師范生實(shí)習(xí)工作報(bào)告（5篇）

師范生實(shí)習(xí)工作報(bào)告（5篇）師范生實(shí)習(xí)工作報(bào)告篇1

作為一名師范生，實(shí)習(xí)是我們成長(zhǎng)道路中不行或缺的一部分。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以在真實(shí)的教學(xué)環(huán)境中提升自己的專業(yè)實(shí)力，增長(zhǎng)珍貴的教化閱歷，本文將對(duì)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分析。

實(shí)習(xí)單位與時(shí)間

我的實(shí)習(xí)單位是XX小學(xué)，實(shí)習(xí)時(shí)間為2024年9月至12月，共計(jì)三個(gè)月。

實(shí)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)

在實(shí)習(xí)期間，我立下了以下幾個(gè)目標(biāo)：

1.熟識(shí)小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和教材，并能嫻熟運(yùn)用多種教學(xué)方法；

2.培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果；

3.加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，促進(jìn)家校合作；

4.培育自己的教化觀念和教學(xué)實(shí)力。

實(shí)習(xí)收獲

專業(yè)技能

通過(guò)實(shí)習(xí)，我加深了對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的理解，熟識(shí)了小學(xué)各年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容和教材。在實(shí)際教學(xué)中，我嘗試了多種教學(xué)方法，如講解、示范、提問(wèn)等，提高了自己的教學(xué)技能。同時(shí)，我也在實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思，漸漸形成了自己的教化理念和教學(xué)風(fēng)格。

教化閱歷

在與學(xué)生的互動(dòng)中，我意識(shí)到教化不僅是學(xué)問(wèn)的傳授，更重要的是培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在課堂上，我注意啟發(fā)式教學(xué)，激勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培育他們的思維實(shí)力和創(chuàng)新意識(shí)。在實(shí)習(xí)期間，我主動(dòng)參加學(xué)生的課外活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)班主任助理，加強(qiáng)了與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通和溝通，促進(jìn)了家校合作，為學(xué)生的全面發(fā)展供應(yīng)了更多的支持。

職業(yè)素養(yǎng)

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，更培育了自己的職業(yè)素養(yǎng)。在與同事同學(xué)的合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和敬重他人的看法，不斷完善自己；在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，尋求解決問(wèn)題的方法，不斷提升自己的應(yīng)變實(shí)力和抗壓實(shí)力。

實(shí)習(xí)心得和展望

通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了作為一名師范生的責(zé)任和使命。將來(lái)，我希望能夠進(jìn)一步完善自己的教化理念和教學(xué)技能，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我也希望能夠?qū)?shí)習(xí)中的收獲和體會(huì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在將來(lái)的教化工作中，主動(dòng)踐行教書(shū)育人的使命，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣。

結(jié)語(yǔ)

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅獲得了豐富的教化閱歷和實(shí)踐機(jī)會(huì)，更堅(jiān)決了我作為一名老師的信念和決心。感謝實(shí)習(xí)期間賜予我的指導(dǎo)和支持，我會(huì)倍加珍惜這段珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷努力，為教化事業(yè)添磚加瓦。愿將來(lái)的教化之路越走越寬廣，愿我能成為一名優(yōu)秀的教化者，為學(xué)生的將來(lái)播撒陽(yáng)光般的希望。

師范生實(shí)習(xí)工作報(bào)告篇2

實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一起先的時(shí)候很怕，現(xiàn)在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信念。在湛師附中實(shí)習(xí)的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的學(xué)問(wèn)面還提高了自己的執(zhí)教實(shí)力。我確立好自己的角色，實(shí)現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行組織教學(xué)，“以身立教”，從心理上做好當(dāng)老師的打算。

以真心實(shí)意、主動(dòng)主動(dòng)地向指導(dǎo)老師學(xué)學(xué)問(wèn)、增才能，用自己的行動(dòng)換取他們的信任，營(yíng)造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境，為我勝利的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于實(shí)習(xí)目的明確、動(dòng)機(jī)端正，在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，明確施教對(duì)象結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn)，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求看法，改了又改，才實(shí)施教授，把學(xué)問(wèn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)上好每一節(jié)體育課。實(shí)習(xí)期間除了上好自己的實(shí)習(xí)課外，我還有目的地聽(tīng)課、評(píng)課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學(xué)時(shí)作為借鑒，并做好把聽(tīng)、評(píng)課記錄。

