)唱《丟手絹》歌：老師帶領(lǐng)大家學(xué)唱《丟手絹》的歌，邊拍手邊唱。2.跳皮筋：用同樣的方法教會(huì)學(xué)生跳皮筋這個(gè)游戲。3.《拍巴掌》游戲：教師教會(huì)學(xué)生這個(gè)游戲。4.踢毽子：教師按課本介紹這個(gè)游戲的玩法。三、游戲?qū)嵺`教師帶領(lǐng)大家到戶(hù)外做本節(jié)課學(xué)習(xí)的游戲。四、全課小結(jié)師：同學(xué)們今天學(xué)了這些多游戲，高興嗎？以后大家下課后都可以玩這些游戲，有別的游戲的，大家互相學(xué)習(xí)玩。五、板書(shū)1.女孩子喜歡玩的游戲丟手絹跳皮筋拍巴掌踢毽子2.男孩子喜歡玩的游戲【教學(xué)目標(biāo)】1.向?qū)W生介紹一些簡(jiǎn)單游戲的知識(shí)。2.學(xué)會(huì)“斗雞”、“砸三角”、“紙飛機(jī)”男孩子常玩的游戲。6.了解除課本以外的其它一些男孩子喜歡玩的游戲?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)課本上的男孩子玩的一些游戲?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】紙【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)引入1.師：上節(jié)課大學(xué)學(xué)習(xí)了女孩子喜歡玩的游戲，大家下課以后有沒(méi)有玩？好不好玩？2.學(xué)生回答后教師接著說(shuō)：上節(jié)課學(xué)了女孩子喜歡玩的游戲，這節(jié)課我們就要來(lái)學(xué)習(xí)一些男孩子喜歡玩的游戲，好不好？3.教師板書(shū)：2.男孩子喜歡玩的游戲4.教師讓大家說(shuō)一說(shuō)男孩子喜歡玩什么樣的游戲。二、學(xué)習(xí)玩法1.《斗雞》游戲：（1）師：男同學(xué)很喜歡這個(gè)游戲，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)游戲怎么玩？（2）學(xué)生回答完后教師根據(jù)課本介紹這個(gè)游戲的玩法。2.《砸三角》游戲：（1）師：同學(xué)們有玩過(guò)這個(gè)游戲嗎？怎么玩呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（2）學(xué)生回答后教師讓學(xué)生看課本23頁(yè)的內(nèi)容，再讓學(xué)生說(shuō)玩法。（3）教師小結(jié)這個(gè)游戲的玩法。3.《紙飛機(jī)》游戲：（1）師：男同學(xué)都會(huì)折紙飛機(jī)吧？（2）教師介紹：折好以后把飛機(jī)投向高空，讓它飛得越高越遠(yuǎn)越好。4.紙飛機(jī)的折法：教師按課本教學(xué)生折紙飛機(jī)。三、游戲?qū)嵺`1.教師帶領(lǐng)大家到戶(hù)外玩本節(jié)課學(xué)的游戲。2.讓學(xué)生玩他們自己知道的另外一些游戲。四、總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了男孩子喜歡玩的游戲，大家都學(xué)得很好，玩得很高興。五、板書(shū)2.男孩子喜歡玩的游戲斗雞砸三角紙飛機(jī)3.大家都喜歡玩的游戲【教學(xué)目標(biāo)】1.向?qū)W生介紹一些平時(shí)大家都愛(ài)玩的游戲的知識(shí)。2.學(xué)會(huì)“石頭、剪子、布”、“挑木棍”、“城門(mén)城門(mén)幾丈高”、“蹲的蹲、站的站”、“東南西北”大家常玩的游戲。3.了解除課本以外的其它一些游戲?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)課本上的大家喜歡玩的一些游戲?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】紙，小棒【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)引入1.師：同學(xué)們還記得前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)的游戲嗎？都喜歡玩嗎？2.學(xué)生回答后教師接著說(shuō)：這節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)一些大家都喜歡的游戲，好不好？3.