2024屆河南省三門峽市陜州區(qū)八年級下冊物理期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析

2024屆河南省三門峽市陜州區(qū)八年級下冊物理期末達(dá)標(biāo)檢測試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．在日常生產(chǎn)和生活中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)，在圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是A． B． C． D．2．如圖所示的用具中，正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是A．瓶蓋起子 B．水龍頭C．方向盤 D．筷子3．在我國黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，新型冠狀病毒肺炎疫情得到了有效控制，4月中旬以后，全國迎來了開學(xué)季。學(xué)校食堂為了確保師生健康，堅(jiān)持把師生用過的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒。在餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過程中，餐具的物理量沒有發(fā)生變化的是（）A．質(zhì)量 B．體積 C．溫度 D．密度4．今年3月4日，在我市陽新地區(qū)下了一場冰雹．已知冰雹在下落過程中受到的空氣阻力隨下落速度的增大而增大，且落地前已做勻速運(yùn)動．關(guān)于冰雹的下落過程，下面說法正確的是（）A．冰雹的重力勢能越來越大B．冰雹的機(jī)械能越來越小C．當(dāng)冰雹勻速下落時(shí)空氣阻力對冰雹不做功D．冰雹受到的空氣阻力越來越大，可能大于重力5．下列說法正確的是A．彈力一定發(fā)生在相互接觸的物體之間B．物體只有在不受力時(shí)才能保持靜止?fàn)顟B(tài)C．籃球從高處自由下落的過程中，運(yùn)動狀態(tài)沒有改變D．?dāng)S出去的實(shí)心球能夠在空中繼續(xù)飛行，是由于受到手的推力作用6．一個(gè)文具袋靜止在水平桌面上，下列說法正確的是()A．文具袋受到的重力和文具袋對桌面的壓力是一對相互作用力B．桌子受到的重力和文具袋對桌子的壓力是一對相互作用力C．文具袋受到的重力和桌子對文具袋的支持力是一對平衡力D．桌子對文具袋的支持力和文具袋對桌子的壓力是一對平衡力7．人體中的許多部位都具有杠桿的功能．如圖是人用手托住物體時(shí)手臂的示意圖，當(dāng)人手托5kg的物體保持平衡時(shí)（g取10N/kg），肱二頭肌收縮對橈骨所施加力的大小，下列說法正確的是A．大于5kg B．大于50NC．小于50N D．等于50N8．用繩子吊著一個(gè)物體，比較物體在靜止、勻速上升、勻速下降時(shí)繩子的拉力，正確的是（）A．勻速上升時(shí)拉力最大 B．勻速下降時(shí)拉力最大C．靜止時(shí)拉力最大 D．拉力一樣大9．下列主要利用大氣壓原理工作的是A．船閘 B．密度計(jì) C．輪船 D．氣壓計(jì)10．下列幾個(gè)同學(xué)在體育課上活動的過程中，對物體沒有做功的是（

