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文檔簡介
第二十單元人口遷徙、文化交融與認同及商路、貿(mào)易與文化交流第42講人口遷徙、文化交融與認同第四部分文化交流與傳播第一部分
人口遷徙、文化交融與認同時空定位第二部分
商路、貿(mào)易與文化交流自古以來,人類在不斷的遷徙中求生存、謀發(fā)展,并在遷徙過程中
推動了不同文化的交融。隨著中西方商路的開通,貿(mào)易活動的范圍不斷
擴大,貿(mào)易在促進各地區(qū)文化交流中扮演了重要角色。主旨概覽
一、
人口遷徙、文化交融與認同1.古代人類的遷徙和區(qū)域文化的形成:公元前2千紀初起,以印歐
人為主體的游牧部落的遷徙推動了亞歐大陸中西部重要文化區(qū)域的形成
和發(fā)展。亞歐游牧民族大遷徙,促進了區(qū)域文化發(fā)展。在中國,主要是
匈奴人內(nèi)遷。在亞洲西部,是阿拉伯人進行擴張。在歐洲,日耳曼人不
斷南遷。2.近代殖民活動和人口的跨地域轉(zhuǎn)移:歐洲殖民者的入侵改變了美
洲的人口結(jié)構(gòu),形成了新的族群。英國在大洋洲的殖民活動,導(dǎo)致當(dāng)?shù)?/p>
人口的替代性變化。澳大利亞等地的原住民人口數(shù)量銳減,而白人已經(jīng)
成為當(dāng)?shù)氐闹饕用?,歐洲文化成為當(dāng)?shù)匚幕闹髁?。華工為美洲和大
洋洲的開發(fā)作出了重要貢獻。3.現(xiàn)代社會的移民和多元文化:推動現(xiàn)代社會移民的主要因素有經(jīng)
濟全球化、戰(zhàn)爭、災(zāi)難、貧困等,移民社會往往具有文化多元性特征,
典型的移民國家有美國、新加坡等。
二、
商路、貿(mào)易與文化交流1.古代的商路、貿(mào)易與文化交流:漢武帝時期張騫開辟了絲綢之
路,打開了東西方交流的大門。除此之外,歐亞大陸還有“草原絲綢之
路”“西南絲綢之路”“海上絲綢之路”等。人類通過不同類型的海陸
交通開展經(jīng)貿(mào)往來和文化交流,貫通了亞、非、歐三洲,促進了人類文
化的交流、傳播、借鑒、認同與交融。2.近代以來的世界貿(mào)易與文化交流的擴展:在新航路開辟、早期殖
民擴張、兩次工業(yè)革命的先后推動下,全球貿(mào)易網(wǎng)逐步形成。世界各國
之間的經(jīng)濟、文化得到了進一步交流,世界也因此成為一個大的經(jīng)濟發(fā)
展體,而世界各國在經(jīng)濟、政治、文化等多個領(lǐng)域也進行了深度和高層
次的交流。課程標準備考分析通過了解歷史
上跨洲、跨國家、
跨地區(qū)不同規(guī)模的
人口遷徙,以及移
民所面臨的機遇與
挑戰(zhàn),認識在遷徙
與融入當(dāng)?shù)厣鐣^
程中出現(xiàn)的文化認
同??记榉治觯嚎疾榈闹攸c是印歐人的遷徙、亞歐游
牧民族大遷徙、文化交融與文化認同,以選擇題
為主,考查歷史現(xiàn)象的特點及成因,如2023年江
蘇卷考查拉美多種文化并存。備考策略:注意準確把握印歐人遷徙形成的文明
區(qū)域及大帝國,亞歐游牧民族大遷徙對漢帝國、
羅馬帝國、阿拉伯帝國的影響;全面認識游牧民
族和農(nóng)耕民族之間的文化交融與認同。備考指南考點一
古代人類的遷徙和區(qū)域文化的形成
一、
印歐人的遷徙及其對早期區(qū)域文化的影響鏈接教材·學(xué)習(xí)聚焦(P34)印歐人的遷徙推動了亞歐大陸中西部幾個重要文化區(qū)域的形成和
發(fā)展。1.印歐人的起源與生活方式(1)
起源:可能起源于
?。(2)
生活方式:他們是游牧民,馴養(yǎng)了馬匹,制造了
?。東歐平原
馬拉戰(zhàn)車
考點梳理2.印歐人的遷徙(1)
時間:公元前2千紀初起,整個遷徙過程延續(xù)了數(shù)百年甚至上
千年。(2)
方向:陸續(xù)進入
、
?的廣大地區(qū)。(3)
方式:利用馬和馬拉戰(zhàn)車等武力上的優(yōu)勢,或征服遷入地區(qū)的居
民,或與被征服者融合。(4)
影響:形成赫梯人、波斯人、希臘人和雅利安人,對整個亞歐大
陸區(qū)域文化的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。西起歐洲
東到印度
原因:古印歐人以游牧為主,食物是古印歐人的第一生存目標,食物
的匱乏和來源的不固定使得他們幾乎無法在一個地方長久定居,游牧
和遷徙成為古印歐人最顯著的特征。優(yōu)勢:馬和馬拉戰(zhàn)車。課堂追問
印歐人早期遷徙的原因是什么?印歐人遷徙的優(yōu)勢有哪些?[圖解歷史]
印歐人遷徙示意圖二、
亞歐游牧民族大遷徙對區(qū)域文化發(fā)展的影響1.亞歐游牧民族大遷徙(1)
第一次(公元前2世紀—公元2世紀)①
亞洲:中國北方,匈奴不斷擴張,大月氏人西遷,建立
?,勢力一度到達印度北部。②
歐洲:日耳曼人在與羅馬帝國的接觸中不斷南遷。貴霜帝國(2)
第二次(公元3—6世紀)①
亞洲A.在中國,匈奴人逐步內(nèi)遷,轉(zhuǎn)向定居生活,并在中原地區(qū)建立政權(quán);