學(xué)生回答后引出課題，并板書(shū)：3.大家都喜歡玩的游戲二、學(xué)玩游戲1.學(xué)習(xí)“石頭、剪子、布”：（1）師：同學(xué)們都玩過(guò)“石頭、剪子、布”這個(gè)游戲，誰(shuí)能具休說(shuō)一說(shuō)是怎么玩的？（2）學(xué)生回答后教師小結(jié)：捏起拳頭代表石頭，伸出食指和中指代表剪子，整個(gè)手掌打開(kāi)代表布。石頭贏(yíng)剪子，剪子贏(yíng)布，布贏(yíng)石頭。孩子們一起說(shuō)：“石頭、剪子、布”！同時(shí)用手比出石頭、剪子、布中的一種手勢(shì)、看看誰(shuí)會(huì)贏(yíng)。（3）學(xué)生玩這個(gè)游戲。2.游戲“挑木棍”：（1）師：同學(xué)們玩過(guò)“挑木棍”這個(gè)游戲嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？（2）教師介紹這個(gè)游戲的玩法：各自拿出相同數(shù)量冰棒棍撒在地上，其中一個(gè)孩子用自己留在手上的一根小木棍，輕輕地、一根一根地挑動(dòng)地上這些小木棍。如果沒(méi)有碰到別的木棍，那么挑起的小木棍就歸自己了；如果碰到了別的小木棍，就要停下來(lái)讓別的孩子來(lái)挑。（3）學(xué)生試玩這個(gè)游戲，教師指導(dǎo)。3.“城門(mén)城門(mén)幾丈高”：（1）師：同學(xué)們應(yīng)該也玩過(guò)這個(gè)游戲，誰(shuí)來(lái)為我們演示一下？（2）教師說(shuō)玩法，讓同學(xué)來(lái)演示。4.“蹲的蹲、站的站”：（1）教師介紹這個(gè)游戲的玩法。（2）學(xué)生試玩這個(gè)游戲。5.“東南西北”：（1）教師先介紹這個(gè)游戲，再讓學(xué)生動(dòng)手折一折“東南西北”。（2）用折好的“東南西北”讓學(xué)生一起玩這個(gè)游戲。三、游戲?qū)嵺`讓學(xué)生玩一玩剛才學(xué)過(guò)的這幾個(gè)游戲。四、總結(jié)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)今天都學(xué)到了什么？五、板書(shū)3.大家都喜歡玩的游戲“石頭、剪子、布”“挑木棍”“城門(mén)城門(mén)幾丈高”“蹲的蹲、站的站”“東南西北”三、云南十八怪1.雞蛋用草串著賣(mài)，粑粑餅子叫餌塊【教學(xué)目標(biāo)】1.向?qū)W生介紹云南十八怪中的第一怪“雞蛋用草串著賣(mài)，粑粑餅子叫餌塊”。2.知道云南第一怪是哪一怪。3.認(rèn)識(shí)云南的特產(chǎn)，餌塊?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道什么是云南的第一怪。【教學(xué)準(zhǔn)備】圖片，黑板，粉筆【教學(xué)過(guò)程】一、引入1.師：同學(xué)們知道云南的十八怪嗎？（讓學(xué)生討論后回答）2.師：同學(xué)們知道云南的第一怪嗎？3.學(xué)生回答后教書(shū)板書(shū)：雞蛋用草串著賣(mài)，粑粑餅子叫餌塊4.師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)云南的第一怪。二、學(xué)習(xí)云南第一怪1.師：同學(xué)們請(qǐng)自己先看一看課本35-36頁(yè)的內(nèi)容，待會(huì)來(lái)給大家介紹一下云南的第一怪是怎么回事。2.學(xué)生讀完后讓幾個(gè)學(xué)生起來(lái)講解一下“雞蛋用草串著賣(mài)，粑粑餅子叫餌塊”是怎么一回事。3.學(xué)生回答完后教師總結(jié)講解：雞蛋用稻草包裹串起來(lái)賣(mài)，通常是十個(gè)雞蛋串成一串。這樣包裝雞蛋不易破碎，就像一件奇特的藝術(shù)品。餌塊是一種用米做成的食品，可以切成絲、切成片，可以煮了吃或者炒來(lái)吃。有一種圓形薄餅似的餌塊，放在爐子上烤一烤，再抹點(diǎn)醬，吃起來(lái)特別香。4.師：同學(xué)們還知道餌塊的別的做法和吃法嗎？（學(xué)生交流后匯報(bào)）三、總結(jié)師：同學(xué)們今天都學(xué)到了什么？（學(xué)生發(fā)言）四、板書(shū)1.雞蛋用草串著賣(mài)，粑粑餅子叫餌塊2.石頭長(zhǎng)到云天外，山洞能與仙境賽【教學(xué)目標(biāo)】1.