在擔(dān)當(dāng)高三(6)班的助理班主任時(shí)，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會(huì)，幫助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。通過(guò)助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱難。

總結(jié)自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中在存在不少缺點(diǎn)，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實(shí)，語(yǔ)言表達(dá)不清等。我應(yīng)當(dāng)既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育老師做好打算。

師范生實(shí)習(xí)工作報(bào)告篇3

作為一名師范類的學(xué)生，每一次的實(shí)習(xí)都是那么的寶貴。這次我有幸來(lái)到__中學(xué)初中部進(jìn)行兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我更加的珍惜機(jī)會(huì)，努力工作，不斷學(xué)習(xí)，使自我駕馭更多的實(shí)踐學(xué)問(wèn)。實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，真是感想頗多。下頭就是本次實(shí)習(xí)總結(jié)。

在校師范生平常所學(xué)的無(wú)非是一些理論性學(xué)問(wèn)，大部分學(xué)問(wèn)都無(wú)法干脆與教化實(shí)際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣，看待事情往往過(guò)于簡(jiǎn)潔，缺乏深刻見(jiàn)解，思索大于行動(dòng)。所以，要想把所學(xué)的東西切實(shí)的、合理的運(yùn)用起來(lái)，就必需付諸于實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實(shí)的嘗試，在這個(gè)過(guò)程中，我也能夠找出自我的不足之處，從而努力完善自我。

傳授一種切合實(shí)際的學(xué)問(wèn)技能，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它干脆影響著一個(gè)老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓學(xué)生駕馭老師傳授的學(xué)問(wèn)，學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，所以，我不能只為了講而講，更注意學(xué)的結(jié)果，以學(xué)生為中心。

實(shí)習(xí)期間，我進(jìn)取主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教有關(guān)教化方面的問(wèn)題，聽(tīng)課與講課相結(jié)合，每一天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)看法贏得了老師們的一樣好評(píng)，始終堅(jiān)持在自我工作崗位上的堅(jiān)韌毅力，也深深打動(dòng)著組里的每個(gè)成員，他們也樂(lè)于將自我多年的教學(xué)閱歷拿出來(lái)與我共享，因而，我學(xué)到了很多好用的技能，相識(shí)到了能夠把自我既有的學(xué)問(wèn)簡(jiǎn)便的傳授給學(xué)生，而學(xué)生又樂(lè)于理解，這才是一名優(yōu)秀的老師。

實(shí)習(xí)當(dāng)中我全面嚴(yán)格要求自我，不斷追求提高，不斷完善自我，不斷超越自我。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲膽?yīng)對(duì)面的教學(xué)。

短暫的工作時(shí)日不僅僅磨練了我的意志，也使我對(duì)今后的人生道路有了真確的方向。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得我更加成熟了，相識(shí)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。老師是一個(gè)很異樣的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類禮貌的重任，是人類的文化橋梁，隨著思想境界的提升，我也切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重大意義。

師范生實(shí)習(xí)工作報(bào)告篇4

這次實(shí)習(xí)到現(xiàn)在結(jié)束，的確給我特別深刻的映象，做幼兒工作我的確是有著很大的進(jìn)步，我特別喜愛(ài)這份工作，近期在工作當(dāng)中我的確是有著特別大的提高，在幼兒工作方面我是始終保持著好的看法，我也是對(duì)自己的工作比較仔細(xì)的，在這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中我也須要總結(jié)一下。

過(guò)去在學(xué)校都是學(xué)習(xí)的理論，學(xué)幼師專業(yè)我的確是有著特別大的提高，也在近期的工作當(dāng)中得到了特別大的提高，這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中我也感覺(jué)很有意義，作為一名幼兒老師我須要仔細(xì)的去搞好自己的本職工作，從一起先的時(shí)候我就特別的專心，作為一名新老師，一起先工作的時(shí)候還是做的不是很好，對(duì)于工作有點(diǎn)生疏，這讓我覺(jué)得這是很有意義的事情，實(shí)習(xí)也是對(duì)我的一個(gè)的提高，我想清晰了這一點(diǎn)，在今后的工作當(dāng)中我必定會(huì)做好相關(guān)的打算工作，這也是對(duì)自身實(shí)力最好的證明，實(shí)習(xí)這段時(shí)間我和孩子們相處的很好，我很快的融入到了孩子們當(dāng)中，用孩子的心態(tài)和他們相處在，這樣能夠很快的了解每一個(gè)孩子。

