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文檔簡介
2021年上半年自學考試00147人力資源管理部分真題一、單項選擇題1、組織對職業(yè)生涯中期員工管理的任務是A.幫助再就業(yè)B.制定同化計劃C.落實內部晉升計劃D.對員工進行組織化2、了解受訓者對培訓內容掌握程度的培訓效果評估層次是A.反應層B.學習層C.行為層D.結果層3、在人力資源供給預測方法中,通過記錄員工教育水平、培訓背景等信息資料來反映員工工作能力和競爭力的方法是A.替換單法B.技能清單法C.馬爾科夫模型D.人力資源“水池”模型4、一定范圍內所有人員的總和被稱為A.人口資源B.人力資源C.人才資源D.勞動力資源5、提出保健一激勵雙因素理論的學者是A.馬斯洛B.亞當斯C.斯金納D.赫茲伯格6、美國心理學家馬斯洛于1943年在其論文《人類動機理論》中首次提出的激勵理論是A.強化理論B.公平理論C.雙因素理論D.需要層次理論7、老王正值壯年,在公司連續(xù)工作多年,已經成為該公司的業(yè)務骨干。老王的職業(yè)生涯周期處于A.職業(yè)準備期B.職業(yè)穩(wěn)定期C.職業(yè)適應期D.職業(yè)選擇期8、通過工作調動增加員工閱歷,鍛煉員工的綜合能力,在職位未提升的情況下增加員工的滿意感。這種職業(yè)發(fā)展途徑是A.橫向職業(yè)途徑B.縱向職業(yè)途徑C.網狀職業(yè)途徑D.多階梯職業(yè)途徑9、適合招募高級管理人才的招募渠道是A.校園招募B.廣告招募C.網絡招募D.獵頭公司10、某一時間內某一主體所擔負的一項或數項相互聯系的職責集合被稱為A.職級B.職業(yè)C.職務D.職位11、某公司為了解員工對培訓計劃的意見與建議,負責培訓工作的王總在辦公室單獨和員工小王進行了溝通。該溝通方式屬于A.面談溝通B.會議溝通C.書面報告D.非正式溝通12、通過舉辦體驗營活動來吸引求職者的招募渠道屬于A.校園招募B.廣告招募C.特色招募D.網絡招募13、人力資源預測方法中,回歸分析法的特點是A.定性分析B.專家分析C.經驗分析D.定量分析14、下列選項中能夠有效了解被試者工作經驗的提問是A.你大學學的是什么專業(yè)B.你為何想來本公司工作C.你對未來的工作有什么預期D.你在工作中遇到的難題是如何解決的15、薪酬所體現的獨特的價值分配取向對企業(yè)可以發(fā)揮的功能是A.資本增值B.資源配置C.成本控制D.文化塑造16、360度績效考核法也稱為A.多元考核法B.平面考核法C.單一考核法D.立體考核法17、美國學者阿德福提出的ERG理論中,R代表的層次是A.成長需要B.關系需要C.生存需要D.自我實現需要18、功能性職務分析法的基礎是DPT理論,其中T指的是A.資料方面的信息B.人員方面的信息C.事物方面的信息D.工具方面的信息19、考察員工受訓后所掌握的知識技能對實際工作影響的評估層次是A.結果層B.學習層C.行為層D.反應層20、同一薪酬等級內部的最高值與最低值之差同最低值之間的比率稱為A.增薪幅度B.平均增薪率C.薪酬平均率D.薪酬變動比率21、在培訓的基礎理論中,刺激—反應學習理論的代表人物是A.斯金納B.班杜拉C.桑代克D.巴普洛夫22、心理測驗是人才選拔的重要工具,它的特點是A.操作簡便B.技術成熟C.標準化程度高D.結果精確可靠23、招聘中強調對報考人員從品德、知識、能力等方面進行考察的原則是A.公開原則B.全面原則C.效率原則D.守法原則24、實現薪酬內在公平的關鍵是A.工作分析B.工作評價C.薪酬調查D.工作環(huán)境25、提出成人學習理論的美國學者是A.諾爾斯B.斯金納C.班杜拉D.桑代克二、多項選擇題26、下列選項中屬于頭腦風暴法優(yōu)點的有A.簡便易行B.集思廣益C.創(chuàng)新性強D.培養(yǎng)人才E.增強團隊精神27、工作擴大化的優(yōu)點有A.減少任務間的等待時間B.提高組織的靈活性C.減少對支援人員的需要D.改善工作的單調性E.滿足員工多層次的需要28、在人力資源戰(zhàn)略分類中,戴爾和霍德提出的人力資源戰(zhàn)略類型有A.誘引戰(zhàn)略B.投資戰(zhàn)略C.參與戰(zhàn)略D.家長式戰(zhàn)略E.發(fā)展式戰(zhàn)略29、在招聘過程中,人力資源管理部門承擔的工作職責有A.提出招聘計劃B.審核招聘計劃C.招聘信息發(fā)布D.錄用人員通知E.應聘者資格審查30、按面試組織形式是否標準化和程序化來劃分的面試類型包括A.集體面試B.結構化面試C.流水式面試D.非結構化面試E.半結構化面試三、簡答題31、簡述員工單項培訓計劃的基本內容。_____________________32、簡述人力資源管理的作用。_____________33、簡述員工精神激勵的一般方法。______________34、簡述培訓成果轉化的環(huán)境因素。___________35、簡述能力傾向的含義及其與才能的區(qū)別。_____________________四、論述題36、試述工作分析的作用。