第20課《北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化》作業(yè)設(shè)計(jì) 高一上學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上_第1頁(yè)
第20課《北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化》作業(yè)設(shè)計(jì) 高一上學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上_第2頁(yè)
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作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)所在學(xué)校(簽章):作業(yè)涉及教科書(shū)版本:部編版年級(jí)及冊(cè)次:高一《中外歷史綱要(上)》作業(yè)涉及單元、章節(jié)(或主題、任務(wù)):第六單元第20課《北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化》作業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)教師姓名(不超過(guò)5個(gè)):?jiǎn)卧⒄鹿?jié)(或主題、任務(wù))整體性作業(yè)設(shè)計(jì)思路說(shuō)明(500字以?xún)?nèi))1、本單元主要學(xué)習(xí)辛亥革命和中華民國(guó)的建立,屬于中國(guó)近代史上完全意義的資產(chǎn)階級(jí)民主革命的開(kāi)始。按照課標(biāo)要求,需要理解辛亥革命與中華民國(guó)的成立對(duì)中國(guó)結(jié)束帝制、走向民主共和的意義;了解北洋軍閥的統(tǒng)治和特點(diǎn);通過(guò)民國(guó)初年社會(huì)經(jīng)濟(jì)、思想觀念、生活習(xí)俗的變化,認(rèn)識(shí)其變化的原因及影響。2、本單元設(shè)計(jì)了2課時(shí)作業(yè)。其中,第20課作業(yè)內(nèi)容圍繞著北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的社會(huì)狀況而展開(kāi)。課前作業(yè)中的基礎(chǔ)性作業(yè)以導(dǎo)學(xué)案形式設(shè)計(jì)了5個(gè)作業(yè),了解北洋軍閥和民國(guó)時(shí)期的基本社會(huì)狀況,發(fā)展性作業(yè)以一道材料分析題圍繞新文化運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)。課中作業(yè)設(shè)計(jì)了2個(gè)作業(yè),1個(gè)基礎(chǔ)性作業(yè),認(rèn)識(shí)北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的社會(huì)特點(diǎn)是;1個(gè)發(fā)展性作業(yè)設(shè)計(jì)了觀點(diǎn)論證來(lái)理解新文化運(yùn)動(dòng)的影響。課后作業(yè)的基礎(chǔ)性作業(yè)以5道高考選擇真題來(lái)設(shè)計(jì),鞏固課堂知識(shí),發(fā)展性作業(yè)設(shè)計(jì)了2個(gè)問(wèn)題,其中1個(gè)為選做部分,以材料補(bǔ)充了新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的絕對(duì)性和片面性認(rèn)識(shí),以小論文方式對(duì)這種文化認(rèn)識(shí)談看法。3、19課和20課作業(yè)之間存在著歷史的先后順序,在辛亥革命后北洋軍閥建立起獨(dú)裁統(tǒng)治,同時(shí)辛亥革命的對(duì)中國(guó)社會(huì)的積極影響和北洋軍閥的獨(dú)裁帶來(lái)的社會(huì)反動(dòng)尖銳碰撞并存,帶有明顯的連續(xù)性。使用時(shí)段作業(yè)內(nèi)容作業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖使用者預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)預(yù)估難度系數(shù)課前基礎(chǔ)性作業(yè)作業(yè)一:袁世凱復(fù)辟帝制與護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)1.袁世凱大權(quán)獨(dú)攬(1)1912年3月,袁世凱在北京宣誓就任________第二任臨時(shí)大總統(tǒng),隨后一步步展開(kāi)了獨(dú)攬大權(quán)的活動(dòng)。(2)1913年,袁世凱下令解散________。1914年公布的《中華民國(guó)約法》,改責(zé)任內(nèi)閣制為_(kāi)_______。(3)同年底發(fā)布的_______,又規(guī)定總統(tǒng)任期十年,可連選連任。