鮮卑人、氐人和羌人等也逐漸遷徙到中原,形成中國北方的民族大交
融;部分北方人民因戰(zhàn)亂南遷,促進了江南地區(qū)的開發(fā)。b.7世紀,阿拉伯人開始擴張;8世紀中期,建立起地跨亞、非、歐三洲
的帝國。②
歐洲:
?各支利用羅馬帝國衰落的機會,陸續(xù)進入羅馬
帝國并建立國家,滅亡了西羅馬帝國。日耳曼人
2.亞歐游牧民族大遷徙的影響(1)
改變了亞歐大陸從東到西的政治格局,一批新的國家先后崛起。(2)
各個區(qū)域的文化在碰撞、交往和交融中發(fā)生了不同程度的變化。(3)
各民族在吸收其他民族文化的基礎(chǔ)上促進了本民族文化的發(fā)展。考點二
近代殖民活動和人口的跨地域轉(zhuǎn)移
一、
殖民擴張與美洲族群的變化鏈接教材·學(xué)習(xí)聚焦(P38)殖民者的入侵改變了美洲的人口結(jié)構(gòu),形成了新的族群。1.美洲族群變化的原因(1)
哥倫布到達美洲以后,西班牙、葡萄牙、英國、法國等歐洲國家
爭相開始在美洲進行殖民擴張和掠奪。(2)
屠殺、奴役以及從歐洲傳來的天花等傳染病,造成印第安人大量
死亡。(3)
殖民者從非洲販賣黑奴到美洲。(4)
大量歐洲人來到美洲,使美洲白人數(shù)量大大增加。工業(yè)革命之前,遷移至美洲的人口主要來自歐洲和非洲,遷移方式以
黑奴貿(mào)易為主;工業(yè)革命到第二次世界大戰(zhàn)期間,遷移至美洲的人口
主要來自歐洲和亞洲,以歐洲人居多。課堂追問
工業(yè)革命前后,美洲人口遷移的主要特征有哪些?2.美洲族群變化的表現(xiàn)(1)
人口結(jié)構(gòu)的變化:出現(xiàn)新的族群,白人、黑人、印第安人以及他
們相互之間的混血后代,逐漸成為美洲大陸的主要居民。(2)
新文化:來自不同地方的各個族群有著各具特色的文化,他們共
同生活在美洲,形成了新的文化認同,發(fā)展了
?主導(dǎo)、融合
多種文化因素的新的美洲文化。歐洲文化
(3)
具體情況:由于歷史條件的差異,美洲國家的人口結(jié)構(gòu)不盡
相同。①
北美:在美國和加拿大,白人占據(jù)了人口的大多數(shù),幸存的印第安
人被趕進保留地生活。②
海地等西印度群島國家:黑人人口占多數(shù)。③
拉丁美洲:
?成為最大族群,只有在秘魯?shù)壬贁?shù)國家印
第安人相對較多,但也很少超過人口的半數(shù)?;煅朔N
二、
英國的殖民活動與大洋洲人口結(jié)構(gòu)的改變1.英國的殖民活動(1)18世紀中后期,英國殖民者來到澳大利亞和新西蘭等地。(2)19世紀時,隨著
?的開展,英國殖民者開始在澳大利
亞掠奪原住民的土地,建立牧場。1851年,人們在澳大利亞發(fā)現(xiàn)金礦,
采礦業(yè)迅速發(fā)展起來。工業(yè)革命
2.大洋洲人口結(jié)構(gòu)變化(1)
變化的原因:英國殖民擴張的加劇;原住民被驅(qū)趕和屠殺;越來
越多的英國人和歐洲其他國家的人來到澳大利亞和新西蘭。(2)
變化的表現(xiàn):澳大利亞等地的原住民人口數(shù)量銳減。19世紀中
葉,白人已經(jīng)成為當(dāng)?shù)氐闹饕用瘢瑲W洲文化成為當(dāng)?shù)匚幕闹髁?。三?/p>
華工與美洲、大洋洲的開發(fā)1.華工與美洲的開發(fā)(1)
大量華工到美洲的原因①19世紀初,黑奴貿(mào)易受到限制,殖民者需要尋找新的廉價勞動力。
19世紀中葉后,清政府被迫允許列強在中國
?出國。②
中國東南沿海的窮苦百姓,或是因為生活所迫,或是被誘騙、綁架
成為苦力。(2)
在美國,華工成為繁重勞動場所的主要勞動力。招募華工
2.華工與大洋洲的開發(fā)(1)19世紀中葉,大量華工來到
開采金礦。到1858年,
華工人數(shù)已超過4萬。(2)
在大洋洲的一些島嶼上,華工在種植園和礦山辛勤勞動,促進了
這些地方的開發(fā)。3.影響:留下來的華工往往居住在一起,在各地形成了一個個唐人街。
他們保留和傳播著中華文化,促進了美洲和大洋洲經(jīng)濟、文化的發(fā)展。澳大利亞
考點三
現(xiàn)代社會的移民和多元文化一、
經(jīng)濟全球化和勞動力的全球流動鏈接教材·學(xué)習(xí)聚焦(P43)經(jīng)濟全球化孕育了全球流動的勞動力市場,也改變著全球勞動力
市場的結(jié)構(gòu)。1.全球勞動力市場逐漸形成(1)
原因:經(jīng)濟全球化促使
?日益深化,生產(chǎn)的國際化大
大加強。(2)
時間:勞動力的大規(guī)模全球流動始于第二次世界大戰(zhàn)后。國際分工
①
西歐、北美和大洋洲等發(fā)達地區(qū)從南歐、北非、東南亞、拉丁美洲
等地吸收了大量勞動力。②20世紀七八十年代,大量非洲勞動力涌向
?。③20世紀七八十年代,經(jīng)濟高速發(fā)展的日本以及亞洲新興工業(yè)國家和
地區(qū)吸引了許多亞非移民。④20世紀90年代,
?國家成為西歐、北美勞動力的新的來源
地。中東產(chǎn)油國
東歐
(3)
表現(xiàn)2.全球勞動力市場結(jié)構(gòu)的變化(1)
