浙江省杭州二中錢江學(xué)校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月考技術(shù)試題-高中信息技術(shù)

杭州二中錢江學(xué)校2023學(xué)年第一學(xué)期高二年級12月月考技術(shù)學(xué)科試卷（學(xué)考）第一部分信息技術(shù)一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）1.2023年中秋國慶假期，我國旅游收入7534．3億元，旅游經(jīng)濟已經(jīng)全面恢復(fù)到2019年同期水平，超過8億的國內(nèi)游客度過了史上熱度最高的旅游超級“黃金周”。下列關(guān)于數(shù)據(jù)和信息的說法，不正確的是（）A.材料中的數(shù)據(jù)7534.3億元蘊含信息B.通過城市熱力圖可以了解城市各區(qū)域的擁擠情況C.使用餅圖能較好反映近幾年旅游人數(shù)的變化D.使用批處理計算可以分析過往假期的溫州道路車流量【答案】C【解析】【詳解】本題考查數(shù)據(jù)、信息相關(guān)內(nèi)容。A選項，7534.3億是旅游收入，蘊含信息，選項正確。B選項，熱力圖，簡單來說就是用熱量分布的表現(xiàn)形式來表達一個區(qū)域間的密集程度，各區(qū)域的擁擠情況可以通過城市熱力圖展現(xiàn)，選項正確。C選項，餅圖一般反映數(shù)據(jù)在整體中的占比，折線圖更能反映人數(shù)的變化，選項錯誤。D選項，使用批處理計算可以分析過往假期的溫州道路車流量，選項正確。故本題答案是C選項。2.通過深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)認識貓和狗特征的過程如下圖所示，下列說法正確的是（）A.貓與狗的照片不是數(shù)據(jù)B.其應(yīng)用的人工智能方法屬于聯(lián)結(jié)主義C.該訓(xùn)練過程需要人提供訓(xùn)練數(shù)據(jù)，因此屬于混合增強智能D.人能夠分辨出貓與狗，這是智慧的體現(xiàn)【答案】B【解析】【詳解】本題考查人工智能相關(guān)內(nèi)容。貓與狗的照片屬于數(shù)據(jù)，選項A錯誤。聯(lián)結(jié)主義的指導(dǎo)性啟示和主要靈感來自大腦或神經(jīng)系統(tǒng)，它把認知看成是網(wǎng)絡(luò)的整體活動，深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)屬于聯(lián)結(jié)主義，選項B正確?！盎旌显鰪娭悄堋笔侵笇⑷说淖饔没蛉说恼J知模型引入人工智能系統(tǒng)，形成“混合增強智能”的形態(tài)，故該系統(tǒng)不屬于混合增強智能，選項C錯誤。人能夠分辨出貓與狗，這是知識，選項D錯誤。故本題答案是B選項。3.某學(xué)校建設(shè)了智能班牌信息系統(tǒng)，服務(wù)器配備UPS不間斷電源，教室門口安裝電子班牌，可實現(xiàn)展示班級文化、顯示課表、人臉簽到、學(xué)生測濕、考勤管理等功能。該系統(tǒng)可以與學(xué)校一卡通系統(tǒng)兼容，支持學(xué)生通過電子班牌進行食堂訂餐、卡內(nèi)余額查詢等。家長可以在校外通過瀏覽器登錄該系統(tǒng)，給孩子留言或查看回復(fù)信息，便于家校聯(lián)系。該系統(tǒng)電子班牌的部分參數(shù)如下表所示：存儲容量：2GB，可外接SD卡USB接口：內(nèi)置USB3.0高速接口2個操作系統(tǒng)：Linux/安卓（Android）網(wǎng)絡(luò)接口：10/100M以太網(wǎng)，內(nèi)置WiFi觸摸屏：16.5英寸、分辨率1360×768識別：射頻卡識別<0.2秒攝像頭：130萬像素音效：語音提示下列關(guān)于該信息系統(tǒng)的組成與功能的說法，不正確的是（）A該系統(tǒng)用戶只有學(xué)生、教師和家長等使用者B.該系統(tǒng)由硬件、軟件、用戶、通信網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)組成C.電子班牌的觸摸屏既屬于輸入設(shè)備，也屬于輸出設(shè)備D.通過瀏覽器即可登錄該系統(tǒng)，說明該信息系統(tǒng)屬于應(yīng)用軟件【答案】A【解析】【詳解】本題考查信息系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容。