中考歷史復習-課時訓練24第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界試題

課時訓練(二十四)第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界1.[2019·東城一模]薩拉熱窩一市民在接受記者采訪時說:“薩拉熱窩和拉丁橋(下圖)總是與戰(zhàn)爭聯系在一起,這令人遺憾。希望這里今后能傳達出更多和平信息”。這里的“戰(zhàn)爭”指 ()A.拉丁美洲獨立戰(zhàn)爭B.第一次世界大戰(zhàn)C.第二次世界大戰(zhàn)D.海灣戰(zhàn)爭2.戰(zhàn)爭的爆發(fā)都有其深層次的原因,第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是 ()A.三國同盟和三國協(xié)約的形成B.薩拉熱窩事件C.德國閃擊波蘭D.帝國主義國家之間政治經濟發(fā)展的不平衡3.[2018·西城二模]1914年6月,薩拉熱窩街頭的一聲槍響,奧匈帝國王儲遇刺,引發(fā)了 ()A.英國資產階級革命B.法國大革命C.第一次世界大戰(zhàn)D.第二次世界大戰(zhàn)4.[2018·通州二模改編]某幅漫畫反映了第一次世界大戰(zhàn)時期的歐洲列強。頭戴鋼盔、口吐利牙的德意志獵犬將矛頭對準了西線。跟在德意志后面的奧匈雜種狗只能以狂吠助陣。英國斗牛犬的后腳還在自己家里,前腳已跨到法國,幫助法國獅子狗對抗德意志獵犬。這幅漫畫反映出 ()A.德意志帝國要成為歐洲霸主B.英國的目的是控制整個歐洲C.英、法、德形成了軍事集團D.這是一場帝國主義掠奪戰(zhàn)爭5.觀察下面兩幅歷史地圖。從圖一到圖二版圖的變化與下列哪一事件密切相關 ()A.拿破侖對外戰(zhàn)爭B.第一次世界大戰(zhàn)C.德意法西斯在歐洲的擴張D.美蘇冷戰(zhàn)6.[2018·豐臺二模]2016年5月29日,法、德兩國在法國的東北部地區(qū)舉行儀式,紀念100年前發(fā)生在這里的被稱為“絞肉機”“屠宰場”的戰(zhàn)役。這次戰(zhàn)役指 ()A.納西比戰(zhàn)役B.薩拉托加大捷C.葛底斯堡戰(zhàn)役D.凡爾登戰(zhàn)役7.[2019·蘇州]史論結合是歷史學科的重要特點之一。在歷史學習的過程中,要注意區(qū)分史實與史論。下列表述中,屬于“史論”的是 ()A.一戰(zhàn)爆發(fā)之后,意大利參加了協(xié)約國集團作戰(zhàn)B.1916年,德、法兩國軍隊在凡爾登展開了血戰(zhàn)C.一戰(zhàn)是帝國主義爭奪霸權和殖民地的不義之戰(zhàn)D.一戰(zhàn)中,交戰(zhàn)國使用了坦克和潛艇等新式武器8.[2019·房山二模]1917年是對世界歷史發(fā)展具有劃時代影響的一年,主要依據是這一年 ()A.美國參加第一次世界大戰(zhàn)B.誕生人類歷史上第一個社會主義國家C.蘇俄退出第一次世界大戰(zhàn)D.俄國建立資產階級臨時政府9.[2018·門頭溝一模]流行語反映著時代的思潮和特點。如果置身于1917年底的俄國,你將感受到的流行語是 ()A.“蘇聯新憲法” B.“農業(yè)集體化”C.“新經濟政策” D.十月革命10.[2018·豐臺二模]下面是某同學制作的第一次世界大戰(zhàn)后的世界新秩序示意圖,圖中的空白處應是 ()A.《九國公約》 B.《北大西洋公約》C.《華沙條約》 D.《開羅宣言》11.[2018·昌平二模]歷史課上,兩位同學就某一問題進行辯論。他們辯論的主題是 ()A.凡爾賽—華盛頓體系 B.兩極對峙格局C.世界反法西斯聯盟 D.世界多極化趨勢12.