）A．小文舉著杠鈴不動 B．小明將彈簧拉力器拉長C．小富將實(shí)心球拋向遠(yuǎn)處 D．小強(qiáng)把掉在地上的羽毛球撿起來11．如圖中的四種情景中，人對物體做了功的是（）A．將地面上的物體往上堆積B．在水平方向搬運(yùn)一盆花C．費(fèi)了很大的力也沒有將重物舉起D．舉重運(yùn)動員舉著杠鈴原地不動12．放在水平桌面上的茶杯，對桌面有壓力，下列有關(guān)“茶杯形變產(chǎn)生的力”的說法，正確的是A．茶杯對桌面的壓力B．桌面對茶杯的支持力C．茶杯的重力D．茶杯對地球的吸引力13．下列由廚房所聯(lián)想到的物理知識，正確的是（）A．切菜前先磨刀，是通過減小面積，增大壓力B．包餃子時(shí)，餃子皮發(fā)生了彈性形變C．地磚上有凸凹不平的花紋，是為了減小摩擦力D．雞蛋磕碗沿，雞蛋卻破了，可以說明物體間力的作用是相互的14．下列現(xiàn)象與對應(yīng)的物理知識之間的關(guān)系中，不正確的是A．助跑可以提高跳遠(yuǎn)的成績一物體具有慣性B．熱氣球升空——大氣壓與海拔高度的關(guān)系C．同學(xué)們用吸管吸牛奶——利用大氣壓D．五月登頂珠峰的運(yùn)動員在山頂上煮米不成飯——海拔高氣壓低沸點(diǎn)低15．2018年2月12日13時(shí)03分，我國以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第二十八、二十九顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星.如圖所示，當(dāng)衛(wèi)星在大氣層外從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動的過程中，下列說法正確的是（）A．重力勢能減小 B．速度增大 C．機(jī)械能增大 D．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能16．下列機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是A．動滑輪 B．扳手C．羊角錘 D．鑷子17．如圖所示的自行車零部件中，主要為了減小摩擦的是（）A．車軸上的滾珠軸承B．剎車時(shí)用力捏閘C．輪胎上印有花紋D．腳蹬表面凸凹不平18．如圖所示的生活用具中，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．筷子B．托盤天平C．核桃夾D．瓶起子19．關(guān)于物質(zhì)的密度，下列說法中正確的是A．不同物體的密度不相同B．不同種類的物質(zhì)，其質(zhì)量與體積的比值一般不同C．由公式可知，物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比D．密度是物質(zhì)的特性，其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化20．如圖所示，甲、乙滑輪重均為1N，勻速提升重均為10N的A、B兩物體，滑輪與軸的摩擦、繩子的質(zhì)量忽略不計(jì)。提升過程中下列說法中正確的是A．乙圖中手的拉力F乙=11NB．A物體受到的合力與B物體受到的合力不相等C．若A、B兩物體都被提升1m，則利用甲裝置做的有用功比較多D．乙裝置提升質(zhì)量更大的物體時(shí)，機(jī)械效率變大21．如圖所示，甲、乙兩個(gè)都是圓柱形谷器，但乙容器橫截面積比甲大，兩容器盛的都是水，放在水平桌面上時(shí)液面一樣高。那么下列說法中正確的是A．水對兩容器底的壓力相等，壓強(qiáng)也相等B．水對兩容器底的壓力不相等，但壓強(qiáng)相等C．甲容器中的水少些，所以水對甲容器底的壓強(qiáng)小些D．乙容器底面積大些，所以水對乙容器底的壓強(qiáng)小些22．人體內(nèi)的血液量大約是體重的7~8%，如果失血量較少，不超過總血量的10%，則通過身體的自我調(diào)節(jié)，可以很快恢復(fù)．請估算一個(gè)中學(xué)生血液的質(zhì)量約為（）A．4kg B．40kg C．400g D．4N23．如圖的實(shí)例中，能增大壓強(qiáng)的是（）A．書包的背帶較寬B．安全錘頭部做成錐形C．滑雪板的面積較大D．貨車裝很多輪子24．星期天，小明和爸爸一起去登狼山.小明用了20min登上山頂，爸爸用了25min登上山頂，爸爸的體重是小明的2倍，則小明與爸爸登山時(shí)所做功及功率之比是A．2：1、5：2 B．2：1、5：8C．1:2、8:5 D．1:2、5:825．利用四個(gè)相同的滑輪，組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，用同樣的時(shí)間，把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙，拉力做的功分別為W甲、W乙，拉力的功率分別為P甲、P乙，機(jī)械效率分別是η甲、η乙，（忽略繩重與摩擦），下列關(guān)系式正確的是（）A．W甲=W乙，P甲=P乙 B．F甲>F乙，η甲>η乙C．W甲=W乙，P甲>P乙 D．F甲=F乙，η甲=η乙26．下列現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是A．高速路上汽車限速行駛 B．拍打衣服灰塵脫離衣服C．人踩到香蕉皮上易滑倒 D．汽車駕乘人員系安全帶27．如圖所示，用一根細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮在水平面做勻速圓周運(yùn)動，則橡皮在做勻速圓周運(yùn)動過程中A．橡皮運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變B．橡皮受到的重力和細(xì)線對它的拉力是一對平衡力C．細(xì)線對橡皮的拉力使橡皮的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變D．如果此時(shí)外力全部消失，橡皮由于慣性將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動28．如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中A．繩子自由端被拉下3mB．滑輪組的機(jī)械效率是80%C．做的有用功是500JD．拉力F的功率是80W29．下列所示過程中，對物體做功的是（）A．搬石頭而未搬起B(yǎng)．提著滑板在水平路上前行C．將木箱推到斜面頂端D．舉著杠鈴在空中不動30．騎自行車下坡時(shí)，人不蹬車，車速也會加快，這是因?yàn)椋ǎ〢．人與車的動能保持不變 B．人與車的重力勢能不斷增大C．人與車的機(jī)械能不斷增大 D．人與車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖所示，用力F將一個(gè)重為G的木箱沿長為S的木板搭成的斜面勻速推上h高的平臺上，比直接舉上去容易些，說明利用斜面來搬運(yùn)物體是_________（選填“省力”或“費(fèi)力”）的；如果僅使斜面變得更光滑，則所需的推力將________（選填“增大”或“減小”）。32．小明同學(xué)用一個(gè)薄壁玻璃瓶、帶色的水、兩端開口的細(xì)玻璃管、橡皮塞自制了如圖所示的氣壓計(jì)，并從管子上端吹入少量氣體，使瓶內(nèi)氣壓__________（選填:“大于”、“小于”、“等于”）大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上．