幼兒園消防安全培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告（5篇）

幼兒園消防安全培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告（5篇）幼兒園消防平安培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇1

為了進(jìn)一步改善我縣中小學(xué)校、幼兒園消防平安條件，預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)事故發(fā)生，依據(jù)漳縣實(shí)際狀況，我大隊(duì)組織各中小學(xué)、幼兒園深化開展了消防平安專項(xiàng)治理工作，現(xiàn)將開展?fàn)顩r總結(jié)于后。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)了責(zé)任

為了加強(qiáng)對(duì)消防平安專項(xiàng)治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，大隊(duì)成立了由大隊(duì)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，參謀任副組長(zhǎng)，教化局各股室負(fù)責(zé)人為成員的專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于縣公安消防大隊(duì)，由兼任辦公室主任，詳細(xì)負(fù)責(zé)教化系統(tǒng)消防平安專項(xiàng)治理工作。各中小學(xué)校、幼兒園也成立了相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)為單位第一責(zé)任人，片區(qū)督導(dǎo)員為片區(qū)第一責(zé)任人，將教化系統(tǒng)消防平安專項(xiàng)治理工作作為當(dāng)前平安工作的一項(xiàng)重要工作來抓，針對(duì)教化系統(tǒng)消防平安現(xiàn)狀制定了切實(shí)可行的治理工作方案，確保了治理工作有安排、有組織、有步驟地開展。

二、開展消防宣揚(yáng)，營(yíng)造了良好的治理工作環(huán)境

為了營(yíng)造良好的治理環(huán)境，我們深化地開展了消防宣揚(yáng)。一是以正在開展的題為以人為本，平安第一的第三個(gè)全國(guó)平安生產(chǎn)月活動(dòng)為契機(jī)，組織全體教職員工仔細(xì)學(xué)習(xí)《消防法》和《平安生產(chǎn)法》，通過學(xué)習(xí)，增加了教化系統(tǒng)廣闊干部職工的法律意識(shí)，提高了他們依法管理、依法治校，依法治教的自覺性。二是開展了消防學(xué)問進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂活動(dòng)。各中小學(xué)校、幼兒園依據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受實(shí)力，有針對(duì)性地開展消防平安法制教化，廣泛宣揚(yáng)消防法律法規(guī)和防火滅火及逃命自救學(xué)問。提高了廣闊中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的防火滅火學(xué)問和逃命自救實(shí)力。三是實(shí)行懸掛消防平安標(biāo)語，利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站，印發(fā)消防宣揚(yáng)資料等形式，宣揚(yáng)消防法律法規(guī)，增加了廣闊師生的消防平安意識(shí)和參加意識(shí)，提高了自我防范實(shí)力。

三、突出重點(diǎn)，標(biāo)本兼治，全面消退火災(zāi)隱患

一是仔細(xì)摸底調(diào)查，精確駕馭學(xué)校、幼兒園消防平安現(xiàn)狀。今年9月，我大隊(duì)抽派人員深化全區(qū)各中小學(xué)校、幼兒園調(diào)查摸底，通過聽取學(xué)校匯報(bào)，走訪師生、群眾和實(shí)地查看等方式，對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園的消防現(xiàn)狀進(jìn)行了拉網(wǎng)式調(diào)查了解，并形成調(diào)查報(bào)告報(bào)局黨委。二是仔細(xì)探討，確定專項(xiàng)治理工作重點(diǎn)。我縣中小學(xué)校、幼兒園專項(xiàng)治理的重點(diǎn)主要有五個(gè)方面：1、在禁止運(yùn)用易燃、可燃裝修材料的場(chǎng)所運(yùn)用易燃、可燃裝修材料的;2、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)和自動(dòng)滅火系統(tǒng)有故障或損壞，影響正常運(yùn)用的;3、疏散通道、疏散樓梯和平安出口的位置、數(shù)量和寬度及應(yīng)急照明裝置的設(shè)置場(chǎng)所、位置、數(shù)量不符合消防技術(shù)規(guī)范要求的;疏散指示標(biāo)記缺少、損壞和標(biāo)識(shí)錯(cuò)誤的;應(yīng)急照明燈損壞或失效的，預(yù)散門開啟方向錯(cuò)誤的;4、集體宿舍、疏散通道、疏散樓梯、平安出口鎖閉、封堵或占用的;5電線電路老化、簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)事故的。三是制定專項(xiàng)治理工作方案，以文件形式下發(fā)各中小學(xué)校、幼兒園開展專項(xiàng)治理工作;四是自查自糾，發(fā)覺火災(zāi)隱患剛好整改，防止火災(zāi)事故發(fā)生;五是組織了2個(gè)檢查組，抽調(diào)檢查人員156人次，檢查了全縣168所中小學(xué)、幼兒園(含村小)。通過檢查，共發(fā)覺堵塞平安出口等火災(zāi)隱患和消防違法行為47處。各中小學(xué)在經(jīng)費(fèi)嚴(yán)峻不足的狀況下打緊開支，剛好進(jìn)行了整改，保證了消防平安。

