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文檔簡介

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁語言活動：情緒預(yù)告（大班）

活動目標(biāo)：

1、分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

2、理解他人的情緒情感，萌發(fā)互愛情感。

活動決定：

紙箱做的電視機(jī)、話筒、猴子木偶

操作圖片：獅子躺在床上的場景、小鳥、小羊、小青蛙、小雞、小鴨

小動物情緒圖若干

活動過程：

一、

引起興趣：

1、電視機(jī)里的天氣預(yù)告是怎么播報(bào)的？請?jiān)敢獠?bào)的幼兒播報(bào)天氣預(yù)告。

2、森林電視臺不僅有天氣預(yù)告，還有情緒預(yù)告，我們一起來聽一聽吧?。ń處熓帜媚九迹陔娨暀C(jī)后播送：各位觀眾，大家好！我是森林電視臺的主持人機(jī)智，歡迎收看情緒預(yù)告。今天森林里大部分小動物情緒晴天，惟獨(dú)獅子情緒雨天，并伴有八級脾氣。情緒預(yù)告播送完畢，謝謝大家收看，再見。）

二、

組織研究：

1、情緒預(yù)告說獅子今天的情緒怎么樣？“雨天”是指獅子的情緒怎么樣？為什么用“雨天”來表示？

2、為什么獅子的情緒是雨天？可能因?yàn)槭裁词?？大家來猜一猜?/p>

3、大家想了這么多緣故，下面我們來看看畢竟是什么事讓獅子的情緒是雨天。（出示獅子生病躺在床上的場景）

4、本來獅子生病了，請幼兒回憶自己生病時的感覺。

5、森林里的小動物聽到這一預(yù)告后會怎么做？（鼓勵幼兒大膽想象，講述。）

6、我們看一看小動物是怎么樣做的？（出示小動物的圖片）獅子的情緒會不會發(fā)生變化？為什么？

三、

情感教誨：

1、情緒預(yù)告節(jié)目太好了，這兒還有幾位小動物的情緒圖，請你們來當(dāng)主持人。

2、出示情緒圖，請幼兒手拿話筒，站在“電視機(jī)”后面播報(bào)。

3、聽了這么多情緒預(yù)告，你們最喜歡哪種情緒？我們大家都喜歡晴天這種情緒，可偶爾我們的情緒不一定是晴天。什么情況下你的情緒會不好？

4、怎么樣使自己的情緒變成晴

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