為了探究大氣壓與高度的關(guān)系，小明同學(xué)用雙手捧著自制的氣壓計(jì)從教學(xué)大樓的一樓跑到五樓，發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管中的水面上升，于是他得出了“高度越低，大氣壓越小”的結(jié)論．小明的結(jié)論是______（選填“可靠”、“不可靠”）．此過程中使水面上升的主要原因是___________．33．游泳時(shí)，使人前進(jìn)的施力物體是______；手向后劃水人就前進(jìn)，這現(xiàn)象說明______________________的。汽車輪胎的表面制成凹凸花紋，其作用是通過______來增大摩擦。34．如圖所示，平底鐵桶重為20N，往桶里倒入4kg的水，水的深度為15cm，平放在水平地面上，則水對桶底的壓強(qiáng)為_____Pa，桶對地面的壓力為_____N。（水的密度=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）35．在“探究怎樣使物體上浮或下沉”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，小明用手將重1.5N，體積為1.6×10-4m3的蘋果壓入水中，直到蘋果浸沒在水中，此過程中水對容器底部的壓強(qiáng)將___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。松手后蘋果將___________（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”），最后靜止時(shí)，蘋果受到的浮力大小是_____N。（g取10N/kg）36．一個(gè)重為20N的物體在水平地面上受水平拉力作用時(shí)恰能以50cm/s的速度勻速運(yùn)動，若物體運(yùn)動了5m，拉力的功率為3W，則拉力做功_______J，重力做功_______J．37．如圖所示，若彈簧測力計(jì)A的示數(shù)是5N，則滑輪和重物總重為___________N。38．一個(gè)重500N，底面積為的物體放置在水平地面上，小蘭嘗試用如圖所示滑輪組將該物體提起，已知動滑輪重為20N，不計(jì)摩擦和繩重。若用200的力拉繩，未能拉動物體，則此時(shí)物體對地面的壓力為_____N，壓強(qiáng)為______Pa。39．如圖所示,一重為20N的物塊,用細(xì)線懸掛著浸沒到水中,若細(xì)線對物塊的拉力F=16N，則物塊受到的浮力為____N,物塊的密度為_______kg/m3。(ρ水=1.0×103kg/m3)40．體育運(yùn)動中蘊(yùn)含很多物理知識：運(yùn)動員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的______；射箭運(yùn)動員用力拉弓主要是為了改變弓的________；短跑運(yùn)動員跑到終點(diǎn)時(shí)由于具有慣性，仍要保持原有的_______繼續(xù)向前運(yùn)動。(本題均選填“形狀”或“運(yùn)動狀態(tài)”)三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．小明在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：(1)實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；(2)小明在杠桿平衡后，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，并在杠桿的左側(cè)掛了四個(gè)鉤碼，如圖乙所示，若在杠桿的右側(cè)掛3個(gè)鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，則應(yīng)將這些鉤碼掛在______（選填字母序號）位置上，據(jù)此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即得出杠桿平衡條件的結(jié)論。這種做法______（選填“合理”或“不合理”），原因是______；(3)如圖丙所示，小明在A＇處掛四個(gè)鉤碼，在B＇處改用彈簧測力計(jì)豎直向上拉，若每個(gè)鉤碼的重力為0.5N，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為______N時(shí)，杠桿可在水平位置平衡。彈簧測力計(jì)由虛線a向右傾斜到b的過程中，仍使杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計(jì)在逐漸傾斜的過程中示數(shù)會______（選填“變大”“不變”或“變小”）。42．在探究實(shí)驗(yàn)一“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”和實(shí)驗(yàn)二“探究滑動摩擦力的影響因素”實(shí)驗(yàn)中玉蘭同學(xué)對兩個(gè)實(shí)驗(yàn)做了一些對比，如圖1中a、b、c、d所示，玉蘭同學(xué)在有機(jī)透明盒里放入一塊海綿和磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一的探究過程。如圖2中甲、乙、丙所示，玉蘭同學(xué)在同一水平木板面上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二的探究過程。(1)實(shí)驗(yàn)一中要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用_____兩次實(shí)驗(yàn)（填序號），可以得出結(jié)論，當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積_____（選填“越大”或“越小”），壓力的作用效果越明顯。(2)實(shí)驗(yàn)二中該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是_____，探究滑動摩擦力與受力面積的關(guān)系應(yīng)選用_____（填序號）兩次實(shí)驗(yàn)。四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）43．在抗震救災(zāi)中，某舟橋部隊(duì)利用沖鋒舟為災(zāi)區(qū)開辟了水上生命線，如圖所示。人們乘坐的沖鋒舟滿載時(shí)排開水的體積是1.5m3，沖鋒舟自重為0.6×104N。假設(shè)每個(gè)人的平均質(zhì)量為60kg，g取10N/kg，求：(1)沖鋒舟滿載時(shí)所受的浮力；(2)為保證安全，該沖鋒舟最多能承載的人數(shù)；(3)沖鋒舟底部0.5m深處所受水的壓強(qiáng)。44．如圖所示，是某救援隊(duì)利用滑輪組打撈水中物體的示意圖。在湖底有一個(gè)體積為0.02m3的物體，其所受重力為1000N。用滑輪組將其緩慢勻速打撈，該物體露出水面前，在50s的時(shí)間內(nèi)勻速豎直上升了5m，在這個(gè)過程中，拉力F做的功為5500J。物體完全露出水面后，繼續(xù)勻速提升。（不計(jì)繩重，摩擦及阻力，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）物體露出水面前，拉力F為多大？（2）物體露出水面前拉力F的功率為多大？（3）動滑輪的重力為多大？（4）物體完全露出水面后，繼續(xù)勻速上升的過程，滑輪組的機(jī)械效率為多大？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、B【解析】