四、鞏固治理成果，建立消防平安長(zhǎng)效機(jī)制

為了把消防平安專項(xiàng)治理工作落到實(shí)處，取得實(shí)效，鞏固治理成果。教化局及中小學(xué)、幼兒園都建立了《消防平安工作預(yù)案》、《消防平安責(zé)任制》、《消防平安報(bào)告制》、《消防平安管理獎(jiǎng)懲方案》等制度，并層層簽訂消防平安管理責(zé)任書，逐步建立起了消防平安工作長(zhǎng)效機(jī)制，確保平安工作萬無一失。

總之，平安責(zé)任重于泰山，消防平安工作專項(xiàng)治理，查找出了存在的問題，加強(qiáng)了師生消防平安教化，擬定了整改措施，解除了火災(zāi)隱患，建立了消防平安長(zhǎng)效機(jī)制，從源頭上杜絕了新的火災(zāi)隱患的產(chǎn)生。保證了廣闊師生生命財(cái)產(chǎn)平安。我們決心在今后的工作中進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，加大工作力度，開創(chuàng)工作深度，把學(xué)校消防平安工作做得更扎實(shí)，更有成效，為保障全縣中小學(xué)、幼兒園正常教化教學(xué)秩序、維護(hù)廣闊師生員工生命財(cái)產(chǎn)平安和社會(huì)穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園消防平安培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇2

平安工作重于泰山，為進(jìn)一步普及消防平安學(xué)問，深化吸取近年來國(guó)內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災(zāi)事故的教訓(xùn)，20_年_月6日下午，_區(qū)_中心幼兒園在安保主任劉X老師的帶領(lǐng)下全園老師學(xué)習(xí)了《消防平安責(zé)任制實(shí)施方法》。

這次培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容主要有：消防工作基本原則、消防責(zé)任制、消防基本學(xué)問，包括公共營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、機(jī)關(guān)辦公場(chǎng)所、特點(diǎn)和預(yù)防措施;常見火災(zāi)的案例分析、緣由特點(diǎn)和消防措施;初期火災(zāi)撲救及正確的逃命技巧;常用的消防設(shè)施種類和正確的運(yùn)用方法;仔細(xì)具體地向老師介紹了生活平安、消防平安學(xué)問，并重點(diǎn)介紹了突發(fā)狀況下，教職工愛護(hù)幼兒以及自我防范的方法和對(duì)策。

此次平安教化講座，豐富了老師的平安學(xué)問，強(qiáng)化了教職工的平安防范意識(shí)，讓幼兒園的平安教化工作進(jìn)一步得到深化。今后我們將接著開展形式多樣的平安教化活動(dòng)，讓平安伴隨著孩子們健康強(qiáng)壯地成長(zhǎng)。

_月17日上午，_鎮(zhèn)幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防平安逃命演練活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小培育消防意識(shí)，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃命。

上午10點(diǎn)左右，消防警鈴傳遍全園，聽到警報(bào)后全體教職工馬上停下手中的工作，按緊急預(yù)案的疏散線路快速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻，分三道樓梯快速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場(chǎng)平安地帶，老師快速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

在這常態(tài)化的演練活動(dòng)中，全體師生再次體驗(yàn)了火災(zāi)逃命的場(chǎng)景，更加了逃命常識(shí)和疏散路途，也加強(qiáng)了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)鎮(zhèn)靜冷靜的心理素養(yǎng)。