向?qū)W生介紹云南十八怪中的第二怪“石頭長(zhǎng)到云天外，山洞能與仙境賽”。2.知道云南第二怪是怎么回事。3.認(rèn)識(shí)云南的一些自然風(fēng)光?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道什么是云南的第二怪?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】圖片，黑板，粉筆【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)引入1.師：我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了云南的第一怪，同學(xué)們都還記得是哪一怪嗎？2.學(xué)生回答后教師接著說(shuō)：這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)云南的另一怪：“石頭長(zhǎng)到云天外，山洞能與仙境賽”。（邊說(shuō)邊板書(shū)）3.師：有哪個(gè)同學(xué)知道這句話(huà)是什么意思嗎？誰(shuí)來(lái)回答一下。4.師：下面就請(qǐng)大家看課本37和38頁(yè)，先自習(xí)一下課本。二、新授課1.師：同學(xué)們看了課文以后知道“石頭長(zhǎng)到云天外，山洞能與仙境賽”是什么意思了嗎？2.學(xué)生回答后教師小結(jié)：1）同學(xué)們有到過(guò)石林玩的嗎？（有到過(guò)的讓學(xué)生談一談石林的情況）昆明市區(qū)東南面的石林被譽(yù)為“世界地質(zhì)公園”，那里有形狀千奇百怪的石頭，有的高聳入云，有的秀麗多姿，這樣的風(fēng)景給人們留下了難忘的印象。2）教師用一些石林的圖片或電影展示給學(xué)生看。3.師：同學(xué)們有的到過(guò)石林，覺(jué)得很好玩，有沒(méi)有別的人到過(guò)一些好玩的溶洞玩過(guò)嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？4.學(xué)生回答后教師小結(jié)：1）云南有許多溶洞與地下河流，這些溶洞里千姿百態(tài)的景觀(guān)以及穿洞而過(guò)的地下河流，在燈光的映照下，猶如仙境一般。2）展示一些云南溶洞的圖片或影像給學(xué)生看。三、小結(jié)師：同學(xué)們這節(jié)課都學(xué)到了什么？（學(xué)生發(fā)言）四、作業(yè)找一些反映云南風(fēng)光或風(fēng)俗的照片貼在課本上的方框里。五、板書(shū)2.石頭長(zhǎng)到云天外，山洞能與仙境賽3.花腰斗笠反著戴，日月星辰披起來(lái)【教學(xué)目標(biāo)】1.向?qū)W生介紹云南十八怪中的另一怪“花腰斗笠反著戴，日月星辰披起來(lái)”。2.知道云南第三怪是怎么回事。3.認(rèn)識(shí)云南的一些民族特異的穿戴?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道什么是云南的第三怪?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】圖片，黑板，粉筆【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)引入1.師：同學(xué)們前幾課都是學(xué)云南的十八怪。同學(xué)們學(xué)得都很不錯(cuò)，誰(shuí)來(lái)向大家說(shuō)一說(shuō)前幾節(jié)課學(xué)到的知識(shí)。2.學(xué)生回答后教師板書(shū)：花腰斗笠反著戴，日月星辰披起來(lái)3.師：這節(jié)課，我們接著學(xué)云南的第三怪。二、新授課1.師：同學(xué)們知道云南有哪些少數(shù)民族嗎？他們的穿戴是怎么樣的，和我們漢族有什么不一樣的嗎？2.學(xué)生討論后自己發(fā)言。3.教師小結(jié)：1）同學(xué)們知道的還不少。居住在元江、新平一帶的花腰傣姑娘，頭上常常戴著一頂奇怪的斗笠，這種斗笠凹面朝天，既擋住了陽(yáng)光又接住雨水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像反戴斗笠。2）生活在麗江的納西族婦女所穿羊皮披肩的背飾上，有七個(gè)圓形彩線(xiàn)繡花布盤(pán)，象征日月星辰，因此，納西族婦女的服飾被稱(chēng)為“披星戴月”，它表現(xiàn)了納西族婦女勤勞的美德。