A．將書包帶做寬，是通過增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的；B．刀用久了，要磨一下，是是通過減小受力面積的方法增大壓強(qiáng)的；C．路軌鋪在枕木上，是通過增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的；D．滑雪板是通過增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的。故選B。2、D【解析】

A．瓶蓋起子在使用時(shí)，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；B．水龍頭的開關(guān)在使用時(shí)，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；C．方向盤在使用時(shí)，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；D．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，符合題意。3、A【解析】

A．加熱過程中，餐具含有物質(zhì)的多少不變，所以質(zhì)量不變，故A符合題意；B．由于熱脹冷縮，溫度升高，體積變大，故B不符合題意；C．餐具吸收熱量，溫度逐漸升高，當(dāng)溫度和沸水溫度相同時(shí)，不再吸熱，溫度不再上升，故C不符合題意；D．由公式可知，質(zhì)量不變，體積變大，所以密度變小，故D不符合題意。故選A。4、B【解析】

A．冰雹下落過程中，高度減小，重力勢能越來越小，故A錯(cuò)誤；B．由于冰雹要克服空氣阻力做功，機(jī)械能會轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以其機(jī)械能減小，故B正確；C．當(dāng)冰雹勻速下落時(shí)，冰雹在阻力的作用下才做了勻速運(yùn)動，所以空氣阻力對冰雹是做功的，故C錯(cuò)誤；D．冰雹在運(yùn)動過程中，速度變大，阻力變大，當(dāng)阻力等于重力時(shí)，冰雹會做勻速直線運(yùn)動，速度保持不變，所以阻力不可能大于重力，故D錯(cuò)誤．故選B．【點(diǎn)睛】要能從能的轉(zhuǎn)化理解冰雹的機(jī)械能變化，因?yàn)楸⑾侣溥^程中克服阻力做功，最終轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機(jī)械能必定是減小的．5、A【解析】

A．當(dāng)物體接觸并相互擠壓時(shí)，才會產(chǎn)生彈力，故A正確；B．物體受平衡力時(shí)受到的合力為0，也能保持靜止?fàn)顟B(tài)，故B錯(cuò)誤；C．籃球從高處自由下落的過程中，速度越來越快，則籃球的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，故C錯(cuò)誤；D．?dāng)S出去的實(shí)心球能夠在空中繼續(xù)飛行，是由于慣性，此時(shí)籃球不受手的推力作用，故D錯(cuò)誤；6、C【解析】

