春游活動總結(jié)反思22篇

春游活動總結(jié)反思22篇大班春游活動反思總結(jié)“最美人間四月天”，趁著這最美四月天，實(shí)驗(yàn)幼兒園大班段開展了“畢業(yè)遠(yuǎn)足，留下快樂”春游活動。3月29日上午，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，徒步到濱江公園開展活動。一路上，孩子們歡聲笑語，說個(gè)不停。孩子們的到來，頓時(shí)使公園鬧騰起來。看，有的孩子和老師一起撿垃圾，為省衛(wèi)生縣城出點(diǎn)力;有的孩子和小伙伴一起分享美食，感受這濃濃的同學(xué)情;有的孩子和小伙伴一起擺出了優(yōu)美的造型，這瞬間被捕捉并定格;有的孩子，認(rèn)真觀察春天給公園帶來的變化;還有的孩子，三五成群的在一起嬉戲游戲。整個(gè)公園，此時(shí)成了孩子們歡樂的樂園。此次“畢業(yè)遠(yuǎn)足，留下快樂”春游活動，是大班孩子在幼兒園階段最后的一次春游了，開展此次活動旨在讓孩子們在幼兒園的成長片段中，留下難忘的記憶。春游活動反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生十分感興趣的，課堂上學(xué)生參與的積極性非常高。在研究“水上樂園”的一系列問題之前，我先讓想學(xué)生拋出一個(gè)簡單的問題：老師外出聽課3天，會花哪些錢？學(xué)生基本能回答到位，因此我總結(jié)地概括了：交通費(fèi)用、伙食費(fèi)用和住宿費(fèi)用。讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，然后在一起探討“水上樂園”的一些問題，個(gè)別同學(xué)還特別顯示出理財(cái)頭腦，合理地利用十元前玩四個(gè)項(xiàng)目，整堂課學(xué)生都處于十分興奮的狀態(tài)。像這樣的課堂是我十分期待的，事實(shí)證明，凡是緊密聯(lián)系生活的學(xué)習(xí)內(nèi)容、凡是學(xué)生感興趣的話題，他們都學(xué)的不錯(cuò)，怎樣把一些枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容變成活生生的數(shù)學(xué)，在后面的教學(xué)中不斷研究，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。春游活動反思：為了完成班級學(xué)期工作計(jì)劃，探討托班親子春游活動的有效開展的途徑，結(jié)合本學(xué)期我班《動物樂園》主題活動，通過幼兒與動物近距離的接觸，加深幼兒對動物的認(rèn)識與了解，激發(fā)幼兒關(guān)愛動物、保護(hù)環(huán)境的意識思想準(zhǔn)備：在班級博客上發(fā)放春游的'通知，征集春游活動合理化建議

向幼兒進(jìn)行春游活動的宣傳及安全常識教育：09年3月28日：武漢新建動物園小四班老師及實(shí)習(xí)生，全班家長及幼兒：1、發(fā)放春游通知單，準(zhǔn)備親子活動的材料及獎品2、做好春游的車輛的協(xié)調(diào)保障3、組織家長按時(shí)間在幼兒園上車出發(fā)5、組織全體人員合影，提出春游安全注意事項(xiàng)及教育原則6、定時(shí)組織家長坐車返園注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索春游活動反思大班春游活動反思總結(jié)4月22日早上那場小雨淅淅瀝瀝地只下了1個(gè)多小時(shí)，到9點(diǎn)鐘我們集中時(shí)，太陽已經(jīng)露出了她的笑臉，盈盈地望著校園中歡歡雀躍的小寶貝們。于是，我懷著愉快、激動的心情，和眾多家長一道去到了白云區(qū)都溪林場，參加了女兒所在的“白云現(xiàn)代幼兒園”組織的春游活動。雖然活動只有短短4個(gè)小時(shí)，而且活動的主角都是些學(xué)齡前的小朋友，但我認(rèn)為活動開展得很有意義，活動結(jié)束后我還是頗有感受。人類是具備群體性、社會性的一種高級動物，人的生活、學(xué)習(xí)、成才離不開集體，離不開社會，成人如此，幼兒亦然。選擇將猶如心頭肉的女兒送到“白云現(xiàn)代幼兒園”就讀，讓她離開爸爸媽媽、爺爺奶奶的懷抱，獨(dú)自在幼兒園生活，我的出發(fā)點(diǎn)和所有的家長一樣：一方面是對“現(xiàn)代”的充分信任，相信“現(xiàn)代”能照顧好我的女兒，能帶給我的女兒良好的學(xué)前教育;另一方面是服從人的成長規(guī)律，讓我們的孩子從小就接觸集體生活，從小就接觸社交活動，更大程度地開發(fā)大腦智商。像這次的春游活動就是幼兒集體生活、社交活動的一種升華。活動的確是小型、短暫的，但我覺得對于每一個(gè)參與的小朋友和家來說都頗具意義，簡單地說有以下幾點(diǎn)感受：幼兒天性就喜歡戶外活動，喜歡大自然，喜歡花花草草。這次活動選擇的是風(fēng)景如畫、空氣清新的都溪林場場部大草坪，從選址上就可以看出“現(xiàn)代”的老師們的良苦用心。寬敞、平整如標(biāo)準(zhǔn)足球場般的草坪，可以任由孩子們跑、跳、滾、爬，可以開展任何活動或是游戲，可以讓你在隨意一片空地進(jìn)行野餐……，小雨過后的草坪在陽光的照射下散發(fā)著淡淡的清香，旁邊的叢林中傳來陣陣鳥鳴，剛一來到活動現(xiàn)場，我就已心曠神怡了。多數(shù)家長和我一樣，不太了解幼兒園對剛剛掌握、行走能力的幼兒到底是怎樣進(jìn)行教育的?在這次春游活動中，我們得到了答案張華園長在活動開始前的一段話十分精辟，讓我懂得孩子的缺點(diǎn)不應(yīng)該常掛在嘴邊，不應(yīng)該放大再小的孩子也有自尊，也需要夸獎和鼓勵(lì)陳璇老師在現(xiàn)場與小朋友的幾次互動，讓我看見了女兒在家里所不會表現(xiàn)出來的活潑與興奮陳老師流利的口語，豐富的肢體語言，富有激情和調(diào)動性的話語，小朋友們熱烈的響應(yīng)，讓我看見了一幅平時(shí)只有在幼兒園里才能看到的教學(xué)場面我在一旁驚奇地發(fā)現(xiàn)，女兒也會咿呀地說出幾個(gè)單詞，并且在小朋友的隊(duì)伍中表現(xiàn)是如此的積極聽著女兒稚嫩的聲音，看著女兒笨笨的動作，我這個(gè)大男人真死感到了喉頭發(fā)硬，女兒真的長大了，她的學(xué)習(xí)生涯由“現(xiàn)代”為她開啟，看著生動的學(xué)習(xí)場面，我相信，女兒一定能在現(xiàn)代幼兒園得到很好的啟蒙教育這次活動也給家長，老師們提供了一次近距離接觸，認(rèn)識的機(jī)會。緣分讓各位家長、老師聚在了一起，而紐帶就是我們可愛的小寶貝。孩子將在現(xiàn)代幼兒園度過兩、三年的時(shí)間，不光孩子要在這里學(xué)習(xí)，生活，家長與家長，家長與老師也要建立良好的溝通，這次活動也給家長們提供了這一平臺，我在活動中認(rèn)識了女兒同學(xué)的家長，相互交換育兒經(jīng)驗(yàn)，女兒要注意什么，兒子要注意什么，每一個(gè)家長談起來都是滔滔不絕，讓我獲益匪淺，同時(shí)我也認(rèn)識了很多位家長和老師，為了以后的溝通、交流建立了基礎(chǔ)。最重要的一點(diǎn)，女兒在這次活動中更深地體驗(yàn)了一次集體活動、一回“大型”的社交活動，這對孩子性格的養(yǎng)成，思維的發(fā)展有很好的幫助這么多大家長，這么多小朋友聚在一起，一起玩游戲，一起分享食物讓女兒興奮不已在米奇妙妙和跳跳虎班之間展開的家長抱孩子賽跑活動中，競爭氛圍十分濃，我也產(chǎn)生了“我集體而站”的感覺，女兒大聲地喊道“爸爸加油，爸爸加油!”看似幼稚的游戲，竟也讓我全力以赴，奮力拼搏當(dāng)我跑贏跳跳虎班家長時(shí)，女兒拍手雀躍陳璟皓的爸爸可能也和我一樣，竟然在轉(zhuǎn)彎時(shí)摔倒了，呵呵，好一幅其樂融融的場景中午的實(shí)物分享，讓孩子好好體驗(yàn)了一次分享的快樂現(xiàn)在的孩子或多或少都會有自私的現(xiàn)象，這是一種天性的表現(xiàn)，而不是性格問題當(dāng)孩子處在這樣一種大集體，大活動中，你可以分享他家的面包，別人也可以吃你家的水果，這對孩子大方、大氣、慷慨性格的養(yǎng)成十分有益4個(gè)小時(shí)的活動讓我意猶未盡，感謝現(xiàn)代幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們的精心準(zhǔn)備，給我們帶來了這樣一次愉快、精彩的春游活動，讓家長在百忙中得到了精神的滋養(yǎng)，更讓孩子得到了鍛煉體質(zhì)、陶冶情操，認(rèn)識社會、體驗(yàn)集體活動的機(jī)會。這是我的女兒第一次參加這樣的集體活動，我給我的女兒以及女兒的同學(xué)、老師拍下了很多照片。若干年后，當(dāng)女兒學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成時(shí)，她看著這些照片，我想，她會感謝“現(xiàn)代”，感謝“現(xiàn)代“可愛的老師們。春游活動反思”于是我們就走出去了。必竟有點(diǎn)時(shí)間，我們的媽媽忽然覺得我們怎么這么長時(shí)間都沒回去拿東西吃了，就開始來找我們了?？刹萜荷夏倪€會有我們呢?這可急壞了我們的兩個(gè)媽媽，分頭找吧，可怎么找就是找不到!