幼兒園消防平安培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇3

幼兒園平安工作，干脆關(guān)系到幼兒的平安，健康成長(zhǎng)。為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園平安教化工作，高興幼兒園把平安工作放在了管理工作的首位，做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任到人，有組織、有安排地開展活動(dòng)。使高興幼兒園119消防日活動(dòng)得以順當(dāng)開展，并取得良好成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

依據(jù)上級(jí)有關(guān)精神結(jié)合幼兒園實(shí)際狀況實(shí)行了全國(guó)中小學(xué)消防教化日活動(dòng)，活動(dòng)前幼兒園特地成立了消防教化領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)親自擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)副組長(zhǎng)、全體老師擔(dān)當(dāng)組員，組成了一支強(qiáng)有力的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍。

二、營(yíng)造氛圍

為了提高師生的平安愛護(hù)意識(shí)，營(yíng)造平安氛圍，幼兒園通過專場(chǎng)的平安教化、宣揚(yáng)橫幅、led電子顯示屏等多種形式廣泛宣揚(yáng)平安的重要性，進(jìn)一步提高了廣闊老師對(duì)平安工作重要性的相識(shí)，也增加了全體師生的自護(hù)意識(shí)。

三、活動(dòng)到位

1、開展了以平安教化為主題的教化教學(xué)活動(dòng)。

各班圍繞平安教化為主題，開展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，使孩子們進(jìn)一步相識(shí)到平安無小事，應(yīng)當(dāng)做到事事講平安、到處講平安、時(shí)時(shí)講平安。

2、通過緊急疏散演練，大大提高全體師生自我愛護(hù)意識(shí)。使他們了解、駕馭了一些自我防范的基本常識(shí)和要領(lǐng)。

3、組織幼兒觀看《中小學(xué)平安教化電視片》，通過觀看使幼兒受到了深刻的教化，更深刻地感覺到平安的重要性。

除此以外，幼兒園還對(duì)騎車、乘坐三輪摩托車到園的幼兒家進(jìn)步行了一次專項(xiàng)整頓和教化?？偠灾變簣@的平安教化工作始終是常抓不懈。并在實(shí)踐中不斷總結(jié)閱歷，不斷提高學(xué)校平安教化工作水平。

幼兒園消防平安培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇4

今年__月9日是全國(guó)第__個(gè)消防宣揚(yáng)日，我們幼兒園依據(jù)教化局下發(fā)的《關(guān)于仔細(xì)組織開展119消防日宣揚(yáng)活動(dòng)的通知》文件要求，仔細(xì)制定方案，召開專題會(huì)議，較好地營(yíng)造了“全民消防，生命至上”的宣揚(yáng)教化氛圍，有效提高了全體師生防火防災(zāi)、自救逃命的意識(shí)實(shí)力。

本次消防平安教化主題活動(dòng)，主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

第一，11月4日，召開全體教職工大會(huì)，組織大家仔細(xì)學(xué)習(xí)文件，提高相識(shí)，并對(duì)本次活動(dòng)的開展進(jìn)行了廣泛的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)和具體部署布置，使大家對(duì)本次活動(dòng)中各自的任務(wù)職責(zé)清楚明確。其次，11月8日至11月15日，各部門、各班級(jí)集中開展了以下活動(dòng)：

1、園內(nèi)懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語橫幅，營(yíng)造消防平安宣揚(yáng)氣氛。

2、由團(tuán)員青年組織出了一期火災(zāi)逃命自救的專題黑板報(bào)。

3、由工會(huì)組織，全體教職工參與，人人動(dòng)手，集中學(xué)習(xí)演練了正確運(yùn)用滅火器，并實(shí)行了教工消防運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、爭(zhēng)得鎮(zhèn)安監(jiān)的支持，組織大班幼兒前往新場(chǎng)消防隊(duì)實(shí)地參觀。小摯友對(duì)消防員、消防車近距離接觸特別感愛好，在實(shí)地觀摩聽取介紹的過程中，小摯友對(duì)消防車上的水泵、水帶、水槍、氧氣罩以及接水、噴水等有了詳細(xì)形象的感性相識(shí)。其中，小摯友對(duì)消防員接警后，快速穿衣服帶器具后上車動(dòng)身儀式特別敬佩，表示肯定要好好學(xué)習(xí)，參觀取得了很好的效果。(老師接著教化總結(jié))