A．文具袋受到的重力和文具袋對桌面的壓力方向相同，不符合相互作用力的條件，所以不是一對相互作用力，故A錯(cuò)誤；B．桌子受到的重力和文具袋對桌面的壓力是作用在同一物體上的兩個(gè)力，且大小不相等，不符合相互作用力的條件，所以不是一對相互作用力，故B錯(cuò)誤；C．文具袋受到的重力和桌子對文具袋的支持力均作用在文具袋上，大小相等、方向相反、作用在一條直線上，符合二力平衡的條件，所以是一對平衡力，故C正確；D．桌子對文具袋的支持力和文具袋對桌子的壓力是作用在不同的物體上的兩個(gè)力，不符合二力平衡的條件，所以不是一對平衡力，故D錯(cuò)誤。故選C。7、B【解析】

人用手托住物體時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿，5kg物體的重力為：G＝mg＝5kg10N/kg＝50N，肱二頭肌收縮對橈骨所施加力的大小一定大于50N，故B選項(xiàng)正確，ACD選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選B．8、D【解析】

物體無論是靜止還是勻速上升、勻速下降，我們都稱之為處于平衡狀態(tài)；對物體進(jìn)行受力分析，物體受重力及鋼絲繩的拉力，故由二力平衡可知，鋼絲繩對重物的拉力一定等于物體的重力，故ABC項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。故選D。9、D【解析】

A．船閘的原理先打開一端，船閘里的水位逐漸與外面相等，外面的船就可以開進(jìn)船閘；然后把這一端船閘關(guān)閉，打開另一端的船閘，船閘里的水位逐漸與外面相等，船就可以開到另一端去，應(yīng)用了兩次連通器，故A不符合題意．B．密度計(jì)的設(shè)計(jì)利用了物體的浮沉條件，即讓密度計(jì)在液體中漂浮，則可知密度計(jì)在任何液體中所受浮力都等于密度計(jì)的重力．故B不合題意；C．輪船漂浮在水面上，受到的浮力等于自重，是利用浮力工作，故C不合題意；D．氣壓計(jì)是測氣壓的工具，利用大氣壓所能支持的水銀柱高度來表示大氣壓的大?。抢么髿鈮涸砉ぷ鞯模蔇符合題意；10、A【解析】

A．舉著杠鈴靜止不動，人給杠鈴一個(gè)向上的力，杠鈴向上沒有移動距離，人對杠鈴沒有做功。故A項(xiàng)符合題意；B．將彈簧拉力器拉長，對彈簧施加了力，并且在力的方向上移動了距離，因此對彈簧做功了。故B項(xiàng)不符合題意；C．將實(shí)心球拋向空中，在拋球的過程中，人對實(shí)心球施加了力，并且在力的方向上移動了距離，因此人對實(shí)心球做功了。故C項(xiàng)不符合題意；D．把掉在地上的羽毛球撿起來，人給羽毛球一個(gè)向上的力，并且羽毛球向上移動了距離，所以人對羽毛球做功了。故D項(xiàng)不符合題意。故選A。11、A【解析】

A．將地面上的物體往上堆積，給物體一個(gè)向上的力，向上移動了距離，力對物體做功，故A正確；B．在水平方向搬運(yùn)一盆花，人給花盆一個(gè)向上的托力，但由于在水平方向上沒有移動距離，所以，托力對花盆沒有做功，故B錯(cuò)誤；C．費(fèi)了很大的力也沒有將重物舉起，即沒有在力的方向上通過距離，所以，不做功，故C錯(cuò)誤；D．舉重運(yùn)動員舉著杠鈴原地不動，即沒有在力的方向上通過距離，所以，不做功，故D錯(cuò)誤。故選A。12、A【解析】

物體靜止在水平桌面上，物體對水平桌面的壓力大小等于物體的重力，但不能說就是重力。壓力是由于物體的形變而產(chǎn)生的?！驹斀狻緼、當(dāng)茶杯放在水平桌面上時(shí)，由于桌面對茶杯施加了一個(gè)向上的支持力，使茶杯底部發(fā)生微小的彈性形變，從而使茶杯對桌面產(chǎn)生了向下的彈力，即茶杯對桌面的壓力。故A正確。B、桌面對茶杯的支持力的施力物體是桌面，是桌面發(fā)生彈性形變后對茶杯產(chǎn)生的彈力，故B錯(cuò)誤；C、茶杯對桌面的壓力，施力物體是茶杯，受力物體是桌面；茶杯受到的重力的施力物體是地球，受力物體是茶杯。兩個(gè)力的施力物體和受力物體都不相同，所以這兩個(gè)力不是同一個(gè)力，但兩者大小相等。故C錯(cuò)誤。D、茶杯對地球的吸引力，施力物體是茶杯，受力物體是地球，不是茶杯形變產(chǎn)生的力。故D錯(cuò)誤。故選：A。13、D【解析】

