處理好矛盾珍惜校園生活共建和諧校園

處理好矛盾，珍惜校園生活，共建和諧校園[復(fù)習(xí)舊課]教學(xué)提問：上節(jié)課我們談?wù)摿藝鴳c節(jié)期間要留意哪些方面的平安？在假期里你有留意嗎？有提示你身邊的人一起留意平安嗎？[導(dǎo)入新課]：在校期間，你有過由于與同學(xué)相處鬧得不快樂嗎？你有覺得被人瞧不起而生氣不理人嗎？你有由于一句話的原因跟人爭吵甚至打架嗎？[講授新課]板書出新課題目：處理好沖突，珍惜校內(nèi)生活，共建和諧校內(nèi)用多媒體播放情景片段[情景1]飯?zhí)美铮S多人在排隊打飯，有同學(xué)插隊。隊列中一個同學(xué)大聲地說：“長得美麗呀，插隊？”插隊的同學(xué)斜著眼回敬一句：“哼！吹么，你管不著！”“我就要管?！薄叭雠菽蛘照眨阌袔捉?？”……一句來，一句往，兩個同學(xué)揮起拳頭打起來了，其他同學(xué)勸阻不了，最終兩個人都受傷出血了，其中一個腦部被飯盒砸傷，需要到醫(yī)院縫針。[情景2]宿舍里，幾個女同學(xué)聚在一起談?wù)撝裁?，時而大聲，時而小聲，不時一起開懷大笑，突然宿舍門響了，一個同學(xué)走進(jìn)來，問：你們在談什么呀？沒有一個人出聲，緘默了一會兒，大家各自走開，坐到自己的床上去了。[問題探討]你有過與同學(xué)相處不快樂的事情嗎？為此，你始終耿耿于懷而不快樂嗎？（教學(xué)爭論：同學(xué)列舉與人相處發(fā)生過的和見過的沖突大事，分析產(chǎn)生沖突的緣由，應(yīng)當(dāng)怎么解決沖突，使我們的校內(nèi)秩序穩(wěn)定和諧。）總結(jié)產(chǎn)生沖突的可能緣由和實行的方法：可能自尊心特強，不能接受一句話，損害了自尊，因此用拳頭來“捍衛(wèi)”尊嚴(yán)；可能由于自卑，敏感，可怕被人看不起，因而與同學(xué)疏遠(yuǎn)了；可能由于自己在某方面做得不好，因而被人排擠；可能自己對自己的評價不正確，難與人有共同語言；可能明知道錯了也不愿賠禮，消失冷戰(zhàn)；可能自我意識強，不大考慮別人，無意說錯話了，損害了他人；可能別人有，自己沒有，嫉妒；到處針對人，或者實行了不合適的競爭方式；可能虛榮心作怪……以上這些狀況，或多或少在我們中間存在，由于我們是不同的人，有不同的性格、感受和體驗，這些的存在是正常的?？墒撬鼡p害了同學(xué)的感情，破壞了友情，損害了我們的身心健康，讓我們失去了歡樂，增加了校內(nèi)的不穩(wěn)定因素，因此，我們要改善這種不良狀態(tài)，我們要有健康的身體，要擁有穩(wěn)定和諧的校內(nèi)生活，我們就要學(xué)會調(diào)整自己的心情，盡量辟免產(chǎn)生沖突，有了沖突，要學(xué)會化解。生氣的時候，先做深呼吸，讓心情安靜；做錯事，主動說“對不起”，別人錯了，寬容她；信任自己，去參與你喜愛的有益的各項活動；關(guān)心別人，也接受他人的關(guān)心；向好伴侶傾訴，與她共享快樂。有個畢業(yè)的同學(xué)說：在學(xué)校的時候沒覺得有什么，離開了，才發(fā)覺學(xué)校好，真盼望時間倒流，可以再回學(xué)校。世界上有一樣?xùn)|西不行以保存又不行以透支——時間，所以我們要珍惜現(xiàn)在的校內(nèi)生活。下面讓我們輕松一下，看幾張圖片。[圖片1]：一只露出全部牙齒的狗（旁白：常常保持微笑）笑能夠讓人釋放，讓肌肉放松，驅(qū)散愁悶，有助于克服羞怯心情、困惑的感覺，有助于增加人與人之間的交際和友情。[圖片2]：貓、狗、豬并排匍匐在地，它們的背上站著小雞、小鴨（旁白：學(xué)會和各種人相處）要有寬容的心，海納百川，有容乃大。當(dāng)一個人能寬恕別人的時候，壓力才能得以緩解，才能心理平衡。具有寬容心的人，能在事情陷入僵局時峰回路轉(zhuǎn)，也能使緊急的人際關(guān)系變得柳暗花明。寬容能使人與人之間的關(guān)系更加和諧。[圖片3]：兩只小狗面前擺放著一跟很大的骨頭（旁白：學(xué)會和別人共享喜悅）你假如是一個愛共享歡樂的人，那么你將在你的社會行徑中暢通無阻!人人相互關(guān)懷，相互關(guān)心，各個方面的利益得到妥當(dāng)協(xié)調(diào)，整個社會就會處于融洽狀態(tài)。[圖片4]：貓照鏡子，看到鏡子里的自己是一只雄師（旁白：保持高度自信）自信你會變強，自信，你會擁有歡樂。[小結(jié)]在校期間，我們有過失落，同學(xué)之間發(fā)生過誤會，有過爭吵，得到過勸慰、鼓舞，同學(xué)間相互關(guān)心過，一起開懷大笑過。盼望這里的三年時間，讓我們擁有鄙視的老師，擁有促膝談心的伴侶，找到寵愛的書，開展樂此不疲的活動，我們要相互關(guān)懷，相互敬重