高考語(yǔ)文大二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)課件提分點(diǎn)聚焦手法重視作用

高考語(yǔ)文大二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)課件提分點(diǎn)聚焦手法重視作用匯報(bào)人：XX20XX-01-23引言修辭手法在高考語(yǔ)文中的運(yùn)用表達(dá)方式在高考語(yǔ)文中的運(yùn)用結(jié)構(gòu)技巧在高考語(yǔ)文中的運(yùn)用語(yǔ)言運(yùn)用在高考語(yǔ)文中的運(yùn)用高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略與建議目錄CONTENTS01引言復(fù)習(xí)時(shí)間緊迫高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)時(shí)間有限，需要在有限的時(shí)間內(nèi)掌握大量知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)內(nèi)容繁雜高考語(yǔ)文涉及的知識(shí)點(diǎn)眾多，包括古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、作文等多個(gè)方面。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊不同學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)不同，需要有針對(duì)性的復(fù)習(xí)策略。高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)現(xiàn)狀通過(guò)聚焦手法，將有限的精力集中在重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)上，提高復(fù)習(xí)效率。提高復(fù)習(xí)效率重視作用能夠幫助學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化記憶和掌握程度。強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)掌握聚焦手法和重視作用能夠幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)考試，提升應(yīng)試能力和成績(jī)。提升應(yīng)試能力聚焦手法與重視作用的意義02修辭手法在高考語(yǔ)文中的運(yùn)用比喻化平淡為生動(dòng)；化深?yuàn)W為淺顯；化抽象為具體；化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔。比擬色彩鮮明，描繪形象，表意豐富。借代使形象突出，特點(diǎn)鮮明，引人聯(lián)想，具體生動(dòng)。常見(jiàn)修辭手法及其作用夸張揭示本質(zhì)，給人以啟示；烘托氣氛，增強(qiáng)感染力；增強(qiáng)聯(lián)想，創(chuàng)造氣氛。排比內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；節(jié)奏鮮明，長(zhǎng)于抒情。對(duì)偶便于吟誦，易于記憶；用于詩(shī)詞，有音樂(lè)美；表意凝練，抒情酣暢。常見(jiàn)修辭手法及其作用寫(xiě)景抒情感染力強(qiáng)；承上啟下，分清層次；多次強(qiáng)調(diào)，給人以深刻印象。反復(fù)提示注意，突出強(qiáng)調(diào)，引起思考，使自己的回答具有說(shuō)服力。設(shè)問(wèn)表達(dá)鮮明，起強(qiáng)化語(yǔ)氣作用。反問(wèn)常見(jiàn)修辭手法及其作用運(yùn)用修辭手法可以增加標(biāo)題的吸引力，使讀者對(duì)文章產(chǎn)生濃厚的興趣。標(biāo)題開(kāi)頭正文結(jié)尾在文章開(kāi)頭運(yùn)用修辭手法可以迅速吸引讀者的注意力，為文章打下良好的基礎(chǔ)。在正文中運(yùn)用修辭手法可以使文章更加生動(dòng)有趣，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。在文章結(jié)尾處運(yùn)用修辭手法可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使文章更加深入人心。修辭手法在文章中的運(yùn)用運(yùn)用修辭手法可以使作文的立意更加鮮明、深刻。立意選擇具有修辭手法的材料可以使作文更加生動(dòng)有趣。選材運(yùn)用修辭手法可以?xún)?yōu)化作文的結(jié)構(gòu)，使作文更加緊湊、有序。結(jié)構(gòu)運(yùn)用修辭手法可以美化作文的語(yǔ)言，增強(qiáng)作文的文采和表現(xiàn)力。語(yǔ)言修辭手法在作文中的運(yùn)用03表達(dá)方式在高考語(yǔ)文中的運(yùn)用ABCD敘述講述事情的發(fā)展過(guò)程，讓讀者了解事件的前因后果，增強(qiáng)文章的連貫性和可讀性。抒情直接抒發(fā)作者內(nèi)心的情感，引發(fā)讀者的共鳴和思考，增強(qiáng)文章的感染力和思想深度。議論對(duì)某個(gè)問(wèn)題或事件進(jìn)行分析、評(píng)論，表達(dá)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，引導(dǎo)讀者進(jìn)行深入思考。描寫(xiě)通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，描繪人物、景物、場(chǎng)面等，使讀者產(chǎn)生身臨其境的感受，增強(qiáng)文章的藝術(shù)感染力。常見(jiàn)表達(dá)方式及其作用敘述與描寫(xiě)的結(jié)合在敘述事件的過(guò)程中，穿插描寫(xiě)人物、景物等細(xì)節(jié)，使文章更加生動(dòng)有趣。抒情與議論的融合在抒發(fā)情感的同時(shí)，進(jìn)行深入的議論和分析，使文章既有感性又有理性。多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用根據(jù)文章的需要，靈活運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種表達(dá)方式，使文章更加豐富多彩。表達(dá)方式在文章中的運(yùn)用030201合理安排結(jié)構(gòu)根據(jù)文章的主題和立意，合理安排文章的結(jié)構(gòu)，使文章的層次清晰、條理分明。