就在這個(gè)時(shí)候，我們拍照也回來了，追逐在小河邊的一條小路上。我看到了媽媽在玩游船的門口東望望西看看，看得出很是焦急!終于她看到我們了，連忙問：“你們哪去了，媽媽都急死了，到處找找不到你們!”我們說：“李旱露媽媽帶我們?nèi)ヅ恼樟?”媽媽看到我們后面走過來的李媽，這才舒了口氣?！斑€好還好，你們兩個(gè)小家伙真把我們嚇?biāo)懒?”時(shí)間過得很快，大家都覺得吃得飽飽的了，簡單收拾后，家長們提出了自由活動一會兒于是爸爸帶著我和周佳穎去坐了游船，哇!坐游船的還真多!我們想一邊坐船一邊觀賞湖邊的風(fēng)景，可是不行呀，另外的游船老是來碰我們的船于是我們也開攻，去碰他們的船，要不他們還以為我們好欺侮呢!好不容易我們把船開到了湖的最邊上，那里是一片蘆葦叢我們看到了兩只小鴛鴦，看到我們，小家伙一下就鉆到水下去了，再看到它們時(shí)，兩只小鴛鴦已經(jīng)在離我們十多米遠(yuǎn)的水面上了我和周佳穎都拍手叫著：“真可愛!真神奇!”我們看到蘆葦叢中動的影子，還以為是小鴛鴦的爸爸媽媽，于是我們更開近了一點(diǎn)，結(jié)果我們嚇了一大跳，一大群吃魚的鸕鶿飛了起來，我們想數(shù)都沒法數(shù)本想再好好游玩一番，可是我內(nèi)急啊!不得不讓爸爸快速往岸邊趕，唉!真是沒辦法!上了岸趕緊找?guī)鉀Q一下吧!時(shí)間也差不多了，我們開始慢慢往公園門口集合，快到門口時(shí)，范爸還給我們拍了集體照。嗯!是要留念一下，難得大家玩得這么開心!春游活動反思陽光明媚，春暖花開，春天的季節(jié)多姿多彩，正是孩子們感受自然﹑親近自然的大好時(shí)節(jié)。為陶冶幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情操。x月__日，__縣實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)組織了全園幼兒以《尋找春天、愛我家鄉(xiāng)》為主題的春游活動。春游前，各年級組布置了春游的相關(guān)事項(xiàng)，并進(jìn)行了春游安全教育活動，讓全體師生將安全時(shí)刻記在心中。上午9點(diǎn)整，所有師生整裝待發(fā)，每個(gè)幼兒的臉上都洋溢著興奮的笑臉，雄赳赳氣昂昂的出發(fā)了!到達(dá)目的地濱江公園四季花海，各個(gè)班級以不同的形式開展了春游活動。在老師的引導(dǎo)下，孩子們利用各種感官尋找著春姑娘，孩子們發(fā)現(xiàn)許多春的足跡：碧綠的草地、草地上的梨水、桃樹、蝴蝶花……孩子們拿著風(fēng)車盡情地在公園跑著、跳著，享受著春天里快樂的游戲。大班的孩子還拿起了手中的繪筆，畫出了公園的美景。同時(shí)老師們十分重視對小朋友們的環(huán)保教育，在春游分享美食會后能主動將環(huán)境收拾整潔，贏得了的游人嘖嘖贊嘆聲。此次春游活動，孩子們不僅欣賞到了春天的美麗風(fēng)景，身心得到了放松，同時(shí)孩子們更為家鄉(xiāng)美景所吸引。反思活動總結(jié)根據(jù)洛陽工程指揮部2015年7月3日下發(fā)的《洛陽工程指揮部開展工程質(zhì)量大檢查大反思活動通知》的精神，我標(biāo)段（中鐵建電氣化局集團(tuán)洛張電化改造工程指揮部）積極響應(yīng)，7月4日指揮部召開了工程質(zhì)量專題會議，并成立質(zhì)量工程大檢查、大反思領(lǐng)導(dǎo)小組，工程部、安質(zhì)部根據(jù)通知內(nèi)容、會議精神詳細(xì)制訂了工程質(zhì)量檢查活動計(jì)劃，羅列了相應(yīng)的檢查、排查、整改計(jì)劃，在整個(gè)標(biāo)段范圍內(nèi)深入開展了為期一個(gè)月的以整頓思想、強(qiáng)化責(zé)任意識、加強(qiáng)質(zhì)量現(xiàn)場卡控為主要內(nèi)容質(zhì)量大檢查、大反思活動通過本次活動，進(jìn)一步夯實(shí)了工程質(zhì)量基礎(chǔ)，逐步提高了各級參建人員強(qiáng)化質(zhì)量的自覺性，全面消除了在質(zhì)量工作中存在的死角，營造了良好的質(zhì)量范圍現(xiàn)將我標(biāo)段此次質(zhì)量大檢查、大反思活動總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面進(jìn)行部署，廣泛動員全體干部職工深入開展活動1、在7月4日，組織召開班組長及以上管理人員召開質(zhì)量大檢查、大反思活動動員會，對上級的各項(xiàng)要求進(jìn)行了及時(shí)傳達(dá)，并決定在7月4日—7月31日開展一次全員參與、全方位整改的質(zhì)量大檢查、大反思活動，并要求各項(xiàng)目部深刻領(lǐng)會活動的意義和目的，從自身思想意識抓起，從現(xiàn)場施工管理抓起，從工程源頭上治理，過程中控制，細(xì)節(jié)上落實(shí)，全面進(jìn)行質(zhì)量自查自糾活動同時(shí)做好本標(biāo)段的各項(xiàng)質(zhì)量檢查活動的宣傳、教育、自查和整改工作2、我標(biāo)段要求各項(xiàng)目部精心組織、集中力量、扎實(shí)推進(jìn)本次大檢查、大反思活動，并且為使活動真正取得成效，指揮部主要領(lǐng)導(dǎo)親自上手，成立了以指揮長羅世昌、黨委書記張家齊任組長的活動領(lǐng)導(dǎo)組，并建立了接觸網(wǎng)、房建、電力三個(gè)專業(yè)檢查小組，同時(shí)在活動時(shí)間、要求、內(nèi)容和形式上做了具體的安排和部署，提出了以查領(lǐng)導(dǎo)、查作風(fēng)、查管理、查標(biāo)準(zhǔn)、查成效等5大項(xiàng)15小項(xiàng)的檢查提綱，內(nèi)容包括查原材料和半成品的進(jìn)場手續(xù)及檢驗(yàn)證明，查混凝土施工配比、拌制、養(yǎng)護(hù)等環(huán)節(jié)，查基槽開挖、回填質(zhì)量，查施工記錄、技術(shù)資料是否及時(shí)、同步同時(shí)查干部作風(fēng)，查制度落實(shí)，查操作規(guī)程，查作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、查工作成效，查質(zhì)量責(zé)任制等各項(xiàng)目部、作業(yè)隊(duì)在指揮部總體指導(dǎo)下，行動迅速、雷厲風(fēng)行，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到有組織領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃安排、有檢查內(nèi)容、有總結(jié)整改，從而為此次活動開展得扎實(shí)和細(xì)致打下了良好的基礎(chǔ)3、本次活動在發(fā)動部署階段，充分利用我們自己的刊物洛張電化之窗進(jìn)行了宣傳和報(bào)道，項(xiàng)目上利用各自的活動板報(bào)、橫幅、標(biāo)語進(jìn)行了動員，并且在活動的宣傳發(fā)動階段，分別組織召開工班長質(zhì)量周例會，逐級傳達(dá)會議精神同時(shí)進(jìn)行質(zhì)量檢查活動的深入宣傳和貫徹工作，做到傳達(dá)到位，不漏每位職工、不留一個(gè)死角，橫向到邊、縱向到底，在本標(biāo)段范圍內(nèi)迅速掀起了濃郁的活動高-潮二、全面認(rèn)真開展集中檢查和質(zhì)量問題排查活動1、接觸網(wǎng)方面，重點(diǎn)檢查了接觸網(wǎng)鋼柱基礎(chǔ)澆注，對原材料（水泥、砂子、鋼材）、半成品（基礎(chǔ)螺栓）的進(jìn)場手續(xù)進(jìn)行檢查，對水泥的批次檢驗(yàn)及混凝土的試塊試驗(yàn)進(jìn)行了抽查，重點(diǎn)檢查了混凝土施工配比、拌制、養(yǎng)護(hù)的環(huán)節(jié)，檢查了基坑開挖、砼支柱組立后的回填質(zhì)量，加強(qiáng)了施工過程中的質(zhì)量監(jiān)控，在內(nèi)業(yè)方面對照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)文件，檢查了施工記錄、技術(shù)資料這次檢查共計(jì)檢查24項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)問題2項(xiàng)：（1）、部分水泥進(jìn)場試驗(yàn)報(bào)告不及時(shí)；（2）、施工記錄不及時(shí)2、電力方面，在7月17日至7月22日重點(diǎn)檢查驗(yàn)收了韓堂、穰東、夏集、鄧州、構(gòu)林、耿坡、南陽疏解區(qū)共7個(gè)車站的車站電力工程參加單位有：洛陽工程指揮部、北京通達(dá)監(jiān)理站、洛陽供電段、中鐵建電氣化局，檢查了電纜的路徑、埋深、標(biāo)樁埋深、雙桿變的金具安裝、配電箱的安裝質(zhì)量、一二次空氣開關(guān)容量大小、投光燈塔等共16項(xiàng)內(nèi)容，存在爭議的有2項(xiàng)：透光燈塔的控制箱防雨能力不夠；配電箱箱體不密封3、房建方面，在7月10日至15日對三個(gè)變電所及3個(gè)網(wǎng)工區(qū)進(jìn)行質(zhì)量大檢查重點(diǎn)檢查了原材料進(jìn)場檢驗(yàn)，混凝土配合比報(bào)告，模板安裝質(zhì)量，鋼筋制作、綁扎、安放