A．切菜前先磨刀，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積，增大壓強(qiáng)，故錯(cuò)誤；B．包餃子時(shí)，餃子皮發(fā)生形變后撤去外力無法恢復(fù)原來的形狀，發(fā)生了塑性形變，故錯(cuò)誤；C．地磚上有凸凹不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面粗糙程度，增大摩擦力，故錯(cuò)誤；D．雞蛋磕碗沿，雞蛋卻破了，說明雞蛋對碗施加力的同時(shí)碗也對雞蛋施加了力，即可以說明物體間力的作用是相互的，故正確。故選D。14、B【解析】

A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑可以使運(yùn)動員在起跳時(shí)，獲得較大的速度，然后由于慣性保持原來的速度繼續(xù)向前運(yùn)動，可以提高成績，故A正確不符合題意；B．熱氣球浸在空氣中時(shí)，浮力大于氣球自身的重力，從而升空，故B不正確，符合題意；C．用吸管吸牛奶，吸氣時(shí)，管內(nèi)壓強(qiáng)減小，牛奶在外界大氣壓的作用下被壓入嘴里，故C正確不符合題意；D．山頂上氣壓較低，水沸點(diǎn)降低，米不容易煮熟，故D正確不符合題意。15、D【解析】

衛(wèi)星在大氣層外運(yùn)動時(shí)沒有克服其他外力做功，機(jī)械能守恒；衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動時(shí)，質(zhì)量不變，速度變小，相對高度變大，則動能減小，勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。故ABC錯(cuò)誤，D正確。16、D【解析】

A．動滑輪的動力臂大于阻力臂，相當(dāng)于省力杠桿，A不符合題意；B．扳手的柄長，動力臂大于阻力臂，省力，B不符合題意；C．羊角錘的動力臂大于阻力臂，動力小于阻力，是省力杠桿，C不符合題意；D．鑷子的阻力臂大于動力臂，動力大于阻力，是費(fèi)力杠桿，D符合題意．17、A【解析】

本題考查減小摩擦的方法?！驹斀狻緼．滾動軸承是變滑動為滾動來減小摩擦的，故A項(xiàng)符合題意；B．而用力捏閘是通過增大壓力來增大摩擦的，故B項(xiàng)不符合題意；CD．輪胎上的花紋和腳蹬表面凸凹不平都是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故CD項(xiàng)不符合題意。故選A。18、A【解析】

A．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；B．托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力；C．核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D．瓶起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。故選A。19、B【解析】

A.不同物質(zhì)的密度一般不相同，而不是物體，故A錯(cuò)誤；B.某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，所以密度就是質(zhì)量與體積的比值，不同物質(zhì)密度一般不同，所以不同種類的物質(zhì)，其質(zhì)量與體積的比值一般不同，故B正確；C.某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，其質(zhì)量與體積的比值是一個(gè)常量，密度不隨質(zhì)量和體積而變化，故C錯(cuò)誤。D.當(dāng)溫度或狀態(tài)變化時(shí)，質(zhì)量不變，但體積變化，所以，密度會變化，故D錯(cuò)誤。20、D【解析】

A．乙圖中滑輪為動滑輪，根據(jù)動滑輪特點(diǎn)，其拉力為：F乙===5.5N.故A錯(cuò)誤。B．由于A、B兩物體都被勻速提升，則A、B兩物體都受平衡力，它們受到的合力都為零，即它們受到的合力相等。故B錯(cuò)誤。C．若A、B兩物體都被提升1m，根據(jù)W=Gh，則兩裝置對物體做的有用功相同。故C錯(cuò)誤。D．乙裝置中，對物體做的功為有用功，對動滑輪最的功為額外功。用乙裝置提升質(zhì)量更大的物體時(shí)，有用功變大，額外功不變，則有用功在總功中占的比例增大，所以機(jī)械效率變大。故D正確。21、B【解析】

由題知，兩容器放在水平桌面上時(shí)，液面一樣高，∴兩容器內(nèi)水深h相同，∵p=ρgh，裝的都是水，∴水對容器底的壓強(qiáng)相同。乙容器橫截面積比甲大，據(jù)F=pS可知，乙容器中水對容器底的壓力比甲容器中水對容器底的壓力大；故B正確。22、A【解析】

血液的總量占體重的7%～8%．一個(gè)中學(xué)生體重大約為50千克，則血液的質(zhì)量為；A．符合題意；B．不符合題意；C．不符合題意；D．不符合題意．23、B【解析】

