影趣（教案）2023-2024學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級下冊

/影趣課時(shí)：2課時(shí)年級：五年級教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解影子產(chǎn)生的原因，知道影子的特性。2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)制作簡單的皮影道具。3.培養(yǎng)學(xué)生合作意識，提高表演能力。4.增加學(xué)生對我國傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：制作簡單的皮影道具，進(jìn)行皮影戲表演。教學(xué)難點(diǎn)：影子的特性及皮影的制作技巧。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入1.教師出示手電筒和手指，引導(dǎo)學(xué)生觀察影子的產(chǎn)生。2.學(xué)生交流影子產(chǎn)生的原因。二、探究影子的特性1.教師提出問題：影子的特性有哪些？2.學(xué)生分組討論，總結(jié)影子的特性。3.各組匯報(bào)討論結(jié)果，教師總結(jié)。三、了解皮影戲1.教師播放皮影戲視頻，讓學(xué)生初步了解皮影戲。2.學(xué)生交流對皮影戲的了解。四、制作皮影道具1.教師出示制作皮影道具的材料和工具，講解制作方法。2.學(xué)生分組制作皮影道具，教師巡回指導(dǎo)。五、課堂小結(jié)1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.學(xué)生談收獲。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.教師提問：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了影子的哪些知識？2.學(xué)生回答，教師總結(jié)。二、皮影戲表演1.教師組織學(xué)生進(jìn)行皮影戲表演。2.學(xué)生分組表演，互相評價(jià)。3.教師點(diǎn)評，給予鼓勵(lì)。三、總結(jié)延伸1.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.學(xué)生談收獲，教師總結(jié)。3.教師布置作業(yè)：課下以小組為單位，繼續(xù)練習(xí)皮影戲表演，下節(jié)課進(jìn)行匯報(bào)演出。教學(xué)評價(jià)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解影子產(chǎn)生的原因，知道影子的特性。在制作皮影道具和進(jìn)行皮影戲表演的過程中，學(xué)生的動(dòng)手操作能力和合作意識得到了培養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生對我國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，增強(qiáng)了文化自信。教學(xué)反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在制作皮影道具和進(jìn)行皮影戲表演的過程中，教師要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。此外，教師還要引導(dǎo)學(xué)生了解我國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。拓展延伸：1.組織學(xué)生參觀皮影博物館，深入了解皮影戲的歷史和文化。2.邀請皮影戲藝人來校進(jìn)行表演，讓學(xué)生感受皮影戲的魅力。3.開展皮影戲社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和傳承皮影戲。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：皮影戲道具的制作與表演皮影戲是中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式之一，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。在《影趣》的教學(xué)中，制作皮影戲道具和進(jìn)行皮影戲表演是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、合作意識和對中國傳統(tǒng)文化了解的重要環(huán)節(jié)。以下是對這一重點(diǎn)細(xì)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說明。皮影戲道具的制作制作材料與工具1.材料：通常情況下，皮影戲道具的制作材料包括羊皮、牛皮或驢皮等。這些材料具有良好的透明性和韌性，是制作皮影的理想選擇。2.工具：制作皮影戲道具需要準(zhǔn)備剪刀、刀片、針線、顏料、畫筆等工具。此外，還需要一些輔助工具，如模板、打孔器等，以便制作出規(guī)范和精美的皮影。制作步驟1.設(shè)計(jì)圖案：首先，根據(jù)劇本或故事情節(jié)設(shè)計(jì)皮影的人物形象和場景。這一步驟要求設(shè)計(jì)者對中國傳統(tǒng)文化有一定的了解，以便設(shè)計(jì)出符合傳統(tǒng)審美的皮影形象。2.剪裁：將設(shè)計(jì)好的圖案繪制在皮料上，然后用刀片精細(xì)地剪裁。這一步驟需要耐心和技巧，以確保皮影的每一個(gè)部分都剪裁得準(zhǔn)確無誤。3.打孔與連接：在剪裁好的皮影部件上打孔，并用線將其連接起來。這一步驟要求孔位準(zhǔn)確，連接牢固，以保證皮影在表演時(shí)活動(dòng)自如。4.上色與裝飾：使用顏料和畫筆對皮影進(jìn)行上色，并根據(jù)需要添加裝飾。這一步驟需要細(xì)心和創(chuàng)意，以使皮影更加生動(dòng)和美觀。5.組裝與調(diào)試：將上色和裝飾好的皮影部件組裝起來，并進(jìn)行調(diào)試。這一步驟要求皮影的每一個(gè)部分都能靈活運(yùn)動(dòng)，以便在表演時(shí)能夠展現(xiàn)出最佳的效果。皮影戲表演表演準(zhǔn)備1.劇本選擇：選擇適合學(xué)生表演的皮影戲劇本。劇本應(yīng)簡潔明了，富有教育意義，且易于學(xué)生理解和表演。2.角色分配：根據(jù)劇本的角色數(shù)量和特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行角色分配。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)明確自己的角色和表演任務(wù)。3.排練：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行皮影戲的排練。排練過程中，學(xué)生需要熟悉劇本，掌握表演技巧，并與其他同學(xué)進(jìn)行有效的配合。表演技巧1.操作技巧：皮影戲表演需要學(xué)生熟練掌握皮影的操作技巧。這包括如何正確握持皮影，如何使皮影的每一個(gè)部分都能靈活運(yùn)動(dòng)，以及如何通過操作皮影來表現(xiàn)角色的動(dòng)作和情感。2.聲音表現(xiàn)：皮影戲表演不僅要求操作技巧熟練，還要求學(xué)生能夠通過聲音來表現(xiàn)角色的性格和情感。這包括學(xué)會(huì)模仿不同角色的聲音，以及掌握語音、語調(diào)和節(jié)奏的變化。3.配合與默契：皮影戲表演通常需要多個(gè)學(xué)生共同完成。因此，學(xué)生之間的配合和默契非常重要。在表演過程中，學(xué)生需要時(shí)刻注意與其他同學(xué)的配合，以確保表演的順利進(jìn)行。表演評估1.自我評估：表演結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)進(jìn)行自我評估。他們需要反思自己在表演過程中的表現(xiàn)，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并思考如何改進(jìn)。2.同伴評估：學(xué)生之間進(jìn)行同伴評估。他們可以互相分享自己的觀感和建議，以幫助彼此提高表演水平。3.教師評估：教師對學(xué)生的表演進(jìn)行評估。教師應(yīng)給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵(lì)，同時(shí)指出他們需要改進(jìn)的地方，并提供具體的建議和指導(dǎo)。教學(xué)策略與建議為了確保皮影戲道具制作與表演的教學(xué)效果，教師可以采取以下策略和建議：1.分步驟教學(xué)：將皮影戲道具的制作和表演分解成若干個(gè)步驟，逐一進(jìn)行教學(xué)。這樣可以確保學(xué)生能夠逐步掌握每一個(gè)環(huán)節(jié)的技能和技巧。2.提供示范：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)提供具體的示范和示例，以便學(xué)生能夠直觀地了解和學(xué)習(xí)。3.鼓勵(lì)創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生在皮影戲道具制作和表演中進(jìn)行創(chuàng)新。他們可以根據(jù)自己的理解和創(chuàng)意，對傳統(tǒng)的皮影形象和表演方式進(jìn)行改編和創(chuàng)新。4.注重合作：皮影戲的制作與表演需要學(xué)生之間的緊密合作。教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，并教給他們有效的溝通和協(xié)調(diào)技巧。5.文化背景介紹：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)向?qū)W生介紹皮影戲的歷史和文化背景。這可以幫助學(xué)生更好地理解皮影