質(zhì)量，成型的砼基礎(chǔ)外觀檢查，共檢查了10項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)問題1項(xiàng)：外觀尺寸局部有誤差，且顏色不均一三、分析總結(jié)思想意識方面的反思以前項(xiàng)目部分人員以為工程質(zhì)量不就是按圖施工，照標(biāo)準(zhǔn)施工就行了嗎，還有什么可控制的，這些人思想上存在麻痹大意的現(xiàn)象，特別是混凝土澆注時(shí)，認(rèn)為基礎(chǔ)加大就是好，殊不知有些要求是嚴(yán)格控制尺寸的，總之部分人員對施工的質(zhì)量管理意識方面存在麻痹思想，經(jīng)過此次思想動員，大檢查、大反思活動及培訓(xùn)教育活動，整體上從思想上認(rèn)識到位，各自崗位的質(zhì)量責(zé)任加強(qiáng)，形成了良好的施工質(zhì)量監(jiān)管氛圍通過該項(xiàng)活動，指揮部、項(xiàng)目部在以往質(zhì)量管理的'基礎(chǔ)上，近一步完善了質(zhì)量管理體系，從物資（原材料、設(shè)備）進(jìn)場就開始控制，到施工的過程控制、技術(shù)把關(guān)，質(zhì)檢人員負(fù)責(zé)，項(xiàng)目部、指揮部抽查評比考核，形成了一整套的質(zhì)量控制流程四、整改措施1、加強(qiáng)全員質(zhì)量教育牢固樹立質(zhì)量“百年大計(jì)”的思想，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)質(zhì)量管理機(jī)制和崗位負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化責(zé)任意識和使命感，遵章守紀(jì)按章作業(yè)，確保施工質(zhì)量2、加強(qiáng)自檢、互檢制度在原材料進(jìn)場方面嚴(yán)格把關(guān)，從源頭方面控制材料的質(zhì)量在施工中，進(jìn)行每到工序質(zhì)量交底，現(xiàn)場質(zhì)檢員要嚴(yán)格負(fù)責(zé)，把好質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)混凝土的養(yǎng)護(hù)工作等3、少數(shù)干部作風(fēng)漂浮，“三個(gè)主義”在個(gè)別干部身上表現(xiàn)十分突出個(gè)別干部重形式輕效果，一味追求形式上轟轟烈烈，在發(fā)現(xiàn)解決問題上缺少一抓到底、一以貫之的決心，造成問題和隱患始終沒有被很好的解決還有一些干部“好人主義”嚴(yán)重，不敢正視問題、面對問題、硬起手腕解決問題，而是怕影響工程進(jìn)度、怕影響職工收入，發(fā)現(xiàn)問題欺上瞞下，大事化小，小事化了，給質(zhì)量管理工作造成了極大的阻礙同時(shí)，個(gè)別管理者對自身職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)概念模糊只知道布置工作，但落實(shí)的少，檢查的少，有時(shí)不到位，甚至管理人員在現(xiàn)場，問題照樣發(fā)生的現(xiàn)象仍然存在以上這些問題，是我們檢查發(fā)現(xiàn)的突出問題，也是長期以來解決不好的實(shí)際問題發(fā)生這些問題，說明自身在落實(shí)施工質(zhì)量方面，還沒有做到盡善盡美，與洛陽工程指揮部的要求還存在一定差距，我們在今后的工作會繼續(xù)做到以下三點(diǎn)：一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高質(zhì)量意識二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高質(zhì)量水平今后工作中要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和各類規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)場質(zhì)量作業(yè)方法，并不斷加以應(yīng)用，進(jìn)一步提高自己的質(zhì)量防范水平三是落實(shí)質(zhì)量逐級負(fù)責(zé)制，做好施工的各項(xiàng)工作總之，我要通過這次質(zhì)量大檢查，大反思活動，進(jìn)一步明確當(dāng)前施工生產(chǎn)質(zhì)量方面面臨的嚴(yán)峻形勢，不斷查找自身存在的問題，在今后的工作中認(rèn)真加以改正，以實(shí)際行動為洛張電化改造工程的施工質(zhì)量做出新的貢獻(xiàn)大班春游活動反思總結(jié)3月23日，我們一家如約參加了此次活動，活動在親近自然中開展得安全有序，輕松活潑，真正是寓教于樂。給我們家長和孩子創(chuàng)造了一個(gè)親子體驗(yàn)的機(jī)會，給孩子們的家長們也創(chuàng)造了又一個(gè)互相認(rèn)識和交流的機(jī)會，給老師、家長、孩子創(chuàng)造了一個(gè)三方互動的溝通學(xué)習(xí)機(jī)會，甚是難得！讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色，也讓活動開展得有聲有色、可圈可點(diǎn)。活動前幾日，我們的老師就把春游信息通過黑板和紙張張貼的方式，將此次活動情況和活動方案告知家長，整個(gè)活動方案涵蓋了活動目的、時(shí)間、地點(diǎn)、準(zhǔn)備要求、活動過程以及活動中游戲開展說明和規(guī)則，讓家長能對春游活動有全方位了解和充分準(zhǔn)備。從公布的方案內(nèi)容管中窺豹，我們的老師對小朋友也是開展了活動前的安全教育哦，真仔細(xì)！從而使老師、家長、孩子都對活動能夠未雨綢繆，為活動的圓滿開展奠定了良好基礎(chǔ)。23日一早，根據(jù)活動方案，我們?nèi)缙趤淼綇V場集合，老師們整隊(duì)結(jié)合點(diǎn)名確認(rèn)后就拉開了此次活動的序幕了，首先開始的是三個(gè)大班的年級活動，孩子們整齊劃一的隊(duì)列分列兩側(cè)，留出中間位置給家長開展接下來的游戲，這一安排獨(dú)具匠心，能最大限度使每一位孩子都保留良好視野，使家長能在孩子們天真好奇的“睽睽”注視下，攢足動力進(jìn)入游戲。第一個(gè)游戲是三個(gè)班每班10名家長一列縱隊(duì)，單腿著地，后面的家長依次抬著前面家長的另外一只腿，在老師一聲令下后，伴隨孩子們童稚的“加油”聲，看誰先沖過終點(diǎn)。這個(gè)比賽我們大（2）班可是得了第一的哦，噢耶！第二個(gè)游戲也是每班10名家長，圍成圓圈單腿著地，另外一只腿互相編在一起，簡稱“編花籃”吧，看哪個(gè)班編在一起后跳的時(shí)間最長，最后一個(gè)家長游戲是三個(gè)班家長一起編花籃，看能堅(jiān)持多長。托班春游活動反思：為了完成班級學(xué)期工作計(jì)劃，探討托班親子春游活動的有效開展的途徑，結(jié)合本學(xué)期我班《動物樂園》主題活動，通過幼兒與動物近距離的接觸，加深幼兒對動物的認(rèn)識與了解，激發(fā)幼兒關(guān)愛動物、保護(hù)環(huán)境的`意識物質(zhì)準(zhǔn)備：親子活動的相關(guān)材料與獎品若干，春游通知單，幼兒春游生活用品，擴(kuò)音器，聯(lián)系好春游車輛等思想準(zhǔn)備：在班級博客上發(fā)放春游的通知，征集春游活動合理化建議向幼兒進(jìn)行春游活動的宣傳及安全常識教育：09年3月28日：武漢新建動物園小四班老師及實(shí)習(xí)生，全班家長及幼兒：1、發(fā)放春游通知單，準(zhǔn)備親子活動的材料及獎品2、做好春游的車輛的協(xié)調(diào)保障3、組織家長按時(shí)間在幼兒園上車出發(fā)5、組織全體人員合影，提出春游安全注意事項(xiàng)及教育原則6、定時(shí)組織家長坐車返園大班春游活動反思我們利用月湖公園的有利資源，讓幼兒帶著猜想和疑問去尋找春天的變化他們發(fā)現(xiàn)了很多春天的秘密，小草綠了，柳樹發(fā)芽了，桃花開了，還發(fā)現(xiàn)了一些不知名的植物也長出了新芽，孩子們無比的快樂，也將自己的發(fā)現(xiàn)讓老師的相機(jī)拍了下來我們還請幾個(gè)小朋友帶了風(fēng)箏，由于技術(shù)水平有限，在無數(shù)次失敗的情況下，在我們共同的努力中，風(fēng)箏終于飛上天了，在微微的春風(fēng)中搖曳著，顯得無比的“自在”，孩子們高興無比在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，讓孩子們走出去感受陽光、感受萬物復(fù)蘇，帶給我們的快樂和激-情，發(fā)現(xiàn)春天是那么的美好在我們幼兒園附近還有很多有意義的環(huán)境資源可以為我們教學(xué)所利用，如：天封塔、城隍廟、天一廣場等，都可以成為我們走出去的環(huán)境資源，在“大自然大社會”中以“活教材”支持幼兒的學(xué)習(xí)和生活，有助于幼兒自主快樂的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野同時(shí)讓幼兒在自主、開放的氛圍中，多方位、多渠道構(gòu)建健全的人格、促進(jìn)全面發(fā)展，這樣的活動形式不僅可以