5、組織全體師生進(jìn)行了火災(zāi)緊急疏散逃命演練。通過演練，讓大家明確了各崗位應(yīng)做的首要任務(wù)和詳細(xì)步驟，如門衛(wèi)馬上上配電間拉斷電源，同時(shí)撥打電話報(bào)火警，另一位保安立刻邊呼救邊拿起身邊的滅火器滅火，食堂則立刻關(guān)掉煤氣后滅火，老師保育員快速組織幼兒快速有序帶領(lǐng)幼兒按早操路途撤離等等，全部人員各就各位得到了較好地實(shí)戰(zhàn)演練。

6、各班級(jí)集中開展了一次防火自救、遠(yuǎn)離火災(zāi)的集體教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)組織各班師生分期分批集中觀看了以消防平安為主的幼兒日常平安宣揚(yáng)片，接受平安教化。

7、召集幼兒家長(zhǎng)，利用放學(xué)前一個(gè)半小時(shí)時(shí)間，邀請(qǐng)鎮(zhèn)安監(jiān)所王所長(zhǎng)和消防隊(duì)馬隊(duì)長(zhǎng)對(duì)家進(jìn)步行了“全民消防、警鐘常敲”和“家庭日常防火平安，”專題教化培訓(xùn)。最終，組織家進(jìn)步行了全民參加消防，共建美妙家園聯(lián)合簽名活動(dòng)，還向家長(zhǎng)發(fā)放了日常生活平安宣揚(yáng)手冊(cè)。

8、利用“119“宣揚(yáng)周活動(dòng)，請(qǐng)消防隊(duì)員和本園行政后勤人員一起對(duì)園內(nèi)全部場(chǎng)所，進(jìn)行了平安用火用電專項(xiàng)檢查，對(duì)查出的有關(guān)問題如不夠亮的指示燈、雜物倉庫堆物等等剛好作了修理處理。

“119”消防平安宣揚(yáng)周活動(dòng)的開展，使我們收獲不少，受益匪淺。目前，這一活動(dòng)雖已告一段落，但消防平安無時(shí)不在，我們將常抓不懈，把工作做得更細(xì)、更實(shí)、更好!

幼兒園消防平安培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇5

為了加強(qiáng)我園老師的平安文明意識(shí)，增加幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力，xx年3月27日幼兒園在三樓多功能廳實(shí)行了平安教化學(xué)問講座，此次講座中我園有幸邀請(qǐng)了某市市武警中隊(duì)排長(zhǎng)程文佳為我們講解平安教化學(xué)問。

通過這次講座我園老師知道了如何平安用電，觸電急救方法，幼兒須要知道的一些常識(shí)，發(fā)生火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急措施，幼兒被稱作“祖國(guó)的花朵”，幼兒的平安是最須要社會(huì)關(guān)注的，那么幼兒園平安教化就成了一項(xiàng)特別有必要的工作。我們作為看護(hù)幼兒的園丁，懂得各類平安防護(hù)常識(shí)，就是對(duì)幼兒平安負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

經(jīng)過各班于201x年3月30日上午進(jìn)行的一系列的平安教化活動(dòng)大部分幼兒已形成了初步的平安意識(shí)，有了初步的自我愛護(hù)實(shí)力。但在活動(dòng)中，在某些帶有隱患的環(huán)境中仍無力預(yù)料自己的行為可能引起的危急性。對(duì)于兒童來講，平安事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園平安教化刻不待時(shí)。在本班，平安教化活動(dòng)也如火如荼的開展著。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒平安工作是很重要的，每個(gè)小摯友都必需牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危急”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特別的電話嗎?”等，讓幼兒用以有的生活閱歷進(jìn)行講解并描述。讓孩子學(xué)會(huì)坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨意亂吃。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開集體和大人。

3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、新奇、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)視察力和辨別是非的實(shí)力較差，是最簡(jiǎn)單引發(fā)平安事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此平安演習(xí)成了本次活動(dòng)周的重要內(nèi)容之一，通過組織演習(xí)：《著火了怎么辦》《生疏人不能理》”地震了怎么辦?”等一系列活動(dòng)使孩子們?cè)谳p松開心的氣氛中懂得了很多平安的學(xué)問。通過此次活動(dòng)幼兒對(duì)我們?cè)趺礈p小地震對(duì)人們的損害有了較深刻