第五單元+晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存+單元達(dá)標(biāo)檢測(cè) 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊(cè)+

晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存一、單選題，本大題包括10小題，每小題6分，共60分。1．1872—1875年，在曾國(guó)藩、李鴻章的推動(dòng)下，清政府先后派120名幼童赴美留學(xué)，主要學(xué)習(xí)軍政、船政、步算、制造諸學(xué)。原定以15年為期，學(xué)成回國(guó)，由于擔(dān)心幼童成為“美化”之人，“不復(fù)卑恭之大清順民矣”，1881年，留美幼童被強(qiáng)行提前召回。這說(shuō)明了()A．清朝統(tǒng)治基礎(chǔ)出現(xiàn)動(dòng)搖 B．留學(xué)教育具有半殖民地化色彩C．近代化受制于傳統(tǒng)觀念 D．留美學(xué)生受到清政府有效管理2．1885年，清政府強(qiáng)化了對(duì)臺(tái)灣的管轄，建立臺(tái)灣省。這一舉措體現(xiàn)了清政府()A．適應(yīng)戰(zhàn)時(shí)的需要 B．統(tǒng)治危機(jī)的加深C．主權(quán)意識(shí)的增強(qiáng) D．邊疆危機(jī)的解除3．有些日本人認(rèn)為，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是“文明之戰(zhàn)、解放之戰(zhàn)、救亡之戰(zhàn)”。下列選項(xiàng)對(duì)此觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)正確的是()A．揭示了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因 B．掩蓋了日本對(duì)華侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)本質(zhì)C．突出了日本人對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同 D．表明了中國(guó)備受異族壓迫的事實(shí)4．1897年，德國(guó)出兵占領(lǐng)膠州灣，總理衙門兩度求助俄國(guó)未果。1897年11月，俄國(guó)主動(dòng)提出“助華”，并派遣軍艦進(jìn)入旅順、大連，俄皇表示：“俄艦借泊，一為膠事，二為度冬，三為助華防護(hù)他國(guó)占據(jù)?！睋?jù)此推知，俄國(guó)的這一行為()A．促使清政府加強(qiáng)海軍建設(shè) B．拉開(kāi)了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的序幕C．加重了清王朝的統(tǒng)治危機(jī) D．證明“以夷制夷”策略有效5．1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)清軍潰敗后，民族危機(jī)日益嚴(yán)重，維新思想高漲。維新派認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只是“盜西法之虛聲，而沿中土之實(shí)弊”，主張?jiān)谥袊?guó)政治、經(jīng)濟(jì)、教育等各個(gè)領(lǐng)域自上而下推行改革。其目的在于()A．救亡圖存 B．推翻清朝統(tǒng)治C．“扶清滅洋” D．建立中華民國(guó)6．維新變法裁撤閑差衙門后，大批丟了烏紗帽的庸官極端仇恨變法，他們或造謠惑眾，或上書(shū)恫嚇，使得京師謠言四起。變法令旗人自謀生計(jì)，引起不少旗人的強(qiáng)烈不滿。一些對(duì)變法主張不滿的大臣，更是對(duì)康有為和梁?jiǎn)⒊錆M仇恨。據(jù)此可知，維新變法()A．加劇了政局動(dòng)蕩 B．蘊(yùn)含了失敗風(fēng)險(xiǎn)C．摧毀了封建制度 D．導(dǎo)致了社會(huì)分裂7．美國(guó)作家馬克·吐溫于1900年8月12日說(shuō)他“同情中國(guó)人”，11月23日更公開(kāi)宣稱他“也是一個(gè)義和團(tuán)員”，“無(wú)論何時(shí)都站在義和團(tuán)一邊，義和團(tuán)是愛(ài)國(guó)者”。馬克·吐溫上述言論的主要依據(jù)是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)()A．與太平天國(guó)斗爭(zhēng)目標(biāo)一致 B．導(dǎo)致列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮C．具有強(qiáng)烈的反帝愛(ài)國(guó)傾向 D．盲目排外違背近代歷史潮流8．