豐富教學(xué)內(nèi)容、方式，也讓幼兒更直觀更真實(shí)的了解了大自然，感受家鄉(xiāng)的美，同時(shí)也豐富了幼兒的社會性情緒情感我們利用月湖公園的有利資源，讓幼兒帶著猜想和疑問去尋找春天的變化他們發(fā)現(xiàn)了很多春天的秘密，小草綠了，柳樹發(fā)芽了，桃花開了，還發(fā)現(xiàn)了一些不知名的植物也長出了新芽，孩子們無比的快樂，也將自己的發(fā)現(xiàn)讓老師的相機(jī)拍了下來我們還請幾個(gè)小朋友帶了風(fēng)箏，由于技術(shù)水平有限，在無數(shù)次失敗的情況下，在我們共同的努力中，風(fēng)箏終于飛上天了，在微微的春風(fēng)中搖曳著，顯得無比的“自在”，孩子們高興無比在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，讓孩子們走出去感受陽光、感受萬物復(fù)蘇，帶給我們的快樂和激-情，發(fā)現(xiàn)春天是那么的美好在我們幼兒園附近還有很多有意義的環(huán)境資源可以為我們教學(xué)所利用，如：天封塔、城隍廟、天一廣場等，都可以成為我們走出去的環(huán)境資源，在“大自然大社會”中以“活教材”支持幼兒的學(xué)習(xí)和生活，有助于幼兒自主快樂的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野同時(shí)讓幼兒在自主、開放的氛圍中，多方位、多渠道構(gòu)建健全的人格、促進(jìn)全面發(fā)展，這樣的活動形式不僅可以豐富教學(xué)內(nèi)容、方式，也讓幼兒更直觀更真實(shí)的了解了大自然，感受家鄉(xiāng)的美，同時(shí)也豐富了幼兒的社會性情緒情感我們利用月湖公園的有利資源，讓幼兒帶著猜想和疑問去尋找春天的變化他們發(fā)現(xiàn)了很多春天的秘密，小草綠了，柳樹發(fā)芽了，桃花開了，還發(fā)現(xiàn)了一些不知名的植物也長出了新芽，孩子們無比的快樂，也將自己的發(fā)現(xiàn)讓老師的相機(jī)拍了下來我們還請幾個(gè)小朋友帶了風(fēng)箏，由于技術(shù)水平有限，在無數(shù)次失敗的情況下，在我們共同的`努力中，風(fēng)箏終于飛上天了，在微微的春風(fēng)中搖曳著，顯得無比的“自在”，孩子們高興無比在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，讓孩子們走出去感受陽光、感受萬物復(fù)蘇，帶給我們的快樂和激-情，發(fā)現(xiàn)春天是那么的美好在我們幼兒園附近還有很多有意義的環(huán)境資源可以為我們教學(xué)所利用，如：天封塔、城隍廟、天一廣場等，都可以成為我們走出去的環(huán)境資源，在“大自然大社會”中以“活教材”支持幼兒的學(xué)習(xí)和生活，有助于幼兒自主快樂的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野同時(shí)讓幼兒在自主、開放的氛圍中，多方位、多渠道構(gòu)建健全的人格、促進(jìn)全面發(fā)展，這樣的活動形式不僅可以豐富教學(xué)內(nèi)容、方式，也讓幼兒更直觀更真實(shí)的了解了大自然，感受家鄉(xiāng)的美，同時(shí)也豐富了幼兒的社會性情緒情感注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索大班春游活動反思春游活動反思為了拓展孩子們的視野、引導(dǎo)孩子感受春天的美好、激發(fā)孩子們熱愛大自然的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展以及親子之間的交流。x月x日，__鎮(zhèn)__幼兒園在__遺址博物館廣場開展了“攜手同行，歡樂隨心”親子春游活動?；顒娱_始前，該園園長向家長和孩子們告知了本次活動的內(nèi)容和安全注意事項(xiàng)。隨后各班分區(qū)有序開展親子活動。大班的孩子在老師的引導(dǎo)下一起發(fā)現(xiàn)、觀察、感受春天的美，了解春天的特征，拿起畫筆與家長一起描繪出春天的模樣;中班的孩子們和家長一起進(jìn)行了有趣的夾球、傳球游戲;小班的孩子們和家長一起動手制作，有創(chuàng)意拼搭的、有剪紙的、有粘貼布置的等等，整個(gè)活動動靜相宜，廣場氣氛熱烈，引得游客駐足觀望?；顒幼詈?，孩子們一起分享了自己帶來的食物，并在結(jié)束時(shí)，自覺地整理了休息的場地，將垃圾全部放進(jìn)垃圾袋，保持了環(huán)境衛(wèi)生。這次活動讓孩子和家長走出校園去感受春天的氣息，愉悅了身心;使孩子和家長享受到了親子活動的快樂，親子關(guān)系更加親密和諧;也讓孩子們在游戲、觀光、體驗(yàn)的同時(shí)，拓展了孩子們視野，豐富了他們的社會經(jīng)驗(yàn)?；顒涌偨Y(jié)反思本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，總的來說本學(xué)期是忙碌的一個(gè)學(xué)期，無論是校本還是社團(tuán)各個(gè)方面，不過完成的自認(rèn)為很圓滿本學(xué)期積累了一些經(jīng)驗(yàn)、做法，也有一些失敗的教訓(xùn)，現(xiàn)將教學(xué)過程中的成敗得失總結(jié)反思如下，以便以后的教學(xué)工作能揚(yáng)長避短我想從四個(gè)方面總結(jié)本學(xué)期的工作：（一）本學(xué)期回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、學(xué)期初，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求

,大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作二、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力本學(xué)期我加大了的課堂教學(xué)德育的滲透和人文精神的培養(yǎng)三、貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造在平時(shí)的課堂教學(xué)中我不斷的轉(zhuǎn)換新穎的形式，讓學(xué)生感覺上美術(shù)課不是單一的勾線、涂色而是由有很多有趣的技法讓學(xué)生不枯燥、不乏味，愿上、愛上美術(shù)課四、在保證作業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高了課堂實(shí)效以前需要3課時(shí)完成的教學(xué)內(nèi)容，縮短到了2課時(shí)，以前需要2課時(shí)的內(nèi)容盡可能的1課時(shí)完成我把以往的構(gòu)圖時(shí)間縮短，能夠用勾線筆直接描繪的堅(jiān)決不用鉛筆起稿，而且本學(xué)期我要求二年級的涂色工具是油畫棒，能夠用油畫棒直接畫的就讓學(xué)生直接渲染剛開始的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不能夠更好的適應(yīng)，畫出來的東西歪七扭八，有的同學(xué)甚至不敢畫這時(shí)我鼓勵(lì)學(xué)生你可以，只要做到想好后再畫就可以經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)學(xué)生不但畫出了優(yōu)秀的作品，自信心也比以前增強(qiáng)了五、靈活地運(yùn)用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行縮減，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的.內(nèi)容如在課中增加了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個(gè)性的作品，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動手能力，也提高了學(xué)生的興趣六、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位在備課的過程中除了備教法以為還備學(xué)生的學(xué)法爭取在靈活多樣的教學(xué)方法下對于學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流七、注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個(gè)寬松、和-諧、活躍的課堂氣氛不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動探求知識的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識八、改革評價(jià)制度，重視學(xué)生的自我評價(jià)，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價(jià)，采用多種評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立不