3）圖片或影像展示一些別的民族的服飾。三、小結(jié)師：同學(xué)們今天學(xué)到了什么？（學(xué)生發(fā)言）四、板書(shū)3.花腰斗笠反著戴，日月星辰披起來(lái)4.這邊下雨那邊曬，四季衣服同穿戴【教學(xué)目標(biāo)】1.向?qū)W生介紹云南十八怪中的另一怪“這邊下雨那邊曬，四季衣服同穿戴”。2.知道云南第四怪是怎么回事。3.認(rèn)識(shí)云南的一些特異的氣候?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道什么是云南的第四怪?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】圖片，黑板，粉筆【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)引入1.師：同學(xué)們學(xué)習(xí)了云南的三怪，有沒(méi)有人知道云南的第四怪是什么？2.學(xué)生回答后板書(shū)：這邊下雨那邊曬，四季衣服同穿戴3.師：今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)云南的第四怪：“這邊下雨那邊曬，四季衣服同穿戴”。二、新課1.師：同學(xué)們有誰(shuí)知道“這邊下雨那邊曬，四季衣服同穿戴”是什么意思嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）2.師：同學(xué)們說(shuō)的都不夠準(zhǔn)確，不夠好，請(qǐng)大學(xué)看課本42-43，看一看課本上是怎么介紹的。3.教師讓學(xué)生匯報(bào)自學(xué)看書(shū)的結(jié)果。4.教師小結(jié)“這邊下雨那邊曬”形容的是云南多變的氣候。在云南，經(jīng)?？梢钥吹酵蛔降膬擅嬗兄煌奶鞖?，這邊太陽(yáng)高照，那邊卻下著大雨。同學(xué)們有看到過(guò)這種情況嗎？看到的誰(shuí)來(lái)給大學(xué)說(shuō)一說(shuō)。云南大部分地區(qū)夏天不熱、冬天不冷，這樣的氣候使得人們一年四季的衣著沒(méi)有太大變化，經(jīng)常在同一天里看到人們有的穿襯衣，有的穿毛衣，有的甚至穿棉衣。但是一到下雨的時(shí)候，氣溫就會(huì)變得很低，被稱(chēng)為“一雨便成冬”。同學(xué)們有這樣的體驗(yàn)嗎？讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。三、總結(jié)師：同學(xué)們今天學(xué)到了什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。四、作業(yè)完成課本44頁(yè)的練習(xí)。五、板書(shū)4.這邊下雨那邊曬，四季衣服同穿戴5.有話(huà)不說(shuō)歌來(lái)代，峽谷溜索比船快【教學(xué)目標(biāo)】1.向?qū)W生介紹云南十八怪中的另一怪“有話(huà)不說(shuō)歌來(lái)代，峽谷溜索比船快”。2.知道云南第五怪是怎么回事。3.認(rèn)識(shí)云南的一些習(xí)俗。【教學(xué)重點(diǎn)】知道什么是云南的第五怪。【教學(xué)準(zhǔn)備】圖片，黑板，粉筆【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)引入1.師：同學(xué)們前面學(xué)過(guò)了云南的四怪，還記得嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？2.師：同學(xué)們有知道云南的第五怪的嗎？（學(xué)生發(fā)言）3.教師板書(shū)：5.有話(huà)不說(shuō)歌來(lái)代，峽谷溜索比船快4.師：今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)云南的第五怪：“有話(huà)不說(shuō)歌來(lái)代，峽谷溜索比船快”。二、新課1師：同學(xué)們有誰(shuí)知道“有話(huà)不說(shuō)歌來(lái)代，峽谷溜索比船快”是什么意思嗎？（學(xué)生自由討論，發(fā)言）2.師：同學(xué)們對(duì)這個(gè)問(wèn)題不太清楚，請(qǐng)大家看課本45-46頁(yè)的內(nèi)容。看完后請(qǐng)同學(xué)們來(lái)介紹一下。3.