1900年6月21日，慈禧太后作出向各國(guó)“宣戰(zhàn)”決定后，6月26日，由盛宣懷牽線策劃，上海道余聯(lián)沅與各國(guó)駐滬領(lǐng)事共同商定了“保護(hù)東南章程九款”，主要內(nèi)容包括：上海租界歸各國(guó)共同保護(hù)，長(zhǎng)江及蘇杭內(nèi)地均歸各督撫保護(hù)，兩不相擾，以保全中外商民人命產(chǎn)業(yè)為主。這表明()A．清王朝的統(tǒng)治土崩瓦解 B．資產(chǎn)階級(jí)民主革命高漲C．清朝地方官員不諳時(shí)務(wù) D．清王朝中央政府的式微9．1900年，美國(guó)國(guó)務(wù)卿要求駐柏林、巴黎、倫敦、羅馬、圣彼得堡、維也納、東京等地的外交代表通知所在國(guó)外交部長(zhǎng)：“我們認(rèn)為北京的情況事實(shí)上已成為無(wú)政府狀況……(美國(guó))總統(tǒng)的目的和過(guò)去一樣，將與其他列強(qiáng)共同行動(dòng)?！边@次“共同行動(dòng)”()A．引發(fā)列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮 B．導(dǎo)致西方侵略勢(shì)力深入長(zhǎng)江沿岸C．刺激士大夫階層提出政治改良 D．使清廷徹底淪為列強(qiáng)侵華的工具10．下面的資料出自中國(guó)近代某不平等條約，該條約是()第七款大清國(guó)國(guó)家允定各使館境界以為專與住用之處，并獨(dú)由使館管理。中國(guó)民人，概不準(zhǔn)在界內(nèi)居住。A．《天津條約》 B．《南京條約》C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》二、非選擇題：本大題包括2小題，每小題20分，共40分。11．閱讀材料，回答問(wèn)題。(20分)材料一1840年3月，英國(guó)對(duì)華棉織品出口商、曼徹斯特商會(huì)主席莫克·維卡在致英國(guó)外交大臣巴麥尊的私人函件中說(shuō)：“是他們自己陷入了錯(cuò)誤的處境，逼得我們不得不走上為國(guó)家所受的侮辱，為個(gè)人所受的委屈要求補(bǔ)償?shù)牡夭?。……?dāng)前局勢(shì)，可能提供機(jī)會(huì)，完成兩國(guó)關(guān)系的改善，隨著關(guān)系的改善，我們輸出(棉織品)的擴(kuò)張程度將是不可估量的?！薄幾試?yán)中平《英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)紡織利益集團(tuán)與兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)史料》材料二蒼天蒼天淚如雨，倭人竟割臺(tái)灣去?！S遵憲《臺(tái)灣行》材料三八國(guó)聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西說(shuō)，“無(wú)論歐美日本各國(guó)，皆無(wú)此腦力與兵力，可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一也”，“故瓜分一事，實(shí)為下策”。(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出材料一中莫克·維卡所說(shuō)的“當(dāng)前局勢(shì)”的含義。他認(rèn)為“擴(kuò)張程度將是不可估量的”，理由是什么？(4分)(2)臺(tái)灣同胞懷著悲憤的心情奔走相告，“哭聲達(dá)于四野”，這一令人悲痛的歷史場(chǎng)面發(fā)生在近代史上哪一次列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)之后？材料二中“倭人”割占臺(tái)灣是哪一不平等條約的規(guī)定？(4分)(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，材料三中瓦德西為什么說(shuō)“故瓜分一事，實(shí)為下策”？列強(qiáng)又采取了什么方式侵略中國(guó)？結(jié)果如何？(12分)12．閱讀材料，回答問(wèn)題。(20分)材料一在這百天之內(nèi)，康有為及其同志推行了不少的新政。其中最要緊的有兩件事。第一，以后政府的考試不用八股文，都用政治、經(jīng)濟(jì)的策論。換句話說(shuō)，以后讀書(shū)人要做官不能靠虛文，必須靠實(shí)學(xué)。第二，調(diào)整行政機(jī)構(gòu)?？涤袨椴锰嗽S多無(wú)用的衙門和官職……同時(shí)他添了一個(gè)農(nóng)工商總局?！麄?指讀書(shū)人)費(fèi)了多少的心血，想從之乎者也里面升官發(fā)財(cái)，一旦廢八股，他們絕望了。難怪他們要罵康有為洋奴漢奸。至于被裁的官員更不要說(shuō)，無(wú)不切齒痛恨?！Y廷黻《中國(guó)近代史》材料二楊銳者，張之洞入室弟子，歲饋千金，養(yǎng)之京師，而一切托之者也。楊銳與劉光第之入軍機(jī)，亦張之洞托陳寶箴薦之者也……張之洞本為新黨，自恐不免，乃請(qǐng)殺譚、楊等六人，以求避黨禍，其忍于殺帝黨久矣?！