A選項，信息系統(tǒng)的用戶有：信息系統(tǒng)管理人員、傳輸信息的有關(guān)人員、系統(tǒng)分析員、數(shù)據(jù)庫管理員等，選項錯誤。B選項，信息系統(tǒng)由硬件、軟件、用戶、通信網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)組成，選項正確。C選項，電子班牌的觸摸屏既屬于輸入設(shè)備，也屬于輸出設(shè)備，選項正確。D選項，軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。該系統(tǒng)屬于應(yīng)用軟件，選項正確。故本題答案是A選項。4.某學(xué)校建設(shè)了智能班牌信息系統(tǒng)，服務(wù)器配備UPS不間斷電源，教室門口安裝電子班牌，可實現(xiàn)展示班級文化、顯示課表、人臉簽到、學(xué)生測濕、考勤管理等功能。該系統(tǒng)可以與學(xué)校一卡通系統(tǒng)兼容，支持學(xué)生通過電子班牌進行食堂訂餐、卡內(nèi)余額查詢等。家長可以在校外通過瀏覽器登錄該系統(tǒng)，給孩子留言或查看回復(fù)信息，便于家校聯(lián)系。該系統(tǒng)電子班牌的部分參數(shù)如下表所示：存儲容量：2GB，可外接SD卡USB接口：內(nèi)置USB3.0高速接口2個操作系統(tǒng)：Linux/安卓（Android）網(wǎng)絡(luò)接口：10/100M以太網(wǎng)，內(nèi)置WiFi觸摸屏：165英寸、分辨率1360×768識別：射頻卡識別<0.2秒攝像頭：130萬像素音效：語音提示下列關(guān)于該信息系統(tǒng)中數(shù)據(jù)采集與處理的說法，正確的是（）A.系統(tǒng)可利用紅外傳感器實現(xiàn)學(xué)生打卡功能B.該系統(tǒng)用于學(xué)生測溫的溫度傳感器屬于輸入設(shè)備C.電子班牌只能通過無線網(wǎng)絡(luò)接收溫度傳感器的數(shù)據(jù)D.傳感器實現(xiàn)了學(xué)生溫度數(shù)據(jù)由數(shù)字信號轉(zhuǎn)換為模擬信號的功能【答案】B【解析】【詳解】本題考查信息系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容。分析題目內(nèi)容可知：該系統(tǒng)利用人臉識別實現(xiàn)學(xué)生打卡功能，A選項錯誤。該系統(tǒng)用于學(xué)生測溫的溫度傳感器屬于輸入設(shè)備，B選項正確。電子班牌可以通過有線、無線網(wǎng)絡(luò)接收溫度傳感器的數(shù)據(jù)，C選項錯誤。傳感器實現(xiàn)了學(xué)生溫度數(shù)據(jù)由模擬信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號的功能，D選項錯誤。故本題答案是B選項。5.某學(xué)校建設(shè)了智能班牌信息系統(tǒng)，服務(wù)器配備UPS不間斷電源，教室門口安裝電子班牌，可實現(xiàn)展示班級文化、顯示課表、人臉簽到、學(xué)生測濕、考勤管理等功能。該系統(tǒng)可以與學(xué)校一卡通系統(tǒng)兼容，支持學(xué)生通過電子班牌進行食堂訂餐、卡內(nèi)余額查詢等。家長可以在校外通過瀏覽器登錄該系統(tǒng)，給孩子留言或查看回復(fù)信息，便于家校聯(lián)系。該系統(tǒng)電子班牌的部分參數(shù)如下表所示：存儲容量：2GB，可外接SD卡USB接口：內(nèi)置USB3.0高速接口2個操作系統(tǒng)：Linux/安卓（Android）網(wǎng)絡(luò)接口：10/100M以太網(wǎng)，內(nèi)置WiFi觸摸屏：16.5英寸、分辨率1360×768識別：射頻卡識別<0.2秒攝像頭：130萬像素音效：語音提示關(guān)于提升該信息系統(tǒng)安全，下列說法正確的是（）A.更換處理速度更快的服務(wù)器B.為了節(jié)省系統(tǒng)用電，下班時關(guān)閉防火墻C.為方便管理，系統(tǒng)賬戶設(shè)置統(tǒng)一的初始密碼D.定期備份數(shù)據(jù)、更新系統(tǒng)、修復(fù)漏洞【答案】D【解析】【詳解】本題考查信息系統(tǒng)安全相關(guān)內(nèi)容。