“它實質上是(列寧)以社會主義體制與資本主義市場經濟相結合的一種‘混合經濟’的創(chuàng)造性實驗。”材料中的“實驗” ()A.加速了向社會主義的過渡B.壯大了公有制經濟的力量C.開創(chuàng)了工業(yè)化建設新道路D.促進了蘇俄社會經濟恢復13.[2019·東城一模]某電視系列片中有這樣一段鏡頭:1921年8月,一位名字叫阿曼德·哈默的美國青年來到了莫斯科;10月,在列寧的支持下,蘇俄第一份給外國人的特許權合同正式簽署,哈默獲得了一所石棉礦的特許經營權,開始了他真正的商人生涯。美國青年哈默能夠在蘇俄投資經商得益于 ()A.十月革命 B.戰(zhàn)時共產主義政策C.新經濟政策 D.農業(yè)集體化運動14.[2019·深圳]1928年—1937年,蘇聯興建了鋼鐵煤炭基地和石油基地:1940年,蘇聯拖拉機、聯合收割機和汽車的產量居世界第一位。這些成就主要得益于蘇聯 ()A.社會主義工業(yè)化 B.農業(yè)集體化C.戰(zhàn)時共產主義政策 D.新經濟政策15.“世界厭倦了流血,它在尋找解脫苦難的辦法。我為印度獨特的方式而驕傲,它教會世人如何擺脫暴力引起的混亂?！辈牧戏从车氖录?()A.卡德納斯改革 B.非暴力不合作運動C.凱末爾革命 D.印度獨立16.[2019·濱州]以下史料說明甘地和凱末爾領導的民族獨立斗爭 ()我并不是因為印度衰弱才號召印度實行非暴力主義,而正是因為認識了印度的力量我才號召印度實行非暴力主義?！猍印度]甘地:《武力政策》我們國家與我國民族的唯一使命是用我們的刺刀把敵人從我們的土地上趕走?！猍土耳其]凱末爾A.原因不同 B.方式不同C.目的不同 D.影響不同17.[2019·廣安]第一次世界大戰(zhàn)嚴重削弱了帝國主義和殖民主義的力量。其具體表現不包括 ()A.世界上第一個社會主義國家蘇維埃俄國誕生B.非暴力不合作運動沉重打擊了英國殖民統(tǒng)治C.凱末爾革命使土耳其走上了民族復興的道路D.埃及、巴拿馬分別收回蘇伊士、巴拿馬運河主權18.探究問題。材料一第一次世界大戰(zhàn)以同盟國的失敗而告終。但是,交戰(zhàn)雙方都付出了慘重的代價,蒙受了巨大的損失。面對戰(zhàn)爭的慘痛后果,戰(zhàn)勝國的勝利失去了意義。第一次世界大戰(zhàn)是一場沒有勝利者的戰(zhàn)爭?！幾浴?0世紀的戰(zhàn)爭與和平》材料二一戰(zhàn)與過去戰(zhàn)爭每天死亡人數的比較表名稱數量(人)拿破侖戰(zhàn)爭(1790—1815)233克里米亞戰(zhàn)爭(1853—1856)1075美國南北戰(zhàn)爭(1861—1865)518普法戰(zhàn)爭(1870—1871)876日俄戰(zhàn)爭(1904—1905)292巴爾干戰(zhàn)爭(1912—1913)1941第一次世界大戰(zhàn)(1914—1918)5509(1)材料一認為“第一次世界大戰(zhàn)是一場沒有勝利者的戰(zhàn)爭”,其依據是什么?(2)據材料二,指出一戰(zhàn)每天死亡人數與過去戰(zhàn)爭相比有何特點。試據材料和所學知識,探究其成因。(提示:需答出四點)19.十月革命的勝利開創(chuàng)了社會主義現代化的新模式。閱讀下列材料,回答問題。材料一克倫斯基政府(資產階級臨時政府)倒臺了,新政權立即就要提出正義的和平,把土地交給農民。各地的政權都已轉到工人、士兵和農民代表蘇維埃的手里。——據彼得格勒革命軍事委員會關于推翻臨時政府經過的通告(1917年11月7日)(1)指出材料一中“政權”的名稱。該新政權建立后“提出正義的和平”“把土地交給農民”的措施分別是什么?材料二1921年3月,布爾什維克第四次代表大會通過一個決議。