涤袨椤恶g后黨逆賊張之洞、于蔭霖誣捏偽示》(1)根據(jù)材料一，概括百日維新的政治措施，并指出這些措施的主要意圖。(12分)(2)根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，總結(jié)戊戌維新運(yùn)動(dòng)失敗的教訓(xùn)。(4分)(3)有學(xué)者認(rèn)為康有為由于泄私憤而忽視了張之洞在維新變法中的努力。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明歷史研究怎樣才能做到客觀公正。(4分)晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存一、單選題，本大題包括10小題，每小題6分，共60分。1．1872—1875年，在曾國(guó)藩、李鴻章的推動(dòng)下，清政府先后派120名幼童赴美留學(xué)，主要學(xué)習(xí)軍政、船政、步算、制造諸學(xué)。原定以15年為期，學(xué)成回國(guó)，由于擔(dān)心幼童成為“美化”之人，“不復(fù)卑恭之大清順民矣”，1881年，留美幼童被強(qiáng)行提前召回。這說(shuō)明了()A．清朝統(tǒng)治基礎(chǔ)出現(xiàn)動(dòng)搖 B．留學(xué)教育具有半殖民地化色彩C．近代化受制于傳統(tǒng)觀念 D．留美學(xué)生受到清政府有效管理【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，清政府選派幼童赴美留學(xué)，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的自然科學(xué)知識(shí)和技術(shù)，這有利于推動(dòng)教育的近代化。但“由于擔(dān)心幼童成為‘美化’之人”，留美幼童被提前召回，說(shuō)明教育的近代化和社會(huì)轉(zhuǎn)型受到傳統(tǒng)觀念的制約，故C項(xiàng)正確。2．1885年，清政府強(qiáng)化了對(duì)臺(tái)灣的管轄，建立臺(tái)灣省。這一舉措體現(xiàn)了清政府()A．適應(yīng)戰(zhàn)時(shí)的需要 B．統(tǒng)治危機(jī)的加深C．主權(quán)意識(shí)的增強(qiáng) D．邊疆危機(jī)的解除【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，清政府加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管理，體現(xiàn)其主權(quán)意識(shí)的增強(qiáng)，故C項(xiàng)正確；臺(tái)灣建省時(shí)中法戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束，排除A項(xiàng)；材料與清政府統(tǒng)治危機(jī)加深無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；由材料不能得出邊疆危機(jī)解除，排除D項(xiàng)。3．有些日本人認(rèn)為，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是“文明之戰(zhàn)、解放之戰(zhàn)、救亡之戰(zhàn)”。下列選項(xiàng)對(duì)此觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)正確的是()A．揭示了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因 B．掩蓋了日本對(duì)華侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)本質(zhì)C．突出了日本人對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同 D．表明了中國(guó)備受異族壓迫的事實(shí)【答案】B【解析】“文明之戰(zhàn)、解放之戰(zhàn)、救亡之戰(zhàn)”的說(shuō)法把日本裝扮成救世主的身份，掩蓋了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是日本為滿足自身資本主義發(fā)展的需要而對(duì)中國(guó)進(jìn)行掠奪和侵略的本質(zhì)，故選B項(xiàng)。4．1897年，德國(guó)出兵占領(lǐng)膠州灣，總理衙門兩度求助俄國(guó)未果。1897年11月，俄國(guó)主動(dòng)提出“助華”，并派遣軍艦進(jìn)入旅順、大連，俄皇表示：“俄艦借泊，一為膠事，二為度冬，三為助華防護(hù)他國(guó)占據(jù)?！睋?jù)此推知，俄國(guó)的這一行為()A．促使清政府加強(qiáng)海軍建設(shè) B．拉開(kāi)了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的序幕C．加重了清王朝的統(tǒng)治危機(jī) D．