2.袁世凱接受日本提出的“二十一條”(1)日本看到袁世凱大權(quán)在握,1915年1月,利用_____爆發(fā),歐洲列強(qiáng)無(wú)暇東顧的時(shí)機(jī),向袁世凱提出把中國(guó)的部分領(lǐng)土以及政治、軍事、財(cái)政等置于日本控制之下的“二十一條”要求。(2)袁世凱最終于1915年5月被迫簽訂不平等的_________。3.袁世凱復(fù)辟帝制(1)1915年,袁世凱的憲法顧問(wèn)古德諾以及________,都積極為復(fù)辟帝制營(yíng)造輿論。(2)參政院以“尊重民意”為由,召開(kāi)_______,表示一律“贊成”君主立憲。12月,袁世凱接受“勸進(jìn)”當(dāng)上了皇帝,以1916年為_(kāi)_______。4.反對(duì)袁世凱復(fù)辟帝制的斗爭(zhēng)(1)“二次革命”①面對(duì)袁世凱的倒行逆施,革命黨人起而反抗。1913年二次革命失敗后,孫中山組織________,武力討伐袁世凱。②袁世凱稱(chēng)帝的行徑,更激起________的強(qiáng)烈反對(duì)。(2)護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)①1915年底,唐繼堯、蔡鍔、李烈鈞在云南宣布獨(dú)立,并組織________,發(fā)動(dòng)護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),討伐背叛共和的袁世凱。②云南起義后,貴州、廣西、廣東、浙江、湖南、陜西、四川等省相繼宣告獨(dú)立。四面楚歌中,袁世凱于1916年3月宣布取消________,恢復(fù)中華民國(guó)紀(jì)年。作業(yè)二:北洋時(shí)期的軍閥割據(jù)1.軍閥割據(jù)混戰(zhàn)(1)軍閥割據(jù)派系首領(lǐng)支持者控制地區(qū)直系______英美支持直隸及長(zhǎng)江中下游的蘇、贛、鄂等省皖系段祺瑞日本支持皖、浙、閩、魯、陜等省奉系張作霖____日本支持東北三省(2)軍閥混戰(zhàn)各軍閥憑借手中掌握的軍隊(duì),爭(zhēng)權(quán)奪利,先后爆發(fā)________、直奉混戰(zhàn),導(dǎo)致________實(shí)際上由不同的軍閥所控制。2.“府院之爭(zhēng)”(1)袁世凱死后,段祺瑞在各種錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中出任掌握實(shí)權(quán)的________。為了使權(quán)力合法化,段祺瑞重新召開(kāi)被袁世凱解散的________,但這次會(huì)議的進(jìn)展并不順利。(2)1917年,繼任總統(tǒng)________免去段祺瑞總理職務(wù),造成所謂的“府院之爭(zhēng)”。(3)張勛以調(diào)解府院之爭(zhēng)為名,率兵入京,解散了國(guó)會(huì),擁清廢帝________。3.護(hù)法運(yùn)動(dòng)(1)張勛復(fù)辟失敗后,馮國(guó)璋代行大總統(tǒng)職權(quán),段祺瑞以_____的姿態(tài),回到北京就任國(guó)務(wù)總理。但段祺瑞公然破壞________,拒絕恢復(fù)國(guó)會(huì)。(2)1917年,南下的國(guó)會(huì)議員在廣州召開(kāi)________,決定成立“中華民國(guó)軍政府”,推舉孫中山為大元帥。借孫中山的名望爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的西南軍閥,卻千方百計(jì)排擠孫中山。1918年,孫中山憤而辭去大元帥之職。4.中國(guó)參加第一次世界大戰(zhàn)(1)為爭(zhēng)取國(guó)際地位,抑制日本________的發(fā)展,1917年,中國(guó)向德、奧兩國(guó)宣戰(zhàn),加入第一次世界大戰(zhàn)的_________。(2)中國(guó)收回德、奧在天津、漢口的租界,撤銷(xiāo)兩國(guó)______。十幾萬(wàn)名中國(guó)勞工遠(yuǎn)渡重洋前往____。中國(guó)勞工的巨大付出,為協(xié)約國(guó)一方取得勝利作出了貢獻(xiàn)。作業(yè)三:民國(guó)初年經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活的新氣象1.民國(guó)初年經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(1)原因和條件①中華民國(guó)建立,掃除了________的一些束縛和障礙,為中國(guó)民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了一定條件。②南京臨時(shí)政府成立后,鼓勵(lì)民間________。③第一次世界大戰(zhàn)期間,西方列強(qiáng)忙于________,中國(guó)民族工業(yè)得到迅速發(fā)展。