變化的原因:經(jīng)濟全球化的發(fā)展;新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和發(fā)達國家的
產(chǎn)業(yè)升級,企業(yè)對勞動力的受教育程度和專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。(2)
變化的表現(xiàn)①20世紀50—70年代,大多數(shù)移民在制造業(yè)和公共服務(wù)業(yè)從事繁重的
體力勞動。②
大約從20世紀80年代開始,全球勞動力的流動呈現(xiàn)出新的趨勢,這
在跨國公司中表現(xiàn)得尤為明顯。來自發(fā)展中國家的留學(xué)生在發(fā)達國家接
受了高等教育,他們作為移民中的“知識精英”,在跨國公司的國際業(yè)
務(wù)中發(fā)揮了重要作用。二、
難民的困境和救助1.難民的概念:難民是現(xiàn)代社會移民中的一個獨特群體。他們因為戰(zhàn)爭
和地區(qū)沖突、宗教或部族矛盾、自然災(zāi)害、經(jīng)濟惡化等各種原因被迫離
開原籍國,且不能或不愿返回原籍國。2.難民的主要來源(1)
二戰(zhàn)前的難民主要產(chǎn)生于歐洲。(2)
二戰(zhàn)后的難民主要產(chǎn)生于中東、非洲和
?等地區(qū)。3.難民的地位:難民在收留國一般沒有基本的國民權(quán)利,處境十分
艱難。東南亞
4.聯(lián)合國解決難民問題的措施(1)
1950年,聯(lián)合國成立聯(lián)合國難民事務(wù)高級專員公署(簡稱“聯(lián)合
國難民署”),專門協(xié)調(diào)處理難民問題。(2)
1951年,聯(lián)合國通過《關(guān)于難民地位的公約》,規(guī)定救助難民的
行動準則。(3)
1966年,聯(lián)合國通過《關(guān)于難民地位的議定書》,擴大了1951年
公約的適用范圍。(4)
2000年12月4日,聯(lián)合國大會決定,從2001年起,每年的
?
為“世界難民日”,以期引起國際社會對難民問題的重視。5.救助效果與現(xiàn)狀:沒有改變難民逐年增加的趨勢。國際社會要實現(xiàn)讓
世界不再有難民這一終極目標,仍然任重道遠。6月20
日
三、
移民社會的多元文化鏈接教材·學(xué)習(xí)聚焦(P46)移民社會具有多元文化并存、互相交融的特質(zhì)。1.美國的移民文化(1)
特點:以歐洲文化為主流。民族和文化的
?是美國社會
的顯著特征。(2)
存在問題:美國社會始終存在著不同民族間的文化認同問題。多樣性
2.新加坡的移民文化(1)
在新加坡的人口構(gòu)成中,來自中國南方各省的華裔移民超過70%;其次為本地的馬來族;還有近10%的印度裔移民。(2)
多元文化和諧共處,形成獨特的文化景觀。(3)
馬來語、華語、英語和泰米爾語均為官方語言。(4)
各民族尊重彼此的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣,各類宗教建筑形式各
異,各民族的傳統(tǒng)文化活動豐富多彩。[思維點撥]
人口的遷移,必然帶來文化的交匯,而在這種文化借鑒與適
應(yīng)中所產(chǎn)生的認同,往往催生出海納百川、多元一體的移民文化,古代
歷史上的“泛希臘化”和近代的“美利堅文化”即是如此,多樣性的文
化給這些地區(qū)帶來了創(chuàng)新和活力??枷蛞?/p>
兩大世界的互相交往和滲透史料實證??到了公元前500年,歐亞范圍內(nèi)大規(guī)模的古印歐人各部落的遷徙浪
潮終于漸漸平息,而此時的歐亞大平原已經(jīng)被古印歐人的遷徙完全改變
了面貌,古印歐人將那里帶入了青銅時代和鐵器時代,并且融合當(dāng)?shù)仫L(fēng)
俗,創(chuàng)造了安納托利亞文明、吠陀文明、古波斯文明、古希臘文明、古
意大利文明、古日耳曼文明和凱爾特文明,整個歐亞大陸從此真正意義
上走出了蒙昧?xí)r代。——摘編自杰里·本特利、赫伯特·齊格勒《新全球史》考向突破[史料解讀]
這段材料分析了印歐人遷徙對歐亞大陸的影響,印歐人
的遷徙從公元前2千紀初開始,到公元前500年漸漸結(jié)束,持續(xù)了
1000多年,對歐亞大陸的經(jīng)濟文化發(fā)展、社會習(xí)俗演變和族群的演
化產(chǎn)生了重大影響。[問題探究]
根據(jù)材料,歸納印歐人遷徙浪潮對“歐亞大平原”的影響。改變了歐亞大平原的原有面貌,將歐亞大平原帶入了青銅時代和鐵器時
代,使歐亞大陸走出了蒙昧?xí)r代;古印歐人融合當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗,形成了新的
族群。歷史解釋??1.農(nóng)耕世界與游牧世界(1)
農(nóng)耕世界:廣泛使用鐵制工具,耕種面積不斷擴大;手工業(yè)如紡
織、金屬冶煉和金屬加工、制陶和造船等取得較突出的成就;精神文化
亦獲相當(dāng)成就;社會組織比較完備,呈現(xiàn)出政治、經(jīng)濟、文化等方面的