證明“以夷制夷”策略有效【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，俄國(guó)派遣軍艦進(jìn)入旅順、大連，名為“助華”，實(shí)為搶占在中國(guó)的勢(shì)力范圍，損害了中國(guó)主權(quán)，加重了清王朝的統(tǒng)治危機(jī)，故選C項(xiàng)。5．1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)清軍潰敗后，民族危機(jī)日益嚴(yán)重，維新思想高漲。維新派認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只是“盜西法之虛聲，而沿中土之實(shí)弊”，主張?jiān)谥袊?guó)政治、經(jīng)濟(jì)、教育等各個(gè)領(lǐng)域自上而下推行改革。其目的在于()A．救亡圖存 B．推翻清朝統(tǒng)治C．“扶清滅洋” D．建立中華民國(guó)【答案】A【解析】根據(jù)材料“1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)清軍潰敗后，民族危機(jī)日益嚴(yán)重，維新思想高漲”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)的民族危機(jī)日益嚴(yán)重，列強(qiáng)趁機(jī)掀起瓜分中國(guó)的狂潮，在此情況下，維新派登上歷史舞臺(tái)并主張變法，以達(dá)到救亡圖存的目的，故選A項(xiàng)。6．維新變法裁撤閑差衙門后，大批丟了烏紗帽的庸官極端仇恨變法，他們或造謠惑眾，或上書(shū)恫嚇，使得京師謠言四起。變法令旗人自謀生計(jì)，引起不少旗人的強(qiáng)烈不滿。一些對(duì)變法主張不滿的大臣，更是對(duì)康有為和梁?jiǎn)⒊錆M仇恨。據(jù)此可知，維新變法()A．加劇了政局動(dòng)蕩 B．蘊(yùn)含了失敗風(fēng)險(xiǎn)C．摧毀了封建制度 D．導(dǎo)致了社會(huì)分裂【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，維新變法裁撤閑差衙門、令旗人自謀生計(jì)等做法，引起了很多人的不滿，說(shuō)明維新變法觸犯了守舊勢(shì)力的利益，遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì)，這是維新變法失敗的重要原因之一，故B項(xiàng)正確；材料無(wú)法體現(xiàn)加劇政局動(dòng)蕩，排除A項(xiàng)；維新變法并未摧毀封建制度和導(dǎo)致社會(huì)分裂，排除C、D兩項(xiàng)。7．美國(guó)作家馬克·吐溫于1900年8月12日說(shuō)他“同情中國(guó)人”，11月23日更公開(kāi)宣稱他“也是一個(gè)義和團(tuán)員”，“無(wú)論何時(shí)都站在義和團(tuán)一邊，義和團(tuán)是愛(ài)國(guó)者”。馬克·吐溫上述言論的主要依據(jù)是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)()A．與太平天國(guó)斗爭(zhēng)目標(biāo)一致 B．導(dǎo)致列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮C．具有強(qiáng)烈的反帝愛(ài)國(guó)傾向 D．盲目排外違背近代歷史潮流【答案】C【解析】馬克·吐溫認(rèn)為“義和團(tuán)是愛(ài)國(guó)者”的主要依據(jù)是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)直接將矛頭對(duì)準(zhǔn)帝國(guó)主義，具有強(qiáng)烈的反帝愛(ài)國(guó)傾向，故C項(xiàng)正確。8．1900年6月21日，慈禧太后作出向各國(guó)“宣戰(zhàn)”決定后，6月26日，由盛宣懷牽線策劃，上海道余聯(lián)沅與各國(guó)駐滬領(lǐng)事共同商定了“保護(hù)東南章程九款”，主要內(nèi)容包括：上海租界歸各國(guó)共同保護(hù)，長(zhǎng)江及蘇杭內(nèi)地均歸各督撫保護(hù)，兩不相擾，以保全中外商民人命產(chǎn)業(yè)為主。這表明()A．清王朝的統(tǒng)治土崩瓦解 B．資產(chǎn)階級(jí)民主革命高漲C．清朝地方官員不諳時(shí)務(wù) D．清王朝中央政府的式微【答案】D【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1900年，八國(guó)聯(lián)軍侵華，慈禧太后對(duì)外宣戰(zhàn)，但是南方各省督撫卻違背中央政府政令，與英、美等國(guó)洽商“東南互?！保w現(xiàn)了中央政府的式微，故選D項(xiàng)。9．