該決議主要提到七點:國有工業(yè)仍為國民經濟之基礎;小工業(yè)及手工業(yè)應得到充分發(fā)展;可以自由出賣其制品及承受定購;蘇維埃全力支持人民之日常需要品的生產;自由貿易;廢除糧食法定價格,實行市場價格;企業(yè)可以出租給私人或外資?！獡袑帯墩摷Z食稅》(1921年)(2)根據材料二并結合所學知識,指出蘇俄實行的政策是什么?該政策的實施有什么重大意義?材料三在世界歷史上,還沒有任何一個國家如此全面細致地規(guī)劃自己的發(fā)展進程,這是蘇聯人的一個創(chuàng)造。那個時代,所有的生產、運輸、銷售都由國家計劃安排。國家計劃力爭精確,在列寧格勒生產的一粒紐扣售價1盧布,那么700公里外莫斯科的價格也是1盧布,而萬里之外的海參崴仍然是1盧布。——據《大國崛起》解說詞(3)材料三中“蘇聯人的一個創(chuàng)造”是指什么?20世紀20年代,這個“創(chuàng)造”使蘇聯社會主義建設取得了哪些重大成就?【參考答案】1.B[解析]本題考查學生對材料的分析理解能力。由材料中的關鍵信息“薩拉熱窩”“戰(zhàn)爭”,結合所學知識可知,薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導火線。故選B項。2.D[解析]根據所學知識可知,第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是帝國主義國家之間政治經濟發(fā)展的不平衡。故選D項。3.C[解析]本題考查第一次世界大戰(zhàn)。1914年,奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口發(fā)動對塞爾維亞的侵略戰(zhàn)爭,從而引發(fā)第一次世界大戰(zhàn)。故選C項。4.D5.B6.D7.C8.B[解析]根據所學可知,1917年俄國爆發(fā)的十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命,建立了第一個無產階級專政的國家,推動了國際無產階級革命運動,對世界歷史發(fā)展具有劃時代影響,故選B項。9.D10.A11.A12.D[解析]材料中的“實驗”是指新經濟政策。1921年,蘇俄放棄戰(zhàn)時共產主義政策,開始實行新經濟政策。廢除戰(zhàn)時共產主義政策時的余糧征集制,實行糧食稅,允許多種經濟并存,大力發(fā)展商品經濟,到1925年底,蘇聯國民經濟恢復工作基本完成。故選D項。13.C[解析]本題考查學生對材料的分析理解能力。由材料中的關鍵信息“1921年”“蘇俄第一份給外國人的特許權合同”,結合所學知識可知,新經濟政策規(guī)定,中小企業(yè)和國家暫時無力興辦的企業(yè),允許本國和外國資本家經營。故選C項。14.A15.B[解析]材料反映的事件是非暴力不合作運動。1920年,甘地號召印度民眾開展非暴力不合作運動。斗爭形式為抵制在殖民政府和法院中工作;拒絕在英國學校讀書;提倡手工紡織以抵制英國商品;拒絕納稅等。故選B項。16.B[解析]本題考查對民族獨立斗爭方式的認識。分析材料可知,甘地領導民族獨立斗爭的方式是非暴力,凱末爾領導民族獨立斗爭的方式是武裝斗爭,他們的斗爭方式不同,故選B項。17.D18.(1)交戰(zhàn)雙方遭受了慘重損失。(意思相近即可)(2)特點:每天死亡人數最多。成因:戰(zhàn)爭規(guī)模大;殺傷力大的遠程大炮等新式武器的使用;兩大軍事侵略集團長期擴軍備戰(zhàn);凡爾登等慘烈戰(zhàn)役的進行等。(意思相近,符合題意均可)19.(1)名稱:工農蘇維埃政府(或蘇俄)。措施:簽訂《布列斯特和約》,退出第一次世界大戰(zhàn)。