先進性。(2)
游牧世界:或仍處于原始閉塞狀態(tài),或剛進入階級社會。畜牧業(yè)
為主要生產(chǎn)部門,偶有農(nóng)耕,幾乎無手工業(yè),所需農(nóng)產(chǎn)品及手工產(chǎn)品多
從農(nóng)耕世界取得。比之農(nóng)耕世界,社會經(jīng)濟相對落后。2.兩大世界的交流與滲透(1)
兩大世界交流的方式:一是和平相處、友好往來;二是暴力
沖突。(2)
和平相處和友好往來是兩個世界關(guān)系的主流。農(nóng)耕世界的農(nóng)產(chǎn)品
和手工產(chǎn)品輸入游牧世界,并帶去農(nóng)耕世界的思想文化、生活方式以及
社會管理制度等。東西方各帝國還在邊界地區(qū)建立治所或據(jù)點,這對游
牧民族的發(fā)展起著積極作用;游牧民族的牲畜、皮革、乳肉制品、戰(zhàn)
馬、戰(zhàn)車、樂舞等也輸入農(nóng)耕世界,對推動農(nóng)耕世界物質(zhì)和精神生活發(fā)
展都起了積極作用。典例精析??例1(2024·徐州一中期中)3—6世紀,在中國,匈奴人逐步內(nèi)遷,轉(zhuǎn)
向定居生活,并在中原地區(qū)建立政權(quán)。此后,其他民族也逐漸遷徙到中
原。在歐洲,日耳曼人利用羅馬帝國衰落的機會,陸續(xù)進入羅馬帝國并
建立國家,滅亡了西羅馬帝國。上述現(xiàn)象蘊含的歷史信息是(
D
)A.日耳曼人借鑒了匈奴人的經(jīng)驗和教訓(xùn)B.匈奴人和日耳曼人之間相互學(xué)習(xí)推動C.上述民族的遷徙屬于早期印歐人遷徙D.亞歐民族大遷徙促進本民族文化發(fā)展D解析:根據(jù)材料“在中國,匈奴人逐步內(nèi)遷,轉(zhuǎn)向定居生活,并在中原
地區(qū)建立政權(quán)”“在歐洲,日耳曼人利用羅馬帝國衰落的機會,陸續(xù)進
入羅馬帝國并建立國家,滅亡了西羅馬帝國”可知,匈奴人和日耳曼人
通過遷徙建立了新的政權(quán),促進了本民族文化的發(fā)展;材料中未說明匈
奴人和日耳曼人之間存在聯(lián)系;早期印歐人遷徙,是指從公元前2千紀
初起,以印歐人為主體的游牧部落陸續(xù)進入西起歐洲、東到印度的廣大
地區(qū)的一系列過程,與題干的亞歐游牧民族遷徙無關(guān)??偨Y(jié)提升
(1)
印歐人遷徙影響了亞歐大陸區(qū)域文化的發(fā)展。
(2)
在古代,東西方人口遷徙通常伴隨著農(nóng)耕世界和游牧世界的
交往和滲透,其主要通過經(jīng)濟文化交流和戰(zhàn)爭兩種方式進行。這種交往和滲透使得古代文明區(qū)域不斷擴展,亞歐各文明區(qū)域聯(lián)系不斷加強,促進了世界文明的發(fā)展。考向二
近代的殖民侵略與擴張、現(xiàn)代社會的移民與多元文化史料實證??持續(xù)500多年的西方殖民主義擴張雖然已經(jīng)成為歷史,但是它在全世界留下了“西方文明”的絕對主導(dǎo)地位。除了歐洲本土以外,由于歐洲人在殖民擴張和殖民統(tǒng)治時期對殖民地的大規(guī)模移民,今天的美洲、澳洲、西伯利亞等地都已經(jīng)成為歐洲移民后代占統(tǒng)治地位的地區(qū),美洲的印第安人和澳洲的土著居民已經(jīng)成為絕對的少數(shù)族群。持續(xù)500年的西方殖民主義擴張還帶來了歐洲語言宗教的全球化……“西方人甚至根深蒂固地認為,西方文明是人類文明的頂點,其他任何形式的改變都預(yù)示著一個新的黑暗時代的到來。任何持有這種信仰的人都堅信自己有責(zé)任維持西方文明至高無上的地位。他們想象不出還有比西方至高無上的社會更好的世界?!薄幾晕膶W(xué)《從近代全球人口跨境遷徙視角看中國未來對外戰(zhàn)略的新思路》[史料解讀]
這段材料概括了西方殖民擴張對世界文化的影響,新航路開
辟以來的500多年,是西方列強殖民擴張的歷史,對世界各地的傳統(tǒng)文
化、語言風(fēng)俗和社會認知都產(chǎn)生了深刻影響,雖然如今世界殖民體系已
經(jīng)崩潰,但其文化影響仍然存在。[問題探究]
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括“500多年的西方殖民主義
擴張”對世界文化發(fā)展的影響。使亞非拉傳統(tǒng)文化遭到?jīng)_擊;美洲、大洋洲等地文化甚至發(fā)生替代性變
化;使歐洲語言、宗教全球化;“西方文明是人類文明的頂點”(或
“西方文明至高無上”)的謬論甚囂塵上;使世界文化呈現(xiàn)出本土性和
多元性交織的特點。歷史解釋??1.近代殖民侵略與擴張的原因(1)
資本主義的萌芽和發(fā)展。(2)
解決轉(zhuǎn)型時期的社會動蕩與危機。(3)
解決國內(nèi)人口過剩的問題。(4)
民族國家的逐漸形成。(5)
新航路開辟后,對海洋重要性的認識逐漸深入。(6)
資本原始積累的需要。2.近代殖民侵略與擴張的影響(1)
對世界歷史而言:使世界日益成為相互影響、聯(lián)系緊密的整體,
世界市場得到進一步拓展。(2)