______________五、分析說明題37、背景資料:王某是某公司銷售部門的主管,年終績效考核后,員工小張的業(yè)績一般。按照公司規(guī)定,王某要和小張進行一次面對面的績效反饋。最近王某一直比較忙,一天下午偶然遇見小張,說:“小張,現在有時間嗎?”小張非常緊張地說:“什么事,領導?”王萊說:“想和你簡單談談,關于你年終績效考核的事情。我一會還有重要的會議?!毙埬憫?zhàn)心驚地坐在了王某的辦公桌對面。王某一開口就說:“小張,你今年的銷售業(yè)績怎么這么差呀?是不是經?;丶易鲲?、哄孩子了?”“你看,新來的小馬、小李都比你銷售業(yè)績好?!薄拔乙恢焙芸春媚?,但你也太讓我失望了?!薄跄骋恢编┼┎恍莸卣f著,越說越激動,完全不顧小張委屈的樣子。小張想解釋一下,但實在是插不上嘴。王某抬頭看了一下墻上的掛鐘,一邊往外走,一邊說:“我現在去開會,你回去好好想想問題出在哪里?并制定一個目標計劃……”。小張啞口無言地愣在了那里,然后,氣憤地離開了王某的辦公室。問題:第1題、請結合材料分析管理者王某與員工小張進行績效反饋時存在的問題。____________第2題、管理者應如何有效進行績效反饋面談?________________六、案例分析題38、SK公司發(fā)展中的困境SK公司是國內某著名重工集團公司的生產基地和銷售基地。公司2011年成立,2014年的銷售就達到20多億,2016年銷售70多億。公司的快速發(fā)展說明公司發(fā)展戰(zhàn)略定位清晰,研發(fā)投入的產出效率較高,銷售渠道選擇準確。但由于公司在快速發(fā)展期過于關注研發(fā)人員、生產人員和銷售人員的引進,客觀上忽視了客戶服務人員和售后技術服務人員的招聘,導致在客戶服務和售后技術服務方面的投訴不斷增加??偛棉k公會認為事情性質嚴重,必須馬上解決,并讓人力資源部總經理王華一周內拿出方案。王華迅速組織部門相關人員進行公司情況調查和市場調查。調查信息匯總后,王華發(fā)現:公司目前需要客戶服務人員和售后技術服務人員約200人,而人才市場提供的信息表明,市場招聘大約能夠招聘50人左右。如果在公司內部安排部分員工轉崗,最多也只有30人左右,缺口依然很大。王華很清楚,導致目前困境的主要問題是,在2014年做人力資源規(guī)劃時,對人力資源的需求預測和供給預測沒有重視,另外與生產部門和銷售部門的溝通也不及時。王華決定要盡快采取有效措施解決眼前難題,同時還要有一個面向未來的計劃。問題:第1題、人力資源供不應求時應采取哪些措施?_____________________________第2題、請你就SK公司未來發(fā)展避免類似困境再次出現提出建議。__________________________
參考答案一、單項選擇題1、C2、B3、B4、A5、D6、D7、B8、A9、D10、D11、A12、C13、D14、D15、D16、D17、B18、C19、C20、D21、A22、C23、B24、B25、A二、多項選擇題26、ABCDE27、ABCD28、ABC29、BCDE30、BDE三、簡答題31、(1)培訓什么。(2)培訓誰。(3)何時培訓。(4)在哪里培訓。(5)誰來培訓。(6)怎樣培訓。32、(1)協(xié)助組織達成目標。(2)充分發(fā)揮組織中全體員工的技術和能力。(3)為組織招聘和培訓合格的人力資源。(4)使員工的工作滿意度得到提高。(5)使員工的自我實現感得到提高。(6)就人力資源管理政策、制度等與相關人員進行溝通。33、(1)目標激勵;(2)情感激勵;(3)考核激勵;(4)尊重激勵;(5)關懷激勵;(6)表揚獎勵。34、(1)管理者的支持。(2)同事的支持。(3)受訓者自身努力程度。35、(1)能力傾向是一種潛在的素質,是經過適當的培訓或被置于適當的環(huán)境下完成某項任務的可能性,而不是當時就已經具備的現實條件。(2)能力傾向是指一個人能學會做什么,即一個人獲得新的知識、技能和能力的潛力如何。才能是經過學習訓練而實際具備的能力,(3)能力傾向是未接受教育訓練所存在的潛能;才能是事業(yè)成功的現實條件,而能力傾向是事業(yè)成功的可能條件。四、論述題36、(1)工作分析是制定和實施科學合理的人力資源規(guī)劃的重要條件和基礎。(2)工作分析是組織招聘、選拔和人員配置的依據。(3)工作分析是組織開展員工培訓與開發(fā)的必要條件。(4)工作分析是績效管理的重要前提和客觀依據。(5)工作分析為企業(yè)制定公平合理的薪酬制度提供可靠保證。(6)工作分析為員工提供職業(yè)咨詢和職業(yè)指導。五、分析說明題37、1、績效反饋存在的問題:①王某績效反饋面談重點放在了批評上,而沒有放在問題的解決上。②王某績效反饋面談批評過多,沒有事先給予小張充分的肯定。③王某績效反饋面談時“一言堂”,沒有達到雙方共同參與溝通的效果。④王某績效反饋面談沒有提出建設性的意見,不利于小張更好地完成績效目標。2、管理者有效進行績效反饋面談的做
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