德育主任個(gè)人工作辭職報(bào)告(6篇)_第1頁
德育主任個(gè)人工作辭職報(bào)告(6篇)_第2頁
德育主任個(gè)人工作辭職報(bào)告(6篇)_第3頁
德育主任個(gè)人工作辭職報(bào)告(6篇)_第4頁
德育主任個(gè)人工作辭職報(bào)告(6篇)_第5頁
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文檔簡介

德育主任個(gè)人工作辭職報(bào)告(6篇)德育主任個(gè)人工作辭職報(bào)告篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo):

經(jīng)過深思熟慮,我確定向您提交我的辭職報(bào)告。自從擔(dān)當(dāng)?shù)掠魅我詠恚冶M心盡責(zé),努力為學(xué)生們供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的德育服務(wù)。然而,由于個(gè)人緣由和職業(yè)發(fā)展的須要,我不得不做出這一艱難的確定。

首先,我要誠心感謝您和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)對(duì)我的信任和支持。在過去的幾年里,我得到了很多機(jī)會(huì)和資源,能夠在德育工作中不斷成長和進(jìn)步。我也要感謝我的同事們,他們的合作和幫助讓我能夠更好地完成工作任務(wù)。在這里度過的每一天都是珍貴的回憶,我將恒久懷念這段時(shí)間。

然而,職業(yè)生涯是一個(gè)不斷追求成長和挑戰(zhàn)的過程。經(jīng)過深思熟慮,我認(rèn)為現(xiàn)在是我尋求新的發(fā)展機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的時(shí)候了。在這個(gè)階段,我渴望能夠拓寬自己的職業(yè)視野,找尋新的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),不斷提升自己的實(shí)力和素養(yǎng)。這并不意味著我對(duì)學(xué)校和學(xué)生們的感情有絲毫削減,相反,我會(huì)恒久關(guān)切著這片土地上每一個(gè)孩子的成長和將來。

在我離開之際,我情愿提出一些建議,希望學(xué)校能夠接著在德育工作方面取得更大的成就。首先,我建議學(xué)校加強(qiáng)德育課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施,著重培育學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。其次,我建議學(xué)校注意心理健康教化,建立專業(yè)化、多元化的心理健康服務(wù)體系,關(guān)注學(xué)生的心理健康成長。最終,我建議學(xué)校加強(qiáng)與家長的溝通與合作,共同關(guān)切學(xué)生的成長和發(fā)展,形成校方、師生、家長三方共育的良好局面。

最終,再次感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持和關(guān)切。我信任,在接下來的工作中,學(xué)校會(huì)有更多的進(jìn)步和發(fā)展。我也信任,無論身在何處,我始終會(huì)是這里的一份子,為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長靜默祝愿。

再一次向您表達(dá)我真誠的謝意和歉意。希望我離開后,學(xué)校能夠更加美妙,學(xué)生們能夠強(qiáng)壯成長。

謹(jǐn)啟

[你的姓名]

日期:[辭職日期]

德育主任個(gè)人工作辭職報(bào)告篇2

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

我很愧疚,因?yàn)槲夜钾?fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)切。我懷著感謝之情把這個(gè)申請(qǐng)寫長一點(diǎn),希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我,包涵我。

說心里話,干教學(xué)工作我一向很自信,但是唯有擔(dān)當(dāng)這個(gè)教務(wù)主任的工作讓我手足無措。這一學(xué)期來,雖然我工作很勤懇,但是收效甚微,既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,又對(duì)不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難,我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機(jī)會(huì),讓我發(fā)覺了自身的許多不足,明白了許多道理。我想把我不能勝任教育主任的.幾點(diǎn)緣由列舉出來,希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝!