對殖民國家來說:從殖民地掠奪了大量的財富,轉(zhuǎn)化為資本,促
進歐洲資本主義的發(fā)展。(3)
對殖民地人民來說:殖民主義是災(zāi)難和禍害,造成了亞非拉地區(qū)
的落后??陀^上促進了殖民地人口結(jié)構(gòu)的變動、文化的交融和社會的近
代化。3.現(xiàn)代社會的移民特點(1)
國際移民在絕對數(shù)量上呈現(xiàn)出較大增勢,范圍不斷擴大,持續(xù)時
間長。(2)
國際移民的主要流向是西歐和北美,但流向更加多元化。(3)
難民問題日益突出,成為全球移民治理的重大挑戰(zhàn)。(4)
遷移方式趨于多樣化。如政治性遷移、勞動力流動、技術(shù)人員交
流培訓(xùn)、難民涌現(xiàn)等。(5)
國際間人口遷移具有一定的階段性。這與世界政治格局的變動、
經(jīng)濟發(fā)展的不平衡、科學(xué)技術(shù)的進步等因素相關(guān)。典例精析??例2(2023·江蘇高考)下表列舉了現(xiàn)代拉丁美洲部分國家名稱的起源
及含義。綜合表中信息可知,現(xiàn)代拉丁美洲(
B
)國
名秘魯墨西哥阿根廷哥倫比亞玻利維亞起
源印第安語印第安語西班牙語西班牙語西班牙語含
義玉米之倉太陽神白銀哥倫布之國玻利瓦爾之國BA.民族意識不斷覺醒B.多種文化同時并存C.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟較為發(fā)達D.殖民色彩日益濃厚解析:據(jù)表格信息可知,現(xiàn)代拉美國家名稱有的源于印第安語,有的源
于西班牙語,其含義或是本地盛行的物產(chǎn)(玉米),或是印第安人崇拜
的神靈(太陽神),或是殖民國家追求的財富(白銀)、崇拜的英雄人
物(哥倫布),或是拉美國家的民族英雄(玻利瓦爾),這些國家名稱
的起源表明多種文化同時并存;拉美獨立戰(zhàn)爭前,各國的民族意識不斷
覺醒,獨立后的現(xiàn)代拉美國家的民族覺醒已經(jīng)完成;“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟較為發(fā)
達”只是表格中反映的部分信息,不能概括表格的全部內(nèi)容;現(xiàn)代拉美
國家應(yīng)是去殖民化,而不是殖民色彩日益濃厚??偨Y(jié)提升
(1)
近代殖民擴張是資本主義發(fā)展的必然產(chǎn)物。它一方面加強了世界各地之間的聯(lián)系,逐漸形成了以西歐為中心的世界市場,促進了資本的原始積累,為資本主義發(fā)展提供了條件;另一方面給殖民地人民帶去深重災(zāi)難,包括種族滅絕、資源被掠奪等,使殖民地的文明發(fā)展進程被打斷。(2)
移民的本土性與全球化的關(guān)系是一種地方與世界、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的矛盾關(guān)系。一、
古代人類的遷徙和區(qū)域文化的形成1.(2023·如皋期中)印歐人被看作現(xiàn)代西方人最初的祖先,游牧和遷
徙是印歐人最顯著的特征。以印歐人為主體的游牧部落大遷徙持續(xù)數(shù)百
年甚至上千年,形成了赫梯人、波斯人等。印歐人能夠?qū)崿F(xiàn)大遷徙的主
要原因是(
D
)DA.原始農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)最早產(chǎn)生B.經(jīng)濟發(fā)達物資儲備豐富C.鐵器牛耕的發(fā)明和使用D.馴化馬、使用馬拉戰(zhàn)車123456789考點集訓(xùn)2.(2023·姜堰階段測試)4世紀中后期,遭匈奴進攻的西哥特人進入羅
馬帝國境內(nèi)后,其首領(lǐng)說:“最初,我強烈要求消除羅馬這一名字……
我希望用哥特的替代羅馬的……不過,眾多的經(jīng)驗告訴我……沒有法律
的國家將國不成國。因此,我選擇了較為安全的道路,希望通過哥特的
力量來恢復(fù)、增強羅馬之榮光?!边@一態(tài)度變化表明(
B
)A.游牧民族與農(nóng)耕世界的對立B.人口遷徙促進文化重構(gòu)與認同C.戰(zhàn)爭對羅馬文明的嚴重破壞D.羅馬帝國早已失去昔日的輝煌B123456789二、
近代殖民活動和人口的跨地域轉(zhuǎn)移3.(2022·福建高考)16世紀,西班牙征服墨西哥后極力推廣天主教,
排斥當(dāng)?shù)刈诮绦叛觯獾疆?dāng)?shù)厝说膹娏曳磳Α?7世紀中期后,以天主
教圣母形象為原型、糅合墨西哥本土文化元素的瓜達盧佩圣母像卻逐漸
流行開來,成為墨西哥的象征之一。據(jù)此推知,西班牙的殖民
(
A
)AA.改變了區(qū)域人口結(jié)構(gòu)B.摧毀了美洲本土文化C.影響了歐洲宗教改革D.推動了新航路的開辟1234567894.(2023·蘇州開學(xué)考試)據(jù)估計,1620—1642年,英國約有58萬人越
過大西洋,去往北美和加勒比地區(qū)。17世紀50年代至60年代,海外遷移
達到高峰。遷移人群中不僅有清教徒,而且有天主教徒、罪犯等。據(jù)此
推斷,17世紀英國人口的外遷(