④群眾性的反帝愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)此起彼伏,特別是1915年因反對(duì)“二十一條”掀起的抵制日貨、________運(yùn)動(dòng),有力推動(dòng)了紡織、面粉等輕工業(yè)系統(tǒng)的民族資本主義的發(fā)展。(2)發(fā)展的表現(xiàn)①以________、榮德生兄弟開(kāi)辦的面粉廠、紗廠等為代表的一批民族企業(yè)迅速壯大起來(lái)。②隨著民族工業(yè)的迅速發(fā)展,中國(guó)產(chǎn)業(yè)工人的人數(shù)也急劇增加,達(dá)到200多萬(wàn)人,成為不可忽視的________。2.民國(guó)初年社會(huì)生活的新氣象(1)南京臨時(shí)政府致力于社會(huì)生活方面的除舊布新,宣布改用________,緊接著又頒布了剪發(fā)辮、易服飾和________的法律。(2)頒布法令,革除________________等清朝官場(chǎng)的稱(chēng)呼。(3)越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到過(guò)去的陳規(guī)陋習(xí)不符合時(shí)代潮流,應(yīng)接受文明開(kāi)化的_______、新風(fēng)尚。作業(yè)四:新文化運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展1.新文化運(yùn)動(dòng)的興起新文化運(yùn)動(dòng)是從1915年9月陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》開(kāi)始的。《青年雜志》從第2卷起改名為_(kāi)_______。2.新文化運(yùn)動(dòng)的概況(1)1917年________就任北京大學(xué)校長(zhǎng),隨即聘請(qǐng)陳獨(dú)秀為文科學(xué)長(zhǎng),并延攬?jiān)S多具有新思想的學(xué)者來(lái)北大任教。(2)北京大學(xué)和遷往北京的《新青年》雜志,成為新文化運(yùn)動(dòng)的________。胡適、李大釗、魯迅、錢(qián)玄同、劉半農(nóng)等成為_(kāi)___________,共同推進(jìn)新文化運(yùn)動(dòng)。3.新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容(1)“德先生”和“賽先生”①要擁護(hù)“德先生”,便不得不反對(duì)________、禮法、貞節(jié)、舊倫理、舊政治。②要擁護(hù)“賽先生”,便不得不反對(duì)________、舊宗教。③要擁護(hù)“德先生”又要擁護(hù)“賽先生”,便不得不反對(duì)國(guó)粹和舊文學(xué)。(2)新文化運(yùn)動(dòng)也是一場(chǎng)文學(xué)革命。1917年,胡適在《新青年》發(fā)表《________》一文,主張以白話(huà)文作為新文學(xué)的語(yǔ)言,得到廣泛呼應(yīng)。經(jīng)過(guò)新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo),白話(huà)文逐漸普及開(kāi)來(lái)。4.新文化運(yùn)動(dòng)的影響(1)在《新青年》的有力推動(dòng)下,各地?fù)碜o(hù)新文化運(yùn)動(dòng)的________紛紛出版,使全國(guó)報(bào)刊面貌為之一新。(2)婦女解放、婚姻自由、________等口號(hào)的提出,也使這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)所涉及的內(nèi)容遠(yuǎn)比辛亥革命時(shí)期更為廣泛和深刻。(3)新文化運(yùn)動(dòng)高舉__________的旗幟,推動(dòng)思想文化革新,有著解放思想的重大意義。學(xué)業(yè)水平測(cè)試1要求學(xué)生能有條理的講述歷史事件,概述歷史發(fā)展的基本進(jìn)程;能夠說(shuō)出重要?dú)v史事件的事略,重要?dú)v史現(xiàn)象的基本情況。據(jù)此,本部分設(shè)計(jì)如下:自主預(yù)習(xí),梳理基礎(chǔ)主干,掌握重點(diǎn)知識(shí)。全體學(xué)生10分鐘0.9發(fā)展性作業(yè)作業(yè)五探究新文化運(yùn)動(dòng)材料一愚之非難孔子之動(dòng)機(jī),非因孔子之道之不適于今世,乃以今之妄人強(qiáng)欲以不適今世之孔道,支配今世之社會(huì)國(guó)家,將為文明進(jìn)化之大阻力也。——陳獨(dú)秀《復(fù)辟與尊孔》材料二吾國(guó)之社會(huì),其隆盛耶?抑將亡耶?……予所欲涕泣陳詞者,惟屬望於新鮮活潑之青年,有以自覺(jué)而奮斗耳!……青年乎!其有以此自任者乎?……謹(jǐn)陳六義……一、自主的而非奴隸的……二、進(jìn)步的而非保守的……三、進(jìn)取的而非退隱的……四、世界的而非鎖國(guó)的……五、實(shí)利的而非虛文的……六、科學(xué)的而非想象的?!