信息系統(tǒng)安全防范措施有：（1）加密和安全密碼和口令：人們在日常生活中使用各種信息系統(tǒng)時，都需要輸入密碼，但從嚴格意義上講，這里所謂的密碼應(yīng)該被稱之為口令。（2）身份認證與安全：信息系統(tǒng)登錄時需要對訪問者進行身份認證，檢驗訪問者身份合法性，控制用戶可以獲取資源的類別。（3）訪問控制：解決用戶對數(shù)據(jù)的操作權(quán)限，保證合法用戶訪問受保護的系統(tǒng)資源，防止非法用戶訪問收保護的系統(tǒng)資源，或者防止合法用戶訪問非授權(quán)的系統(tǒng)資源。（4）病毒及其防治：安裝并打開防火墻；及時安裝系統(tǒng)補丁，更新殺軟病毒庫；養(yǎng)成重要數(shù)據(jù)備份的習(xí)慣；收到亂碼或未知來源的信息或郵件，及時刪除；時注意內(nèi)容的安全性；不隨意連接公共場合的WIFI。（5）漏洞的防護：用防火墻，防治外部網(wǎng)絡(luò)對內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)未經(jīng)授權(quán)的訪問；通過檢測工具和發(fā)現(xiàn)漏洞或薄弱環(huán)節(jié)，及時打補??；使用反偵察手段抓住入侵者。ABC選項不能提升信息系統(tǒng)安全，故本題答案是D選項。6.小明想要錄制一段時長為5分鐘的立體聲音頻，采樣頻率為44.1kHz，量化位數(shù)為32位，若不進行壓縮，則存儲容量約為（）A.25MB B.50MB C.101MB D.202MB【答案】C【解析】【詳解】本題考查音頻文件處理相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)音頻文件存儲容量計算方法進行計算：44.1*1000*32*2*（5*60）/8/1024/1024≈101MB。故本題答案是C選項。7.用Python算法控制結(jié)構(gòu)描述“您所在街道25分鐘后小雨，50分鐘后雨停”，設(shè)t為距離天氣預(yù)報發(fā)布時間的間隔（單位：分鐘），下列選項正確的是（）A.ift>50：print（"雨停"）elift>25：print（"小雨"）B.if25<t<=50：print（"小雨"）else：print（"雨停"）C.ift>25：print（"小雨"）else：print（"雨停"）Dift>25：print（"小雨"）ift>50：print（"雨停"）A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】本題考查Python程序設(shè)計相關(guān)內(nèi)容。分析題目內(nèi)容可知：A選項，可以實現(xiàn)算法描述，選項正確。B選項，依據(jù)代碼段，即刻起至25分鐘之間會輸出“雨停”，但算法描述中并未體現(xiàn)，選項錯誤。C選項，依據(jù)代碼段，25分鐘之后會輸出“小雨”，但代碼段并未實現(xiàn)“50分鐘后雨?！钡呐袛啵壹纯唐鹬?5分鐘之間會輸出“雨?！保ㄋ惴枋鲋胁⑽大w現(xiàn)），選項錯誤。D選項，依據(jù)代碼段，50分鐘之后會輸出“小雨”、“雨?！?，不符合算法描述，選項錯誤。故本題答案是A選項。8.某多選題有A、B、C三個選項，程序閱卷時，各選項采用True和False來表示是否進行了選擇（例如：變量a的值為True時，表示選擇了A選項；變量b的值為False，則表示未選擇B選項）。若該題正確答案為“BC”，下列表達式中能判定考生該題答案全部正確的是（）A.aandbandc B.aorbandc C.notaandbandc D.notaorbandc【答案】C【解析】【詳解】本題考查Python邏輯表達式相關(guān)內(nèi)容。正確答案為“BC”，說明a錯誤且b與c均正確，其邏輯表達式應(yīng)該為notaandbandc（C選項）。A選項，aandbandc意味著abc均正確，選項錯誤；B選項，aorbandc意味著a正確或者b與c均正確，選項錯誤；D選項，notaorbandc意味著a不成立或b與c均正確，選項錯誤。故本題答案是C選項。9.某Python程序如下：s，n=0，9whileTrue：s+=nifs>15：breakn=3s+=1print（n，s）程序運行后，輸出的結(jié)果是（）A.019 B.319 C.616 D.619【答案】B【解析】【詳解】本題考查Python程序設(shè)計相關(guān)內(nèi)容。分析程序段可知，初始狀態(tài)下，n=9，s=0；循環(huán)條件為“True”，進入循環(huán)。