斷提高的評價(jià)體系（二）本學(xué)期我社團(tuán)按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為面發(fā)展的社會人才為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我注重在每節(jié)活動課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動方式具體總結(jié)如下：一、重點(diǎn)輔導(dǎo)了學(xué)生版畫方面的學(xué)習(xí)；本學(xué)期我重點(diǎn)開展了版畫方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于學(xué)生來說這是一個(gè)很受歡迎的學(xué)習(xí)內(nèi)容，雖然學(xué)生對于木刻版畫的特性還是不能夠完全的掌握，但是學(xué)習(xí)的興趣依舊很濃，學(xué)生的求知欲很強(qiáng)通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生對于木板、刻刀的控制已經(jīng)初步了解特別是五年級級學(xué)生由于是初步接觸所以學(xué)習(xí)的知識還是比較淺顯，下學(xué)期我將加大這方面的學(xué)習(xí)力度二、重視了基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；我社團(tuán)的學(xué)生年齡跨度比較大，對于二年級學(xué)生來說基礎(chǔ)教學(xué)不容忽視，有些難度大的知識他們還是不能夠接受，為此我分階段社團(tuán)活動，二年級重點(diǎn)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)五、六年級則學(xué)習(xí)難度比較大的木刻版畫及剪紙學(xué)習(xí)內(nèi)容三、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣；對于我社團(tuán)的學(xué)生來說，畫面缺乏內(nèi)涵是一個(gè)普遍存在的問題這個(gè)問題的解決我想不是一朝一夕的事情，需要日積月累畫面內(nèi)涵缺乏的原因應(yīng)該是學(xué)生平時(shí)觀察日常生活中的東西不細(xì)致，沒有一個(gè)良好的觀察習(xí)慣，還有就是平時(shí)畫畫少的原因?yàn)榇宋腋裢庹湎鐖F(tuán)活動的時(shí)間，爭取合理利用好社團(tuán)活動的每分每秒四、以鼓勵(lì)和提高學(xué)生興趣為主，對課堂的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)，扎實(shí)學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)我將社團(tuán)活動和平時(shí)的美術(shù)課堂聯(lián)系起來，對課堂出現(xiàn)的問題社團(tuán)活動時(shí)給予及時(shí)的補(bǔ)充，當(dāng)然對于社團(tuán)普遍存在的問題我也盡可能的在課堂上拓展解決五、大量接觸美術(shù)作品，開闊學(xué)生的眼界，提高學(xué)生的欣賞能力為了擴(kuò)大學(xué)生的知識面，開闊學(xué)生的眼界，我找了很多的美術(shù)作品供學(xué)生欣賞，想逐漸提高學(xué)生的鑒賞能力舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才幼兒園春游活動反思1、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動的快樂。給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識。2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識。3、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。二、活動時(shí)間：4月1號（星期五）。三、活動地點(diǎn)：西山公園。保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同、保健員帶好藥品。四、家長活動準(zhǔn)備。1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著班級集體，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過馬路時(shí)提醒孩子注意安全。2、小朋友穿園服，以方便步行。3、帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。4、小朋友8:00鐘來園，8:30分從幼兒園出發(fā)，小小班可聽班主任安排集合地點(diǎn)。五、活動流程：9:00--9:40參觀公園，感受春天的美麗9:50--10:40水果分享會，感受分享的快樂，10:40--10:00整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈，11:00活動結(jié)束，家長到西山公園廣場接幼兒回家吃飯，下午放假，全園教師回園做課題。1、各班于活動前一天發(fā)放家長通知書，告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動安排與注意事項(xiàng)，要求具體明確，細(xì)致周到，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。要有每位家長的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長，在活動時(shí)根據(jù)天氣情況及時(shí)增添孩子衣物等。2、整個(gè)活動由各班家委會協(xié)助老師完成。家委會成員配合老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游、小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。3、所有教師在活動時(shí)提前一天上報(bào)參加人員名單及具體安排，活動當(dāng)天提前半小時(shí)（即8點(diǎn)整）準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)幼兒園集合，核實(shí)活動細(xì)節(jié)。（小小班可班主任自定點(diǎn)集合）。4、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施：對各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)、責(zé)任到人（班主任為班級安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作；副班教師負(fù)責(zé)配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀(jì)律；保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作）。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。5、活動前，班級教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，同行，以防幼兒突發(fā)事情。7、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。1、教師組織家長進(jìn)行集體拍照留念。2、和孩子共同進(jìn)行游樂活動，做好幼兒的安全教育工作。3、家長帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)集合。4、教師做好分享會組織活動教案及實(shí)施。七、活動延伸。1、請家長攝下幼兒活動精彩瞬間，寫下感言。2、請家長把自己幼兒活動照片及感言洗好，放班級展示風(fēng)采。附：園長：xxxxxxxxxxxxx。安全負(fù)責(zé)人：xxxxxxxxxxxxxx。保健員：xxxxxxxxxxxxx。204月1日?；顒咏榻B。1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受自然。2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家放松心情，緊密家園關(guān)系增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識。3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。二、活動準(zhǔn)備。1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容；（周一發(fā)放紙質(zhì)方案）。2、接受報(bào)名，盡量所有小朋友都能參加；（周三放學(xué)時(shí)接受現(xiàn)場登記）。