惇?dú)秀《敬告青年》(1)材料一中,陳獨(dú)秀是如何看待孔教的?有何進(jìn)步意義?(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,陳獨(dú)秀期望培育的“新青年”“新”在哪里?體現(xiàn)了怎樣的時(shí)代精神?全體學(xué)生10分鐘0.9課中基礎(chǔ)性作業(yè)作業(yè)一:北洋軍閥的統(tǒng)治材料一1916年至1928年,共發(fā)生140余次戰(zhàn)爭(zhēng),如將小規(guī)模武裝沖突算在內(nèi),僅四川一省就發(fā)生了400余次?!幾渣S克武等《兩岸新編中國(guó)近代史》材料二到1912年3月,幾百個(gè)社團(tuán),幾十個(gè)黨派群起紛立,如雨后春筍般地出現(xiàn)在中國(guó)大地。全國(guó)報(bào)紙總數(shù)達(dá)5000種,銷(xiāo)售數(shù)量達(dá)4200萬(wàn)份。不僅擁袁的報(bào)刊,而且制袁、反袁的報(bào)刊也都可以公開(kāi)出版發(fā)行,各種社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的學(xué)說(shuō),亦允許見(jiàn)諸報(bào)端或公開(kāi)演講宣傳。材料三下表是1914年前后注冊(cè)公司列表(部分)時(shí)間注冊(cè)公司個(gè)數(shù)資本總額(元)主要行業(yè)1914年之絲和面粉1914—1920年272117434500紡織和面粉問(wèn)題:根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),多角度概括北洋軍閥時(shí)期的統(tǒng)治。結(jié)合時(shí)代背景,對(duì)材料二中的歷史現(xiàn)象做出合理的解釋。3、材料三反映了什么歷史現(xiàn)象,出現(xiàn)的原因是什么。學(xué)業(yè)水平測(cè)試2要求學(xué)生能夠選擇組織和運(yùn)營(yíng)相關(guān)材料和使用相關(guān)歷史術(shù)語(yǔ),對(duì)個(gè)別或系列的歷史史事提出自己的解釋?zhuān)粨?jù)此,本部分作業(yè)選取了典型材料,來(lái)了解北洋軍閥的統(tǒng)治,培養(yǎng)歷史解釋的能力。全體學(xué)生10分鐘0.85發(fā)展性作業(yè)作業(yè)二:新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)近代中國(guó)的影響材料一:據(jù)統(tǒng)計(jì),《新青年》的發(fā)行量從創(chuàng)刊初期的1000冊(cè),1917年以后發(fā)展到一萬(wàn)五六千冊(cè)?!槐倦s志往往不是一人閱讀,而是轉(zhuǎn)輾傳閱……許多讀者受到思想啟蒙后,情不自禁地發(fā)出心底的激動(dòng),稱(chēng)陳獨(dú)秀《新青年》為“思想界的明星”“金針”“藥石”“良師益友”,說(shuō):“青年得此,如清夜聞鐘,如當(dāng)頭一棒?!薄茖毩帧蛾惇?dú)秀全傳》材料二:《新青年》的創(chuàng)刊既是中國(guó)文化從封閉走向開(kāi)放的必然產(chǎn)物,又對(duì)中國(guó)文化進(jìn)一步走向開(kāi)放產(chǎn)生了重要的推動(dòng)作用。……《新青年》創(chuàng)刊對(duì)中國(guó)文化從一元走向多元的另一重大貢獻(xiàn),是對(duì)儒家思想的批判,顛覆了其延續(xù)兩千余年的獨(dú)尊地位與話(huà)語(yǔ)霸權(quán),從而使人們從儒家思想的禁錮中解放了出來(lái)?!嵈笕A、王余輝《循著中國(guó)近代文化走向回望〈新青年〉》材料三:新文化運(yùn)動(dòng)的缺點(diǎn)是:一是在批判傳統(tǒng)時(shí),缺乏公正與同情,忽視國(guó)家和民族傳統(tǒng)的良好方面;二是對(duì)于新觀念過(guò)于輕信,而又不免混亂模糊;三是他們對(duì)于復(fù)雜問(wèn)題過(guò)于性急?!懿呖v《五四運(yùn)動(dòng)》問(wèn)題:結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí),分析《新青年》在當(dāng)時(shí)受到青年們熱烈歡迎的原因是什么。分別概括材料二和材料三對(duì)新文化的評(píng)價(jià),并選擇其中一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行論證。作業(yè)三:新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)孔子的態(tài)度材料新文化運(yùn)動(dòng)的“反孔”斗士們……雖然對(duì)孔教批評(píng)多于肯定,但殊為難能可貴的是,他們對(duì)孔子本人和孔教的價(jià)值評(píng)判實(shí)際上大都能夠采取一種歷史的、一分為二的評(píng)判態(tài)度和立場(chǎng),而并非如一般人印象中誤解的那樣,是不加區(qū)別分析地一概全盤(pán)予以否定或簡(jiǎn)單地予以蔑棄。