A．書包的背帶較寬，是通過增大受力面積減小壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．安全錘頭部做成錐形，是通過減小受力面積增大壓強(qiáng)，故B符合題意；C．滑雪板的面積較大，是通過增大受力面積減小壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．貨車裝很多輪子，是通過增大受力面積減小壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選B。24、D【解析】

AB．小明爬到山頂所做的功是：

W1=G1h，

爸爸爬到山頂所做的功是：

W2=G2h，所以小明與爸爸登上狼山時(shí)所做功之比是：

；

故AB錯(cuò)誤；CD．根據(jù)題意知道，小明與爸爸所用時(shí)間之比是：

，所以，小明與爸爸登山時(shí)做功的功率之比是：，

故C錯(cuò)誤，D正確。25、A【解析】

AC．因忽略繩重與摩擦?xí)r，克服物體重力做的功為有用功，克服物體和動滑輪總重力做的功為總功，且兩物體提升相同高度，所以，由W=Gh可知，F(xiàn)甲、F乙做的總功均相等，故W甲=W乙，又因?yàn)闀r(shí)間相同，故P甲=P乙，故A正確C錯(cuò)誤；BD．由圖可知,甲滑輪組繩子的有效股數(shù)n1=3，乙滑輪組繩子的有效股數(shù)n2=2，由題意可知，兩滑輪組中動滑輪的重力相等，且提升物體的重力相等，所以，忽略繩重與摩擦?xí)r，由可知，F(xiàn)甲<F乙，故BD錯(cuò)誤。故選A。26、B【解析】高速路上汽車限速行駛是防止慣性帶來傷害的，故A錯(cuò)；拍打衣服灰塵脫離衣服是利用慣性讓灰塵離開衣服的，故B正確；人踩到香蕉皮上易滑倒這是由于慣性給人帶來的傷害，故C錯(cuò)；汽車駕乘人員系安全帶是為了防止由于慣性帶來的傷害的，故D錯(cuò)；應(yīng)選B．27、C【解析】

A．此時(shí)橡皮的運(yùn)動方向是時(shí)刻改變的，所以運(yùn)動狀態(tài)是時(shí)刻改變的，故A不符合題意；B．此時(shí)橡皮的運(yùn)動方向是時(shí)刻改變的，所以不是處于平衡狀態(tài)，受到的不是平衡力，橡皮受到的重力和細(xì)線對它的拉力不在一條直線上，方向也不是相反，大小也不相等，所以不是一對平衡力，故B不符合題意；C．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，細(xì)線對橡皮的拉力使橡皮的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，故C符合題意；D．根據(jù)牛頓第一定律可知，如果橡皮受到的力都消失，它將做勻速直線運(yùn)動，故D不符合題意。28、B【解析】

A．由圖可知，滑輪組承擔(dān)重物的繩子股數(shù)n=2，所以物體上升1m，繩子自由端被拉下s=2h=2m，故A錯(cuò)誤．B．滑輪組機(jī)械效率，故B正確．C．做的有用功W有用=Gh=800N×1m=800J，故C錯(cuò)誤．D．物體上升速度v物=h/t=1m/10s=0.1m/s，所以繩子自由端移動速度v繩=2v物=0.2m/s，拉力F的功率P=Fv繩=500N×0.2m/s=100W，故D錯(cuò)誤．29、C【解析】

A．搬石頭而未搬起，有力無距離，故人沒有做功，不符合題意；B．提著滑板在水平路上前行，人對滑板有向上的力，滑板沒有在力的方向上通過距離，沒有做功，不符合題意；C．將木箱推到斜面頂端，對木箱有力的作用，同時(shí)木箱在力的方向上移動了距離，故人對木箱做功，符合題意；D．運(yùn)動員對杠鈴有力的作用，但是在力的方向上沒有距離，故人不做功，不符合題意。故選C。30、D【解析】

A．人與車的質(zhì)量不變，速度增大，故動能增大，故A錯(cuò)誤；B．人與車的質(zhì)量不變，高度減小，故重力勢能減小，故B錯(cuò)誤；C．由于摩擦的作用，使得人和車的一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故機(jī)械能變小，故C錯(cuò)誤；D．在下坡的過程中，人和自行車的質(zhì)量不變，所處的高度不斷降低，其重力勢能不斷減小，但其速度越來越快，所以動能越來越大．正是減少的重力勢能轉(zhuǎn)化為了動能，故D正確。故選D。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、省力減小【解析】