C
)A.反映了工業(yè)革命時代的擴張要求B.實現(xiàn)了殖民地文化多樣性的轉(zhuǎn)型C.有利于英國海外殖民和貿(mào)易拓展D.緩和了英國新舊教派之間的矛盾C123456789三、
現(xiàn)代社會的移民和多元文化5.(2023·張家港階段測試)下圖中國際移民變化趨勢出現(xiàn)的主要原因
是(
C
)A.跨國公司迅猛發(fā)展B.戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突C.經(jīng)濟全球化的進程D.災(zāi)難和自然因素C1234567896.(2023·鹽城期末)第一次世界大戰(zhàn)之后,國際社會開始有組織地幫
助難民。1921年,國際聯(lián)盟設(shè)立了難民事務(wù)高級專員,負責(zé)處理戰(zhàn)后難
民問題。1951年,聯(lián)合國通過《關(guān)于難民地位的公約》,規(guī)定了救助難
民的行動準則。1966年,聯(lián)合國通過《關(guān)于難民地位的議定書》。這表
明(
C
)A.戰(zhàn)爭推動了難民問題的有效解決B.世界大國的主導(dǎo)作用日益增強C.人道主義原則獲得國際社會認同D.人口遷移弱化了國家民族意識C1234567897.(2022·福建高考)美國聯(lián)合果品公司成立于19世紀末,是一個龐大
的壟斷集團,在拉丁美洲地區(qū)擁有廣泛權(quán)勢。1944年,該公司以拉美歌
舞演員卡門·米蘭達為原型,設(shè)計了會唱歌的香蕉人形象(如圖)。這
體現(xiàn)了當(dāng)時的美國(
B
)A.實施文化侵略B.籠絡(luò)拉美國家C.操縱拉美政治D.盛行種族歧視B1234567898.(2024·如皋階段測試)改革開放以來,海外華人群體中新移民的數(shù)
量迅速增長,“海歸派”“海鷗族”等成為熱詞。中國政府鼓勵和吸引
海外華人、華僑人才以多種形式報效祖國,中共十九大報告指出,要聚
天下英才而用之,加快建設(shè)人才強國。這主要表明(
D
)A.國內(nèi)技術(shù)人才數(shù)量增長較快B.新移民的愛國熱情高漲C.跨國移民潮流發(fā)展迅速D.經(jīng)濟發(fā)展推動移民形勢變化D1234567899.(2024·陜西安康階段練習(xí))閱讀材料,完成要求。材料大約早在明萬歷十三年(1585年),在馬尼拉經(jīng)商的西班牙人曾
把其在當(dāng)?shù)毓陀玫闹袊鸵鄣葞У侥鞲纭_@大概是“苦力貿(mào)易”最早
的前身。以契約工形式把中國東南沿海一帶貧苦勞動人民拐騙至拉丁美
洲當(dāng)勞工,是隨著西方殖民主義東侵,在19世紀中葉發(fā)展起來的?!翱?/p>
力貿(mào)易”大致分為三個階段:一、
鴉片戰(zhàn)爭以前,人數(shù)不多且非法。
二、
從1840年到1874年是高潮時期。第二次鴉片戰(zhàn)爭后“苦力貿(mào)易”
合法化,被掠賣的華工人數(shù)暴增,去向以古巴、英屬圭亞那和秘魯?shù)鹊?/p>
為主。三、
從1875年到20世紀初,“苦力貿(mào)易”被禁止后,以“自由
移民”為幌子拐騙華工,不過人數(shù)已銳減。——摘編自羅榮渠《十九世紀拉丁美洲的華工述略》123456789根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括拉丁美洲華工“苦力貿(mào)易”的特點
并分析其背景。特點:呈現(xiàn)階段性特征;前期多為非法,人數(shù)不多;后期為合法,人數(shù)
激增。背景:新航路開辟,歐洲人進行殖民掠奪擴張;鴉片戰(zhàn)爭爆
發(fā),中國日益被卷入資本主義世界市場。123456789一、
單項選擇題1.(2023·如皋階段測試)公元前2千紀,以印歐人為主體的游牧部落憑
借馬、馬拉戰(zhàn)車等武力上的優(yōu)勢向歐亞大陸遷徙。這次大遷徙引發(fā)了
(
C
)A.基督教文化發(fā)展和傳播B.歐洲文化優(yōu)勢地位確立C.亞歐文化的碰撞與發(fā)展D.羅馬帝國統(tǒng)治受到?jīng)_擊C123456789101112131415161718高效訓(xùn)練2.(2023·泰州中學(xué)模擬預(yù)測)約公元前1100年,印歐人的一支多利安
人從北而南侵入希臘,摧毀了希臘邁錫尼文明。多利安人將冶鐵技術(shù)傳
入希臘,他們使用雙牛牽引的犁,掌握了施肥和灌溉技術(shù)。由此可見,
多利安人的遷徙(
B
)A.造成古希臘文明的衰退B.推動了先進生產(chǎn)技術(shù)的傳播C.促進了原始農(nóng)業(yè)的誕生D.開啟了東西方的文化交流B1234567891011121314151617183.(2023·宿遷階段練習(xí))公元前8世紀開始,古希臘在3個世紀中通過
海外移民活動在沿地中海區(qū)域建立了400多個城邦,每一批殖民者到外
地移民時,最重要的儀式就是從母邦的圣灶中取圣火點燃殖民地的圣
灶,并且在殖民地還保存了希臘本土的公共節(jié)日和體育比賽等。這說明