學(xué)生匯報(bào)。4.教師小結(jié)：云南的山高谷深，交通不便。隔山相望的人們互相交流時(shí)，唱歌確實(shí)要比講話(huà)的效果好得多。因此，云南的少數(shù)民族喜歡用歌聲來(lái)表達(dá)自己的心聲。有沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)會(huì)唱云南的一些山歌？會(huì)唱的唱給大家聽(tīng)一聽(tīng)。云南不僅高山峽谷眾多，而且峽谷間水流湍急，在這樣的水流中行船非常危險(xiǎn)。于是，看似危險(xiǎn)的溜索就成為生活在這些地方的人們最快捷、最常用的交通工具。有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)課本上介紹的溜索或親自坐過(guò)的嗎？有的和大家說(shuō)一說(shuō)。教師圖片或影像展示云南的山歌和溜索。三、小結(jié)師：同學(xué)們今天學(xué)到了什么？（學(xué)生自由發(fā)言）四、板書(shū)5.有話(huà)不說(shuō)歌來(lái)代，峽谷溜索比船快6.火車(chē)沒(méi)有汽車(chē)快，火車(chē)最早通國(guó)外【教學(xué)目標(biāo)】1.向?qū)W生介紹云南十八怪中的另一怪“火車(chē)沒(méi)有汽車(chē)快，火車(chē)最早通國(guó)外”。2.知道云南第六怪是怎么回事?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道什么是云南的第六怪?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】圖片，黑板，粉筆【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)引入1.師：同學(xué)們學(xué)了云南的五怪，都還記得嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（學(xué)生發(fā)言）2.師：有誰(shuí)知道云南的第六怪是什么嗎？知道的誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？3.學(xué)生回答后教師板書(shū)：火車(chē)沒(méi)有汽車(chē)快，火車(chē)最早通國(guó)外4.師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)云南的第六怪：“火車(chē)沒(méi)有汽車(chē)快，火車(chē)最早通國(guó)外”。二、新課1.師：同學(xué)們對(duì)云南的第六怪理解的還不錯(cuò)，但還不夠清楚準(zhǔn)確，請(qǐng)大家看課本47-48頁(yè)的內(nèi)容，看完請(qǐng)同學(xué)起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。2.學(xué)生看完后匯報(bào)看書(shū)的情況。3.教師小結(jié)：由于云南地形復(fù)雜、山高路險(xiǎn)，鐵路坡度大，火車(chē)盤(pán)山而行，導(dǎo)致火車(chē)比不上汽車(chē)快。同學(xué)們有誰(shuí)坐過(guò)火車(chē)的嗎？請(qǐng)舉手？坐過(guò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)坐火車(chē)時(shí)的感受。云南最早的鐵路是由法國(guó)人投資修建的滇越鐵路，它不是通向國(guó)內(nèi)，而是由昆明至越南海防。我們住在七江的同學(xué)最有感受，哪里就是有一條通往越南的鐵路，沒(méi)去的同學(xué)有機(jī)會(huì)的時(shí)候可以去七江看一看云南的第一條鐵路。教師展示一些云南火車(chē)的圖片或影像。三、總結(jié)師：同學(xué)們今天都學(xué)會(huì)了什么？（學(xué)生發(fā)言）四、作業(yè)完成課本49頁(yè)的練習(xí)。五、板書(shū)6.火車(chē)沒(méi)有汽車(chē)快，火車(chē)最早通國(guó)外7.豆腐長(zhǎng)毛燒著賣(mài)，竹筒當(dāng)做水煙袋【教學(xué)目標(biāo)】1.向?qū)W生介紹云南十八怪中的另一怪“豆腐長(zhǎng)毛燒著賣(mài)，竹筒當(dāng)做水煙袋”。2.知道云南第七怪是怎么回事。