一是我這個(gè)人性格中有許多壞毛病,自命清高,固執(zhí),不羈言行,過于看重自己而聽不進(jìn)指責(zé)的話語;在工作中簡單帶心情,甚至懈怠工作;性情孤僻,不喜愛把自己融入集體,是真正的“邊緣人”。教育主任的工作主要是面對(duì)老師,我的一意孤行會(huì)讓老師反感,我的自作聰慧終究會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽,不和諧。二是我的工作實(shí)力的確有問題,做事不堅(jiān)決,缺乏小心翼翼;做事隨意性大,原則性不強(qiáng);空喊口號(hào),思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)實(shí)力差,不會(huì)分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開展工作,只會(huì)讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來,我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド?、友情生活搞得一團(tuán)糟。生活不開心,肯定會(huì)影響工作的質(zhì)量。

除此以外,因?yàn)槲覀€(gè)人的緣由影響學(xué)校教務(wù)處工作的緣由還許多,我不再列舉。這并不是我有意去推諉,全是肺腑之言,全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我,包涵我,我肯定會(huì)在以后的工作中全力以赴,彌補(bǔ)我的過失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩!

此致

敬禮

申請(qǐng)人:___

__年__月__日

德育主任個(gè)人工作辭職報(bào)告篇3

敬重的_校長:

言及此事,實(shí)難啟齒。圣賢有言:受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)也。況您予我之恩,何言滴水?我深知有負(fù)您的厚望。然思慮一再,雖負(fù)不義之名,我心愿已定:決意辭去_

_學(xué)校教育主任一職務(wù),去做一名一般老師。

緣由有四:

其一,團(tuán)隊(duì)凝合力不夠。這或許是我個(gè)人錯(cuò)誤的想法。目前,團(tuán)隊(duì)找不出一個(gè)可以統(tǒng)率全局的人,或因威信不足,或因?qū)嵙Σ蛔阋詣偃巍S袝r(shí)個(gè)人意志代表團(tuán)隊(duì)意志,我不能否認(rèn)個(gè)人意志的正確率,也不能否認(rèn)個(gè)人意志的重要作用(有時(shí)一所學(xué)?;蛘咭粋€(gè)部門因?yàn)橛辛诉@個(gè)獨(dú)特的個(gè)人意志而讓這所學(xué)?;虿块T有自己的風(fēng)格和靈魂),而生怕個(gè)人意志的不正確率大于零。這必將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的威信。我始終隱晦自己的一些想法,不愿觸及問題的.核心,只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團(tuán)隊(duì),個(gè)人與團(tuán)隊(duì)中其他人的關(guān)系是影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要因素。我始終在努力做好自己的本職工作,一心想自己的舞臺(tái)應(yīng)當(dāng)有自己的風(fēng)格與廣袤。而事與愿違,身心俱疲已成了我不行避開的問題,它時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我。

其二,個(gè)人實(shí)力不足。提及這點(diǎn),我能想到您此時(shí)的心情。您肯定認(rèn)為我這小子言不由衷,亂找借口。其實(shí),這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的,如在上交資料不剛好方面,在上期兩基資料完成方面(__學(xué)校初中部花名冊(cè)翻工),在工作思路和工作支配方面(到_

_學(xué)校老師群體中調(diào)查民-意可知)。由以上幾點(diǎn),應(yīng)當(dāng)可以斷定我個(gè)人的實(shí)力的確不足以勝任該職務(wù)了。

其三,個(gè)人精力不足。從去年12月份接手該工作以來,我明顯感到自己對(duì)家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中

共-黨員,我無條件聽從組織的支配。即便有時(shí)家人對(duì)我埋怨,孩子對(duì)我疏遠(yuǎn),我也主動(dòng)向他們說明,請(qǐng)他們理解。但人的精力終歸有限,我左右犯難,不得已而作出這個(gè)確定。

其四,心態(tài)慵懶對(duì)工作無益。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作,對(duì)工作是大無益的。當(dāng)然,在組織未作出任何確定之前,我肯定站好自己的最終一班崗。

或許,這四點(diǎn)不足以讓您成全我這個(gè)小小的愿望。寫到這里,我不禁頭涔涔而淚潸潸了,我表面的堅(jiān)毅掩飾不了內(nèi)心的脆弱。上次到您家,說到我們彼此接觸太少,當(dāng)時(shí)我沒有說,對(duì)于您的為人與處事,在我參與工作九年來,我體會(huì)

是比較深刻的?;蛟S這是我一廂情愿的想法:人與人之間的交往,時(shí)間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的干脆因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。

