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第頁共頁大班體育游戲教案《合作拿圈追逐跑》一、活動目標：1.提高大班學生的合作能力和團隊意識。2.培養(yǎng)大班學生的跑步技巧和協(xié)調(diào)能力。3.提高大班學生對規(guī)則的理解和遵守能力。二、教學準備：1.活動地點：室內(nèi)或室外空曠的場地。2.材料：編織圈若干。3.老師準備：制定游戲規(guī)則和安排游戲賽道。三、教學過程：1.游戲的規(guī)則介紹：1.1.學生分成若干小組，每個小組4-6人。1.2.每個小組將隊員按照依次編號1、2、3、4……排成一列，站在起跑線上。1.3.在起跑線上放置一個編織圈，距離起跑線5-10米開外，在終點線上也放置一個編織圈。1.4.游戲開始時，老師擊鼓作為起跑信號，編號為1的學生跑到終點線上的編織圈內(nèi)，拿起圈子后迅速返回起跑線。1.5.編號為1的學生走到起跑線后，編號為2的學生開始跑，依次類推，直到所有學生都完成比賽。1.6.如果學生手中的編織圈掉落或者沒有放到正確的位置，老師將他們帶回原位重新開始。1.7.第一個完成比賽的小組獲勝。2.游戲規(guī)則說明：2.1.學生在跑步過程中要保證安全，不能互相碰撞。2.2.學生在起跑線和終點線之間跑步時，要將編織圈放在腳上或手上，不能夾在胳膊彎曲處。2.3.如果學生在跑步時掉落編織圈或放置不正確，將被帶回起跑線重新開始。2.4.學生只有在終點線上正確放置編織圈后才能返回起跑線，否則也需要重新開始。3.教師示范：3.1.老師先做一個示范，站在起跑線上，拿起編織圈后迅速跑到終點線上的編織圈內(nèi)，然后返回起跑線。3.2.示范完畢后，讓學生理解并掌握規(guī)則。4.學生操作：4.1.學生按照分組站在起跑線上，等待老師的起跑信號。4.2.老師擊鼓作為起跑信號，學生開始進行比賽。4.3.學生按照規(guī)則依次跑到終點線上的編織圈內(nèi)，拿到編織圈后迅速返回起跑線。4.4.學生完成比賽后，等待其他小組的學生也完成比賽。五、教學反思：通過這個體育游戲教案的實施，學生在游戲中能夠鍛煉自己的合作能力和團隊意識，同時提高了跑步技巧和協(xié)調(diào)能力。通過游戲規(guī)則的說明和示范，學生能夠理解并掌握游戲規(guī)則，并且在實踐中加以運用。這個游戲能

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