3、由家委會成員負(fù)責(zé)組織活動籌劃及后勤準(zhǔn)備工作；1、活動時(shí)間：-3-26日上午（周六）。2、活動地點(diǎn)：xx公園（后面附路線圖）。3、集合時(shí)間與地點(diǎn)：xx幼兒園門口，08:30集合。4、活動策劃：xx班家委。5、活動主持：劉xx媽媽。協(xié)助人員：xx班家委。參與人員：xx班小朋友及家長（邀請園領(lǐng)導(dǎo)）。四、物品準(zhǔn)備。1、家長們給寶寶穿適合運(yùn)動的衣服，準(zhǔn)備更換的衣物。2、跌打油、創(chuàng)口貼等處理意外小傷口的用品，家委會適當(dāng)準(zhǔn)備，家里有的可以自己準(zhǔn)備；3、自帶飲用水、食物及水果；餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等；4、寶寶的腳踏車、風(fēng)箏、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上；5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄；6、家長們有專業(yè)相機(jī)的可以帶上。五、活動內(nèi)容。1、安全教育：2、尋找，觀察春天的景色：到達(dá)目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有幼兒園字樣的小帽子，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行游園參觀活動。3、親子游戲：（3）蘿卜蹲的游戲。4、趣味拍照：（1）請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報(bào)名；（2）捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶；（3）親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍照；（4）單人的照片上傳到微信群，自行下載；趣味集體照，將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的.感受，自發(fā)表演節(jié)目；6、清理場地，整理幼兒物品，返程。六、溫馨提示。1、本次活動實(shí)施自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財(cái)物安全；2、每一位小朋友至少一名家長陪同；3、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴意見和建議。需要準(zhǔn)備的事項(xiàng)。準(zhǔn)備校車。園所必須要選擇駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的司機(jī)。發(fā)車前必須檢查車輛性能是否正常，對車輛進(jìn)行噴霧消毒，如果行駛到稍遠(yuǎn)的地方要提前加足油，規(guī)劃好安全、便捷的行車路線。人員安排。為了確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行，活動總指揮和各班的分管教師，要準(zhǔn)時(shí)到崗到位；應(yīng)急小組成員要準(zhǔn)備好應(yīng)急物品，預(yù)防突發(fā)事件；各組分工明確，職責(zé)到位。出游地點(diǎn)選擇。幼兒春游宜選擇近郊公園、農(nóng)莊或者有教育意義的景點(diǎn)等。且路途要比較平坦的，不要選擇山區(qū)公路出行，因?yàn)橛變撼俗煌üぞ邥r(shí)不宜急轉(zhuǎn)彎、急剎車。車程應(yīng)該控制在一小時(shí)之內(nèi)的目的地。公園或農(nóng)莊必須要有完善的安全設(shè)施，主要是水塘或湖泊要有圍欄、農(nóng)莊的動物必須是圈養(yǎng)的等。衣物準(zhǔn)備。孩子在活動過程中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗。汗?jié)袢绻麤]有及時(shí)擦干，吹冷風(fēng)后很容易引起感冒。因此，老師應(yīng)該提前告知家長為幼兒隨身攜帶一些干毛巾或內(nèi)衣，以便及時(shí)地幫孩子擦干身上的汗水或更換衣服。還要告知家長為幼兒換上大小適宜而且適合運(yùn)動的鞋子。食物準(zhǔn)備。春游時(shí)，家長一般會為孩子準(zhǔn)備一些食物和零食。某些食物是不適宜由孩子攜帶食用的，例如果凍、有核的蜜餞，孩子在食用時(shí)一不小心就會噎住。建議可以適當(dāng)準(zhǔn)備幾瓶水、適量的小面包或糕點(diǎn)、味道鮮美的小水果。藥品準(zhǔn)備。春游期間，孩子情緒比較高漲，小的碰傷是難免的。因此，家長或老師在孩子們春游時(shí)一定要記得帶上幾瓶云南白藥、創(chuàng)可貼之類的外傷外敷藥品。同時(shí)，如果孩子本身有一些身體不舒服的癥狀，一定要記得預(yù)先根據(jù)醫(yī)囑，帶一些對癥下藥的常用藥。其他裝備。春暖花開，到處一片生機(jī)勃勃的景象，老師們一定忍不住想記錄下這美好的瞬間吧，所以出行相機(jī)是必備的，給班上孩子們拍些美美的照片，或者準(zhǔn)備一些畫板和彩筆讓小朋友對春天的美好景色進(jìn)行作畫，活動后吧照片和小朋友的畫作貼在教室的展示墻上，既美觀又有意義，同時(shí)也是環(huán)創(chuàng)的一種。如果有場地，可以準(zhǔn)備些玩具裝備，比如風(fēng)箏、足球等，組織幼兒玩游戲、放風(fēng)箏、踢足球?；佑螒蚧顒又?，讓大家體驗(yàn)快樂，讓師生之間、同學(xué)之間聯(lián)系更緊密，也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識。此外，戶外環(huán)保桌布也要帶一些，鋪在草地上方便幼兒休息和就餐。準(zhǔn)備一些方便袋和紙巾等日用品，把吃剩的東西或垃圾裝進(jìn)袋里，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，走之前一定要記得把垃圾袋帶走哦！安全教育以及知識教育。1、出行前，老師要對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。家長也要叮囑孩子在旅途要注意安全，不要隨意走散，不要玩一些躲藏的游戲。帶隊(duì)的老師要注意觀察活動場地的周圍環(huán)境，提醒孩子注意腳下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、樹林的環(huán)境中，由于光線較暗、地面高低不平，老師們要特別注意。2、春游中，很多動物或植物以及人文景觀，小朋友可能是初次見到，老師此時(shí)可以對孩子進(jìn)行相關(guān)的知識拓展，為幼兒講述動植物的名稱、類型、生長環(huán)境，還有景觀的特征，培養(yǎng)他們觀察、分析事物的能力，在今后的教學(xué)中更好地引導(dǎo)孩子。春游還可以培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的精神，幫助孩子們增進(jìn)友誼，樹立孩子的集體觀。提醒孩子注意愛護(hù)花草，保護(hù)大自然，建立人與自然和諧共處的友好關(guān)系。幼兒園春游活動反思1.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定春游計(jì)劃，嘗試安排自己的活動。2.在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴問的相互合作能力?；顒舆^程。一、討論老師的春游計(jì)劃書。(一進(jìn)活動室.孩子們可能沒料到今天的客人老師有這么多，前排還坐著爸爸媽媽，一下子有點(diǎn)緊張。孩子們表現(xiàn)出少有的拘謹(jǐn)，沒有人主動提問或表達(dá)自己的觀點(diǎn)。)。二、討論制定小朋友自己的春游計(jì)劃書。(“好!”孩子們快樂地呼應(yīng)。)。(帶些好吃的”“帶照相機(jī)”……孩子們的眼睛開始發(fā)亮了.這是他們喜歡的話題。)。(孩子們的話匣子被慢慢地打開了，一張張小臉開始興奮起來!伊伊一說到吃的就一臉燦爛的笑容：宣宣扳著手指一一列舉他認(rèn)為必須要帶的東西：有人已經(jīng)不滿意了.急著要發(fā)表自己的觀點(diǎn)。)。4.討論分工：這份計(jì)劃書聽起來挺棒的.可是我估計(jì)做起來有點(diǎn)難.看來一個(gè)人做不大可能，幾個(gè)人一起做最好呢?怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個(gè)小組)。(制定用品計(jì)劃的孩子只有3個(gè).他們馬上開始了求助：“誰來幫幫我們?”立刻。施曦睿表示愿意幫助他們。在老師表揚(yáng)后.又有兩個(gè)孩子調(diào)整了自己的計(jì)劃.主動表示愿意去幫助他們共同制定用品計(jì)劃。)。(1)觀察幼兒分工情況：誰記錄?誰交流?(2)鼓勵(lì)幼兒去采訪別的朋友或者老師。(3)提醒幼兒有什么困難可以請老師幫忙。(4)可以用各種方式進(jìn)行記錄：大家一起為計(jì)劃書出主意。