[1]用力將木箱沿斜面勻速推上去比直接舉上去容易些，說明利用斜面來搬運(yùn)物體是省力的。[2]木箱在斜面上，沿斜面方向受到向上的推力、向下的重力分力與摩擦力作用，即如果僅使斜面變得更光滑，則摩擦力變小，所需的推力也將減小。32、大于不可靠溫度【解析】

從管子上端吹入少量氣體，使瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上；為了探究大氣壓與高度的關(guān)系，小明同學(xué)用雙手捧著自制的氣壓計(jì)從教學(xué)大樓的一樓跑到五樓，因?yàn)槠績?nèi)液體受熱膨脹上升，使細(xì)玻璃管中的水面上升，不是由于“高度越低，大氣壓越小”．因此小明的結(jié)論是不可靠的．此過程中使水面上升的主要原因是溫度．33、水力的作用是相互增大接觸面積的粗糙程度【解析】

[1][2]游泳時(shí)，推動人向前運(yùn)動的力的施力物體是水；人和水之間發(fā)生相互作用，此現(xiàn)象說明力的作用是相互的。[3]汽車輪胎的表面制成凹凸花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦。34、150060【解析】

[1]水對桶底的壓強(qiáng)[2]倒入的水重桶對水平地面的壓力35、變大上浮1.5【解析】

第一空．由于蘋果浸沒在水中的過程中水面上升，由p=ρgh知道，水對容器底部的壓強(qiáng)將增大；第二空．當(dāng)蘋果浸沒在水中時(shí)，排開水的體積就等于蘋果的體積，即

V排=V物=1.6×10-4m3，所以此時(shí)蘋果受到的浮力是：

F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×1.6×10-4m3=1.6N；由于G＜F浮，所以松手后蘋果會上??；第三空．當(dāng)蘋果靜止時(shí)，處于漂浮狀態(tài)，所以，受到的浮力是：

F浮′=G=1.5N。36、300【解析】

由題可知，物體勻速運(yùn)動，，運(yùn)動距離為s=5m，根據(jù)可得物體運(yùn)動的時(shí)間為：根據(jù)得拉力所做的功為：；物體水平運(yùn)動，沿重力方向上并未移動距離，所以重力沒有做功，即重力做功為0J．【點(diǎn)睛】求做的功時(shí)，也可以根據(jù)先求出拉力大小，再結(jié)合運(yùn)動距離求做的功；第二問中根據(jù)做功的兩個(gè)要素進(jìn)行判斷，一要有力作用在物體上，二是物體在力的方向上通過一段距離，當(dāng)力與物體運(yùn)動方向垂直時(shí)，此力不做功，即物體沒有沿重力方向運(yùn)動，重力不做功．37、10N【解析】

由圖知道，彈簧測力計(jì)A和彈簧測力計(jì)B通過一個(gè)動滑輪，由一條繩子的兩端相連，所以，彈簧測力計(jì)A的示數(shù)等于彈簧測力計(jì)B的示數(shù)，即彈簧測力計(jì)B的示數(shù)為5N；而滑輪和重物的總重等于兩個(gè)彈簧測力計(jì)示數(shù)的和，即滑輪和重物總重5N+5N=10N38、1202400【解析】

第一空．由圖可知，承擔(dān)動滑輪和物體的繩子有2根，設(shè)當(dāng)用F=200N的力拉繩時(shí)，動滑輪對物體的拉力為F′，根據(jù)滑輪組特點(diǎn)，有F=，則：F′=nF-G動=2×200N-20N=380N，由于未能拉動物體，即物體靜止，則G=F支+F′，所以地面對物體的支持為：F支=G-F′=500N-380N=120N，由于物體對地面的壓力與地面對物體的支持力是一對相互作用力，它們大小相等，所以物體對地面的壓力也等于120N。第二空．則物體對地面的壓強(qiáng)為：p===2400Pa。39、45×103【解析】

第一空．物塊靜止在水中，則其受到的浮力與拉力之和等于重力，即G=F浮+F，則：F浮=G-F=20N-16N=4N。第二空．物塊的質(zhì)量為：m===2kg，因物塊浸沒在水中，則物塊的體積等于物塊排開水的體積，根據(jù)阿基米德原理，所以物塊體積為：V=V排===4×10-4m3，則物塊的密度為：ρ===5×103kg/m3。40、運(yùn)動狀態(tài)形狀運(yùn)動狀態(tài)【解析】

[1]運(yùn)動員揮拍用力擊打乒乓球，乒乓球的方向和速度不斷發(fā)生變化