第一次執(zhí)行循環(huán)體后，n=6，s=9，s>15不成立，繼續(xù)執(zhí)行循環(huán)；第二次執(zhí)行循環(huán)體后，n=3，s=15，s>15不成立，繼續(xù)執(zhí)行循環(huán)；第三次執(zhí)行循環(huán)體時，s=18>15成立，跳出循環(huán)，n值不再發(fā)生變化。在循環(huán)下面，執(zhí)行s+=1，s=19，輸出結(jié)果為：319。故本題答案是B選項。10.某Python程序如下：p="Tel114"c=""forchinp：if"0"<=ch<="9"：c+=str（9int（ch））elif"a"<=ch<="z"：c+=chr（ord（ch）ord（"a"）+ord（"A"））else：c+=chprint（c）程序運行后，輸出的結(jié)果是（）AtEL885 B.tEL114 C.TEL114 D.TEL885【答案】D【解析】【詳解】本題考查Python程序設(shè)計相關(guān)內(nèi)容。分析程序可知，該程序?qū)⑤斎氲淖址畃中的數(shù)字變?yōu)?減去該數(shù)字，小寫字母變?yōu)榇髮懽帜?，其余字符不變，故p="Tel114"，程序運行后，輸出的結(jié)果是"TEL885"，故本題答案是D選項。二、非選擇題（本大題共2小題，共20分）11.某“學(xué)生寢室管理系統(tǒng)”由系統(tǒng)登陸、人員管理和門禁管理三個模塊構(gòu)成。其中，門禁管理模塊可實現(xiàn)學(xué)生身份識別后開啟進出口閘機，并統(tǒng)計出入寢室人數(shù)和時間。學(xué)生身份識別可通過人臉識別、指紋識別、識別校園卡等方式實現(xiàn)，并將進出數(shù)據(jù)發(fā)送給服務(wù)器。通過瀏覽器可以查看學(xué)生在寢、離寢情況。圖a（1）下列硬件設(shè)備中，屬于執(zhí)行器的有__________（單選，填字母：A.攝像頭/B.指紋采集儀/C.射頻識別設(shè)備/D.進出口閘機）。（2）智能終端的校園卡讀卡設(shè)備讀取校園卡中學(xué)生信息的過程中，采用的技術(shù)是__________（單選，填字母：A.圖像識別/B.射頻識別/C.藍牙）.（3）小峰將系統(tǒng)中某日高一年級的數(shù)據(jù)導(dǎo)出為文件"log.x1sx"，如圖b所示，分析各班回寢人數(shù)，并制作圖表如圖c所示，部分Python程序如下：圖b圖cimportpandasaspdimportmatplotlib.pyplotaspltplt.rcParams['font.sansserif']=['MicrosoftYaHei']#圖表顯示中文字體df=pd.read_excel（"log.xlsx"）#讀取Excel文件中數(shù)據(jù)df=A#篩選狀態(tài)為“進入”的數(shù)據(jù)df=df.groupby（B，as_index=False）.count（）#分組求回寢人數(shù)#設(shè)置繪圖參數(shù)，顯示如圖c所示柱形圖，代碼略①下列代碼段中，能正確實現(xiàn)劃線處A功能的有_______（多選，填字母）。A.df=df[df["狀態(tài)"]=="進入"]B.df=df["狀態(tài)"]=="進入"C.n=len（df[df["狀態(tài)"]=="進入"]）df=df.sort_values（“狀態(tài)”）#升序排序，“離開”數(shù)據(jù)在前，“進入”數(shù)據(jù)在后df=df.head（n）#獲取頭部數(shù)據(jù)行D.foriindf.index：ifdf.at[i，"狀態(tài)"]=="離開"：df=df.drop（i）#刪除行②請在程序中劃線處B_______填入合適的代碼?！敬鸢浮竣?D②.B③.AD④."班級"【解析】【詳解】本題考查信息系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容。（1）執(zhí)行器是用來執(zhí)行某種動作或操作的設(shè)備。從給出的選項中，攝像頭、指紋采集儀、射頻識別設(shè)備都是用來獲取或識別信息的，而進出口閘機則是用來控制通行的設(shè)備，它可以根據(jù)接收到的指令進行開關(guān)門等動作。故答案為：D。（2）智能終端的校園卡讀卡設(shè)備讀取校園卡中學(xué)生信息的過程中，通常采用的技術(shù)是射頻識別。