1900年，美國(guó)國(guó)務(wù)卿要求駐柏林、巴黎、倫敦、羅馬、圣彼得堡、維也納、東京等地的外交代表通知所在國(guó)外交部長(zhǎng)：“我們認(rèn)為北京的情況事實(shí)上已成為無(wú)政府狀況……(美國(guó))總統(tǒng)的目的和過(guò)去一樣，將與其他列強(qiáng)共同行動(dòng)?！边@次“共同行動(dòng)”()A．引發(fā)列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮 B．導(dǎo)致西方侵略勢(shì)力深入長(zhǎng)江沿岸C．刺激士大夫階層提出政治改良 D．使清廷徹底淪為列強(qiáng)侵華的工具【答案】D【解析】根據(jù)材料“1900年”“駐柏林、巴黎、倫敦、羅馬、圣彼得堡、維也納、東京等地的外交代表”“(美國(guó))總統(tǒng)的目的和過(guò)去一樣，將與其他列強(qiáng)共同行動(dòng)”可知，這次“共同行動(dòng)”指的是八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使清廷徹底淪為列強(qiáng)侵華的工具，故D項(xiàng)正確。10．下面的資料出自中國(guó)近代某不平等條約，該條約是()第七款大清國(guó)國(guó)家允定各使館境界以為專與住用之處，并獨(dú)由使館管理。中國(guó)民人，概不準(zhǔn)在界內(nèi)居住。A．《天津條約》 B．《南京條約》C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》【答案】D【解析】1901年《辛丑條約》規(guī)定將北京東交民巷劃定為使館區(qū)，中國(guó)人不得居住，故選D項(xiàng)。二、非選擇題：本大題包括2小題，每小題20分，共40分。11．閱讀材料，回答問(wèn)題。(20分)材料一1840年3月，英國(guó)對(duì)華棉織品出口商、曼徹斯特商會(huì)主席莫克·維卡在致英國(guó)外交大臣巴麥尊的私人函件中說(shuō)：“是他們自己陷入了錯(cuò)誤的處境，逼得我們不得不走上為國(guó)家所受的侮辱，為個(gè)人所受的委屈要求補(bǔ)償?shù)牡夭健！?dāng)前局勢(shì)，可能提供機(jī)會(huì)，完成兩國(guó)關(guān)系的改善，隨著關(guān)系的改善，我們輸出(棉織品)的擴(kuò)張程度將是不可估量的?！薄幾試?yán)中平《英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)紡織利益集團(tuán)與兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)史料》材料二蒼天蒼天淚如雨，倭人竟割臺(tái)灣去?！S遵憲《臺(tái)灣行》材料三八國(guó)聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西說(shuō)，“無(wú)論歐美日本各國(guó)，皆無(wú)此腦力與兵力，可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一也”，“故瓜分一事，實(shí)為下策”。(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出材料一中莫克·維卡所說(shuō)的“當(dāng)前局勢(shì)”的含義。他認(rèn)為“擴(kuò)張程度將是不可估量的”，理由是什么？(4分)(2)臺(tái)灣同胞懷著悲憤的心情奔走相告，“哭聲達(dá)于四野”，這一令人悲痛的歷史場(chǎng)面發(fā)生在近代史上哪一次列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)之后？材料二中“倭人”割占臺(tái)灣是哪一不平等條約的規(guī)定？(4分)(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，材料三中瓦德西為什么說(shuō)“故瓜分一事，實(shí)為下策”？列強(qiáng)又采取了什么方式侵略中國(guó)？結(jié)果如何？(12分)【答案】(1)含義：林則徐虎門銷煙為英國(guó)發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)提供了借口。(2分)理由：中國(guó)地廣人多，有望成為巨大的原料產(chǎn)地和商品銷售市場(chǎng)。(2分)(2)列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。(2分)不平等條約：《馬關(guān)條約》。(2分)(3)原因：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)沉重地打擊了列強(qiáng)在中國(guó)的勢(shì)力，使列強(qiáng)看到了中國(guó)人民的偉大力量。(4分)方式：在華扶植代理人。(2分)結(jié)果：清政府被迫簽訂《辛丑條約》，成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。(6分)12．閱讀材料，回答問(wèn)題。(20分)材料一在這