《善于追問(wèn)收獲多》（教案）2023-2024學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)下冊(cè)

/教案：《善于追問(wèn)收獲多》一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解追問(wèn)的意義，認(rèn)識(shí)到追問(wèn)是獲取知識(shí)、解決問(wèn)題的重要途徑。2.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)、積極思考的習(xí)慣，提高學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、尊重他人意見(jiàn)，培養(yǎng)良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。二、教學(xué)內(nèi)容1.追問(wèn)的意義和作用2.追問(wèn)的方法和技巧3.追問(wèn)的實(shí)踐與應(yīng)用三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解追問(wèn)的意義，學(xué)會(huì)追問(wèn)的方法和技巧。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)、積極思考，培養(yǎng)良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課-利用圖片、故事等引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。-提問(wèn)：你們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)什么問(wèn)題？是如何解決的？2.講解追問(wèn)的意義和作用-通過(guò)實(shí)例講解追問(wèn)在解決問(wèn)題、獲取知識(shí)中的重要性。-引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到追問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考的表現(xiàn)。3.學(xué)習(xí)追問(wèn)的方法和技巧-講解追問(wèn)的基本方法和技巧，如：如何提問(wèn)、如何傾聽(tīng)、如何總結(jié)等。-通過(guò)案例分析，讓學(xué)生體會(huì)追問(wèn)的方法和技巧在實(shí)際生活中的應(yīng)用。4.追問(wèn)的實(shí)踐與應(yīng)用-創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生分組進(jìn)行追問(wèn)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)、積極思考的習(xí)慣。-引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、尊重他人意見(jiàn)，培養(yǎng)良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。5.總結(jié)與反思-讓學(xué)生分享自己在實(shí)踐中的收獲和體會(huì)。-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)追問(wèn)的重要性和方法。五、課后作業(yè)1.讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，用追問(wèn)的方法解決一個(gè)問(wèn)題，并記錄下來(lái)。2.家長(zhǎng)參與，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭生活中積極提問(wèn)、追問(wèn)，共同解決問(wèn)題。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.通過(guò)課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)追問(wèn)的理解和應(yīng)用能力。2.關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。七、教學(xué)建議1.注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)追問(wèn)。2.結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)追問(wèn)。3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，共同培養(yǎng)學(xué)生的追問(wèn)能力和溝通能力。八、教學(xué)反思1.教師要關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。2.教師要注重自身的學(xué)習(xí)和提高，不斷更新教育教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)水平。九、教學(xué)資源1.圖片、故事等教學(xué)素材。2.網(wǎng)絡(luò)資源，如相關(guān)案例、視頻等。3.家長(zhǎng)資源，如家長(zhǎng)參與、家庭教育指導(dǎo)等。十、教學(xué)時(shí)間-1課時(shí)注：本教案根據(jù)《善于追問(wèn)收獲多》的主題，結(jié)合2023-2024學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：追問(wèn)的實(shí)踐與應(yīng)用追問(wèn)的實(shí)踐與應(yīng)用是本教案中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，因?yàn)樗苯雨P(guān)聯(lián)到學(xué)生能否將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，以及是否能夠在真實(shí)情境中有效運(yùn)用追問(wèn)來(lái)解決問(wèn)題。以下是對(duì)于這個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明。一、實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)置為了讓學(xué)生更好地理解和掌握追問(wèn)的技巧，教師需要設(shè)計(jì)一系列的實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣點(diǎn)，以情境模擬、角色扮演、小組討論等形式進(jìn)行。例如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)模擬市場(chǎng)調(diào)查的活動(dòng)，讓學(xué)生扮演調(diào)查員，通過(guò)追問(wèn)的方式來(lái)獲取更多的信息。二、追問(wèn)技巧的指導(dǎo)在實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始之前，教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行追問(wèn)技巧的指導(dǎo)。這包括如何構(gòu)建開(kāi)放式問(wèn)題，如何進(jìn)行有效的傾聽(tīng)，如何在對(duì)方回答的基礎(chǔ)上進(jìn)一步追問(wèn)等。教師可以通過(guò)示例、示范和講解相結(jié)合的方式來(lái)教授這些技巧。三、實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)當(dāng)分組進(jìn)行，每組學(xué)生都要有明確的任務(wù)和目標(biāo)。在活動(dòng)過(guò)程中，教師需要觀察學(xué)生的表現(xiàn)，并提供及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，以促進(jìn)他們的自我反思和進(jìn)步。四、實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。這包括讓學(xué)生分享他們的追問(wèn)經(jīng)歷，討論追問(wèn)過(guò)程中的困難和收獲，以及分析追問(wèn)對(duì)于問(wèn)題解決的幫助。教師可以通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)討論等方式，幫助學(xué)生深化對(duì)追問(wèn)意義的理解。五、實(shí)踐活動(dòng)的拓展為了讓學(xué)生更好地將追問(wèn)技巧應(yīng)用于日常生活和學(xué)習(xí)中，教師可以設(shè)計(jì)一些拓展活動(dòng)。例如，可以讓學(xué)生在家庭中嘗試運(yùn)用追問(wèn)技巧，解決一些實(shí)際問(wèn)題，并將過(guò)程記錄下來(lái)。這樣的拓展活動(dòng)不僅能夠鞏固學(xué)生的追問(wèn)技巧，還能夠增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。六、實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)教師需要對(duì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。這包括評(píng)價(jià)學(xué)生的提問(wèn)能力、傾聽(tīng)能力、追問(wèn)技巧的運(yùn)用，以及他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中的表現(xiàn)。評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)以鼓勵(lì)為主，旨在激發(fā)學(xué)生的積極性，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。通過(guò)上述的實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)、技巧指導(dǎo)、實(shí)施、總結(jié)、拓展和評(píng)價(jià)，學(xué)生不僅能夠理解和掌握追問(wèn)的技巧，而且還能夠在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用追問(wèn)來(lái)解決問(wèn)題。這種能力的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)生涯都有著重要的意義。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)搜索，以下是近期熱搜的高頻文檔標(biāo)題，與追問(wèn)的實(shí)踐和應(yīng)用相關(guān)：1."美財(cái)政部部長(zhǎng)耶倫抵達(dá)廣州，此行有哪些信息值得關(guān)注？"2."34歲泰勒·斯威夫特首登全球億萬(wàn)富豪榜，僅靠音樂(lè)和演藝收入，凈資產(chǎn)達(dá)80億元，哪些信息值得關(guān)注？"3."報(bào)道稱特斯拉將為印度電動(dòng)汽車工廠選址，具體