射頻識別（RadioFrequencyIdentification，RFID）是一種無線通信技術(shù)，它使用電磁場進行數(shù)據(jù)傳輸，將數(shù)據(jù)存儲在RFID標簽中，并通過無線電信號進行識別和讀取。校園卡通常含有RFID芯片，當靠近讀卡器時，讀卡器會發(fā)送電磁波，激活卡片上的芯片，然后讀取其中存儲的信息。故答案為：B。（3）df=df[df["狀態(tài)"]=="進入"]：這是一種常用的布爾索引方式。df["狀態(tài)"]=="進入"會返回一個布爾Series，其中每個元素表示對應(yīng)行的狀態(tài)列是否等于"進入"。然后，將這個布爾Series作為DataFrame的索引，只保留為True的行，即保留狀態(tài)列為"進入"的行。這樣就實現(xiàn)了篩選出狀態(tài)為"進入"的數(shù)據(jù)。A選項正確。df=df["狀態(tài)"]=="進入"不是正確的篩選狀態(tài)為“進入”的數(shù)據(jù)的方法，因為它只是創(chuàng)建了一個布爾Series，而不是對DataFrame進行篩選。這個操作會將DataFrame中狀態(tài)列中每一行的值與字符串"進入"進行比較，生成一個布爾值的Series。結(jié)果中，對應(yīng)于狀態(tài)為"進入"的行，其值為True，其他行的值為False。實際上，它并沒有修改原始的DataFrame，仍然保持了原始數(shù)據(jù)的完整性。B選項錯誤。n=len(df[df["狀態(tài)"]=="進入"])，然后使用df.head(n)來獲取頭部數(shù)據(jù)行是不正確的，因為在排序后，狀態(tài)為"進入"的數(shù)據(jù)會位于DataFrame的末尾，而不是頭部。C選項錯誤。這段代碼使用了迭代每一行的方法。它遍歷DataFrame的索引（即行號），對于每一行，使用df.at[i,"狀態(tài)"]獲取狀態(tài)列的值，然后判斷是否為"離開"。如果是"離開"，則使用df.drop(i)刪除該行。這樣就實現(xiàn)了刪除狀態(tài)列為"離開"的行。D選項正確。故答案為：AD。補全后的代碼應(yīng)該是根據(jù)班級進行分組，然后計算每個班級的回寢人數(shù)。假設(shè)數(shù)據(jù)中有一個列名為"班級"。故答案為："班級"。12.小峰為選定班級參賽作品編寫了一個python程序，從鍵盤上輸入評委對作品的評分數(shù)據(jù)，每個數(shù)據(jù)由3位十進制數(shù)組成，第1位對應(yīng)作品編號，第2、3位對應(yīng)作品得分，分值范圍為[60，99]。如“275”表示2號作品得分75。程序用judge（）函數(shù)判斷評委是否對全部作品進行了評分，若是則計算每個作品均分，四舍五入保留2位小數(shù)并輸出。運行結(jié)果如圖所示。請根據(jù)程序回答以下問題：請輸入作品評分，用、分割：180，283，385，270，376，184，180，283，380，190，390，295請輸入評委數(shù)量：4統(tǒng)計結(jié)果為：`1`：[4，334]，`2`：[4，331].`3`：[4，331]}作品1的得分為83.5作品2的得分為82.75作品3的得分為82.75請輸入作品評分，用、分割：180，283，385，270，376，184，180，283，380，190，390請輸入評委數(shù)量：4統(tǒng)計結(jié)果為：{`1`：[4.334]，`2`：[3，236]，'3'：[4，331]2號作品評分數(shù)量錯誤，請重新輸入。（1）統(tǒng)計各作品的評分數(shù)量和作品總分，請在劃線處填入合適的代碼。defcount（s）：score={}i=0whilei<len（s）：t=s[i:i+3]bh=t[0]if____________：score[bh]=[1，int（t[1：]）]else：score[bh][0]+=1score[bh][1]+=int（t[1：]）i+=4returnscore（2）判斷評委是否對全部作品進行了評分。請在劃線處填入合適的代碼。defjudge（n）：forkeyinscore：#key遍歷字典的鍵if_________：print（key，"號作品評分數(shù)量錯誤，請重新輸入。"）returnFalsereturnTrue（3）統(tǒng)計分數(shù)。要求計算每個作品均分，四舍五入保留2位小數(shù)并輸出，并請在劃線處填入合適的代碼。fs=input（"請輸入作品評分，用，分割："）n=int（input（"請輸入評委數(shù)量："）