我始終感到慚愧、內(nèi)疚。您對(duì)我和__無比關(guān)切與照看,還有那年__調(diào)到__

小學(xué),我到中心校時(shí)看到您肅穆而分明是憐憫與無奈的神情。這些,任何一個(gè)有良知的人都不會(huì)麻木不仁。想到電話里您對(duì)我的悲觀,交談中對(duì)我寄予的希望(您常說:是金子就要讓它發(fā)光。這句話時(shí)刻鞭策著我)。而我近乎不行理喻的想法,這讓原來就為全鎮(zhèn)教化事業(yè)操夠了心的您因我不求上進(jìn)而無語。想到這些,這對(duì)我這個(gè)封建而守舊的人來說,我無法擺脫這沉重的精神枷鎖。

_校,我很想學(xué)習(xí)古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動(dòng)您。當(dāng)受情感驅(qū)馳而行其此文,一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言,我凄凄無語。

敬請(qǐng)鈞復(fù)。

申請(qǐng)人:___

德育主任個(gè)人工作辭職報(bào)告篇4

敬重的__教化組領(lǐng)導(dǎo):

首先,特別感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和關(guān)切!由于本人本身就已經(jīng)是殘疾人,加上現(xiàn)在體弱多病,目前大腦趨于漸漸萎縮,記憶力衰退,視力急竭下降。一向做事充溢激情、力求仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈?,現(xiàn)在雖想盡職盡責(zé),還是出現(xiàn)丟三落四的點(diǎn)滴小事。我感到慚愧、內(nèi)疚。已經(jīng)好幾次向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師致歉!事實(shí)說明,隨著年齡的增長,我已經(jīng)日趨精力不足,無法擔(dān)當(dāng)學(xué)校教育主任這項(xiàng)工作!為避開由于我個(gè)人影響學(xué)校的整體工作,鑄成大錯(cuò)!因此我特此提出辭去學(xué)校教育主任的申請(qǐng),去做一名一般的老師,祈望領(lǐng)導(dǎo)理解與同意!

此致

敬禮

申請(qǐng)人:___

__年__月__日

德育主任個(gè)人工作辭職報(bào)告篇5

敬重的__中心校領(lǐng)導(dǎo):

首先,__特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)與栽培,工作8年間,能在__、__、__擔(dān)當(dāng)學(xué)校的教務(wù)工作,特別榮幸,也有助于我成長,雖沒有什么精彩的地方,也算盡職盡責(zé)。但現(xiàn)由于種.種緣由,也算是斟酌許久,特提出辭去教務(wù)一職的申請(qǐng)。

我特別喜愛老師這個(gè)職業(yè),也喜愛班主任工作,喜愛和學(xué)生在一起。其實(shí)我不喜愛教務(wù)工作,主要是不適合干學(xué)校行政管理這一塊,在望平小學(xué)期間由于老師老齡化,為了幫助學(xué)校,而我又是年輕老師懂電腦,所以無可躲避;來到__小學(xué)也是為了能協(xié)作胡校長做點(diǎn)材料,實(shí)質(zhì)上我沒有管理一個(gè)學(xué)校的實(shí)力;之后來到__小學(xué),原本想回來單純的本職然后協(xié)作學(xué)校做些力所能及的事,可是由于__老師意外受傷,而臨時(shí)擔(dān)負(fù)起了學(xué)校教務(wù)工作這塊,經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的工作后,我發(fā)覺要做好教務(wù)這個(gè)工作其實(shí)并非易事,__小學(xué)是一所好學(xué)校,有許多好的老師,無奈實(shí)力的有限不能做一個(gè)好的教務(wù)主任,也沒有管理好一個(gè)高校校的實(shí)力,愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的栽培。__小學(xué)和__、__的狀況不一樣,這里有著許多年輕人,不再有由于老齡化而不懂電腦的老師,學(xué)校里有實(shí)力的人比比皆是,我認(rèn)為除我之外還有許多比我適合干教務(wù)這個(gè)工作的老師,因此我特此提出辭去學(xué)校教務(wù)工作的申請(qǐng),望領(lǐng)導(dǎo)理解與同意。

辭去教務(wù)一職后,我會(huì)用更加努力的工作來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我多年的栽培,其實(shí),辭去教務(wù)一職并不代表我退出學(xué)校的工作,比如說,我可以協(xié)作教務(wù)干教研工作,還有我自認(rèn)為擅長的德育、少先隊(duì)工作等等,我都會(huì)盡心盡職地協(xié)作學(xué)校發(fā)展學(xué)校,盡自己的一點(diǎn)力讓我們的學(xué)校越辦越好,希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝!