因此就新文化運(yùn)動(dòng)的“反孔”斗士們對(duì)孔子本人的真實(shí)態(tài)度而言,可一言以蔽之,堅(jiān)決反對(duì)膜拜孔子的偶像,而對(duì)作為一代哲人或偉人的孔子本人又是崇敬的?!幾粤执婀狻段逅男挛幕\(yùn)動(dòng)與孔子觀念的根本轉(zhuǎn)折》問(wèn)題:新文化運(yùn)動(dòng)中的斗士們對(duì)孔子的態(tài)度是什么。2、你是否認(rèn)同這樣的態(tài)度。在評(píng)價(jià)一個(gè)歷史人物的時(shí)候,應(yīng)該秉承怎樣的歷史原則。學(xué)業(yè)質(zhì)量水平3.4要求能夠?qū)⑽ㄎ锸酚^運(yùn)用于歷史學(xué)習(xí)、探究中,并將其作為認(rèn)識(shí)和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的指導(dǎo)思想。水平3,4要求能夠能夠具有對(duì)民族、國(guó)家的認(rèn)同感,具有對(duì)祖國(guó)和人民的深情答疑。據(jù)此,本部分作業(yè)設(shè)計(jì)如下:《新青年》在當(dāng)時(shí)受青年歡迎的原因,讓學(xué)生掌握一定時(shí)期的思想文化是一定時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)的反映這一唯物史觀基本原理。并用于解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。并理解但是青年的選擇是對(duì)國(guó)家、民族大愛(ài)的表現(xiàn)。學(xué)業(yè)質(zhì)量水平4要求學(xué)生能夠在獨(dú)立探究歷史問(wèn)題時(shí),能在盡可能占有史料的基礎(chǔ)上,嘗試驗(yàn)證以往的說(shuō)法。據(jù)此,本部分設(shè)計(jì)作業(yè)如下:分別概括材料二和材料三對(duì)新文化的評(píng)價(jià),并選擇其中一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行論證。全體學(xué)生分鐘0.8課后基礎(chǔ)性作業(yè)作業(yè)一:1、《顧維鈞回憶錄》記載:1912年的北京由“廢帝宣統(tǒng)管轄之下的紫禁城”“東交民巷和民國(guó)首都三部分組成”;1913年,“(袁世凱)對(duì)國(guó)民黨的活動(dòng)采取了堅(jiān)決鎮(zhèn)壓手段”“臨時(shí)國(guó)會(huì)被解散了”“袁(世凱)下令逮捕許多重要的國(guó)民黨黨員”。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)A.推翻君主專(zhuān)制迫在眉睫B.軍閥統(tǒng)治喪失基礎(chǔ)C.帝國(guó)主義勢(shì)力異常強(qiáng)大D.民主革命任務(wù)艱巨2、《申報(bào)》“時(shí)評(píng)”欄目曾評(píng)述說(shuō):“今之時(shí)局,略似春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)之分裂。中央政府之對(duì)于各省,猶東周之對(duì)于諸侯也。南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,猶諸侯相侵伐也?!边@一時(shí)局出現(xiàn)在()A.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期 B.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)期C.辛亥革命時(shí)期 D.北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期3、觀察下圖,結(jié)合所學(xué),下列項(xiàng)中,對(duì)中國(guó)近代工業(yè)在一戰(zhàn)期間的發(fā)展,解讀正確的是1895—1919年中國(guó)近代工業(yè)廠數(shù)和資本統(tǒng)計(jì)圖(部分)①輕工業(yè)有了顯著的發(fā)展②重工業(yè)有了一定的增長(zhǎng)③形成了獨(dú)立完整的工業(yè)體系④新建廠礦企業(yè)的速度和規(guī)??涨癆.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、20世紀(jì)初,《復(fù)報(bào)》登載了學(xué)生編的新歌:“世界新,男女重平等,文明國(guó),自由結(jié)婚樂(lè)。我中華,舊俗直堪嗟,抑女權(quán),九州鑄鐵錯(cuò)?!焙蟆洞蠊珗?bào)》《申報(bào)》等相繼刊載。這一現(xiàn)象反映了()A.婚姻自由成為普遍時(shí)尚B.民生主義影響巨大C.婚俗中西合壁土洋結(jié)合D.婚嫁舊俗受到?jīng)_擊5、《新青年》載文稱(chēng):“你要想有益于社會(huì),最妙的法子莫如把你自己這塊材料鑄造成

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