古希臘海外移民(
B
)A.擴大了城邦制度的影響B(tài).重視強化民族認同感C.傳播了先進的生產(chǎn)方式D.構(gòu)建了中央集權(quán)體制B1234567891011121314151617184.(2024·如東期末)如圖是在中國新疆和田地區(qū)、樓蘭遺址等地出土
的少量貴霜帝國錢幣。據(jù)此可知(
C
)[注:金幣正面(左圖)周邊有一圈古希臘字母;背面(右圖)為濕婆站像,站像右邊有文字意為“濕婆”]A.和田、樓蘭等地是貴霜帝國的轄區(qū)B.當(dāng)時新疆地區(qū)的商品貿(mào)易交流頻繁C.貴霜帝國深受東西方文化的影響D.貴霜帝國錢幣鑄造工藝領(lǐng)先世界C1234567891011121314151617185.(2023·淮安期中)明清時期一個有趣的語言現(xiàn)象是,較后開發(fā)、交
通不便的西南山區(qū)及其延展地帶,發(fā)展出了共通的西南官話;而開發(fā)較
早、交通便捷的東南地區(qū),卻并未形成廣泛共通的方言。能夠解釋這種
差異的主要因素是(
A
)A.文化整合程度B.經(jīng)濟發(fā)展水平C.移民流入數(shù)量D.自然條件制約A1234567891011121314151617186.(2023·海安模擬)16世紀,西方生物學(xué)家將人類按照不同的種族進
行分類;19世紀后,一些西方社會學(xué)家認為人種的特征與智力文化之間
存在著因果關(guān)系,強調(diào)文明的發(fā)達程度及價值觀念都是遺傳的結(jié)果。這
一變化(
C
)A.揭示了人類社會的發(fā)展規(guī)律B.糾正了生物進化論的錯誤C.體現(xiàn)了資本主義的擴張需求D.打破了學(xué)科間的固有界限C1234567891011121314151617187.(2023·常熟階段練習(xí))1521年,墨西哥淪為西班牙的殖民地,被稱
為“新西班牙”。西班牙統(tǒng)治者有一種潔癖式的語言理念,想要達到取
代土著語言和文化,并把土著語言的使用者并入國家政治經(jīng)濟體系的目
的。但是由于經(jīng)濟、人口、宗教等原因,這一時期的語言現(xiàn)實并不符合
殖民者的理想情形,印第安語仍為全國80%的人口所使用。這說明該時
期(
C
)A.西班牙殖民統(tǒng)治具有隱蔽性B.傳統(tǒng)觀念制約墨西哥現(xiàn)代化C.文化多樣性發(fā)展仍長期存在D.經(jīng)濟差距造成文化隔閡加深C1234567891011121314151617188.(2023·前黃中學(xué)階段練習(xí))1864年美國成立移民局,通過鼓勵移民
的法案,此后美國進入移民高潮。如表是1910年移民在美國的大致分布
情況。據(jù)此可知(
D
)移民在制造業(yè)的勞動力占比移民在建筑、運輸兩
個行業(yè)的勞動力占比移民在銅礦、成衣行業(yè)和鐵礦業(yè)的勞動力占比1/3以上1/4以上2/3或更多DA.歐洲列強對美洲侵略加劇B.美國掀起全球人口流動潮C.美國工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴大D.移民促進了美國的工業(yè)化1234567891011121314151617189.(2023·揚州期中)下表是根據(jù)1847年首批赴古巴華工的口述情況整
理而來。這反映了當(dāng)時(
C
)出洋方式人數(shù)(人)比例(%)被拐騙出洋者39084.97自己欲出洋者6714.60未說明者20.43合
計459100CA.存在奴隸貿(mào)易現(xiàn)象B.清朝政府積極組織華工出國C.出洋或因生活所迫D.華工為大洋洲開發(fā)作出貢獻12345678910111213141516171810.(2024·如皋中學(xué)階段測試)在海南《文氏族譜》等譜牒中,記載了
不少生于19世紀二三十年代的“往番”“客洋”(移民海外)之人,其
中往往只有這些人的“生時”,而沒有其“忌日”。20世紀30年代末40
年代初,海南族譜中有關(guān)遷往國外的移民的記載則廣泛涵蓋了人口、職
業(yè)、婚姻、家庭等內(nèi)容。這一變化深刻反映出(
B
)A.信息記錄手段的進步B.近代社會的轉(zhuǎn)型印記C.航海安全保障的提升D.民族產(chǎn)業(yè)的更新迭代B12345678910111213141516171811.(2023·揚州期中)1831—1840年,受政府資助來澳的英國自由移民
人數(shù)為4.3萬人,是過去40余年的2.8倍;到1851—1860年移民總數(shù)達到
頂峰。當(dāng)時的澳大利亞被許多同時代人視為“工人的天堂”。上述現(xiàn)象
出現(xiàn)的主要原因是(
B
)A.英國工人大量移民大洋洲B.英國工業(yè)化漸趨放緩C.澳大利亞成為罪犯流放地D.澳大利亞文化多元化B12345678910111213141516171812.(2023·宿遷期中)1868年,中美《蒲安臣條約》第六條規(guī)定:中國