此致

敬禮

申請(qǐng)人:___

__年__月__日

德育主任個(gè)人工作辭職報(bào)告篇6

敬重的_校長:

言及此事,實(shí)難啟齒。圣賢有言:受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)也。況您予我之恩,何言滴水?我深知有負(fù)您的厚望。然思慮一再,雖負(fù)不義之名,我心愿已定:決意辭去__學(xué)校教育主任一職務(wù),去做一名一般老師。

緣由有四:

其一,團(tuán)隊(duì)凝合力不夠。這或許是我個(gè)人錯(cuò)誤的想法。目前,團(tuán)隊(duì)找不出一個(gè)可以統(tǒng)率全局的人,或因威信不足,或因?qū)嵙Σ蛔阋詣偃?。有時(shí)個(gè)人意志代表團(tuán)隊(duì)意志,我不能否認(rèn)個(gè)人意志的正確率,也不能否認(rèn)個(gè)人意志的重要作用(有時(shí)一所學(xué)?;蛘咭粋€(gè)部門因?yàn)橛辛诉@個(gè)獨(dú)特的個(gè)人意志而讓這所學(xué)?;虿块T有自己的風(fēng)格和靈魂),而生怕個(gè)人意志的不正確率大于零。這必將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的威信。我始終隱晦自己的一些想法,不愿觸及問題的.核心,只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團(tuán)隊(duì),個(gè)人與團(tuán)隊(duì)中其他人的關(guān)系是影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要因素。我始終在努力做好自己的本職工作,一心想自己的舞臺(tái)應(yīng)當(dāng)有自己的風(fēng)格與廣袤。而事與愿違,身心俱疲已成了我不行避開的問題,它時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我。

其二,個(gè)人實(shí)力不足。提及這點(diǎn),我能想到您此時(shí)的心情。您肯定認(rèn)為我這小子言不由衷,亂找借口。其實(shí),這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的,如在上交資料不剛好方面,在上期兩基資料完成方面(__學(xué)校初中部花名冊(cè)翻工),在工作思路和工作支配方面(到__學(xué)校老師群體中調(diào)查民-意可知)。由以上幾點(diǎn),應(yīng)當(dāng)可以斷定我個(gè)人的實(shí)力的確不足以勝任該職務(wù)了。

其三,個(gè)人精力不足。從去年12月份接手該工作以來,我明顯感到自己對(duì)家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共-黨員,我無條件聽從組織的支配。即便有時(shí)家人對(duì)我埋怨,孩子對(duì)我疏遠(yuǎn),我也主動(dòng)向他們說明,請(qǐng)他們理解。但人的精力終歸有限,我左右犯難,不得已而作出這個(gè)確定。

其四,心態(tài)慵懶對(duì)工作無益。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作,對(duì)工作是大無益的。當(dāng)然,在組織未作出任何確定之前,我肯定站好自己的最終一班崗。

或許,這四點(diǎn)不足以讓您成全我這個(gè)小小的愿望。寫到這里,我不禁頭涔涔而淚潸潸了,我表面的堅(jiān)毅掩飾不了內(nèi)心的脆弱。上次到您家,說到我們彼此接觸太少,當(dāng)時(shí)我沒有說,對(duì)于您的為人與處事,在我參與工作九年來,我體會(huì)是比較深刻的?;蛟S這是我一廂情愿的想法:人與人之間的交往,時(shí)間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的干脆因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。

我始終感到慚愧、內(nèi)疚。您對(duì)我和__無比關(guān)切與照看,還有那年__調(diào)到__小學(xué),我到中心校時(shí)

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