過(guò)去幾年的理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，還是沒(méi)有這次實(shí)習(xí)親身經(jīng)驗(yàn)的那么真實(shí)，在這段時(shí)間的工作當(dāng)中我做的還是比較好的，得到了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我對(duì)自己工作有了一個(gè)全面的了解，作為一名幼兒老師這一點(diǎn)是特別明確的，近期在工作當(dāng)中這些都是讓我有著深刻的映象，作為一名新老師，我對(duì)自己各個(gè)方面都是有著特別清晰的相識(shí)，我應(yīng)當(dāng)保持一個(gè)好的看法，幼兒孩子們我對(duì)這一點(diǎn)是很專心的，通過(guò)實(shí)習(xí)我能夠得到足夠多的成長(zhǎng)，這讓我感覺(jué)很是的充溢，在這次的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中我的確都是有很多成長(zhǎng)，在教學(xué)工作當(dāng)中我雖然是顯的比較生疏，但是我始終都是很專心的，爭(zhēng)取得到的更多的人的認(rèn)可。

當(dāng)然我也有一些做的不好的地方，近期在工作當(dāng)中我對(duì)這一點(diǎn)是特別重視的，和孩子們相處起來(lái)還是有一些問(wèn)題，有待進(jìn)步，這讓我對(duì)過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中還是有許多須要去思索的，我信任在這一點(diǎn)上面我是能夠保持好的狀態(tài)，作為一名新老師，通過(guò)這樣的方式我熬煉了自己許多，這也是讓我感覺(jué)自己有許多的成長(zhǎng)，也會(huì)做好打算迎接接下來(lái)幼兒工作，在將來(lái)一段時(shí)間的工作當(dāng)中我肯定會(huì)努力調(diào)整好心態(tài)，做一名合格的幼兒老師。

師范生實(shí)習(xí)工作報(bào)告篇5

轉(zhuǎn)瞬間我一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這段時(shí)間里我們從學(xué)生一下變成了老師，以往感覺(jué)非常不適應(yīng)，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)熬煉，使我完成了由學(xué)生到老師的主角轉(zhuǎn)變?；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作還歷歷在目。

回想我剛到我的實(shí)習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時(shí)，看著生疏的學(xué)校，操場(chǎng)，教學(xué)樓以及生疏的面孔，我既驚慌又興奮。一路走來(lái)，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是老師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問(wèn);作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感傲慢。我付出了許多，同時(shí)收獲了更多。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。實(shí)習(xí)期間，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀體育老師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自我，不斷追求提高，不斷完善自我，不斷超越自我。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做為一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲膽?yīng)對(duì)面的教學(xué)?；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，每一秒都充溢了汗水和感動(dòng)。當(dāng)我閑逛在實(shí)習(xí)學(xué)校里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠(chéng)問(wèn)候掩蓋這段日子遇到的全部委屈，最終剩下的僅有數(shù)不清的欣喜。

我在實(shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過(guò)這套體操，網(wǎng)必需從頭起先學(xué)習(xí)，為了盡快適應(yīng)教學(xué)，精確的將這一套體操傳授給學(xué)生，我常常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育老師一齊探討，探討體操視頻，獨(dú)自練習(xí)，雖然起先上課時(shí)比較倉(cāng)促，可是我還是漸漸的適應(yīng)過(guò)來(lái)了。來(lái)到學(xué)校經(jīng)過(guò)短暫的觀摩后我獨(dú)自走上了講臺(tái)，雖然剛起先心境異樣驚慌，由于閱歷不足和應(yīng)變本領(lǐng)不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了示范動(dòng)作不嫻熟，分解帶操動(dòng)作遲緩，口號(hào)不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來(lái)。期間我針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行我反思，不斷的改善自我，同時(shí)也得到了學(xué)校其他老師的指引。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和幫忙，使我體會(huì)到了老師這個(gè)大家庭的暖和。

為了彌補(bǔ)自我的不足，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，細(xì)致地備課，寫教案，進(jìn)取向其他老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)把握好每次上課的機(jī)會(huì)，熬煉和培育自我的授課本領(lǐng)。為了在短暫的實(shí)習(xí)期間充分熬煉自