(食品計(jì)劃小組產(chǎn)生了很多爭執(zhí)：帶了飲料要不要帶水?要不要帶qq糖?大家七嘴八舌，每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)于是老師建議，要帶的食品如果大家都同意就記下.記錄員就開始認(rèn)真詢問每個(gè)人的觀點(diǎn)在討論了所帶食品后，陳屹群立刻問：那么多吃的，垃圾怎么辦?要不要帶個(gè)垃圾桶?其他小朋友認(rèn)為這應(yīng)該是用品小組制定的內(nèi)容于是老師幫助他們?nèi)ジ嬷闷酚?jì)劃小組用品計(jì)劃小組已經(jīng)商量帶了很多東西，老師帶來的建議他們欣然接受不過他們認(rèn)為帶個(gè)垃圾袋更方便一點(diǎn)看他們準(zhǔn)備的東西實(shí)在太多我問：旅游的時(shí)候.你們認(rèn)為是東西越多越好呢，還是稍微少一點(diǎn)好?沒想到他們都回答是多一點(diǎn)好，正好可以用來減肥!我想還是讓他們自己去決定吧!我離開了這組，去看規(guī)則計(jì)劃小組.他們的分工與討論井然有序.我問了幾個(gè)沉默寡言的孩子’：哪些規(guī)則是你想出來的?意外的是每個(gè)孩子都能驕傲地指出他們想出的主意真令我刮目相看!)三、交流分享。每組派出代表交流各自小組記錄與討論的內(nèi)容，其他幼兒可以補(bǔ)充或提問。(這個(gè)時(shí)候其實(shí)已經(jīng)不需要老師組織了.孩子們與剛進(jìn)來時(shí)的緊張與拘謹(jǐn)判若兩人.有的孩子針對介紹和記錄的內(nèi)容主動提問，立刻就有人自動站起來進(jìn)行補(bǔ)充或解釋.孩子們努力嘗試去說服別人。一開始很多孩子由于求全心理對記錄得美不美，好看不好看提出很多要求，在老師表示時(shí)間少，這些可以原諒之后.大家都能認(rèn)同與接受。他們開始對記錄內(nèi)容的合理與否紛紛表達(dá)自己的觀點(diǎn)。對于一些原先有分歧的地方，經(jīng)過小朋友的合理解釋.大家都能心悅誠服地接受。對于又帶水又帶飲料這一問題孩子們展開了討論：記錄小組一致認(rèn)為.可以讓爸爸媽媽喝水我們喝飲料呀!宣宣歪著腦袋說：那爸爸媽媽會不會覺得我們很小氣呀?于是我們派出代表當(dāng)場采訪了宣宣的媽媽。學(xué)校春游活動反思這節(jié)數(shù)學(xué)活動符合幼兒的年齡特點(diǎn)，活動中以游戲?yàn)橹鳎陂_始部分融入了音樂活動的成分，使數(shù)學(xué)活動充滿了趣味本次活動的重點(diǎn)目標(biāo)是學(xué)習(xí)按照實(shí)物的數(shù)量匹配對應(yīng)的點(diǎn)卡通過游戲，理解數(shù)與物的'對應(yīng)關(guān)系，讓幼兒感受在音樂和游戲的帶動下參與活動的愉快心情整個(gè)活動過程中以“和動物朋友去春游”為主導(dǎo)，激發(fā)了幼兒的興趣在開始部分我以去逛公園引出主題，在第一個(gè)環(huán)節(jié)中我讓幼兒觀察ppt，感知公園中事物的數(shù)量，并能手口一致的點(diǎn)數(shù)，說出總數(shù)在這一個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)幼兒都能正確感知事物的數(shù)量，我覺得很成功第二個(gè)環(huán)節(jié)，我運(yùn)用小動物去公園玩導(dǎo)出，然后引導(dǎo)幼兒說說自己所看到的小動物有幾只，并請個(gè)別幼兒張貼出相應(yīng)的數(shù)量的點(diǎn)卡，然后在一起說一說“一只小狗用一個(gè)圓點(diǎn)表示”，在這個(gè)環(huán)節(jié)幼兒都能正確的匹配點(diǎn)卡，但我覺得我在設(shè)計(jì)中還有欠缺，沒能讓幼兒一起驗(yàn)證找出的點(diǎn)卡是否正確到了“找動物朋友”的環(huán)節(jié)中，讓幼兒根據(jù)看自己手中卡片的數(shù)量，去找相應(yīng)數(shù)量的點(diǎn)卡小動物雖然幼兒在這個(gè)環(huán)節(jié)中完成的比較好，只有個(gè)別幼兒找錯(cuò)了朋友，但我覺得，我在提出游戲要求的時(shí)候，表達(dá)的不清楚，很模糊，而且也很啰嗦，讓人有一種不理解的感覺，情景設(shè)計(jì)的也有些牽強(qiáng)，有欺騙幼兒的因素在里面在最后一個(gè)結(jié)束環(huán)節(jié)中，我沒有講清楚游戲要求，導(dǎo)致了一些錯(cuò)誤發(fā)生，另一個(gè)老師沒能很好地配合到我，這樣就打破了幼兒的注意力，以致于，我在結(jié)束的時(shí)候是草草收場通過反思和各教師的點(diǎn)評，我覺得數(shù)學(xué)活動的設(shè)計(jì)，要符合幼兒，要讓幼兒自己去學(xué)去探究，而不是老師灌輸式的教學(xué)，并且最有效的學(xué)習(xí)方法，就是把數(shù)學(xué)當(dāng)做游戲來學(xué)習(xí)活動總結(jié)反思本學(xué)期我校的書法興趣小組活動工作能夠在校^令頁~導(dǎo)的關(guān)心下，堅(jiān)實(shí)有效的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，克服了種種困難，保證了興趣小組活動工作的正常開展，使學(xué)校的課外教學(xué)工作能夠正常運(yùn)行，穩(wěn)步推進(jìn)，并取得了一定的成績，為我校的發(fā)展起到了一定的推動作用，現(xiàn)將有關(guān)工作簡要總結(jié)如下：一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法興趣小組，在全校三十三個(gè)班里挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學(xué)參加書法興趣小組，堅(jiān)持每個(gè)星期在書法室進(jìn)行培訓(xùn)。二、創(chuàng)作作品具有自己的特色。本學(xué)期的書法興趣小組成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點(diǎn)，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風(fēng)格炯異，形式多樣，各有千秋。書體以隸書為主，其它各體為輔，在創(chuàng)作中加進(jìn)自己的想法，在小學(xué)生的書法中實(shí)在難能可貴。三、過失與不足。在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。要還是同學(xué)們還沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。其次，書法興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中自覺性比較差。在輔導(dǎo)教師不在的時(shí)候不能好好的把握自己，不能長時(shí)間的集中注意力。部分同學(xué)沒有意識到學(xué)書的重要性，停滯在好玩的階斷，分心的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。再有就是學(xué)生到位的情況不是很好，經(jīng)常性人員到不齊，以至于書寫水平進(jìn)展不是很快。四、工作目標(biāo)。我校的書法興趣小組活動工作得到了很好的發(fā)展，這是校^令頁~導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果，是我和學(xué)生們共同努力的結(jié)果，是振奮精神、務(wù)實(shí)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)一致、艱苦奮斗的結(jié)果。在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣小組活動工作推向一個(gè)更新的高度。本學(xué)期的少年宮培訓(xùn)活動已經(jīng)全部結(jié)束。同學(xué)們在培訓(xùn)班老師的精心輔導(dǎo)下，通過自己的努力，都取得了一定的進(jìn)步，掌握了更多的本領(lǐng)。每到星期六，同學(xué)們總是洋溢著歡笑提早到校，來到我們?yōu)I湖區(qū)少兒培訓(xùn)中心雪浪培訓(xùn)點(diǎn)參加培訓(xùn)。這些同學(xué)根據(jù)自己的特長愛好選擇了適合自己的項(xiàng)目參與活動，他們充分享受著培訓(xùn)帶給他們的快樂。比上學(xué)期的活動總?cè)藬?shù)增加了很多。我們的小學(xué)員在培訓(xùn)中不僅獲取了新的知識，而且提高了各種能力。他們在活動中享受著快樂，他們的出色也得到了家長和社會的認(rèn)可。在這學(xué)期的活動中，六年級的同學(xué)表現(xiàn)最突出。只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)沒有參加活動，大部分同學(xué)選擇了兩到三個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，而且每次都能積極參加活動，決不輕易請假，出勤率在各年級中是最高的。