人至美國,或經(jīng)歷各處,或常行居住,美國亦必按照相待最優(yōu)之國所得
經(jīng)歷與常住之利益,俾中國人一體均沾。材料表明(
B
)A.美國意識到與清政府交好的重要意義B.美國為資本家招募華工提供法律依據(jù)C.中國開始在條約中有相互最惠國待遇D.美國利用世界工業(yè)第一地位壓榨中國B12345678910111213141516171813.(2023·常州期末)1882年,馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》俄文
版序言中寫道:“正是歐洲的移民使北美能夠進行大規(guī)模的農(nóng)業(yè)生
產(chǎn)……開發(fā)巨大的工業(yè)資源,這種力量與規(guī)模,必然在短期內(nèi)打破西
歐,特別是英國至今的工業(yè)壟斷。這兩種情況又反過來對美國本身起著
革命的作用。”對此理解最準確的是(
A
)A.歐洲移民深刻影響了美國歷史進程B.移民活動使美國成為世界第一強國C.經(jīng)濟發(fā)展不平衡引發(fā)國際關(guān)系變化D.黑奴貿(mào)易促進了美國資本主義發(fā)展A12345678910111213141516171814.(2023·徐州期中)據(jù)有關(guān)資料,美國跨族婚姻從1970年的30萬宗發(fā)
展到2000年310萬宗,在1990年人口普查時,有130萬的美國白人因理不
清他們的族裔血脈一直無法確切登記,干脆就填寫“美利堅族裔”。這
反映出美國(
A
)A.族群融合的加速B.社會矛盾的緩和C.人口結(jié)構(gòu)的改變D.婚姻觀念的顛覆A12345678910111213141516171815.(2023·張家港模擬預(yù)測)1982年春,一場國民性的“東方價值觀教
育運動”在新加坡開展起來。運動的發(fā)起者對此解釋說:“首要任務(wù)就
是要增強國民對新加坡的認同感和歸屬感,培養(yǎng)出‘新加坡人’,讓每
個新加坡國民將自己歸屬于新加坡,把新加坡看作扎根于斯的鄉(xiāng)土。”
這場運動興起的背景是(
D
)A.資本主義生產(chǎn)方式弊端的凸顯B.國內(nèi)封建思想殘余的持續(xù)蔓延C.美蘇冷戰(zhàn)對文化上的角逐加劇D.外向型經(jīng)濟對移民社會的沖擊D12345678910111213141516171816.(2024·東臺期末)2020年以來,隨著全球人員流動模式的轉(zhuǎn)變和多
國辭職潮的出現(xiàn),國際社會對高素質(zhì)人才和專業(yè)人士“求賢若渴”,各
國紛紛加入“搶人戰(zhàn)局”。德國當(dāng)局除了吸引專業(yè)人才,還將目光放在
身處德國的約180萬名難民身上。這主要體現(xiàn)了(
D
)A.歐洲經(jīng)濟發(fā)展模式的快速轉(zhuǎn)型B.人才流動解決了國際難民問題C.全球化引起了人才的跨國流動D.全球勞動力市場結(jié)構(gòu)的多樣性D123456789101112131415161718題
號12345678910111213141516答
案CBBCACCDCBBBAADDCBBCACCDCBBBAADD123456789101112131415161718二、
非選擇題17.(2023·南通三模)閱讀材料,完成下列要求。材料一
20世紀五六十年代中國人口的流動大致可以分為兩種類型:政
府主導(dǎo)的社會人口流動和社會人口的自發(fā)流動。1958年后的兩年半內(nèi),
由于工礦業(yè)發(fā)展而致2500多萬人從農(nóng)村流出。20世紀50年代末政府發(fā)動
支邊運動,僅在1959年和1960年就有17個省、自治區(qū)動員和安置支邊青
壯年及退伍兵99.7萬人。同時,“農(nóng)村分配上的某些平均主義”引起一
部分農(nóng)村人口自由流動。在三年嚴重經(jīng)濟困難時期,政府從1961年開始
大力精減非農(nóng)勞動力和城市人口,加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。到1963年7月精減工
作結(jié)束時,全國在兩年半的時間內(nèi)共減少職工1887萬人。在“大躍進”
中被動員支邊的人員也大批倒流回內(nèi)地。123456789101112131415161718——摘編自趙入坤《20世紀五六十年代之交的人口流動與管理》材料二改革開放以來,中國的人口遷移流動進入一個全新的發(fā)展階
段。改革開放初期全國省際流動人口不過幾百萬;全國流動人口小學(xué)學(xué)
歷占比接近40%;省際流動人口的流入地主要為東北老工業(yè)基地和中部
地區(qū);遷移原因多為婚姻遷入、家屬隨遷、投親靠友等社會原因。到
2015年,全國流動人口達2.47億,此后流動人口數(shù)量開始緩慢下降,流
動人口規(guī)模逐漸進入調(diào)整期。流動人口中初中、高中和大專及以上學(xué)歷
的占比
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