注意語(yǔ)言規(guī)范在運(yùn)用各種表達(dá)方式時(shí)，要注意語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)語(yǔ)病和歧義。運(yùn)用修辭手法在作文中適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。確定主題和立意根據(jù)作文題目和要求，確定文章的主題和立意，選擇相應(yīng)的表達(dá)方式。表達(dá)方式在作文中的運(yùn)用04結(jié)構(gòu)技巧在高考語(yǔ)文中的運(yùn)用承上啟下通過(guò)連接詞、過(guò)渡句等手段，將前后文內(nèi)容緊密銜接，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰?？偡挚傁忍岢鲋黝}或論點(diǎn)，然后分別進(jìn)行論述或分析，最后再總結(jié)歸納，使文章條理分明，重點(diǎn)突出。并列式將幾個(gè)并列的觀點(diǎn)或事例排列在一起，共同論證中心思想，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。常見(jiàn)結(jié)構(gòu)技巧及其作用通過(guò)倒敘、插敘等手法，打破時(shí)間和空間的限制，使故事情節(jié)更加生動(dòng)有趣。記敘文運(yùn)用提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等結(jié)構(gòu)方式，使論證過(guò)程嚴(yán)密而富有邏輯性。議論文按照事物的發(fā)展順序或空間順序進(jìn)行說(shuō)明，使讀者對(duì)說(shuō)明對(duì)象有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。說(shuō)明文010203結(jié)構(gòu)技巧在文章中的運(yùn)用結(jié)構(gòu)技巧在作文中的運(yùn)用根據(jù)題目要求，確定文章的主題和立意，選擇合適的結(jié)構(gòu)技巧進(jìn)行謀篇布局。選材組材圍繞主題選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，并運(yùn)用結(jié)構(gòu)技巧將材料有機(jī)組合起來(lái)，形成完整的篇章。語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的描繪和貼切的修辭手法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。同時(shí)，注意段落之間的過(guò)渡和照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。審題立意05語(yǔ)言運(yùn)用在高考語(yǔ)文中的運(yùn)用準(zhǔn)確性語(yǔ)言運(yùn)用的基本要求使用恰當(dāng)、貼切的詞語(yǔ)，表達(dá)清晰、準(zhǔn)確的意思。生動(dòng)性運(yùn)用形象、生動(dòng)的語(yǔ)言，增強(qiáng)表達(dá)效果，吸引讀者注意。遵循語(yǔ)言規(guī)范，使用標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)法、句式和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。規(guī)范性詞語(yǔ)選用精準(zhǔn)選用詞語(yǔ)，表達(dá)文章主旨和情感。句式變化運(yùn)用長(zhǎng)句、短句、整句、散句等句式變化，使文章節(jié)奏鮮明、富有韻律感。修辭手法運(yùn)用比喻、擬人、排比、反復(fù)等修辭手法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。語(yǔ)言運(yùn)用在文章中的體現(xiàn)審題立意準(zhǔn)確理解題意，明確寫(xiě)作目的和中心思想。謀篇布局合理安排文章結(jié)構(gòu)，做到層次分明、條理清晰。選材用材圍繞中心思想，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行闡述和論證。語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用豐富的詞匯和句式，以及恰當(dāng)?shù)男揶o手法，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。語(yǔ)言運(yùn)用在作文中的體現(xiàn)06高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略與建議制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃01根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，制定符合自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求的復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確每個(gè)階段的目標(biāo)和任務(wù)。02合理安排時(shí)間，將復(fù)習(xí)內(nèi)容分配到每個(gè)時(shí)間段，確保每天有足夠的時(shí)間用于復(fù)習(xí)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和考試要求，合理分配各科復(fù)習(xí)時(shí)間，避免偏科或忽視某些重要內(nèi)容。03010203系統(tǒng)梳理課本知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶，形成完整的知識(shí)體系。針對(duì)易錯(cuò)、易混知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，通過(guò)做題、總結(jié)等方式加深印象。多角度、多層次地理解知識(shí)點(diǎn)，注重知識(shí)之間的聯(lián)系和綜合運(yùn)用。注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與提高加強(qiáng)閱讀理解和寫(xiě)作能力的訓(xùn)練01增加閱讀量，提高閱讀速度和理解能力，掌握不同文體的閱讀方法。02注重閱讀素材的積累，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)事新聞，拓寬視野和思路。03加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練，掌握不同文體