幼兒園春游活動反思大地春回、萬物復(fù)蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會。4月3日我們大班組織了春游活動，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，將地點(diǎn)選擇為幼兒園對面的涇河大堤。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強(qiáng)了幼兒意志力，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。春游前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了春游去應(yīng)該帶些什么，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。4月3日下午，孩子們興致勃勃的徒步前進(jìn)，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來到目的地，小朋友們高興極了，一時(shí)好象都忘記了累，一個(gè)個(gè)都叫著告訴我他看到了什么，青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……。親子游戲孩子們和家長一個(gè)個(gè)都玩的不亦樂乎！隨后，孩子們休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當(dāng)然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”，把活動場地周圍的垃圾清理干凈。通過這次活動，讓我看到了小朋友各有各的長處，他們平時(shí)在幼兒園釋放不出的那種自由和天真，小朋友的團(tuán)結(jié)，講禮貌等等都出乎了我的意料。不怕困難，一個(gè)個(gè)都是好樣的。這次得到的收獲還真不少，同時(shí)也提醒了我，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)是需要去發(fā)現(xiàn)的。希望明年的春游活動更上一層樓！幼兒園春游活動反思四月十日上午，我們北京嶺南幼兒園的大、中、小班的孩子穿著整齊的園服，背著幼兒園統(tǒng)一的書包，朝著目的地——大興留民營農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光園快樂地出發(fā)了!車廂里滿載著還專門的歡聲笑語。我旁邊坐著兩個(gè)有暈車毛病的小姑娘夏藝榕和李穎。我們一邊聊天一邊欣賞車窗外的景色。榕榕掀開衣服，讓我看她的肚臍眼，上面有一小塊薄薄的姜片，用醫(yī)用透明膠帶貼著。榕榕告訴我這是治療暈車的偏方。她還說：“汪老師，你不是也暈車嗎?下次，我讓姥姥也給你貼肚臍吧!”我當(dāng)時(shí)心里暖暖的，感動!當(dāng)汽車行駛到豐臺鎮(zhèn)時(shí)，坐在第二排的孫維之興奮地拍著座位，大聲地叫：“汪老師，快看!花卉大觀園，咱們上次來過這兒!”我扭頭往車窗外一看，對!就是我們?nèi)路輥韰⒂^的“世界花卉大觀園”!真的很佩服孩子超凡的觀察力記憶力!踏青：經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到達(dá)了目的地。放眼望去，綠油油的麥苗一望無際，象軟軟的綠地毯。我們領(lǐng)了兩個(gè)風(fēng)箏，在麥田里踩麥苗，放風(fēng)箏。孩子們象一群小馬駒，在盡情地撒歡，跑呀跳呀，自由奔放。我也受到了感染，跟著他們一起跑，忘記了年齡，忘我的投入到大自然的懷抱。和孩子們在一起，心永遠(yuǎn)是年輕的，年輕真好!幼兒園春游活動反思5月8日和班上的小朋友組織了一次春游活動，為了開拓孩子們的視野，我們來到了長沙海底世界。春游中，家長和老師最當(dāng)心的問題也就是孩子們的安全。在春游前期，我們每天都會為幼兒做春游前的安全教育，以及外出時(shí)要注意的事項(xiàng)，不如不亂扔垃圾等。也會利用中班的家長qq群，讓家長在家也給孩子做安全教育，以免發(fā)生意外。在春游活動的先天，我們做好了一切準(zhǔn)備，我班總共有49個(gè)孩子，其中有41個(gè)孩子參加，人數(shù)比較多。我班經(jīng)過開班會，班上的4位老師分工合作，由曾老師帶隊(duì)，徐老師在隊(duì)伍的最后面，羅老師和易老師在中間，以確保孩子們不會亂跑走丟。我們也深入了解了每個(gè)孩子的身體情況，有些暈車的孩子，我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了老姜和一些防暈車的藥物。體質(zhì)比較弱的孩子我們把名單列出來，春游時(shí)會把他們安排在隊(duì)伍的最前面，以免脫離自己的隊(duì)伍。我們老對自己也有要求，春游時(shí)一定打起十二分精神，時(shí)刻保持著眼觀六路耳聽八方的精神狀態(tài)，保證孩子們不能出任何一點(diǎn)意外。資料共享平臺這里面的動物大多數(shù)孩子沒見過，所以每個(gè)孩子都非常好奇，但因人數(shù)太多，我們不能讓他們自由觀察。不過為了滿足孩子們的好奇心，我們選擇了一個(gè)場地較大的區(qū)域，四位老師堵住四個(gè)出口，讓孩子們在里面自由觀察，讓孩子們自由觀察時(shí)，他們能結(jié)伴一起觀察，更近距離的觀察那些海洋動物，也是他們最放松的時(shí)候。由于時(shí)間的原因，還有一些表演未能看到，只看到了白鯨的表演，這個(gè)表演時(shí)間雖然不是很長，但卻讓孩子們受益很深哦。這是人與白鯨之間接觸的表演，孩子們非常驚訝：一個(gè)小小的人與那么龐大的動物能和諧相處，讓孩子們感受到了動物和我們?nèi)祟惖年P(guān)系，動物是我們?nèi)祟惖暮门笥??；顒涌旖Y(jié)束了，在我們大人看來，這次春游路途雖然不是和遙遠(yuǎn)，但對僅四五歲的孩子來說是一次挑戰(zhàn)，寶貝們實(shí)在是太棒了，比我們原先想的要好很多，很聽話，能時(shí)刻緊跟著老師的隊(duì)伍，還能有說有笑。在反園的車上孩子們才表現(xiàn)出了累意，一個(gè)個(gè)都安靜了不少，大部分都睡覺了。這次春游活動也算圓滿的結(jié)束了，但活動中也存在了很多的不足。由于天氣太炎熱，在活動中孩子們出現(xiàn)了多次口渴的情況，因?yàn)樗麄兓顒恿勘容^大，出了很多汗，所以會需要補(bǔ)充水分，其實(shí)想這樣的活動，我們應(yīng)該多準(zhǔn)備飲用水。在活動中，還遇到一些問題，有時(shí)我們會走很多重復(fù)的路，有時(shí)會有很多孩子問老師：這是什么？我們也只能找到旁邊的資料介紹，在告訴他們，有些字也不認(rèn)識。其實(shí)在活動之前如果我們能多了解關(guān)于海底世界的信息，比如海底世界的地圖、和一些動物的名稱等信息，這樣我們不僅能節(jié)約一些的時(shí)間，還能為孩子們減少一些路程的?？偟膩碚f這次活動是比較成功的，希望明年的春游活動我們能做得更好。幼兒園春游活動反思在本周六，我園統(tǒng)一組織了春游活動，這是我園有史以來組織的最大的一次親子活動，從活動結(jié)束后家長的各種反饋來看，本次活動多數(shù)小朋友還是很開心的，也基本達(dá)到了我們組織本次活動的目標(biāo)，給予了孩子們一個(gè)和父母親近大自然的機(jī)會!但是在本次活動中也存在很多問題。本次春游活動，基本是由我在統(tǒng)一組織和策劃，首先在確定了春游地點(diǎn)后，我先去對活動地點(diǎn)進(jìn)行了觀察，對路線有了一定的規(guī)劃，并且對幾個(gè)重點(diǎn)活動的地點(diǎn)做了統(tǒng)一規(guī)劃，由于幾個(gè)活動點(diǎn)需要收費(fèi)，我也基本事先和游樂場地管理人員做了協(xié)商，最大限度的讓其對我們的活動做了團(tuán)購價(jià)，基本優(yōu)惠到了平日自己參觀的二分之一。但是盡管對于當(dāng)時(shí)的我來說已經(jīng)策劃到了最好，但是在本次活動中也出現(xiàn)了很大的問題。首先，在做本次活動通知的時(shí)候，我在通知中提到了春游費(fèi)用100元，我只是簡單的預(yù)算了一下，本次活動大概家長需要花這么多錢，卻在發(fā)出通知以后，沒有解釋清楚這100快究竟是如何花，是家長自己把錢揣兜里自己自愿為自己的寶貝花，還是交由幼兒園統(tǒng)一為孩子們花，所以當(dāng)通知發(fā)出后，很多家長誤會了，以為是把錢交給幼兒園，這是本次活動的失誤之一。其次，盡管我們考慮到了請家長把錢交給幼兒園，統(tǒng)一組織活動可能會發(fā)生很多麻煩，卻不曾想，讓家長自己來決定這筆錢如何花，問題更大。我們且不說家長在自己購票時(shí)，一個(gè)一個(gè)購票有多費(fèi)時(shí)費(fèi)力，在購票中也出現(xiàn)了很多問題，有些我們之前談好的半價(jià)票，在當(dāng)日家長自己購票過程中被收了全票。同時(shí)在個(gè)別游樂項(xiàng)目，家長帶寶貝玩了以后，不知道把錢交給誰，結(jié)果在游樂場管理者收費(fèi)時(shí)，很多家長又帶著寶貝去玩下一個(gè)項(xiàng)目了，所以游樂場管理者收費(fèi)時(shí)找不到人了，這是我們組織的本次春游活動中出現(xiàn)的最大的問題，也因與游樂場管理者溝通不到位，沒有統(tǒng)一組織好孩