3.教育學(xué)生不要吸煙?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道什么是云南的第七怪?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】圖片，黑板，粉筆【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)引入1.師：同學(xué)們學(xué)了云南的六怪，學(xué)得都還不錯(cuò)？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（學(xué)生發(fā)言）2.師：同學(xué)們有誰(shuí)知道云南的第七怪是什么嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。3.學(xué)生回答后教師板書(shū)：“7.豆腐長(zhǎng)毛燒著賣(mài)，竹筒當(dāng)做水煙袋”4.師：我們今天就來(lái)學(xué)云南的第七怪：“豆腐長(zhǎng)毛燒著賣(mài)，竹筒當(dāng)做水煙袋”。二、新課1.師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)“豆腐長(zhǎng)毛燒著賣(mài)，竹筒當(dāng)做水煙袋”是什么意思？大家都吃過(guò)燒豆腐吧？見(jiàn)過(guò)竹煙筒嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。2.師：請(qǐng)同學(xué)們看課本50-51頁(yè)，看看課本上是怎么給我們介紹的。3.學(xué)生匯報(bào)。4.教師小結(jié)：云南好吃的豆腐來(lái)自建水、石屏等地，那里的豆腐制作工藝獨(dú)特，聞起來(lái)臭，有的還長(zhǎng)著行，但放在炭火上烤一烤，再配上作料，吃起來(lái)很香。城里的街上就有賣(mài)燒豆腐的，相信大家都吃過(guò)，味道是不是很好？云南竹類(lèi)資源豐富，竹子的利用也十分廣泛，有竹笠、竹椅、竹樓等等，其中竹煙筒極具特色。吸煙時(shí)，煙氣通過(guò)蓄水的長(zhǎng)竹筒，發(fā)出有節(jié)奏的咕嘟聲，有聲有味。家里有竹煙筒的舉手。大家差不多都見(jiàn)過(guò)家里人吸煙筒，這是種不好的習(xí)慣，我們要不要學(xué)？（學(xué)生回答）教師教育大家不要學(xué)大人一樣的抽煙，吸煙筒。三、總結(jié)師：同學(xué)們誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？四、板書(shū)7.豆腐長(zhǎng)毛燒著賣(mài)，竹筒當(dāng)做水煙袋8.牛奶做成扇子賣(mài)，四季鮮花開(kāi)不敗【教學(xué)目標(biāo)】1.向?qū)W生介紹云南十八怪中的另一怪“牛奶做成扇子賣(mài)，四季鮮花開(kāi)不敗”。2.知道云南第八怪是怎么回事。【教學(xué)重點(diǎn)】知道什么是云南的第八怪?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】圖片，黑板，粉筆【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)引入1.師：同學(xué)們吃過(guò)乳扇嗎？去過(guò)昆明的斗南鮮花交易市場(chǎng)嗎？（學(xué)生回答）2.學(xué)生回答后教師引入：今天，我們就要來(lái)學(xué)習(xí)云南的第八怪：“牛奶做成扇子賣(mài)，四季鮮花開(kāi)不敗”。3.教師邊板書(shū)：8牛奶做成扇子賣(mài)，四季鮮花開(kāi)不敗二、新課1.師：同學(xué)們好多都還不知道乳扇是什么，下面，請(qǐng)大家看一看課本52-53頁(yè)，了解一下什么是乳扇。2.學(xué)生匯報(bào)自習(xí)的情況。3.教師介紹：乳扇是生活在大理的白族人民以當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的鮮牛奶為原料制成的，因?yàn)樾螤钕裆茸佣妹?。乳扇營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美，是大理有名的特色食品。以后同學(xué)們有機(jī)會(huì)要去大理親身品嘗一下乳扇。當(dāng)然，昆明現(xiàn)在也有賣(mài)的，去到